同學的作文

同學的作文[常用3篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的同學的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

同學的作文 篇1

　　我在班里有一個好朋友，他叫雷卓軒，他的愛好很與眾不同。

　　他喜歡蟲子，什么蟲子都知道。他經常告訴我，什么顏色的有哪幾種蟲子，什么蟲子生活在地方，什么季節有什么蟲子，這是啥蟲那是啥蟲等。聽他講話就像在聽課一樣，講的一般都是我不知道的蟲子，與他交流讓我熟悉了有關蟲子的信息。如果繼續這樣下去，我想我也會成為蟲子的發燒友，也會知曉更多昆蟲的名字和習性。

　　雷卓軒不但喜歡了解關于昆蟲的知識，他也很擅長捕捉各種蟲子。有一次，只聽見一聲“老陳快來呀！”把我“呼喚”了過去。原來是雷卓軒發現了蟲子，他手舞足蹈。對他來說，發現蟲子好像跟發現了新大陸一樣開心。他平時都在走廊附近的'墻體上找昆蟲，可這次卻在廁所對面的墻上，可真是罕見啊！

　　原來雷卓軒口中的蟲子是一只蜘蛛。你看，他又開課堂了：“這只蜘蛛是一只跳蛛。”

　　“為什么你認為是跳蛛呢？”我不解的問道。

　　“這還用說？”他回答道，“因為我看到這個小家伙是從地上蹦到墻上的。”

　　“原來如此，長知識了。”我喃喃地說道。

　　他輕輕地往前走了一小步，小蜘蛛看到有人走近，有點不知所措。雷卓軒蹲下身子，慢慢張開雙手，手掌慢慢向小蜘蛛那邊靠攏。說時遲那時快，只見他用最快的速度合攏了雙手，“哈！”他的臉上露出了得意的笑容。他慢慢張開手掌——難道抓住了嗎？我興奮地朝著他的手看去，啊！并沒有抓住。原來小蜘蛛從雷卓軒手的縫隙中溜走了，來了次死里逃生。

　　“不！”雷卓軒尖叫起來，“今天我一定把你抓到才罷休！”看樣子他要和蜘蛛干到底。我有些著急了，快上課了，我連忙勸道：“跟蜘蛛較什么勁呀！要上課了！”可他死活不聽。我明顯發現小蜘蛛經歷了前面的事件，開始警惕了起來。這時，雷卓軒看準時機，伸出雙手，一個虎撲，動作一氣呵成。這次小蜘蛛沒有上次那么幸運了，被我這個伙伴生擒，我們倆都露出了得意的笑容，打打鬧鬧高興地跑回了教室。

　　捉蟲子已成為雷卓軒的習慣，蟲子已變成他的“另一半”。我想以后我這個伙伴會成為傳說中的——“蟲人”。

同學的作文 篇2

　　我們班里女同學很任性，一致認定“女士優先，男生靠邊”。總欺負我們老實的男生，就連男干部也不放在眼里，總是那種唯我獨尊的態度。我經常想找機會讓他們的思想徹底改變。

　　機會終于來了，她們在晚自習時被一道題難住了。因為我是班里的學霸，她們固然會來找我。那時，我一定要破破她們的規矩。但是她們仍然在猶豫，其中一個女孩說：“我們要不要去問問他？”“問他干什么，我們不用他也能解開，唉！你怎么一天天的總是提他們！”那個女孩聽了，再不說什么了。我眼瞧著煮熟的鴨子要飛了，不甘心，于是便橫下心來，走過去說：“不會了吧！我來教你。”說罷，我便開始教她們。我從眼角的余光看到了她們的驚訝，一個女孩想說什么，又咽下去了。就這樣，我們有說有笑解開了這道題。最后我說：“你看我們相處的.多么融洽，為什么要有那種唯女生獨尊的態度呢？”女孩們聽了，不好意思的笑了。

　　以后，同學們都和平共處，而且，女孩看我的眼光不再是嘲笑，而是贊揚和欽佩。

同學的作文 篇3

　　我的同桌叫屈。他又胖又胖。他很可愛，但他是個男孩！瞿葉塵很胖，你看他的臉和腳全是肉！如果你輕輕擦一下，你也許能擠出油來！但是他也擔心:太胖了，運動跑步怎么樣？

　　體育課小跑李老師的體育課告訴我們課前要小跑2圈，即400米。我和孟莉面面相覷。老師說當我們跑的時候，我們。刷子”這種沖擊就像弦上的一支箭。曲葉的灰塵跟不上我們的動作。眨眼間，它就被留到了最后一個！李小姐不得不用她獨特的技巧:誰被抓住，就蹲200下！瞿燁的塵土是悲慘的.。他扔掉了他的肉。“疾馳”來了，但李小姐不愧是老師，1秒鐘后就追上了，不管他，來追我們！紅色警報！紅色警報！李老師出現了，大BOss來了！所有人員都要警惕！我們盡力逃跑，但李小姐狡猾地說:哼，我追上誰就蹲下！200！”聽完這些，我們覺得好像有一股冷水在我們身后流過。然而，我們不在乎那么多，只專注于一個詞:跑！哈，瞿葉塵在哪里？我們必須，做200次下蹲！我們經常玩。三個字”要使用跑步，屈必須被迫成為一只貓，更有趣的是，他曾經不是一只貓“人”每次，我都抓不住我們，每次我說:啊，你跑慢點，我趕不上了！”然后是:“每次我是一只貓，我就停止玩耍。呵呵，曲葉塵這個小胖子好玩嗎？

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