成長路上的陽光作文

          時間:2025-04-24 08:23:44 太陽 我要投稿

          成長路上的陽光作文集錦15篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的成長路上的陽光作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          成長路上的陽光作文集錦15篇

          成長路上的陽光作文1

            也許陽光會被烏云遮擋,但是我們心中的陽光會一直存在,那便是親人、朋友給予我的無私的關(guān)懷與教導(dǎo)。有了他們的溫暖和照耀,我才得以健康快樂地成長。

            溫暖的陽光

            天氣預(yù)報說要下雨,我就帶上了雨傘。上午象征性地落了兩滴,放學(xué)時卻停了。晴日里,手里撐著一把大傘,尷尬至極。出了校門,驚訝地發(fā)現(xiàn)了奶奶的身影,她穿了兩層外套,手上拿了兩把傘。她一見我,就對我說:“我看下著雨,就來給你送傘,我還怕你冷,特意帶了兩件外套呢!彼粗业那锛拘7,說:“看來不用了!币贿呎f,一邊不住地用手扇著風(fēng),大熱的天,肯定熱壞了。我趕緊替她解下一件外套塞進自己的書包有奶奶手持“雙槍”在前面開路,自會是一路的`歡歌笑語。

            奶奶的呵護如溫暖的陽光,灑滿了我的心田。

            細致的陽光

            正在考試,大家都在奮筆疾書,我卻不知該怎么辦才好。因為我鼻炎犯了,衛(wèi)生紙卻用完了。怎么辦?對老師說嗎?我心里十分著急,連卷子都顧不上答了。同桌注意到了,問:“你怎么不寫了,還一幅愁眉苦臉的樣子?”我悄聲對她說:“我鼻炎犯了,衛(wèi)生紙還用完了,怎么辦才好?”她翻了翻書包,拿出一包衛(wèi)生紙遞給了我。我感激地笑了笑。考完試,同桌認真地對我說:“下次可要多備些衛(wèi)生紙啊。還有,經(jīng)常犯鼻炎的話,還是去醫(yī)院看看比較好!

            朋友的關(guān)心如細致的陽光,照進了我的心里。

            明亮的陽光

            周末,老師留了許多作業(yè)。我正寫著作業(yè),媽媽進來對我說:“我出去有點事,你是不是就剩一頁練習(xí)冊了,在我回來之前寫完啊。”我點了點頭。媽媽一走,我心想:一頁練習(xí)冊十分鐘就能寫完,媽媽出去要用半小時呢,先看會兒課外書吧。于是我看起了書,絲毫沒察覺時間一分一秒地過去了。突然,開門聲響起,糟了!是媽媽回來了!我手忙腳亂地合上課外書,飛快地竄到書桌前,翻開練習(xí)冊寫了起來。媽媽走了過來,問:“作業(yè)寫完了吧?”我結(jié)結(jié)巴巴地說:“沒沒有!眿寢尣]有發(fā)火,而是語重心長地對我說:“作業(yè)早晚都要寫,何必浪費時間呢?拖延可是個壞習(xí)慣,它會嚴(yán)重影響你的學(xué)習(xí)效率的,對嗎?”聽了媽媽的話,我明白自己錯在哪里了,慚愧地低下了頭。

            媽媽的教導(dǎo)如明亮的陽光,照亮了我前進的方向。

            成長路上,會遇到崎嶇的路,會遇到陰雨天,但是總有一縷陽光,越過山川,穿透陰霾照耀你,給你愛,給你溫暖,給你無私的幫助,陪伴你成長。

          成長路上的陽光作文2

            初一下學(xué)期的時候,班里換了個老師。她很奇怪,有著一股怪腔,講話不是很清楚,衣服也都比較老套,反正看著不是很喜歡。但她第一次上課時卻對著我們說了奇怪的話。

            “你們好,我是新來的老師,首先上我的課你們不一定要全程聽,因為每個人不一樣。有的很簡單的程度好的人聽起來很浪費時間,反之一樣。然后你們上課的時候要是實在困,自己瞇一會,總比一節(jié)課都沒聽好,哦,對了,要是覺得自己都懂自己刷題也可以。”

            什么?想要激發(fā)我們的.好奇心嗎?可能老師見多了,每個老師說的也差不多,可聽這個老師說完,我竟覺得她有些不負責(zé)任?赡苁且驗橹敖痰氖歉咧,也可能是新來的不了解我們班,導(dǎo)致我有這樣的想法,但,我錯了。

            第一節(jié)課還剩十幾分鐘半個班都在睡覺,寫作業(yè),自己玩,也沒幾個人在聽。但老師還是自顧自地講。在這樣的環(huán)境下,我學(xué)完了半個學(xué)期的數(shù)學(xué),但成績像逆水行舟,再加上心情不好,我就像掉入了深淵,沒有一點陽光,一片死寂。好像沒有一條出路。那位我所謂不負責(zé)任的老師,卻看出來我的變化。下課后拉著我去辦公室“喝茶”。

            站在老師面前,就像是犯了錯的孩子一樣,不知所措。老師沒說我什么,只是默默嘆了口氣。問我“你覺得學(xué)習(xí)累嗎?”我愣住了,眼睛迷茫地眨了眨,沒等我回答,老師摸了摸我的頭又說“好,我告訴你,你那些走過的路,會讓你更有經(jīng)驗,那些你咬牙堅持和日日錘煉身體和心理的傷疤,將會成為你前行的力量,你的付出不是沒有收獲,只是你還沒看到!蔽野攵欢,但老師的話確確實實打動了我,打動了我內(nèi)心深處最柔軟的地方。我知道我要更強,才能逃出深淵,再能重見陽光。

            那位“不負責(zé)任”的老師成為了那一束帶我走出來的陽光。走出校門,紫紅色的云朵充滿整片天空,其中一輪似血的夕陽,如此暖意的畫面顯現(xiàn)出“最美不過夕陽紅”的溫馨,暖的讓人沉醉,暖的讓人迷戀,留下的不只是那一抹夕陽,更多的是成為陽光的那位說的話。

            陽光灑滿大地,我的心瞬間暖了許多。溫柔的晚風(fēng)吹了過來,所有的不滿一吹而散。在我的青春里,成長路上的陽光很暖,也很幸福。

          成長路上的陽光作文3

            【作文題目】

            在我們成長過程中,有過許多撩撥心弦的記憶:親人的呵護、師長的教誨、同伴的啟迪、書香的熏陶……這些記憶如同呵護的春風(fēng),關(guān)愛的雨露,友善的陽光,滋養(yǎng)著我們心靈的成長和心智的成熟。

            請根據(jù)你對上述文字的理解,結(jié)合你的生活經(jīng)歷和體驗,以“成長路上的陽光”為題,寫一篇作文。

            要求:

           、龠x擇你最擅長的文體(詩歌除外),結(jié)合你最熟悉的;,抒發(fā)你最真摯的情感;

           、诓坏贸u,不得套作,書寫規(guī)范,卷面整潔;

           、畚恼轮胁坏贸霈F(xiàn)真實的校名、姓名;④不少于600字。

            【優(yōu)秀作文】

            成長路上的陽光

            植物需要陽光;動物也需要陽光;我們的.成長也需要陽光。陽光可以帶給我們溫暖,也可以照亮黑暗。我們在陽光的照耀下一步一步地成長。

            早晨,我們還沒有睜開朦朧的睡眼,陽光就從窗戶間擠了進來,沾染了整個房間。像一個調(diào)皮的小姑娘,在我身邊舞蹈。這時,我才睜開了眼,伸了個懶腰,享受早晨的陽光帶給我的溫暖。心里想著:新的一天又開始了。

            推開窗戶,窗外是一片生機勃勃的景象:微風(fēng)輕輕地吹,樹在風(fēng)中搖曳,小鳥在電線上“嘰嘰喳喳”地叫,像五線譜一樣。到處充滿了鳥語花香。陽光奉獻給了每一片大地;每一個角落;每一根小草;每一個生命……綠色的生命正在貪婪地吸收著陽光帶給自己的營養(yǎng)。

            但陽光不僅僅指太陽的光芒。它也指人間渴求的那份溫暖,那份感動,一個幫助……

            去年,我發(fā)了一場高燒,連續(xù)兩天也沒能康復(fù)。發(fā)過燒的人都知道發(fā)燒有多難受:頭暈,全身發(fā)冷,沒有胃口……我一個人躺在沒有任何生氣的床上,在心里默默地訴苦。

            這時,母親走了過來,手里還捧著一杯還冒著裊裊熱氣的水。坐在我旁邊,撫摸著我的額頭,安慰道:“好些了沒?喝點水吧!蔽医舆^水。母親又叮囑道:“小心燙!蔽铱粗c點頭,吹了吹杯中的熱氣,喝了下去。頓時一股暖流涌上心頭。這不是我們渴求的溫暖嗎?這不是我們渴求的陽光嗎?

            是,這就是陽光,這就是人間最珍貴的寶藏。其實陽光時時刻刻都在我們身邊,我們要學(xué)會探索,學(xué)會發(fā)現(xiàn),學(xué)會感受。在享受陽光帶給我們的溫暖時,也不忘把它傳達給他人,讓別人也享受陽光帶來的快樂與感動。

            陽光,讓我們歡笑,伴我們成長。

          成長路上的陽光作文4

            成長時光,是停留還是不停留?光下影子,是長還是短?一條河里的水,是新還是舊?那一片似錦繁花,輪回過幾次?題記

            成長路上,可愛的人兒,有趣的靈魂,總能成為心頭的那一份溫暖,化為成長的動力。

            自習(xí)課上。面對一堆的學(xué)習(xí)材料,卻怎么也打不起精神。抬起頭,看向窗外。小學(xué)時代校園里的樹,十分的寬闊,濃密的樹冠遮天蔽日。樹頂上,強烈的陽光在舞蹈,樹下卻是一片陰涼。我的.同桌。一個文靜的小男生。紅撲撲的臉與水靈靈的大眼睛相映成趣。頭頂上有兩個旋兒,顯得十分機靈可愛。他是我們班的學(xué)霸,此時正投身于題海之中。午后的陽光在他毛茸茸的短發(fā)邊緣勾出美好的金色輪廓。

            “怎么了?”他把頭從題海中抬起,看向了正在對窗外發(fā)呆的我,“不想學(xué)了嗎?”

            “嗯。”我漫不經(jīng)心地答道。

            “有什么問題盡管問我,”他笑了。“你也不看看你同桌是誰!

            我撲哧一聲笑了。聽著他給我講解數(shù)學(xué)題,每一步過程都是那樣清晰,邏輯是如此縝密。我頓時豁然開朗,幾分感激在心里蕩漾。

            放了學(xué),我們一并坐在校園的草地上。樹蔭下,陽光透過濃密的樹冠灑下來有他的地方就有陽光。只見他把兩根草努力地系在一起。我在一旁看著他。不一會兒,他抓起我的手腕,把編好的青草手環(huán)給我戴上!罢线m!彼α,笑起來十分可愛!斑@就送你啦!

            我十分驚喜。半開玩笑地說:“如果明天枯了,那我就把它扔了哦!

            “拍照下來,就不會枯了!彼麑ξ艺f。

            拍下來,就永遠不會枯了

            像以前的每一次一樣,用飯盒、筆記本、少了一句祝福的同學(xué)錄,以及各種奇奇怪怪的機緣巧合抹平時間的鴻溝,把最初的彼此黏合在一起。當(dāng)畢業(yè)季真正到來的時候,他還是去了別的學(xué)校。但他的微笑,他的手環(huán),如同成長路上的陽光,一直溫暖著我。是我在心情不悅時能砥礪前行。

            雖然他已不在我身邊,但我仍留戀那一抹溫暖,留戀那尋常的人兒依舊,一起坐在教室的明燈下。傍晚揮手說再見的人,隔天早上又打起了招呼。書包丟在同一個角落,筆記本放在同一張桌上。

            那年陽光,青草手環(huán)永遠定格在記憶中,永不褪色

          成長路上的陽光作文5

            假如你身處一片黑暗之中,心中十分茫然的時候,突然出現(xiàn)一絲光明,我相信你會好好珍惜這一絲光明,因為這就是你突破黑暗的希望,是你人生的轉(zhuǎn)折點。

            頹廢

            我七八年級的字典里寫的只是兩個字:“頹廢”。成績不好的我對自己已經(jīng)沒抱任何希望了。我就一切都隨心所欲:上課睡覺,考試抄襲,默寫不默,對老師愛搭不理……一切都習(xí)以為常了。老師開始時還和我說我很聰明,就是不喜歡學(xué)習(xí),如果我努力學(xué)習(xí),考試就沒有什么問題,我當(dāng)時當(dāng)然沒在意老師說的話。認為我們這個年紀(jì)不就應(yīng)該玩嗎。所有對于他的話是左耳進右耳出。

            迷茫

            我也曾試著努力。但是我發(fā)現(xiàn)就算我努力過,可是大家對于我的態(tài)度依然如故,我便很迷茫。

            為什么努力了,大家卻以同樣的態(tài)度對我?迷茫!

            這種迷茫在經(jīng)過一段時間后就消失得無影無蹤了。

            我混到了初二結(jié)束。

            羞愧

            在初三分班時,我被分到了整個初三最好的班里(起碼我是這樣認為的)。在班里我感到十分羞愧:原來那些成績好的同學(xué)都有一種對于學(xué)習(xí)的熱愛。

            我感覺抬不起頭。

            振作

            老師知道我的情況就跟我談了話:

            “我知道你的.成績比較差,不過這沒什么,這里的每個人都不是天生成績好,都是通過后天努力而得來的,知道嗎?”

            “嗯!”

            “只要你肯努力學(xué)習(xí)就沒什么問題。成績差可以補回來!

            “那我需要怎么做呢?”

            “你只需要改變你的態(tài)度就行了。你要知道態(tài)度決定一切。”

            “好的,謝謝老師”

            “在這里你不是和別人比,知道嗎?你最重要的是要和自己比,只要每天進步一點點那就是勝利,明白嗎?”

            我終于抬起頭來。

            前行

            剛步入教室時,教室里沒有一絲一毫的聲音,令我十分震驚的是他們?nèi)吭趯W(xué)習(xí),這和我們原來班級是完全不同的。哪怕是問題目,同學(xué)們也是到外面去問,教室里沒有任何聲音!人人都在用心學(xué)習(xí),你追我趕,卻又非常友好……

            我在這種環(huán)境下感覺非常舒適。感覺自己學(xué)習(xí)絕對沒有什么問題了!我似乎找到了前行的方向,也滋生了前行的動力。

            不到一個月里我果然進步了很多,我感覺在這里學(xué)習(xí),沒有什么是完不成的。

            這里把我一把從黑暗中拉了出來,正如一束陽光。

            我相信這陽光定會伴我成長,幫助我突破艱難險阻,勇往直前。

          成長路上的陽光作文6

            窗外,清風(fēng)吹散了陽光,落在樹梢,落在蓬勃的春天里,渲染一片明媚的花光,我攤開書,陽光,落在了書頁上,也灑在了我的成長路上。

            書中陽光明媚。而陽光最亮處便是簡。愛了。寄人籬下,父母雙亡,面對蠻橫霸道的舅媽,她不屈膝,不獻媚,為爭取自己的自尊和獨立而反抗;被送進勞沃德,她努力洗清了莫須有的罪名,憑借自己的努力獲得了所有人的認可。在那個等級分明的年代里,她的心是自由的,可以穿越一切世俗的桎梏,去追求她一生所求。在桑菲爾德,她的自尊心捍衛(wèi)著她的名譽和尊嚴(yán),即使身無分文,也絕不去乞討。她說:“越是沒人在乎我,就越要在乎我自己!蓖瑫r,她又追求真正美好的愛與高尚。也許到最后,簡陋的芬丁莊園的確不及桑菲爾德的華麗,轟轟烈烈的追求也不應(yīng)該有這樣一個平淡的結(jié)局但是,這又有什么關(guān)系呢?簡,她把陽光灑在了我的成長路上,她告訴我人不分尊卑,生活也從不平庸。自尊、獨立散發(fā)出的光芒遠遠比珠寶和美貌耀眼,執(zhí)著地追求照樣可以讓生活波瀾萬丈。感謝你,這成長路上的陽光。

            如果《簡·愛》是一部樂章,那么《小王子》就是那陽光下的夢,那個有著麥田一樣發(fā)色的.小王子,見過商人、見過酒鬼、見過守?zé)羧、見過國王!按笕苏嫫婀帧,他說,他看不出疊加數(shù)字的樂趣,看不出喝酒對懺悔能起什么作用,更看不出為什么非要統(tǒng)治一個根本沒必要統(tǒng)治的星球。但是,他看得出不是帽子的大象,看得見箱子里的小羊,看得到一只狐貍與他離別時的憂傷。臨別的時候那只狐貍說:“真正重要的東西是眼睛看不到的!蹦莻帶著憂郁,一天能看到四十四次日落小王子,他的心那么澄澈,他的眼睛里有著無盡的陽光,落在了我的成長路上。他告訴我:也許有一天你也會長大,但希望你能在仰望星空的時候聽得見我的歡笑,希望你能永遠記得這個天真澄澈的夢,它是你的陽光。

            合上書,自尊、獨立以及對這世界一切美好的向往,讓我看見了這世間的明媚與絢爛。窗外,輕風(fēng)吹散了陽光,落在了我的成長路上。

            原來,這就是我成長路上的陽光。

          成長路上的陽光作文7

            在我的成長過程中,有過許多撩撥心弦的記憶,可令我永遠留在心底的則是同伴的啟迪,她教會了我受益一生的道理,是我成長路上的一抹陽光。

            從我友記憶以來,我便有一位知心的好友,她一直陪伴著我,我們一起上學(xué)、一起玩、她也和我爭吵過,不過那都只是一部分。

            上小學(xué)時,我們在同一個班,我一旦有什么事,她會立即幫助我,可這一次的事情很嚴(yán)重,所有人都躲開了,我以為她也會一樣。

            在一次科學(xué)課上,我們在一起做實驗,由于我與一位男同學(xué)的矛盾,燒杯打碎了,我很生氣,立馬就想要動手,可是她攔住了我,但那時我什么也沒聽見,無意中,一塊玻璃碎片飛到了那男同學(xué)的左臉尚,血!立馬濺了出來,當(dāng)時我嚇壞了,教室里立馬安靜得連掉一根針都能聽見,然后便是突然的沸騰。等待同學(xué)包扎好后,一塊前往老師那,等待的過程是漫長的,在這時,沒有一個人安慰我,就連我最好的朋友也不見了蹤影,直到有同學(xué)叫我們進老師辦公室。

            一進門,老師那氣得瞪得圓鼓鼓的眼睛一直盯著我,面前的老師就像一只饑餓無比,連一棵小草也不放過的老虎,而我就像萎了的小草一樣,垂著頭不敢看他。后來我看見她進來了,便滿是疑惑的看向她,而她也只是對我笑了笑。接著老師開始審問:“這玻璃片誰丟的?”擔(dān)心一不小心惹怒了這老虎,我慢吞吞的吐著字:“我”

            “是我!”可是還沒等我說完,便聽到一個干脆,響亮的聲音。噫?不應(yīng)該呀,誰呀?膽子好大,不應(yīng)該是我嗎?突然,我似乎知道是誰了,猛的.抬頭,果然,她竟然,接著,就是老師對她的一陣數(shù)落,原本老師是要給她爸爸媽媽打電話的,可那男同學(xué)傷的也不重,再加上她的苦苦哀求,保證,這件事就這樣解決了,而當(dāng)時膽小的我也沒敢再說什么。

            我對她滿是愧疚,可當(dāng)時那個愛面子,好強,膽小的我再也沒敢說出來,怕被更多人知道,可和你一起,我漸漸學(xué)會了擔(dān)當(dāng),所以現(xiàn)在,我向?qū)δ阏f:“謝謝你,那時幫我頂替了我犯下的錯誤,更多的是謝謝你讓我明白了有錯能改,做人要有擔(dān)當(dāng)?shù)牡览!?/p>

            她,便是我成長路上不可缺少的陽光。

          成長路上的陽光作文8

            第一次見到楊老師,就覺得她像我們的大朋友,因為她的身材十分矮小。但是我覺得吧,這和楊老師的自我介紹有著很大關(guān)系

            那天,楊老師抱著一疊作文本走進教室,一放下作文本,就說:大家安靜一下,我要開始自我介紹了!我和同學(xué)們都十分驚訝,覺得老師的自我介紹應(yīng)該是十分簡短的。這個老師為什么這么獨特呢?大家?guī)е蓡枺察o下來,楊老師繼續(xù)說:大家好,我姓楊,是木字旁的楊,不是提手旁的揚正說著,楊老師拿起粉筆往黑板上寫了三個大字凌芳姐又說到:在課上,你們可以叫我楊老師,但是在下課時,我更希望你們叫我凌芳姐。楊老師又與我們談?wù)摿藥讉話題。鈴,鈴,鈴下課了,楊老師來了個回馬槍說道:好,現(xiàn)在寫一篇關(guān)于我剛才自我介紹的小練筆。

            同學(xué)們都方了,趕忙問問前后桌,老師剛才講了哪些內(nèi)容。有的驚訝,有懊惱,有的埋怨聲,嘆息聲混成一片。原來那些不認真聽課的同學(xué),就再也不敢忽視楊老師的一言一行了,處處做個有心人。不然什么時候忘記了些什么,作業(yè)可就完不成了!

            要說楊老師布置的作業(yè)太多吧,那也不。在詞語,生字上,楊老師不會讓我們抄抄寫寫,用楊老師的話來說,她的原則是感悟就好。上課時楊老師總會用風(fēng)趣幽默的語言,時不時又來個生字寶寶的身世的課前演講。這樣的方法,正如楊老師所說,不需要抄抄寫寫,就一字不少的進入了我們的腦海里。

            上次輪到我做課前演講。我十分緊張,所以當(dāng)我說話時,聲音雖然很大但有些抖。我看向老師,發(fā)現(xiàn)老師也在看我,老師悄悄的向我豎起大拇指。一陣風(fēng)吹過,陽光灑滿了窗格。我感覺溫暖了許多,說話似乎也順暢了不少,成功地完成了這次演講。下課時,老師照常點評我的'演講,她說:這次有些標(biāo)點沒用好,下次注意一下,其他都不錯。不要那么緊張就更好了。說這些話的時候,她始終向我微笑。

            楊老師與眾不同,她最常說的話不是占用幾分鐘下課時間。而是下課了就不要呆在教室里,出去呼吸些新鮮空氣。她最常說的話不是你們是我教過最差的一屆學(xué)生而是其實你們都挺聰明,再努努力,成績就會上去了。

            夏天的雨后,太陽沖出烏云的包圍,此時的陽光直直的,卻不呆板,單調(diào)。

          成長路上的陽光作文9

            成長路上,摔了幾次,跌了幾跤,坎坷的經(jīng)歷讓我感到挫折與失敗,曾想過放棄。但上天是仁慈的,它也帶給了我?guī)卓|陽光,暖暖的,照亮著我,滋潤著我,每一次都充滿了正能量。

            六歲初入學(xué),一切的事物都是陌生的。懷著好奇的心理,我邁進金山小學(xué)宏偉的大門,踏進充滿童真的一年六班。面對一張張陌生的面孔,霎那間,我迷茫了,害怕了,心里不禁顫了下。排好座位后,前桌,一個留著細細短短的馬尾辮的女孩轉(zhuǎn)過身來,稚嫩的嗓音在我耳邊回蕩:“我叫朱皓蘭,不是小豬豬的豬,是朱古力豆(巧克力豆)的古不對不對,是古力豆的力也不對,反正就是那個朱啦!澳憬惺裁矗俊苯榻B了半天,當(dāng)時的我還是不知道她是哪一個朱字,但我可沒想那么多。要知道,在陌生的環(huán)境里有個同齡人聊天是多么重要!我咧開嘴笑了,天真直率地說:“我叫何黃蕓,我的名字很好讀的',可不像你的!彼膊簧鷼猓瑔柕剑骸拔覀兛梢宰龊门笥褑?”好哇好哇,接下來,我們倆正可謂是相見恨晚,總算找到了“知己”,上至老爸老媽,下至芭比娃娃。我的心暖洋洋的,陽光照進了我的心。

            六年小學(xué)生活,我與她成為了最好的朋友。我們一起完成功課,一起在書海里暢游,一起跳皮筋,一起哭,一起笑榕樹下,秋千旁,時間褪去她們臉上的稚嫩。當(dāng)年那兩個扎著小馬尾辮的小女生已經(jīng)攜手并肩走過六年,成為了老師的得意門生,成為了同學(xué)口中霸氣的“大姐大”和“蘭哥”,成為了班級公認的“中國好閨蜜”。陽光在友誼的滋潤下更加燦爛,照亮了她們前行的道路。

            六年一晃就過去了,同學(xué)也被被分到不同的班級或中學(xué)。上天既是仁慈也是公平的,也許認為六年的陽光太充足,我們的友誼也到了第一個分岔路口:在不同的中學(xué)。每天早晨她起床時,我已經(jīng)坐上了校車,傍晚她放學(xué)了,我還在回家的路上,我內(nèi)心很失落。但陽光又一次照亮了我。初中,我遇見了一個善解人意的女孩,她叫毛雨溦。有著一張小巧的瓜子臉,皮膚黑黑的,她最大的特點就是愛笑,笑起來嘴角的兩個小酒窩若隱若現(xiàn),可愛極了。記得在軍訓(xùn)期間,我們在山上訓(xùn)練,正前方是一片田地,地里有兩頭牛,她呀,眼光不好,看成了兩個人,就因為這事,她竟笑了一個晚上!真是個“笑星”呀!

            成長路上陽光相伴,我的陽光似乎更加燦爛。挫折與失敗,放馬過來吧,我用陽光與你“抗衡”。

          成長路上的陽光作文10

            人生是多姿多彩的,有時晴空萬里;有時烏云壓頂;有時風(fēng)雨交加;也有時艷陽高照。它們伴隨著我們成長,是生活中的道路上的一步步的腳印。而我成長道路上的陽光,那最深的腳印我的媽媽

            那是一年的夏天,一年中萬物生機勃勃,樹木綠油油,太陽光照最為強烈的時候,人們穿上了短衣短袖,卻還是不夠解熱。我的媽媽總會帶我去路邊買西瓜,一個個綠油油的大西瓜啊,叫人直流口水。但西瓜在那時總是很貴,所以媽媽每一周只會買一個,放在冰箱里。每當(dāng)我打開冰箱時,冰箱里只還會剩半個,那是媽媽總會說她把另一塊給吃了。我便抱著那還有的半塊西瓜在那啃。但過了兩三天,媽媽總會又變出半塊西瓜,給我吃,那時我總覺得媽媽又買了一個。到長大后我才明白媽媽總會把那買來的半塊西瓜切成兩份,她一點都不吃,等我吃完那半塊西瓜的一半后,她就把另半塊西瓜也拿來給我吃。在我長大以后,每每想到這里,都不禁會淚流滿面。

            那時的生活條件并不是很好,所以每一分錢都恨不得能掰成兩瓣花。但就算那時再辛苦,再累,媽媽都不會讓我哭著。因為她自己都說過:“你是我身上掉下來的一塊肉,我不疼你,那還有誰疼你!”

            但我媽媽的.愛絕對不是溺愛,她是科學(xué)的愛我,讓我學(xué)會做人的品質(zhì)。

            等到我十一二歲的時候,我們家已經(jīng)算得上是小康的了,所以我總會用我的零花錢和朋友們在假期的時候一起出去玩。但有一次,與朋友約好九點到的我,睡過了半個鐘頭。所以我索性就不去了,因為我覺得我的朋友應(yīng)該走了,不會在那等我了。而我媽卻說:“如果你的朋友還在等你!怎么辦?”“媽~不可能!”“怎么就不可能!快去!”“不!今天這么熱,不去!”“你不去,我去!”“行行行,我去還不行么!”說完,我就摔門而出。到了約定的地點,看到我的朋友還在原地等我,汗水已經(jīng)把她原本漂亮的裙子都給弄濕了。我不禁有些感動。就這樣,我與朋友共度了一個開心,快樂的一天;氐郊,老媽正在沙發(fā)上看電視,手里還抱著個西瓜,問:“在嗎?”“在!媽,我知道錯了!”“知道就好!來,吃西瓜!”

            我,學(xué)會了做人的誠信。

            我的太陽,一直在我成長的道路上散發(fā)著熱量,照亮我的身心。散發(fā)著光亮,點亮我人生的道路。我的太陽啊!希望我也能伴隨著您,陪您到老!

          成長路上的陽光作文11

            窗外的雨,淅淅瀝瀝的下著,鳳凰樹上的花兒,被無情地打落。在這似曾相識的傍晚,我望著那空落落的講臺,浮現(xiàn)出你溫暖與燦爛的笑臉……

            在你的到來前,我就如同一只正在學(xué)習(xí)飛翔的小雛鷹,在“作文之崖”上撲騰著。仰望著那些在“作文之空”中自由飛翔的“雄鷹”,我信心全失,每當(dāng)寫作時,我都苦不堪言,毫無頭緒。

            那是一個春雨綿綿的清晨,大家翹首以盼著新老師“閃亮登場”。不一會兒,一位戴著一副大眼鏡,穿著白色襯衣的老師,邁著輕盈的步伐,走進了教室。你站在講臺前,一番簡短的自我介紹,“從今天起,我就是你們的語文老師了,不管你們從前如何,新的學(xué)期,就是新的開始……”恐怖、嚴(yán)厲,這是你給我們的第一印象。

            從那天起,我們的“噩夢”也開始了——。老師無論何時何地,但凡有空,你就讓我們訓(xùn)練閱讀和寫作,只要寫得不好,就會被你“請”去“喝茶”。我當(dāng)然也難逃魔爪,你還是把我“請”去辦公室了!

            雖然早有預(yù)料,但我心中仍如裝了十幾桶水————似的七上八下。額頭上頓時布滿了汗珠,我慌張的抬手一摸,滿手的汗。一轉(zhuǎn)角,辦公室出現(xiàn)在了我的眼前,我的'心更忐忑不安了。腦袋一片空白,不知如何是好,慢慢地我離辦公室的門近了、更近了……

            一進辦公室,你便把作文遞給我,我站在你面前,把頭埋得低低的,哆哆嗦嗦地接過了作文,緊閉著雙眼,等著“火山噴發(fā)”!澳氵@次的作文寫得不錯!”嗯?不按套路出牌呀!

            聽到老師的表揚,我頓時呆若木雞。猛地抬起頭,看見了老師那甜美的笑容,那笑容如同一縷溫暖的陽光,照亮了我的心房,照出我心中那顆自信的種子,使它開始生根發(fā)芽……

            在老師的鼓勵下,我開始學(xué)著寫日記,從最開始的記流水賬,到有修辭手法,再到詳略得當(dāng)……每一步,都有老師的關(guān)懷,而在老師溫暖“陽光”的照射下,我心中那顆自信的種子,漸漸地長成了茁壯的小樹。那只在“作文之崖”上撲騰的小雛鳥,也飛向了“作文之空”,在那兒自由地翱翔……

            雨還在淅淅瀝瀝地下著,可我成長的路上,卻不再昏暗無光,因為你的出現(xiàn),原本布滿荊棘的道路,充滿了陽光……

          成長路上的陽光作文12

            成長路上,有陽光,有烏云,有細雨,這些都像是一個個多彩的泡泡,在我們的心中留下了銘記。但只要心中有陽光,那么成長路上,將處處是陽光。

            夏天,炎熱的陽光照射向大地,一股股熱浪夾雜著沙土,像一道龍卷風(fēng)一般卷走了地上的所有水分,遠處的反光像動物鱗甲一樣層層堆積,散發(fā)出異樣的光澤。走在去招生處的路上,炙熱的陽光如細密的小針一般在我的皮膚上不斷刺著,沒一會我的額頭上便出現(xiàn)了細密的汗珠。忽然拐角處傳出一陣陣喧鬧聲,走近一看原來是同學(xué)們在報名鼓樂隊排著隊的人像一條蜿蜒的長龍,我的心里也忍不住打起了退堂鼓:如此多的人,能輪的上我嗎?我扭頭一看,路邊的花花草草都展開了笑顏,好像在為我加油鼓勁。我的心也安定了下來,既來之則安之。

            人群的長龍如同被一張無形的剪刀給緩緩裁短。終于,我來到了隊伍的最前頭,考官頭都沒抬地遞過來一張報名表和樂譜。我迅速的填完,拿起樂譜就找了一個僻靜的地方練了起來,寂靜的空氣中不斷回響著斷斷續(xù)續(xù)的`“啪啪”的練習(xí)聲,聲音由原來的遲鈍慢慢變得順滑、行流如水。終于輪到我了,我慢慢走向考試的地方,心中默念著曲譜。不知為何,我的手心里已經(jīng)布滿了汗水,我的心也不由自主地慌亂起來,原本熟練的曲譜現(xiàn)在卻如同被人蓋上了一層紗布一般變得不甚真切,看著主考官我的心慌亂更甚,手也忍不住抖了起來。我表演出的曲子并不太好,時常有節(jié)奏拍錯?脊贉睾推届o地看向我,說:“同學(xué),你還是回去再練練吧!

            我心灰意冷地回到了教室,路上鮮艷的鮮花在現(xiàn)在看來也如此刺眼,看著一個個被錄取的同學(xué)從大門中魚貫而出,聽到他們的說笑聲,我的心如刀割般無比的難受。

            回家后,媽媽好像知道了什么對我說:“你失敗的原因只能是練得不好,好好練練吧,別灰心喪氣,把陽光裝在心里,你就會成功!眿寢尩脑捜缤皇柟馍溥M了我的心里,鼓舞我不斷前行。第二天一早,練習(xí)的“啪啪”聲便不斷地在空曠的走廊里回蕩

            后來,我終于進入了鼓樂隊。

            這件事讓我明白了:也許,你有時會遇到讓你灰心喪氣的挫折,但你要相信:成長路上一定有陽光,最大最亮的陽光,其實就在路上。

          成長路上的陽光作文13

            晴朗的天空下,我站在空曠的操場上,閉上眼睛,深吸一口氣,金色的陽光照射在我身上,感覺舒舒服服,心里暖洋洋的。

            伸在二十一世紀(jì)的我是多么美好,十三年少的我是多么快樂,因為陽光沐浴著我!

            學(xué)校里,老師和藹的目光,宛若一陣和煦的微風(fēng)迎面拂過;老師愜意的撫摸,宛若融融春光,滋潤心田;老師諄諄的教導(dǎo),宛若明媚的陽光照亮我迷茫的心,人生的路! 記得那一次,一向特長數(shù)學(xué)的我因時間不夠沒有寫完,再... 展開

            晴朗的天空下,我站在空曠的操場上,閉上眼睛,深吸一口氣,金色的陽光照射在我身上,感覺舒舒服服,心里暖洋洋的。

            伸在二十一世紀(jì)的我是多么美好,十三年少的我是多么快樂,因為陽光沐浴著我!

            學(xué)校里,老師和藹的目光,宛若一陣和煦的微風(fēng)迎面拂過;老師愜意的撫摸,宛若融融春光,滋潤心田;老師諄諄的教導(dǎo),宛若明媚的陽光照亮我迷茫的心,人生的路! 記得那一次,一向特長數(shù)學(xué)的我因時間不夠沒有寫完,再加上粗心,120分的題只得了100分。看著試卷我既傷心又后悔。一向很重視我的數(shù)學(xué)老師也板著臉,生氣地說:“你怎么搞的`?”我支離破碎的心摔到地上,碎了…………

            那時,我感覺周圍的一切美好不屬于我,我的世界變成黑暗的了。我心里很彷徨,我不敢面對老師的嘆息聲,失望呀!我一個人行走在坎坎坷坷的不平路上,夜黑風(fēng)高。

            直到那天,發(fā)下作業(yè)本,我漫不經(jīng)心的打開本子,映入眼簾一行字:“相信你能行,老師期待你下一次的成功!”短短幾個鮮紅的字,卻如一把火點燃了我心中的希望,融化了心中的憂慮。忽然,感到手背冰涼的,啊,是淚,我感動的淚水!

            從那一刻起,我暗暗下定決心,一定要努力。

            上課時,我總是暢所欲言,發(fā)展見解。下課后,我走是去老師辦公室問問題,解開疑問;與老師擦肩而過,我總要與老師對笑,微微一笑,飽含多少師生情;與老師碰面,我走是與老師用眼睛交流,眼睛是心靈的窗戶。心與心的交流,那是多么透明亮麗的師生情!

            老師的存在,讓我會得到多少陽光,它使我沐浴全身,舒服!

            那時,我感覺周圍的一切是那么美好,我的世界是光明的,只因有一束和煦的陽光照著我。我快樂的前進在平坦的人生道路上,萬里無云。

            老師,一位可尊可愛的人;陽光,一個永不褪色的話題。有老師的地方就有陽光,有陽光的地方就有老師!

            我喜歡陽光,但我更愛我的老師。

          成長路上的陽光作文14

            在成長的途中我感受了很多的愛,親人的關(guān)心,老師的問候,朋友的幫助……這一份份沉甸甸的愛,伴我一步步長大,我感覺無比幸福,它讓我感動,也讓我擁有了一顆感恩的心。

            親人的愛:平常的一句話 當(dāng)你們回想起親人對你的愛時,也許是一樁樁轟轟烈烈的感人的事,而令我感動的恰恰是親人的一句句平常的'關(guān)心話語,可能我是一個感情比較細膩的女孩緣故吧!每天晚上,我的老爸無論是在家還是晚歸,他都會來到我的床邊,帶著慈祥的微笑,在我的臉上親一口,然后附在我的耳邊悄悄地說:“寶貝,把被子蓋好,千萬別著涼嘍!”、“晚安,睡個好覺,做個美夢!

            ……一句句溫馨的話讓我震撼了好久好久,慢慢的,我?guī)е鹈勖鄣奈沁M入了夢鄉(xiāng)。親人關(guān)心的話語還有很多很多,有的同學(xué)也許嫌父母嘮叨,那是因為你得到的愛太多太多。聽爸爸說當(dāng)我們長大離開父母時,才能體會那一句句平平常常的嘮叨也是一種幸福。

            老師的愛:一聲關(guān)切地問候 《師生情》中講學(xué)生關(guān)心老師的身體,而我卻在生病的時候領(lǐng)略著老師對我的愛。一次我上課的時候肚子突然痛起來,頭上流著豆大的冷汗,樣子非常難堪。我旁邊的同學(xué)便告訴了楊老師,楊老師走到我身邊,俯下身子,摸摸我的額頭,關(guān)切地問:

            “感覺是不是很難受呀?要不要打電話,讓家長來接你?”我的小頭搖得像撥浪鼓似的。我回想起老師剛才說的那一句關(guān)切地問候,好比一劑良藥,我頓時感覺渾身舒暢。是的,當(dāng)身邊的人感覺不舒服時,一聲關(guān)切的問候有時會勝似一切。老師,是您的關(guān)心讓我學(xué)會了關(guān)心別人。

            朋友的愛:友情無價 我從小就有很多的好朋友,我們之間互相幫助,可友好了。記得在我二年級的時候,我被選中參加腰鼓隊,常常第三節(jié)課缺課,所以老師布置的作業(yè)也無法抄,身在操場心在教室,訓(xùn)練時老走神,這時我的好朋友——何蕊,她主動幫助我抄作業(yè),放學(xué)時,她還把我的書包帶了下來,雖然我在訓(xùn)練場上下不來,但我用含著熱淚的眼睛對她說了句無聲的“謝謝!蓖瑢W(xué)的友情是無價的,生活中,誰沒有需要幫助的時候,但只知索取而不知付出的人,會失去友情,更得不到幫助的。

            我漫步在愛的海洋中,愛給我的成長增添了無限的光彩,我一定要用行動來感恩這些給予我愛的人。

          成長路上的陽光作文15

            在我成長的路上發(fā)生了許多事情,這些事情如春風(fēng)如雨露,但是我覺得這些事情更像一露露溫暖的陽光,時刻照耀著我。

            在我上小學(xué)五年級的時候,我遇見了一位老教師,她就是我的科學(xué)老師,我們都叫他劉老師。他把我從一個厭惡學(xué)習(xí)、討厭學(xué)習(xí)的人變成了一個喜歡學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

            以前上其他老師的課,我總是覺得這樣的課堂是多么的枯燥無味。但是自從上了劉老師的課,我竟然發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是多么的有趣,是多么開心的一件事。劉老師和其他老師上課的方式有著天壤之別,她能把一個枯燥并且有難的事情講得生動形象,通俗易懂。

            劉老師上課講的知識像被誰施了魔一樣,幾乎不用記,當(dāng)節(jié)課就能把它給記住,并且一時半會也忘不了。劉老師上科學(xué)課和其他老師的一個重要的差別就是她經(jīng)常帶我們到實驗室里去上課,讓我們親手操作,體會其中的奧妙。但是其他的科學(xué)老師總是讓我們死記硬背,給我們把實驗大體的步驟和結(jié)論說一遍,告訴我們它的重要性然后讓我們背……根本不讓我們親手操作。上了一次實驗室就像我們欠他的一樣,對我們歪鼻子扭嘴的。明明是他把溫度計不小心給弄爆了,嚇我們一大跳先不說,可他卻非要指責(zé)我們。

            劉老師經(jīng)常對我們說:“科學(xué)課其實對你們就是用來玩兒的。讓你們在玩中體會,領(lǐng)悟其中的道理,比讓你們死記硬背強得多”!由于我覺得劉老師說的話太有道理了,以至于我至今都難以忘記。

            在劉老師生動的`課堂中和我課下自己的努力使我在期末考試中科學(xué)的了一個滿分,全級部最高,獨一無二!這使我感到非常的高興,就連劉老師都感到非常的不可思議。這便是我在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生了濃厚的喜愛。

            著優(yōu)異的成績是我在班級中成功專職,成為了科學(xué)課代表,也是劉老師最有力的‘小助手’。這讓我的科學(xué)課堂變得更有趣了。這是原來膽小的我上課回答問題變得積極踴躍。獲得了老師和同學(xué)們贊佩的目光……

            在我成長的路上,我想他就是我的啟蒙老師。是他改變了我學(xué)習(xí)的態(tài)度,改變了我在學(xué)習(xí)上的地位。

            在我成長的路上,劉老師占有重要的地位。如果我是一棵茁壯的小樹的話,那么劉老師就是一縷陽光、一滴雨露、一縷春風(fēng)……

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