夸夸同桌作文

          時(shí)間:2021-07-30 11:27:10 同桌 我要投稿

          【實(shí)用】夸夸同桌作文4篇

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的夸夸同桌作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          【實(shí)用】夸夸同桌作文4篇

          夸夸同桌作文 篇1

            我們的同學(xué)各有所長(zhǎng),我該夸誰(shuí)呢?啊,有了!今天就來(lái)夸夸我的同桌董**吧!

            她能寫一手好字,上課總能勇敢地舉起手來(lái),她還是小隊(duì)長(zhǎng)呢!她最大的優(yōu)點(diǎn)是知識(shí)很豐富,我作業(yè)做錯(cuò)了她總是能教我,上課時(shí)還能及時(shí)制止我開(kāi)小差呢!有一次,我在語(yǔ)文課上玩尺子,她輕輕地拍了拍我的肩膀,暗示我不要開(kāi)小差,我心里可明白,立馬不開(kāi)小差了。從此,我就像一個(gè)“機(jī)器人”,董**一說(shuō)“關(guān)”,我這個(gè)“機(jī)器人”就不動(dòng)了。這就是值得我夸夸的同桌——董**。

          夸夸同桌作文 篇2

            我的同桌叫潘浩東,他是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩。他有許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。

            快樂(lè)的同桌,我的同桌每天上學(xué)都是快快樂(lè)樂(lè)的,他不高興的時(shí)候,臉上還帶著微笑,把不快樂(lè)在心里的慢慢化解掉。他高興的時(shí)候,嘴角上翹,像一朵盛開(kāi)的花兒。

            愛(ài)幫助人的同桌,我的同桌還是一個(gè)樂(lè)于助人的人,誰(shuí)沒(méi)帶鉛筆刀了,他都樂(lè)于借給他。我的鉛筆斷了,他就主動(dòng)給我削鉛筆。

            平易近人的同桌,我的同桌還十分平易近人,下課大家找他玩,他都愿意和大家玩,并且愿意做游戲中大家不愿意做的角色。我每次找他玩,他都樂(lè)意和我玩。

            自立的同桌,上課做題的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)他有的題不會(huì)做,我就說(shuō):“讓我給你講一講吧。”他卻說(shuō):“我要自己思考。”你看他學(xué)習(xí)多自立呀!

            這就是我的同桌,如果你有這樣的同桌,你會(huì)滿意嗎?

          夸夸同桌作文 篇3

            我的同桌是一個(gè)男同學(xué)。他長(zhǎng)的很帥氣,平時(shí)穿著一件黑藍(lán)色的夾克,兩個(gè)紅紅的小臉蛋很是引人注意。

            他是我們班的勞動(dòng)委員,他帶領(lǐng)我們?nèi)喔愫眯l(wèi)生。有時(shí)我們打掃完衛(wèi)生以后他還要反復(fù)檢查,真是認(rèn)真啊 !他學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀,回答問(wèn)題很是積極。我很高興有這樣一個(gè)優(yōu)秀的同桌能和我一起學(xué)習(xí)。他幫助同學(xué)很有方式,一次,有一道數(shù)學(xué)題我不會(huì)做,他不是直接告訴我答案,而是給我一點(diǎn)提示!真是一個(gè)有心思的好同桌!

            這就是我的同桌蘇翔宇。

          夸夸同桌作文 篇4

            我是一個(gè)二年級(jí)小學(xué)生,新的'學(xué)期開(kāi)始了,老師給我安排了一個(gè)新的同桌,他叫孫明。他長(zhǎng)著一雙愛(ài)笑的眼睛,笑起來(lái)就像彎彎的月牙,還有一對(duì)細(xì)細(xì)的眉毛和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

            但是我這個(gè)班里最活潑的同桌,還非常喜歡樂(lè)于助人,他還幫過(guò)我。有一次我忘記帶書(shū)本了,他看到我著急的神態(tài),說(shuō)道:“你忘記帶書(shū)了嗎?和我看一本吧!”我心里想:這可真是雪中送炭啊!不然這節(jié)課我可怎么聽(tīng)。

            還有一次老師在黑板上寫題目,我就因?yàn)樽隽艘粋(gè)小動(dòng)作,沒(méi)有認(rèn)真抄,老師就給擦掉了,我急得像熱鍋上的螞蟻,不寫完作業(yè)該怎么辦呀?他就把他剛抄完的題目給我抄,說(shuō)道:“以后要快點(diǎn)抄,不要這么三心二意了!”

            這就是我的同桌,和我的哥哥一樣幫助我,你們是否也想要這樣的同桌呀!

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