天空作文

          時間:2024-10-09 14:40:53 天空 我要投稿

          天空作文3篇(精華)

            在學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的天空作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          天空作文3篇(精華)

          天空作文 篇1

            人的生活是多姿多彩的,他擁有喜怒哀樂。植物是生機勃勃的,狀物是栩栩如生的,景物是優美動態的。天空,廣闊的天空,自然有它的喜怒哀樂。

            喜(晴天)

            太陽笑瞇瞇地普照著大地,抬頭望去,瓦藍瓦藍的天空,懸著幾朵乳白色的云,像風平浪靜的大海上的小白帆。白云慢悠悠地飄動著,猶如盛開的菊花;好似高傲的牡丹;仿佛是一團雪白的棉花。太陽好像被云朵吸走了熱量,漸漸地,它不再那么刺眼了。云在空中追逐,像絲絮,像紗巾。真是形態萬千,變化莫測。

            怒(狂風)

            正當天空生氣的時候,它會請狂風大叔前來幫它消消氣。在大海上,狂風緊緊抱起一堆堆巨浪,惡狠狠地扔向峭壁上,把這些大堆的`“翡翠”摔成晨霧和碎末。在森林中,狂風把樹葉搖得“翩翩起舞”,把它卷入空中。在大街上,狂風把街邊的小樹嚇得彎下了腰,把路上的紙片刮得漫天飛舞,把花兒吹得東倒西歪。

            哀(細雨)

            當天空悲哀的時候,它會叫來細雨姐姐為它“彈奏曲目”。細雨細細的,柔柔的,像滿空飄拂的柳絮。細雨如柳絮般的漫天飛舞,悠悠地落在小徑上,落在山間中,優盤上了樹葉的耳邊,與它竊竊私語。細雨,好像千萬只魔指,好像千萬條琴弦,彈出了千變萬化的聲音。

            樂(雨后初彩虹)

            細雨姐姐為天空解悶之后,有請出了彩虹妹妹為它打扮,使它快樂極了。雨停后,天空像剛剛洗刷過的“藍色玻璃”,藍盈盈的,又高又遠。一條彩虹出現在碧藍的空中,各種顏色交織在一起相映生輝,氣色分明,光彩奪目:紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。像一座五顏六色的橋,橫臥在天際。

            天空各有姿態,擁有喜怒哀樂,各融其中。仰望天空,想起它的喜怒哀樂,這就如一杯美酒,讓我回味無窮。

          天空作文 篇2

            很久以前,有個人問我:你喜歡什么顏色?我說我喜歡天空的顏色,藍天、白云,純凈的讓人窒息。

            前幾天,開車行進在高速公路上,坐在副駕駛的老婆突然問我:你喜歡什么顏色?我遲疑了一下,抬頭看了看天,回答道:天空的顏色...嗯...當然是晴朗的天空的顏色...藍天、白云。

            老婆笑了一下說:一般別人都回答紅色啦、黃色啦,好像很少人這樣回答的,說喜歡天空的顏色。

            我笑著反問道:難道你不喜歡晴朗的天嗎?你不喜歡藍天白云嗎?

            車子載著笑聲,駛向回家的路上......

            ——是啊,小的時候夏日炙熱,晌午時分不能跑出去玩,一個人無聊的時候,就喜歡看著天,發呆,藍藍的天,白凈的`云,像一幅大意的寫生畫。這像一匹馬,那像一朵蘑菇,甚至還憧憬著哪天從云堆里鉆出一條祥龍,小腦袋里的奇思妙想,都在這幅畫中一樣一樣呈現。藍天、白云就是這畫卷的顏色,自然而絢麗。

            《天空的顏色》詞曲:陳忠義

            火車廂一列列經過了隧道

            風輕吹有木棉的味道

            探著頭數一數舊時的街道

            我們的故事有多少

            疏離的城市

            和輕狂的年少

            苦的甜的只有自己知道

            有一個聲音不能忘掉

            還記得外婆對我輕輕唱

            孩子不要忘記了

            人間的遭遇有它的規則

            有一天當世界都變了

            別忘記天空原來的顏色

            水稻田陽光下追逐的嬉鬧

            小河邊放只船水中漂

            蒲公英吹散了像雪隨風飄

            那屬于夏天的記號

            長大了以后

            你會不會忘掉

            我們要勾勾手約定才好

            未來的變化誰會知道

            記得有首歌是這樣唱的

          天空作文 篇3

            在班級里,我的成績并不起眼;在操場上,我的球技也不能讓人大開眼界;在活動上,我的歌聲并不悠揚;在宣傳窗里,我的.書法也不能令人贊嘆不絕;然而,在讀書上,我能令人想追都追不上。

            我的書架占滿了整個墻壁,但還是有許多書無處安放。

            我的學習成績很差,每次考試成績都爬不過及格線,每一個次上課,我都是站著上。我讀的書很多,每一個次考試的時候課外積累我總是滿分,每一次上課我都會在底下看書,但每一次都會被老師發現。

            每一次下課,總會有人來到我的桌子旁,來提問我課外書中的內容:“《青銅葵花的作者是誰。”“曹文軒。”“《哈利·波特》的作者是誰。”“J 。K。 羅琳。”……每一次放學都會有小書蟲來我家借書,已經借了很多,但書的數量還看起來跟原來一樣多。

            “書籍是人類進步的階梯”“讀書好,好讀書,讀好書”書沖滿了我的人生,我的人生也少不了書。

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