【精品】四年級(jí)冬天的作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的四年級(jí)冬天的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)冬天的作文 篇1
金燦燦的秋天過(guò)去了，我們又迎來(lái)了白茫茫的冬天。
早晨，天還是一片漆黑，大家都不想起床。因?yàn)槎斓脑绯坑掷溆趾冢挥行W(xué)生很早起來(lái)去上學(xué)了。
樹(shù)木的葉子已經(jīng)掉光了，只有松樹(shù)還是那么碧綠。其他的樹(shù)，有的光禿禿的，有的還剩下沒(méi)幾片葉子，它們好像都睡著了，像是在等春天來(lái)幫它們換上新的葉子。
過(guò)了二十幾天，雪花開(kāi)始從天上落了下來(lái)，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小娃娃在四處跳舞呢！小朋友們常常等雪停后，在地上堆雪人、打雪仗，因?yàn)榈厣系教幨茄矣行┖瘛Ｈ绻┎缓竦脑挘蜓┱毯驮谘┑厣袭嫯嬀透m合。
冬天雖然有些冷，但小朋友們可以在雪地上畫畫，打雪仗、堆雪人，冬天給孩子們帶來(lái)很多快樂(lè)。還有雪花的精彩舞蹈，也是冬天最值得期待的！
四年級(jí)冬天的作文 篇2
冬天到了，我和爸爸坐車回老家去了。
我的老家很冷，經(jīng)常下著大雪。到了雪下大了，我就去找我的好朋友去玩打雪戰(zhàn)和堆雪人。游戲開(kāi)始前我們分兩個(gè)組，每組五個(gè)人，分好后我們就開(kāi)始打雪戰(zhàn)的游戲。我們很快找到了一個(gè)好地方，另一組也找到了一個(gè)好地方。我用手抓了一把雪用出全身的力氣扔了出去，剛好打中了一個(gè)朋友的臉。我們打了一會(huì)兒，爸爸媽媽就找我們回家吃飯了。我們約定下午還到這里來(lái)堆雪人，還是兩組不變。
到了下午，我們來(lái)到上午的地方，開(kāi)始堆雪人。我和五個(gè)小朋友來(lái)做雪人的頭和身體，還有四個(gè)小朋友去找雪堆。我用手抓了一把雪，在雪堆上滾來(lái)滾去，滾出了一個(gè)大雪球。這個(gè)雪球是雪人的頭。那五個(gè)小朋友滾出來(lái)一個(gè)比我的大三倍的雪球，這就是雪人的身體。我吧兩條樹(shù)枝插在雪球上，用四顆石頭放在雪球中間一拼，用很多石頭做嘴和眼睛還有鼻子。這個(gè)雪人就做好了。另外一組也做好了。我吧兩個(gè)雪人放在一起就回家去了。
我永遠(yuǎn)不忘記這些朋友和我們做的雪人，永遠(yuǎn)不忘記這個(gè)冬天。
四年級(jí)冬天的作文 篇3
一年四季，我最愛(ài)冬天。雖然它沒(méi)有春天的生機(jī)勃勃，也沒(méi)有夏天的郁郁蔥蔥，更沒(méi)有秋天的豐收景象，但它以自己獨(dú)特的美征服了我。
冬天，是那么的靜。寒冷使愛(ài)跳愛(ài)叫的小河失去了潺潺的流水聲，使奔騰的江河靜寂下來(lái)，使無(wú)邊無(wú)際的大海平靜下去，讓它們休息一下。
冬天，又是那么的體貼。許多冬眠的動(dòng)物，都在睡夢(mèng)中向冬爺爺致謝，讓它們?cè)诙祀x開(kāi)春、夏、秋的忙碌，從忙碌中解脫出來(lái)。
冬天，又是快樂(lè)無(wú)窮的季節(jié)。許多孩子都喜歡在厚厚的雪地里堆雪人，打雪仗。他們的的鼻子和小手都凍得通紅，可他們的笑聲卻飛出去老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)……孩子的笑聲是天真的，是無(wú)邪的，是純潔的！他們的笑聲，使冬天不再靜寂，不再孤單。因?yàn)樗麄兊男β暎盟铺焓挂粯樱┗ň褪撬麄冄?qǐng)來(lái)的使者。
而冬天里的臘梅，更是堅(jiān)強(qiáng)不屈的。你看，冰天雪地里，臘梅堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，似乎在與狂風(fēng)大雪作斗爭(zhēng)，遙知不知雪，為有暗香來(lái)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)正是由于梅花經(jīng)受的苦寒太多了，它散發(fā)出來(lái)的陣陣香氣才能令人陶醉，也鑄就它堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格，而不會(huì)像桃花、杏花那樣禁不起風(fēng)吹雨打，早早地凋落。
我真希望冬爺爺能再為我們送上一場(chǎng)鵝毛大雪，然后我邊玩雪邊沖著天空大喊：冬爺爺，我愛(ài)你！那該有多美啊！
點(diǎn)評(píng)：小作者從獨(dú)特的視角闡釋了冬天那獨(dú)特的美，觀察仔細(xì)，語(yǔ)言優(yōu)美，富有情趣。
四年級(jí)冬天的作文 篇4
冬天，在我眼中它是一個(gè)神奇多彩的季節(jié)。
我很愛(ài)冬天，冬天雖然沒(méi)有春天的芬芳，沒(méi)有夏天的多彩，沒(méi)有秋天的碩果累累，但我依然迷戀它，那銀裝素裹的冬天。最能象征著冬天的當(dāng)然是那可愛(ài)的小雪花了。漫天飛舞的小雪花美麗極了，像九天上的雪花仙子撒下來(lái)的花瓣，輕瑩的雪花像鵝毛般、像柳絮一般、像花瓣一般，既好玩雙好看。我不禁伸出手來(lái)，想接住這美麗而又短皙的小雪花。可是剛一接到小雪花，它就馬上融化了，這讓我覺(jué)得很可惜，因?yàn)槲疫�有好好端詳一下它的樣子呢!我和小伙伴們?cè)邬Z毛大雪下打雪仗，我們唱著、跳著，快樂(lè)極了，只有在這么漂亮、潔白的世界里，我們才能忘情地玩耍、嬉戲。這潔白無(wú)瑕的雪花落在了房檐上、樹(shù)枝上、汽車上、臺(tái)階上、石頭上……每個(gè)角落里都有著小雪花的存在，雪花似乎把整個(gè)世界包圍了，這樣潔白無(wú)暇的世界。相信現(xiàn)在的你也深深愛(ài)上了這個(gè)白雪世界了吧!我不僅愛(ài)上了白雪世界，我還愛(ài)上了雪化仙子，同時(shí)，我也要感謝她，因?yàn)槭撬涯强蓯?ài)美麗的雪花撒向了大地!......
四年級(jí)冬天的作文 篇5
對(duì)于我的家鄉(xiāng)來(lái)說(shuō)，下雪是很少見(jiàn)的。但是我很幸運(yùn)十一歲就看見(jiàn)了人生的第一場(chǎng)雪。雖然只見(jiàn)到了一天的雪景。
白色的天空飄下了鵝白般的大雪，鵝白色的大雪給大地母親披上了厚厚的被子，幫大樹(shù)爺爺穿上了厚厚的棉衣。還有雪花妹妹，時(shí)不時(shí)的她還會(huì)變魔術(shù)呢！不信，你瞧啊！她一會(huì)兒跑到地上；一會(huì)兒跑到樹(shù)上；一會(huì)兒跑到人們衣服上消失了；這也許是大自然使者在呼喚她。殘酷的冬風(fēng)吹過(guò)大地，吹過(guò)小屋，吹過(guò)了人的臉上，讓我們感到?jīng)鲲`颼的感覺(jué)。
看吧！山上的樹(shù)枝被雪染上了一層白花，點(diǎn)綴著山美麗的肌膚。
那條小溪依然流淌著，叮咚叮咚叮咚……你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？她唱著歌來(lái)歡迎冬天的來(lái)臨，小草也跳著舞來(lái)迎接冬天，還有那梅花也在雪中佇立，仿佛她就是冬天的象征。
每一棵樹(shù)木都傲然挺立，萬(wàn)物像被洗刷過(guò)一樣，全都白了。松樹(shù)蔥翠地站在白皚皚的雪地里，隨著威風(fēng)凜凜的'寒風(fēng)，搖擺著身子。著美麗的景色映入我的眼簾，往里走又能看見(jiàn)許多小草依然生機(jī)勃勃，露出了一道兒白，一道兒綠的樣子。原來(lái)小草也被冬風(fēng)吸引了，隨風(fēng)飄動(dòng)。這不禁讓我想起了一首詩(shī)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
走在林間，雪軟軟的像棉花糖一般，還發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響……
我愛(ài)家鄉(xiāng)的冬天，我愛(ài)這人生中的第一場(chǎng)雪。
四年級(jí)冬天的作文 篇6
冬天插著翅膀飛來(lái)了，帶來(lái)了美好的事物。它，沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，也沒(méi)有夏天的熱情奔放，更沒(méi)有秋天的碩果累累。冬天默默不語(yǔ)，給人們帶來(lái)了陣陣歡笑。
去年的這個(gè)時(shí)候，雪花早就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，大地變成了粉妝玉砌的世界，田野里一片銀白色，“冬姑娘”已經(jīng)為小麥苗好心地蓋了一層厚厚的棉被，樹(shù)枝上也已“大雪壓了頂”。可今年卻跟往年大有不同：瘦小的禾苗和小樹(shù)在凜冽的寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖，大街上的行人非常稀少，而那些僅有的行人也都穿著厚厚的棉襖，雙手插兜，緊抿雙唇，低頭不語(yǔ)。在人們的期盼中，第一場(chǎng)雪還是遲遲未來(lái)，可能是因?yàn)榻衲昱木壒拾桑?/p>
校園里的操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)趹醒笱蟮年?yáng)光下戴著帽子、圍著圍巾，正在興奮地踢毽子。有些笨拙的男生，一扔毽子，用吃奶的勁兒踢了一腳，毽子倒沒(méi)被踢中，可他們卻收不住腳，一屁股坐到了地上，旁邊的同學(xué)看見(jiàn)后忍俊不止。這時(shí)，老師都與同學(xué)們打成一片，和他們嘻嘻哈哈地笑著、鬧著，仿佛回到了孩童時(shí)代。“哈、哈、哈”一串串如銀鈴般清脆的笑聲，回蕩在操場(chǎng)上空……
冬天給大地帶來(lái)了美麗，給農(nóng)作物帶來(lái)了生機(jī)，冬天給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，我愛(ài)冬天！
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