假如我是四年級作文

          時間:2023-04-17 10:55:57 四年級作文 我要投稿
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            無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的假如我是四年級作文9篇,希望能夠幫助到大家。

          有關(guān)假如我是四年級作文集合9篇

          假如我是四年級作文 篇1

            今天,我看到一則新聞報道,是關(guān)于食品安全的一個問題。主角是著名的肯德基,它的養(yǎng)雞場里有著不可告人的秘密,那里養(yǎng)的雞,居然有六只翅膀,六只腳,全身一根羽毛也沒有。原來這些雞從雞蛋開始,外國人就一直通過管子注射著激素,等這些雞都長大后,伴隨它們的是各種激素,它們就是活生生的怪胎,那個養(yǎng)雞場就是“怪狗”“制造工廠”。當你去吃肯德基時,想起這些惡心的畫面,難道你還吃得下嗎?這些可惡的外國人自己不喜歡吃自己發(fā)明的.食物,卻還把這些食物脫銷到我們中國。在肯德基的店里,吃這些雞翅,雞腿的人大多數(shù)都是我們青少年,所以我們青少年得強迫性神經(jīng)自閉癥,肥胖癥的越來越多。

            假如我是主席,我一定要那些危害我們身體健康的肯德基,洋快餐都給趕出去,讓中國的土地上沒有害人的洋快餐的蹤影。或者讓他們受到最嚴厲的懲罰,讓他們傾家蕩產(chǎn),讓他們的余生都在牢里,并且讓他們吃上一個月的肯德基,看他們還敢不敢這么做。

          假如我是四年級作文 篇2

            “呼,呼……”我仿佛看到了魔法師騎著魔法掃把劃破長空。魔法師,我們只在故事中看到過魔法師在幫助有困難的人們,可是卻不曾真正的見過,我是多么希望自己是一位魔法師呀!

            早上醒來,“呵!新的一天開始了。”我長舒了一口氣,卻發(fā)現(xiàn)自己什么也看不見,眼前一片黑暗——這是怎么回事?于是,我便慌忙地摸索自己的眼鏡。

            “我的天,我的頭發(fā)怎么這么長,都遮住眼睛了!”我驚訝地說道。就這樣,我前去照鏡子,一看鏡子,自己穿的竟然不是睡衣,而是一個深藍色的大長袍。看到如此奇怪的自己,不由地向床上望去。“看什么?”只見一個同樣是深藍色的“拐杖”立在床上。什么聲音?這又是哪里來的“拐杖”?我被這突如其來的一句話嚇了一跳。“怎么了,快去工作,有地方需要你的幫忙。另外,我不是‘拐杖’,我是‘魔法杖’。”瞬間,這“拐杖”提高了嗓門,又說了一句。

            “嘿!好玩。‘拐杖’還會說話。”我充滿驚奇地說道。

            我看著魔法杖,還想說什么,卻突然被送到了一個看似規(guī)模不小、嘈雜聲四起的森林里,魔法杖在我身邊說道:“看到了沒有?他們在干什么?”我一瞧,可惡!他們竟然在砍伐森林,看著這令人憤怒的場面,看著一排排倒下的樹木,我不禁怒火沖天。

            “記住,你現(xiàn)在的身份是魔法師,只要你想的到,便做的到,那么,快去阻止這些瘋狂的人類吧!”魔法杖丟下一句便升上了天空,看著這片森林。這時,還處在森林中的.我已經(jīng)按耐不住了,“樹木們,都站起來吧!”我在心里默默喊道。令我沒想到的是,被砍倒的樹木竟然成群成群地立了起來,回到原位,仍然是郁郁蔥蔥的樣子。

            看到自己的魔法起了作用,便又默念道:讓這些濫發(fā)樹木的人,認識到自己的錯誤,不要再砍伐樹木了。果然,剎那間,這些人竟丟棄了斧頭,抱著這些參天大樹痛哭起來……

            過了一會兒,魔法杖又飛了下來,只是一眨眼的功夫,我便到了空中的云彩上。可是,一到那上面,就聞到一股嗆人的黑煙,往下一看:只見幾個煙囪正大量地排放著濃濃的黑煙,污染著這湛藍的天空。

            頓時,我又火冒三丈,一個念頭悄悄地閃過,嘿嘿,我不禁笑了起來。一會兒的功夫,煙囪不再吞云吐霧了,而是冒出了氧氣,“呵呵!你竟然把烏黑的煙變成氧氣了,聰明!”魔法杖在一邊笑著,當然,我也笑了起來。

            正在我得意的時候,一個熟悉的聲音鉆進耳朵:“兒子,起床了!”

            唉……原來我是魔法師,只是一場夢啊!

            自評:這是我們第四單元的習作練習,忙著考試,今天才發(fā)上來,大家一起欣賞吧!不足之處,多多提寶貴意見!

          假如我是四年級作文 篇3

            假如我是一朵小小的云,傍晚,我要讓陽光照耀我;一會兒,我變成了魔術(shù)師;一會兒,我把自己變成威風凜凜的獅子;一會兒,我又把自己變成一盆正在開放的花朵。反正,不管怎么樣,我都樂意讓人們欣賞到變化萬千的`火燒云。

            假如我是一朵小小的云,我就飛向沙漠,在那里犧牲自己,下起一場淅淅瀝瀝的小雨。

            假如我是一朵小小的云,我愿意把自己做成各種各樣、五顏六色、口味不一的棉花糖,送給那些辛苦學習了一天的孩子們。

            假如我是一朵小小的云,我會到每一個家庭里,給他們講解環(huán)保知識,我會告訴他們不要亂砍綠色植物,應(yīng)該多種一些綠色植物;我會告訴獵人們不要再捕殺動物了,因為保護動物就是保護生態(tài)平衡,保護生態(tài)平衡就是保護人類自身;我會告訴人們不要往江、河、湖、海里排放污水了,因為這樣會引起赤潮,會使魚蝦大面積死亡,給漁業(yè)生產(chǎn)帶來很大損失;我會告訴綠化隊的叔叔、阿姨,不要把冬天地上的草根拔走或燒毀,因為這樣會使鳥類餓死;我會阻止人們亂扔廢舊電池,因為這樣會污染水源,破壞土壤。

            假如我是一朵小小的云,我要周游世界,把各大洲的人文環(huán)境、先進思想、名勝古跡等諸多事情,與我的同伴共同討論與分享

            我是一朵小小的云,在天邊輕輕的自由自在地飄蕩。

          假如我是四年級作文 篇4

            生活中,我總是不斷地夢想,夢想自己長大后成了一名醫(yī)生。胸前掛著聽診器,穿著潔白的大褂,永遠面帶天使般的微笑為前來尋醫(yī)問診的病人看病。如果我的病人是一位年近半百的老人,我會像對待自己的爺爺奶奶一樣,耐心聽他們講述自己身體的不適,然后對癥下藥;如果病號是個孩子,不管他們有多頑皮多嬌氣,我會像小時候媽媽對待我一樣關(guān)心呵護他們,讓他們在快樂的心情下吃藥打針;如果前來就診的是一位行動不便或肢體有殘缺的病人,我會主動起身上前攙扶他們,并為他們擺好座位,并說服其他等候的病人讓我先為他們看病,因為我知道他們的艱辛。我,要把診室的`墻壁涂成綠色,讓生病的人們在這里感受生命的顏色,鼓起戰(zhàn)勝病魔的勇氣。我希望我有豐富的醫(yī)學知識,精通西醫(yī)和中醫(yī),那樣我不僅會望聞問切,更會利用先進的國內(nèi)外儀器為病人找到病因并解除病痛。我要走遍世界的每一個角落,用自己的醫(yī)術(shù)和能力,義務(wù)的為那些因為貧窮、饑餓和戰(zhàn)爭而生病卻又無力、無錢看病的人們解除痛苦。我還要做一個義務(wù)宣傳員,告訴大家科學養(yǎng)生的重要性,及有關(guān)知識,讓孩子們不再去吃垃圾食品,使我們每一個人都是健康體魄的擁有者。如果我長大后成了一名醫(yī)生,我要讓癌癥、白血病等不治之癥從此在人間消失,讓人們再也聽不到因病痛而發(fā)出的痛苦呻吟,讓世界上只有歡聲笑語、鳥語花香:讓天下的父母都擁有健康的身體和健康成長的孩子,讓所有的老人都健康幸福長壽……..

            假如,假如我真的想成為一名醫(yī)生,那么從現(xiàn)在起我就要好好學習,博覽群書,做一個德智體禮美全面發(fā)展的好學生。只有這樣才能實現(xiàn)我的夢想——做一個有愛心、有良心的好醫(yī)生。

          假如我是四年級作文 篇5

            世界就是一個大家庭,每個人都是這個家庭的成員,都應(yīng)該做一些對家庭有益的事。但由于人們的志向并不完全一樣,因此人們選擇的職業(yè)也就不盡相同。例如,有的人想做富甲天下有的商人,開名車,住高樓;有的`人希望做有權(quán)有勢的高官,盡享權(quán)力帶給自己的榮耀;有的人愿意做濟世救人的醫(yī)生,為百姓解除痛苦;還有的人甘做人類靈魂的工程師,教書育人,而我的愿望卻是做一名科學家。

            假如我是一名科學家,我要發(fā)明一種高營養(yǎng)的食物,使人吃了可以幾個月不用飲食。這樣,世界上就不會有因饑餓而喪生的人了。

            假如我是一名科學家,我要研制一種廉價而且能調(diào)節(jié)冷暖餓顏色變化的衣服,使人在酷熱的天氣里也會感到清涼,在嚴寒的冬天里也能讓人覺得溫暖如春,使貧窮的人們的免受寒冷之苦。另外,它還能變成你喜歡的顏色和款式,讓你穿上以前只能欣賞卻買不起的衣服。

            假如我是一名科學家,我還要發(fā)明一種能移動的飛行屋,它可以隨時移動到我們所喜歡的地方居住。它還能夠給我們遮風擋雨以及防范地震災(zāi)害。這樣,太子港的居民就夠不受地震之苦。從此,地震就不能傷害人類了。

            假如我的愿望真能實現(xiàn)的話,這個世界將是多么美妙啊!我希望其他的科學家能和我共同努力,實現(xiàn)這個愿望,那不是比研制核武器更有意義嗎?

          假如我是四年級作文 篇6

            班主任,一個像唐僧一樣的角色,整天叨叨叨叨的,學生就像是帶著緊箍咒的“孫悟空”則痛苦不堪。

            呵呵,現(xiàn)在我是班主任!我不會給學生們布置很多的作業(yè),上課時也不會啰嗦。可是,仔細想想這么下去成績會差的一塌糊涂,人家考滿分,我們班考那么一點點分。別說自責,被校長炒魷魚都有可能呢!

            因此,我的班級一定要積極向上,陽光開朗!俗話說得好:“敏而好學,不亦說乎。”我要教會我的學生要敢于提問題,要大膽地質(zhì)疑我的.答案,我覺得只有這樣的學生才是真正的好學生。

            “啊——老師,他罵我!”“不,他先打我!”哎——當班主任真不容易,煩死了,我以后再也不當班主任了!每天都有很多繁瑣的事情要做,直到現(xiàn)在我才明白老師的辛苦!您每天早上早早地起,晚上還要為淘氣的我們備課。花了這么多心思在我們身上,我們又回報了多少。就像詩歌中說的一樣:

            一支短短的粉筆,寫下了您生命的篇章!

            一方三尺寬的講臺,耕耘著您畢生的希望!

            是啊!您把全部的心血傾注到我們身上,您把全部的熱情,都投放到了我們的身上!您就是我們的引路燈!

          假如我是四年級作文 篇7

            孫悟空是我國四大名著中《西游記》的主角,是家喻戶曉的神話人物,他有許多本領(lǐng):七十二變,火眼金睛,呼風喚雨,一個筋斗十萬八千里,拔一把毫毛一吹就能變出好幾個孫悟空……假如我是孫悟空,我會用這些本領(lǐng)來幫助別人。

            我看到有一個地方霧霾很重,人們都喘不過氣,還抱怨霧霾太重了。于是,我就變成了一個超級大電扇,呼呼把霧霾吹散了,人們又呼吸到了清新的空氣。

            我到了一家醫(yī)院,那里正在進行取出器官的手術(shù)。手術(shù)做完后,這些器官需要快速運到很遠的另外一個城市,飛機也沒有那么快的速度讓他們準時送到,醫(yī)生們很著急。這時,我對醫(yī)生們說:“放心,包在我身上!”我拿著盛著捐獻器官的桶,一個筋斗就翻到了那個城市里的醫(yī)院,里面的醫(yī)生都歡呼起來。

            在一段鐵路上有一個工人,他正在探測著鋼軌上有沒有裂痕。他往一個最容易出現(xiàn)裂痕的.地方用儀器掃描了一遍又一遍,還是看不出有什么問題。我用火眼金睛一看,就發(fā)現(xiàn)鋼軌的一處有一個十分微小的,用儀器探測不出的裂痕。那位工人說:“謝謝你,要不然,這個裂痕會帶走很多生命。”

            我又到了沙漠,發(fā)現(xiàn)這里干旱少雨,讓土地都沙化了。我就在這里下了一場大暴雨,過了一會兒,這里的沙子變成了肥沃的土地。我又拔一把毫毛一吹,變出了好多孫悟空。我讓他們?nèi)ベI些樹苗,然后在這里種上。我想,這些小樹苗有一天會長成參天大樹,到時候,沙漠又會變成一片綠洲。

            假如我是孫悟空,我會盡全力幫助別人,讓這個世界更加美麗。

          假如我是四年級作文 篇8

            尊敬的老師,親愛的同學們:

            你們好!我叫韓佳慧。

            今天,我之所以會競選這個早已令同學們垂涎三尺的班長“寶座”是因為我想以此來鍛煉自己的組織與管理能力。

            我的學習成績一直名列前茅,上課認真。雖然有時我也會開小差,但是我相信憑我堅強的毅力一定會改正的。我其它副科,雖然算不上優(yōu)等,但是也不時極差。此外,我還具有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力與組織能力。

            如果我當上了班長,我會為同學們好好服務(wù)。首先我會將班上的紀律管好,特別是課間。一下課,同學們就互相追逐,圍在一起擁擠,高聲喧嘩。如果我當上了班長,我議定會將班尚的紀律更上一層樓!

            如果我當上了班長,我會開展一些對同學們有益的活動,豐富同學們的.課外生活,培養(yǎng)同學們的實踐能力。其次,我還將舉辦一些活動,如:知識競賽,朗誦,演講等等。當然還有很多,我也不一一例舉了。

            此外,我如果落選了,說明我還有許多缺點,那我將自我完善,決不氣餒。

            如果我競選成功,我會好好把握這個機會,更加嚴格要求自己,要知道,再多燦爛的話語也只是一瞬間的智慧與激情,樸實的行動才是開在成功路上的鮮花。

            謝謝!

          假如我是四年級作文 篇9

            唉!又該上書法班了,可把我累死了。在書法班兩個小時中,只寫二十個字真是浪費時間。假如我是家長,我會……

            假如我是家長,我會讓孩子去游戲中學習,而不是坐在無聊的課外班里寫字。我讓她看看小樹怎樣發(fā)芽,看杜鵑何時開花。在星光閃耀的夜空下等待韋陀的開放。我一定不會對她說:“看那些個沒用的東西干嘛!”

            假如我是家長,我一定把誤入我家的受傷的麻雀給她悉心照料,讓她體驗一下親手把這個小生命養(yǎng)大。然后讓她親手把麻雀放飛。我一定不對她叫:“快把這個臟東西扔掉!”

            假如我是家長,我一定耐心地輔導(dǎo)孩子功課。我會把一個她不會的'方程講上千次萬次,把一篇她不明白的古文朗讀一遍又一遍。我一定不會邊看電視邊說:“你要考不到九十分,看我怎么揍你!”

            我真想快快長大。到那時,我一定當一個這樣的家長。

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