天空的作文

時(shí)間：2024-12-19 13:14:27 天空我要投稿

天空的作文精華（5篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的天空的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

天空的作文精華（5篇）

天空的作文篇1

　　我有一片母愛(ài)的天空。有了這片母愛(ài)的天空，我就能在黑夜里，找到像黑暗中的明燈指引我們前進(jìn)的方向。

　　記得是去年秋天，會(huì)開(kāi)車(chē)的爸爸去日本出差了，所以，無(wú)論是上學(xué)，還是去上課外輔導(dǎo)班，都要辛苦媽媽打出租車(chē)，或起早為我準(zhǔn)備早飯。那天晚上我要上英語(yǔ)課，媽媽沒(méi)料到天會(huì)下雨，就沒(méi)帶傘。下了課，媽媽來(lái)接我，一出門(mén)，呀！天公為什么在那兒憂(yōu)傷，竟下起了大雨。沒(méi)辦法，媽媽把圍裙解下，放在我頭頂上擋雨。母女二人在雨夜里狂奔。媽媽把她寬大的衣服解開(kāi)，把我摟進(jìn)她的懷里為我遮雨，還一邊關(guān)切地問(wèn)我：“冷嗎？別感冒了啊”其實(shí)我很冷，但是看著媽媽那被雨水打濕的'臉龐，那被寒風(fēng)吹得凌亂不堪的頭發(fā)，我不禁哽咽了，連說(shuō)“不冷。”媽媽還不放心似的，把我摟得更緊了。總算跑到了打出租車(chē)的地方，我看了看媽媽?zhuān)囊路珴窳耍^發(fā)都在滴水了，眼神里滿(mǎn)是疲憊。我感動(dòng)極了，回想著從前的一幕幕：生活中媽媽對(duì)我噓寒問(wèn)暖，媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)我學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，這都是媽媽愛(ài)我的表現(xiàn)呀！好不容易回到家中，媽媽問(wèn)“寶貝，你冷嗎”我搖搖頭，心里暖暖的。

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”媽媽給我創(chuàng)造了一片愛(ài)的天空，我會(huì)在這片天空下茁壯成長(zhǎng)。

天空的作文篇2

　　一直想我為什么把自己放在旁觀者的位置，我和我眼中的世界格格不入，我是我世界里的陌生人。我的生活中沒(méi)有明天，只有在我心中燃燒著的記憶碎片。靠著這僅存的星火我在尋覓，尋覓一窗霧水縈繞的天地。

　　歸屬感。一直以來(lái)的我所向往的東西。我向往感情的寄托之處，期待這樣的一種情感，可以帶給我安慰和溫暖。我內(nèi)心缺失的東西，再也無(wú)法找回，縫縫補(bǔ)補(bǔ)的日子很難過(guò)，那在我心上糾結(jié)的線，延伸到難以名狀的苦澀，源頭不過(guò)一滴淚，已然成為心頭干枯的斑痕。

　　我不善于傾訴，絮絮叨叨也沒(méi)有重點(diǎn)。遮遮掩掩的就化成朦朧的'意向。可笑很多人被我騙到，錯(cuò)的，無(wú)論什么，我一直在犯錯(cuò)。我不希望任何一個(gè)不了解我真正的意圖的人打擾我的夢(mèng)。做做夢(mèng)，寫(xiě)寫(xiě)無(wú)聊的東西，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這就是全部。

　　想了好久想不出一個(gè)令自己信服的理由，讓自己明白生活的痛，轉(zhuǎn)了許多圈也走不出我自己構(gòu)造的夢(mèng)境，游蕩了很久，歷盡滄桑如同幽暗的魂魄在時(shí)光的罅隙中，在光明與黑暗的交界左右搖擺，陽(yáng)光的明媚不屬于我，即使溫柔的撫慰也會(huì)深深地刺痛我，黑暗的孤寂令我恐懼，消逝在濃濃的靜默中。

　　行走在心口上的文字很容易模糊記憶的存在。老去的面具在我臉前死去。記憶封印些許孑裂，曾經(jīng)豐滿(mǎn)的肉體依然風(fēng)干如同干癟的腐尸。，悲哀是感情奢侈的存在。我心早已冰凍，沒(méi)有了信任的糾纏。即使眼淚背叛我，那也改變不了什么。

　　如果我死，誰(shuí)會(huì)為我傷心？沒(méi)有。正如我在別人的葬禮上從未流過(guò)悲傷的眼淚。

　　眼淚不一定代表傷心，莫名其妙地濕了眼眶，毫無(wú)緣由的。茫然，是哪里出了錯(cuò)。

　　喜歡寫(xiě)詩(shī)，喜歡他那隱藏在字里行間那些朦朧的迷霧。

　　活不明白，看不透這世界，猶如難以把握的時(shí)光，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單中折射著深刻的難以名狀。

天空的作文篇3

　　告訴你們一個(gè)秘密:我尤為喜歡傍晚的天空，這可以使我高興起來(lái)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我的內(nèi)心就會(huì)胡想連篇。

　　“我為什么會(huì)喜歡傍晚呢?”我總喜歡在心里自言自語(yǔ)。“大概是因?yàn)椤兜鬲z少女》中愛(ài)也喜歡傍晚吧。嗯，也有可能。傍晚的光不刺眼，紅紅的，像是血染紅了似的。不，其實(shí)，傍晚的天空不是火紅，是五彩的。你看，天空首先是淡藍(lán)的，很漂亮是吧。然后，往外擴(kuò)展，就成了深藍(lán)，你最喜歡的顏色。再過(guò)一點(diǎn)，就是淡紫和深紫。有種神秘的感覺(jué)不是嗎?之后，就是玫瑰紅了。每次傍晚看天空，總是看不見(jiàn)白云，只看見(jiàn)五彩的天空。這才是美麗的吧!”我總是喜歡描述天空，對(duì)自己講話(huà)。然后，迷迷糊糊，又進(jìn)入我最喜歡的.動(dòng)漫中。“傍晚的天空，可以見(jiàn)到愛(ài)嗎?愛(ài)的眼鏡就是那個(gè)玫瑰紅吧。夏爾的眼鏡就是那個(gè)深藍(lán)色吧。都和漂亮呢。”

　　我最?lèi)?ài)這樣的傍晚，一個(gè)人聊天，總是會(huì)快活起來(lái)。我也希望可以有更多人愛(ài)美麗的傍晚，迷戀五彩的天空。

天空的作文篇4

　　13 歲，如畫(huà)一般的年華，如生命旋律的一絲顫音，春天鮮花上的一縷笑魘。 12 歲已經(jīng)過(guò)去， 13 歲的天空灰暗了。

　　作文之多“難為”了嬉戲之少；老師之嚴(yán)肅“阻抑”了我們歡樂(lè)之渺；壓力之沉重“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。一抬頭語(yǔ)數(shù)外，沉重的負(fù)擔(dān)壓在了我們的身上，當(dāng)然揮之不去的無(wú)非就是老師的叮囑，父母的嘮叨。他們每一個(gè)人不斷地讓我寫(xiě)作業(yè)，做數(shù)學(xué)題、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、背課文、背單詞、背句子、上學(xué)、上補(bǔ)習(xí)班……老師當(dāng)然也沒(méi)有讓我們閑著——考試，我們不斷的.做試卷，越來(lái)越沉重的負(fù)擔(dān)，使我的天空有點(diǎn)灰塵。

　　父母老師重視的是我們的成績(jī)，我們的未來(lái)，卻沒(méi)有注意到我們的感受。周六一到，六點(diǎn)起床做兩個(gè)小時(shí)的作業(yè)，八點(diǎn)半到十點(diǎn)學(xué)習(xí)語(yǔ)文；十點(diǎn)半到十二點(diǎn)學(xué)習(xí)書(shū)法。中午回家吃飯兩點(diǎn)半到五點(diǎn)半學(xué)數(shù)學(xué)；六點(diǎn)到八點(diǎn)學(xué)英語(yǔ)。周六一天的時(shí)間全花在了補(bǔ)習(xí)班上，我也沒(méi)有一絲的空間可以休息。這不星期天又再一次的降臨，“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)！”媽媽說(shuō)了一句，“做完了再做卷子，卷子做完了抄英語(yǔ)課文，聽(tīng)寫(xiě)單詞，再做 20 條奧數(shù)題， 10 頁(yè)數(shù)學(xué)。”這就是我周末上學(xué)的作業(yè)安排。大量的作業(yè)使得我們心情煩躁，不得在作業(yè)好了之后一個(gè)人把自己關(guān)在房間中發(fā)泄，聽(tīng)音樂(lè)，在這一個(gè)沒(méi)有隱私的地方，才是我所向往的世界，我想在這一個(gè)世界里把超負(fù)荷的事情拋到腦后沒(méi)享受暫時(shí)的快樂(lè)與清靜。

　　13 歲的天空有點(diǎn)灰……我看不到太陽(yáng)，只看到了陰暗……

天空的作文篇5

　　我的天空，我做主。我的天空，任我游。

　　開(kāi)學(xué)之際，心中頗有一絲緊張與惆悵。緊張的是，要與新同學(xué)接觸了，該如何與他們相處；惆悵的是，又要與從前的朋友們分別了，萬(wàn)分不舍，多情自古傷離別啊！

　　我守著窗兒，獨(dú)自望著天空。烏云密布的天空一片灰蒙蒙，壓得我有些喘不過(guò)氣來(lái)，教室里一片寂靜。開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期，我就覺(jué)得壓力好大，同學(xué)們個(gè)個(gè)都安分地坐在座位上，不是寫(xiě)作業(yè)就是看書(shū)。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境固然好，但我總覺(jué)得有些沉寂，讓人倍感沉重。

　　而一想到這些，淚水隨即便盈滿(mǎn)了我的眼眶。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)望向窗外的天空。看著它們，我不禁想起了海倫·凱勒，突然變成盲人的她，對(duì)世界充滿(mǎn)了恐懼，脾氣也變得有些暴躁，直到她遇到了改變她一生的教師——安妮·沙莉文。后來(lái)，她考上了哈佛大學(xué)，在她的'不懈努力下，最終成為一個(gè)偉人。

　　盡管海倫·凱勒是一個(gè)聾啞人，但她能用心去傾聽(tīng)我們所不能聽(tīng)見(jiàn)的，發(fā)現(xiàn)我們所不能發(fā)現(xiàn)的，感受我們所不能感受到的。她對(duì)生活細(xì)心體味，不就證明了自己對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)自己那片天空的享受嗎？海倫·凱勒對(duì)生活有一種態(tài)度——對(duì)生活有著強(qiáng)烈的緊迫感。只有具備了這一生活態(tài)度，人們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，面前敞開(kāi)了一個(gè)美麗的世界。

　　忽然，傾盆大雨不期而至，雨打枝葉，沙沙作響。我抽回自己的思緒，和大家一樣奮筆疾書(shū)。

　　鈴響，雨停。天空藍(lán)得透明，空氣變得清新，心情也變得舒暢了。我抬頭望著天空，那不就是我的天空嗎？盡管天空可能會(huì)被烏云蒙上一層黑布，但經(jīng)過(guò)雨水的洗滌，依舊會(huì)變得湛藍(lán)無(wú)比。

　　在這寬闊的天空中，你可能會(huì)遇到一些挫折，你可能會(huì)被那些挫折折斷了翅膀，但請(qǐng)你不要害怕，繼續(xù)堅(jiān)持，因?yàn)槟翘炜帐菍儆谀愕奶炜铡ｉL(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！

　　我的天空，任我游……

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