推薦同學(xué)的優(yōu)秀作文
篇一：
我建議把鋼琴獎?wù)骂C給張貝茜，我覺得張貝茜的琴聲很好聽。
那是在去年的暑假里，我到張貝茜家里去玩，由于第二天她要去彈鋼琴，所以她媽媽叫她練一會兒鋼琴才可以跟我一起玩。我坐在她的旁邊陪她，讓她不孤單。鋼琴的聲音響起來的時(shí)候，我呆住了，那琴音聽起來像流水一樣順，又如鳥兒的歌聲一樣清脆。我懷疑這琴的聲音是不是來自她的手？我聽得如癡如醉，眼前仿佛看見了漂浮著的白云，它們變換著各種各樣的姿態(tài)，美麗極了！這段鋼琴的聲音真的聽得人打心眼里的舒服。我真想讓她再彈一首，張貝茜好像看出了我的心思說：“要不要我再彈一首給你聽聽？”我高興地直點(diǎn)頭，馬尾辮在空中亂舞。張貝茜看到我這個(gè)樣子，她更加自信了，坐著的樣子越來越端正。這一首歌可不像剛才的那首那么柔美，它的速度可快了。不開心的人聽了會開心，開心的人聽了會更加高興！突然，一股勁突然涌上我的心頭，我跟著節(jié)奏一邊跺腳，一邊使勁地拍手。她常常被我逗得哈哈大笑。但她從來沒有把節(jié)拍弄錯(cuò)，這能看出她對這首歌的熟練程度。
怎么樣，把鋼琴獎?wù)骂C給張貝茜準(zhǔn)沒錯(cuò)吧！要不信啊，你自己去聽聽唄！她的琴聲一定會令你永生難忘的！
篇二：
我強(qiáng)力推薦我們班的陳焱同學(xué)，授予她“小蜜蜂”獎?wù)隆?/p>
陳焱胖嘟嘟的，圓圓的臉蛋上，有一對彎彎的眉毛，眼睛又大又有神兒，一笑就會露出一排白白的牙齒，很可愛。在班級里，經(jīng)常看見她奔波忙碌的身影，所以，我稱她“小蜜蜂”。
記得那次大掃除，老師讓我們幾個(gè)同學(xué)留下來打掃衛(wèi)生，并分配好了每個(gè)人的任務(wù)。其他被留下來的同學(xué)望著窗外操場上的同學(xué)有的打羽毛球，有的跑步，都唉聲嘆氣，不想打掃衛(wèi)生。可陳焱呢？卻在那里仔仔細(xì)細(xì)但打掃，她把桌子底下，椅子底下都打掃得一塵不染，有些地方夠不著，她就會彎下腰，把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶，一句埋怨的話也沒有，連電視柜底下看不見的地方也俯下身來打掃。看見了其他同學(xué)沒打掃完，她又主動拿起掃帚毫無怨言的幫同學(xué)們把每個(gè)角落都打掃的干干凈凈，連黑板也沒落下。當(dāng)我們覺得都打掃完了準(zhǔn)備休息時(shí)，同學(xué)們喊她去玩，我原以為陳焱會答應(yīng)，可她的回答讓我大出意料，只見她擺了擺手說：“不了，我再看看有沒有地方?jīng)]掃干凈。”同學(xué)們聽了，都搖搖頭走了。
還有時(shí)候，我去幫老師捧作業(yè)本，陳焱見了，也主動跟我說“嫌累不？我?guī)湍悖覀円蝗艘话氚桑 碑?dāng)我們把本子發(fā)完后，我剛坐到座位上喝了一口水，陳焱又從書包里拿出抹布擦起了窗臺。我走過去，拍了拍肩膀：“喲，‘小蜜蜂’又在‘采蜜’啦！”陳焱笑了笑：“呵呵，對呀！”唉，真是個(gè)勤勞的小蜜蜂啊！
我覺得，授予陳焱“小蜜蜂”獎?wù)拢?dāng)之無愧，你們覺得呢？
篇三：
操場上，總有他矯健的身影；賽場上，總有他颯爽的英姿。他就是被同學(xué)們稱為“飛毛腿”的.狄亞豪。因?yàn)樗矏垠w育運(yùn)動，所以，在這次“雛鷹爭章”活動中，我要推薦他為“保健”的人選。
一年一度的運(yùn)動會開始了，“飛毛腿”狄亞豪參加了男子60米和男子200米跑步比賽。他先比賽的是男子200米，狄亞豪飛奔跑過一個(gè)又一個(gè)人，在臨接近終點(diǎn)的時(shí)候，他體力下降，可是，他惟恐有人超過自己，深吸一口氣，直沖終點(diǎn)。最后，他贏了！我們班的同學(xué)站起來高聲為他歡呼，歡呼聲響徹操場上空。狄亞豪休息了一會，接著又參加了男子60米跑步比賽。號令qiāng一響，狄亞豪立刻跑了起來，開始，他跑在后面，我們不禁擔(dān)心起來，前面的同學(xué)快到終點(diǎn)時(shí)，狄亞豪攢盡余力，加快速度，以世界短跑冠軍博爾特的速度直沖終點(diǎn)。又一個(gè)冠軍到手了！
“飛毛腿”狄亞豪不僅跑步快，而且，他對球類方面也有很大的天賦。在同學(xué)過生日那天，我們吃完飯一起去了老一中廣場打球，我們玩了3次，每次12局，狄亞豪都是9比3勝過我們。然后，他邀請我們一起去打乒乓球，我們幾個(gè)就我和狄亞豪會。我本以為我很厲害，可每次都打成平手。從此以后，我便不在驕傲了。
在體育方面狄亞豪表現(xiàn)非常出眾，可他不是天生的，而是勤學(xué)苦練的結(jié)果。
大家聽了我的介紹，對我的推薦有意見嗎？
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