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同桌的你寫人作文（通用39篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的同桌的你寫人作文，歡迎閱讀與收藏。
同桌的你寫人作文 1
她長著一個圓圓的臉，一對水晶似的眼睛，一個挺拔的鼻子，一個櫻桃小嘴，胖乎乎的樣子真可愛！有時，她會戴上那副深色眼鏡，顯出很深沉的樣子。她就是我的同桌——吳嘉儀！
有一次上英語課，老師叫我們做練習，可偏偏我的筆沒水了。我正著急，吳嘉儀把她的筆遞給我說：“你先寫，寫完了再給我！”我接過筆，連忙低頭寫了起來寫了！我一寫完，又趕緊把筆還給吳嘉儀，可是還沒等她寫完，老師就開始評講了！看到吳嘉儀還在寫，老師很生氣，說：“剛剛在干什么？在睡覺嗎？”
吳嘉儀一聲不吭，絲毫不為自己辯解。我心里酸酸的，感覺老師是在罵我，而不是在罵她。可我不敢說話，生怕吳嘉儀生氣！
下課了，同學們紛紛走回教室，我跟吳嘉儀一起走著，都沒說話。我的'心像有只小兔子似的砰砰在跳，好久才鼓起勇氣說：“剛剛……剛剛……對不起！”
她笑了笑，說：“沒事！筆你先用，我去問人借！”聽到這句話，我的喉嚨突然像有個大石頭卡在里面，怎么也說不出話來。
有這樣的同桌，我真是幸運！
同桌的你寫人作文 2
這個學期這個學期我的新同桌叫——小軍。
剛開學初，我對他的映象就很不好。愛搗蛋，一下課，他就到處亂跑。都把我的東西搞掉在地上，不過他還蠻老實，幫我撿了起來，還傻乎乎地說了一聲l對不起r。
他傻乎乎的樣子還是蠻可愛的。他的一張瓜子臉上鑲嵌著一雙寶石般大的眼睛；高高的鼻子下長著一個又大又紅大嘴巴。加上那烏黑發亮的頭發，顯得一點也不相稱。
別看他的嘴巴的其實一點也不會說話，腦子也笨笨的，經常鬧笑話。比如他想說l那支筆是我的r，卻說成l我是那支筆的r。在英語盤的聽眾，總是把ltr寫成lfr。
不過他還有一個優點l熱心腸r。記得有一次，我剛狠狠的罵了他一頓，我剛狠狠的`罵了他一頓，就要去參加l少先隊r的會議了。開完會，同學們都放學回家了。l怎么辦呢，我不知道明天聽寫的內容。正在我著急時，我的書突然從書包里掉了出來。我正氣呢，一定又是小軍干的，當我撿起書時，發現書上已經有人幫我畫了聽寫的內容。我想一定是小軍干的。我真不該用那么重的話來罵他。
從這件事以后，我知道了一個好同桌是不會因一點小事鬧矛盾的，我也要做一個在別人心目中的好同桌。
同桌的你寫人作文 3
我的同桌是一個調皮可愛的女孩，那水汪汪的大眼睛，猶如夜空中閃閃發光的繁星，彎彎的眉毛如掛在天空中的一彎新月。挺直的鼻子，雪白的牙齒，小巧的嘴巴，俏皮可愛，瓷娃娃般的臉龐。讓人羨慕。
她是一個非常卡哇伊的小女孩！我們正準備午休，沒想到她在和自己的小狗抱枕一起玩打鼓游戲，我的眼睛一下子呆住了，沒想到都這么大了，還跟小孩子一樣玩耍，那一臉呆萌樣，愛死你啦！
同桌的你不但是個小可愛，而且跳舞也相當不錯啦。特別是中國舞。記得有一次演出前我和同桌一起去化妝。剛換完妝花仙子般的你就想方設法讓我出去玩。這么熱的天，我這個可憐小白兔還是沒有逃過大灰狼的'魔爪啊！我和同桌一起出去玩，我就逗她玩說：“你妝花啦”。同桌摸了摸臉，她的眉毛一下子變得好長好長妝都花了，同桌俏皮的說你的雙眼花啦，我幫你擦擦吧。沒想到她把我畫成了熊描眼，又把我的眉毛也畫得好長好長，天太熱了。我們照了照鏡子都笑的站不直腰了！
我的同桌中給我帶來了歡聲笑語，她就是我的開心果！
同桌的你寫人作文 4
聽著《同桌的你》，不覺就想起了同桌的你。一頭倔犟的短發，每每下課都會抱著籃球跑出教室，回來時總是滿頭大汗，還不忘收拾桌面。
似乎一般的同桌都是冤家，可我認為，我們坐同桌，很不一般。我們不是冤家，我們坐同桌，很和諧，你我不會為了一塊橡皮而斤斤計較，也不會因為搶座位而吵吵鬧鬧。上課時，你一直都在認真地聽講，我為我有一個這樣的同桌，感到自豪。
偶爾上課時會開小差，一不小心把橡皮弄到地上，橡皮總會骨碌來，骨碌去，到你的腳下。我總會不好意思的搔搔頭發，準備俯身去撿。你一回頭，小小的笑了一下，一低頭，輕而易舉的就撿了起來，橡皮落在我的手上。我看向你，回復給你一個友好的微笑。
時光飛逝，我和你坐同桌，已經是整整一個學期了。我們也會偶爾賭氣，時常開玩笑，也會在英語課上偷偷玩“井字棋”。你都會故意輸給我，讓我開心的仰頭大笑。
還記得，第一次和你同桌。
那是一節思品課，老師只是指揮了一下手臂，你便和我坐在了一起。一下子新換了一個同桌，避免不了幾分害羞，與同桌的你疏遠。你似乎也是這樣，把凳子往和我相反的方向挪了挪。大概過了不到十分鐘，我們便笑在了一起，有說有笑，開玩笑的打打鬧鬧。思品老師通過電腦找了一首歌，要大家一起跟著唱。你積極配合，站起來，竭盡力氣的喊著，唱著，脖子上的'筋鼓鼓的，臉紅紅的。我默不作聲的坐在位子上，看著你唱歌的樣子，不覺笑出了聲。
臨近考試，祝同桌事事順利！
同桌的你寫人作文 5
在我的記憶深處總有那么一個人是我學習的好榜樣，他不僅學習成績好，而且還樂于助人，他，就是我的同桌。
他的的個子不算高，身體微胖，頂著個方臉，遠看似一個紙盒人，怎么看都像一個方形人，怪搞笑的。可別小瞧他喲！他可是我班的小學霸，成績非常優秀，老師和同學都很喜歡他。
同桌的'你，你還記得那一次嗎？那是一個陽光明媚的中午，同學們都在午休，而你還在認真地做作業，我休了一會兒，在你的感化之下，也情不自禁地拿出了作業認真地做了起來，突然好像聽到一點點的呻吟聲伴隨著一點哭聲，我尋聲看過去，原來是另一位同學趴在桌上，手按著肚子，苦皺著臉，好像很疼痛的樣子，是你立刻跑過去詢問情況，給他喂熱水，幫他按摩肚子，原來那位同學早晨吃了個肉包子，可能不衛生，引發腸胃炎了，你把他扶到廁所，讓他拉了，再扶他到座位幫他按摩，用熱水袋給他熱敷，過了一會兒，他感覺好多了，還好有驚無險，沒有要上醫院。你遇事總是那么的淡定，難怪你學習和辦事能力都非常優秀。
瞬間，我被你的一舉一動都感到了，我以后一定要以你為榜樣，多取把成績搞上去，做人的道理再更上一臺階。
同桌謝謝你，是你改變了我！
同桌的你寫人作文 6
我的同桌是一個胖胖的人，他叫孫嘉毅。學習成績一般，老師很少表揚他。
他這個人優缺點兼有，有時很討人喜歡，有時又很討厭。
在百字賽的時候，他沒有聽清，就問我：“曹金，上個詞是什么？”（后引號不要寫在行首）我說：“我不知道，你很煩呢。”有人說：“孫嘉毅就是這么討厭。”這也是因為他有隨便動別人東西的壞習慣。有一次，我去廁所，忽然想起來，我的.雨傘沒有收起來，傘上有尖，可危險了。我跑著去廁所，以最快的速度跑回教室。正看見孫嘉毅拿著我的傘打架呢。幸虧老師沒發現，就被我制止了。
他總說，他家里有錢，可以請人吃東西，而我卻不以為然。
有一次，新的學期開始，我們都盼著自己的新同桌，而我期盼的同桌是我的好朋友谷秋實。但老師沒有看出我的心思，讓我和孫嘉毅做同桌。因為我上次考了一個第六名，所以，老師讓我到孫嘉毅那里，讓我幫助他把學習趕上來。我不是簡單地告訴他題怎么做，而是讓他自己去學，調動他的積極性。孫嘉毅配合得挺好。在我的幫助下，孫嘉毅的成績有明顯提高。他為了感謝我，就請我吃東西。他說：“你想要什么，我給你買。”當時我正口渴，隨意說了一句想喝飲料。沒想到，一會的功夫，他真地拿著飲料來了，笑嘻嘻地擺在我面前，這時的他，是那樣的討人喜歡。
這就是我既討厭，又喜歡的同桌。
同桌的你寫人作文 7
上學之后，座位幾乎每月都要調換，我跟很多同學都坐過同桌。他們有的很幽默，有的很調皮可愛，有的很真誠，有了他們的陪伴，我的學習變得豐富多彩起來。不過有一個是我印象最深的同桌，也是我的好朋友之一。
他有一頭烏黑發亮的`頭發，一雙細長的眉毛，笑起來好像兩只毛毛蟲在一起玩耍。眉毛下面有一雙不大而明亮的小眼睛，還有一個小小的鼻子。鼻子下面有一張能說會道的櫻桃小嘴，說起話來非常幽默。
他非常喜歡看書，四大名著，名人故事，百科大全…….他都看完了，因此他學習非常好，有一次上數學課上，老師在黑板上寫了五道應用題，其中有一道題班里誰也不敢說自己的答案，都怕出錯，這時只有他大但的說出了自己的答案并給我們講了自己的思路，全班同學聽了都一起給他鼓掌。老師也開心的笑了，并且讓我們所有同學都向他學習。
我的同桌還很喜歡開玩笑，記得有一次，我的作業本不小心掉地上了，我一直沒有發現，一會他撿起本子對我說：“張浩喆，你的作業本掉地上了，如果你想謝我的話，就請我吃冰激淋。”我笑了笑說沒問題。這是他趕緊說：“我是開玩笑的，不用的。”回到家我把這件事情告訴了媽媽，媽媽還說你同桌真是太幽默了。
猜到這個即是學霸，又天真幽默的男孩是誰了嗎？那就是我的同桌和好朋友------候守恪！
同桌的你寫人作文 8
明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否會惦記，曾經最愛哭的你
每每當我聽到這首《同桌的你》，我總會想起你……
從小學一年級開始，我就換過無數多的同桌，但我印象最深刻的應該是你！
你總是不愛說話，即便是我主動找你說話你也話很少，但你的臉上總是露著笑容，嘴角輕輕上揚，一看就很陽光，這可真不符合你的性格。
你很聰明，數學課上我需要十幾分鐘的題，你幾分鐘就能想起來，你的成績也算是不錯。你雖然平時有點冷漠的樣子，但只要一說到你感興趣的話題，你的話匣子便打開了，真是一改往日的樣子。
你還很善解人意，你很友好。你的脾氣自然也沒的說，總是會包容我平時的“小任性”。你每每下課都喜歡惹我，總是惹得我一肚子氣，把我惹急了，我總會不偏不倚不輕不重打在你的.胳膊上。你就像我的好朋友一樣，漸漸地我們成了無話不談的人。
你的脾氣總是讓我捉摸不透，你從不把喜怒哀樂表現在臉上，不管是喜還是怒還是愛還是樂，你總會在臉上掛一抹笑容。
你認真的樣子也十分好看，在陽光的反射下，精致的下頜角更加清晰。你雖比我大，但在有的時候卻還保留著小孩子的樣子。
友誼如一盞燈，照亮你的心靈。友誼如指路人，在你茫然的時候，指引著你前進。
同桌的你，希望的們的友誼能長長久久下去。
同桌的你寫人作文 9
他是個全面發展的小男孩，臉粉嫩嫩的，烏黑烏黑的眉毛，水靈靈的眼睛，火紅的嘴唇，帥極了。他在學校喜歡彈筆，他在彈筆時，只要別人彈他的'筆沒彈住時，他就會說:“帥氣”。聽了這段介紹，你知道他是誰了嗎？對，他就是我的同桌——王梓寧!
王梓寧學習特別好。在班里，他被我們稱為“學霸”。不信，我就告訴你：他的數學，除了第四單元和期末綜合測試差一點不是100分，其它全都是100分！英語和語文也一樣，基本上都是100分哦。
王梓寧不但學習好，愛好也很廣泛，琴棋書畫都會。有一次，我們班組織一起出去玩，李元碩帶了圍棋，劉羽軒就和他博弈，下起了圍棋，兩人下了半個多小時也沒分出勝負，由此可見，他的棋技還是很不錯的。
他還是個淘氣鬼哦!比如有一次，我們放學，我在往東路隊走時，王梓寧趁我不注意“啪”拍一下我肩膀，我轉過身，只見他邊往西路隊方向跑邊說：“拜拜，我先走嘍！”我當時蒙了，想去追他，但我知道，我抓不住他了——因他田徑也特別好。
王梓寧有時也很嚴肅。在站路隊時，只要我們東路隊有人闖進西路隊，不管男生還是女生，他都會一律趕出去。
同桌的你寫人作文 10
同桌，你好!雖然，現在我們早已經不是同桌了，但是，我至今還是記得我們的友誼……
記得有一次，老師給我們布置了一項課堂作業，叫我們快點給做完，交上去，給他檢查，我看到了題目之后，心里馬上高興了起來，因為啊，這些題，很簡單，根本一點都不難，可是，正當我興沖沖地把我的本子和我心愛的筆筆拿出來，準備做的時候，我突然發現，我的筆沒芯了!!!那時，我心想：這可怎么辦啊!!~沒有筆，我就做不了作業了!做不了作業，老師看到了的話，我就糟了!!!我正想著的時候，突然，有一個人拍了我一下……
那個人，就是她------我的同桌，她是一個女的，不僅是我的同桌，而且還是我的好朋友，過了好一會兒，我才反應了過來，轉了過去，她馬上就把她的筆借給了我，對我說：“這里有一支筆，你拿去用吧!不然……”看著她，我心里很是感動，不一會兒，我就把那些題全都給做完了，交給了老師，只見一個紅紅的大勾，出現在了我的本子上，我連忙把筆還給了她，說道：“謝謝你!!!~下次，你有什么困難，我也會盡我的全力來幫助你的.!~”她看著我，笑了……
雖然我們只做了一學期的同桌，但，我還是會永遠記住你的!同桌!但愿，我們下次還能做同桌!!!!!!!!!!!!~~~
同桌的你寫人作文 11
和同桌的你在一起發生過趣事，零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃，無憂無慮；像山溪中清亮的泉水，純真甜美；像綿綿思情的樂曲，優美動聽；像一條絡繹不絕的小溪，緩緩流進我心中。
課堂上，你像我的戰友，一絲不茍地聆聽老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問題，當我們收獲知識的碩果，會相視而笑；當我犯錯誤時，你嚴厲的目光灑下來，我便垂下眼簾，委屈的滿眼含淚。
一次，我忘記帶數學本，可老師說這節課就要寫完，正當我記得像熱鍋上的螞蟻時，同桌的你似乎看出了我的疑慮，探問道：“你怎么還不寫啊？是不是英語本忘帶啦？”我無奈地點了點頭，原以為你會一副事不關己，高高掛起的神態笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了。出乎意料的，你在課桌下鼓搗了一陣，很快掏出一本嶄新的英語本來，遞給我，友好地說：“吶，你先拿去用吧，碰巧我這有多余的！”我愣住了，內心不禁泛起了一陣微微的感動。“那個，謝謝了啊！”我如一只溺水的螞蟻很幸運得抓住了救命稻草，生澀地答謝道。“沒事，不就是一本練習本嘛！”你爽快地著，露出了甜甜的'微笑。
啊！同桌的你便像天邊的海霞，會讓我在煩躁之時感到一絲絲愜意；同桌的你便像高山流水，叮咚作響的美妙動聽。俗話說：所謂朋友多的是，知己殊難得！
同桌的你寫人作文 12
課堂上，你像我的戰友，一絲不茍地聆聽老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問題，當我們收獲知識的碩果，會相視而笑；當我犯錯誤時，你嚴厲的目光灑下來，我便垂下眼簾，委屈的滿眼含淚。
一次，我忘記帶數學本，可老師說這節課就要寫完，正當我記得像熱鍋上的螞蟻時，同桌的你似乎看出了我的疑慮，探問道：“你怎么還不寫啊？是不是英語本忘帶啦？”我無奈的.點了點頭，原以為你會一副事不關己，高高掛起的神態笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了。出乎意料的，你在課桌下鼓搗了一陣，很快掏出一本嶄新的英語本來，遞給我，友好地說：“吶，你先拿去用吧，碰巧我這有多余的！”我愣住了，內心不禁泛起了一陣微微的感動。“那個，謝謝了啊！”我如一只溺水的螞蟻很幸運得抓住了救命稻草，生澀地答謝道。“沒事，不就是一本練習本嘛！”你爽快的答著，露出了甜甜的微笑。
啊！同桌的你便像天邊的海霞，會讓我在煩躁之時感到一絲絲愜意；同桌的你便像高山流水，叮咚作響的美妙動聽。俗話說：所謂朋友多的是，知己殊難得！
同桌的你寫人作文 13
她，站在高高的桌子上，認真的綁著氣球。有時跑下來，仰頭看看有沒有綁正。那個背影，可愛而活潑，快樂而自由。
她，是我見過最端莊的同桌。圓潤而小巧的瓜子臉，一雙水靈靈黑溜溜的大眼睛旁邊架著一副粉紅色的眼睛，十分惹人喜愛。那挺拔高聳的鼻子下有一張漂亮但冬天會長凍瘡的`小嘴，可愛極了！
她，是一個文靜的同桌，但也有活潑開朗的一面。在主席臺上嚴肅演講的她，平時一絲不茍的她。統統都是浮云！在班級布置里積極向上的她，在主持班隊活動上灑脫自如的她，才是真正的她。
記得那一次，我們一起為第二天的活動留下來布置教室。我一直以為文靜是她的冠名詞，可是那一天，她跳到東跳到西的布置教室，這里綁綁，那里扎扎，還不時對我說：“扎在這里好看，嗯，再向右一點，好了。好了。”，簡直和平時判若兩人。我驚訝之余也不忘和他聊起怎么布置好看來：“你說我們把彩帶綁在哪兒好看呢？怎么綁好看？”她笑笑，托腮作思考狀。過了一會，她說：“綁在門上吧，綁成“M”字形。”我點了點頭。我們兩個意見統一了，不過十分鐘就布置好了班級，我們也因此變成了好朋友。
那天的她，那個可愛的背影，我會永遠記在心里，永遠不會忘記的。她，就是我那大方的同桌——毛嘉和。
同桌的你寫人作文 14
大家好！我是三年級七班的張奕寧，你們猜我的同桌是誰？一會你們看完這篇文章就知道了。
我的同桌有一雙水汪汪的大眼睛，一張大大的嘴巴，和一個瘦小的身子，一個大大的頭和兩條粗粗的眉毛。
我的同桌愛好是跆拳道，優點是安靜，不像有些男生一樣不聽話，缺點一會兒你們聽完一個小故事就知道了。
有一次，凌晨陽踢了他一腳，他就大發脾氣，剛好我從衛生間回到教室，看到他們怒氣沖沖的站在我的.座位旁邊，就感覺事情不妙，趕快回到了我的座位前，發現我的椅子倒在了地上，書包也落在了地上，我就問在一旁站著的陸顥文：“這是怎么了？”陸顥文說：“是凌晨陽惹到你的同桌了，他就把你的椅子和書包跺在了地上。”這時我心里很生氣：他是被凌晨陽惹著了，為什么要跺我的東西？然后我就走到同桌面前，質問他：“你為什么要跺我的東西？”他就站在那里像發愣一樣，瞪著眼睛不說話。我連續問了他幾次，他都不回答，我生氣的上前輕輕的踢了他一下，然后我自己把椅子扶了起來，書包也撿了起來。他站那又猶豫了一會兒，走到我跟前小聲說道：“張奕寧，對不起！我不該跺你的東西。”我抬起頭看了他低著頭的樣子，就說道：“沒關系，下次不能再這樣了。”然后我們互相微笑了一下，回到了各自的座位上。
現在你們猜到我的同桌是誰了嗎？哈哈，我告訴你們吧！他就是一個不行俠仗義，不會飛檐走壁，脾氣還有點倔的一名男生田昊楠。
同桌的你寫人作文 15
我有一個愛看書的同桌，他叫李吳儒。我叫他小書蟲，因為他非常愛看書。他的頭發短短的，嘴巴大大的，鼻子小小的，人高高的。他非常胖，是我的好朋友。但是說我為什么叫他小書蟲，那你就往下看吧！
有一次，下課玲響了，我們快樂地從教室里走出來。可是，平時每天每次下課都歡天喜地從教室跑出來的李吳儒，今天居然在看我借給他看的《哈利波特》。我驚奇地問：“李吳儒，你今天竟然還在看書！”李吳儒開心地說“最近我非常愛看書了。對了，我要把我已經看了的.書還給你。”“你已經看完了？”“對呀！”李吳儒說。看來，李吳儒看起書來比我還快呢！接下去一句是最讓我驚訝的：“我現在已經在看《哈利波特與死亡神器》了”。“媽呀！你太厲害了！”我的下巴差點飛出去了。
還有一次，下課了，我和我的另一個好朋友——陸傅陽，外號叫陽陽。我對他說“陽陽，小書蟲一直在看書，都不和我們玩了。你說，我們怎么辦？”陽陽走來走去，想了一會兒說：“我們去求他。”說完，我們立刻走了過去，求了好久好久，“李吳儒和我們玩吧！”“李吳儒你不和我們玩，我們會死的。”李吳儒馬上生氣了：“我和你們玩，看書我回家看，總行了吧！”
哈哈，現在李吳儒又可以和我玩，又可以看書了！李吳儒，對了！是小書蟲，他是我最好的朋友！
同桌的你寫人作文 16
我有過很多同桌，不過我最記憶憂新的還是我現在的同桌小湄。
我的同桌小湄，個子比我高，帶著一副眼鏡，很有學問的樣子。我的同桌小湄額頭左上角的地方有一個美人痣，看起來很帥氣，有特點。我最欣賞的還是他的聰明勁兒和認真度。他經常說的口頭語就是：我的智商360，你的`智商300，我要讓你的智商和我的智商一樣高，但不會超過我，嘿嘿。他的成績非常好，一直沒掉過前十名！特別是數學。和這樣的同桌在一起，我的成績也有所進步。
其實他也是蠻傲氣的。記得我剛剛和他同桌時，他連看都不看我一眼，理也不理我，最多一聲：哼。我心里想：有什么了不起的，還不和我說話？。過了一陣子，他發現我比較認學，也不淘氣，他就慢慢的和我的關系不那么僵硬了，下課也說話了，不過上課時他怎么也不說話，上課的狀態相當好，不搞一點小動作。而原來上課喜歡搞小動作的我在他的感染下也變得認真聽課了。上課時他也有時自言自語的說：這怎么這么簡單？這么好算？這么有趣？。他有時如果別人欺負他了，他就會說：你不是好蛋！臭鴨蛋！。說起來蠻可愛的，有時也說：欺負龍蛋，無可救藥！做卷子時他告訴我：不要抄我的，這是測驗自己的真實水平，就算你抄我的，答對了，那這知識也不是你自己的，而是我的，分數不重要，重要的是你要會這種類型。有時做題他也會喃喃的說：這么簡單的題，我怎么會不會做呢？。說完之后還會推推他的小眼鏡。
我的同桌小湄，認真學習和努力學習的態度值得我的去學習，也值得我去感受，我今后一定認真學習，也讓我的同桌對我也有一份敬佩。
同桌的你寫人作文 17
“起來。”“你起來，這是我的地盤。”聽到了嗎，這是我和我那同桌冤家——薛嘉誠又在恰上了。如果我們班要舉行一次“拌嘴會”比賽的話，我想我倆一定是第一，我們這對冤家可不是浪得虛名的哦！
記得有一次，他又把新買的玩具帶到學校里來，看的我是直眼紅。于是我靈機一動，計上心來。我就嚇唬他說：“我要把你帶玩具的'事告訴老師。”（其實我是太想玩了，就想讓他巴結我一下。）誰知道這家伙他根本就不理我。我就在他耳邊又是大叫一通，見他還不理睬我。我的火氣一下子就竄上來了。立馬離開座位，跑到老師那里告了薛嘉誠一狀。呵！可真靈，沒一會工夫他的玩具就被老師沒收了。哈哈哈……我可太痛快了，叫你不理我。
嗚嗚嗚……看著他的眼眶發紅，差點就要哭了出來了，我的心里也不好受了，下課又沒人陪我玩了。唉！如果我沒有揭發他，他玩夠了肯定會給我玩的，我這又是何必呢？
終于熬到放學了，我本以為他會過來打我，可讓我沒想到的是，他主動過來和我說話，“放學咱倆一起寫作業吧，寫完了，我還有一個你從來都沒見過的玩具，我們一起玩，好嗎？”這太讓人出乎意料了，我的心里這時真不是個滋味，說不出是后悔，還是難過，還是愧疚，于是，我誠懇的給我的冤家同桌道歉了：“對不起，我不該給老師揭發你，如果我勸你收起來，你的玩具肯定現在還在。”
“沒事，等明天我好好表現，認真學習，老師肯定還會還給我的，我們一起努力，爭取老師把玩具還給我，以后我可不敢再帶玩具過來了。”沒想到吧，我的同桌冤家竟這樣的寬宏大量，我還能說什么呢？
“哈哈哈……走我們寫作業去。”
同桌的你寫人作文 18
要說起我們班的“風云人物”，那就非“大名鼎鼎”的裘子誠莫屬了。用幾句夸張的話形容他，那真是人見人厭、花見花謝、老師見了頭搖下、潔癖鬼見了馬上開逃。而他，偏偏就是我的同桌。
他是我們班的“垃圾大王”。他坐到哪兒，那個位置的抽屜就會“轉行”：從放文具變成裝垃圾，都成了一個小型垃圾箱。大家都不愿意換位置，因為一換位置就有可能坐在“垃圾箱”旁邊。唉！可憐我這個“潔癖鬼”坐在“垃圾箱”旁邊，真不是滋味呀！
他會從別人的作業本和卷子上“汲取”知識。每當考試或做作業時，他就會忙得“不亦樂乎”，眼睛也左顧右盼的。我就是捂得再嚴實，也逃不過他的“火眼金睛”。唉，裘子誠，這樣可不行，知識是要靠自己一點點積累起來的，而不是“偷”來的。
他還很有創意。我的修正帶壞了，他拿去后就，抽出帶子，拆開盒子，把修正帶的盒子改成了一個“風向標”。他說：“這是個萬能風向標，東風它會往下掉，西風它會向上沖，南風它會不停地轉，北風它會向北走。真是我的寶貝呀！”瞧，多有趣的發明呀！
他也有讓我們驚訝的時候。當老師報計算測試的成績時，突然用高八度的.聲音說：“裘子城，100分！”我們驚訝地“啊”了一聲，不由自主地鼓起掌來，老師也向他豎起了大拇指。以前，都是他低得不能再低的分數讓我們驚訝，而這次，卻是他的好成績讓我們驚訝。
裘子城，一個讓我哭笑不得的同桌，一個時好時壞的男孩子。真希望他能取長補短，及時地“改過自新”，成為一個人見人愛的好學生。
同桌的你寫人作文 19
在初一的新班級里，我有了許多新的朋友，也有了新的同桌，今天我就要談談我的同桌劉雨竹。
雨竹是一個清秀可愛的女孩。她總是束著一頭精神的單馬尾，相貌雖不出奇，但很可愛。她有著一雙細長的丹鳳眼，那雙明珠似乎隨時都含著笑意，黑漆漆的眼仁兒里透出智慧的'氣息，在那明珠下是翹挺的鼻子和一張紅潤的小嘴。她那白皙的小臉上有幾顆黑痣和一些小雀斑。但是這些并不影響整體，她依然是那么可愛。
印象最深的那件事，還是上次在新津軍訓的時候。那個寂靜的夜晚，窗外不知名蟲兒的叫聲、寢室里的呼嚕聲在夜最深的時候，一陣窸窸窣窣的聲音傳進我的耳朵。迷迷糊糊的我微微睜開了眼，模糊地看門前有個熟悉的背影，正在月光下徘徊。我再定睛一看，雨竹好像有什么為難事似的焦急地往門外望去，我有些奇怪，爬下床上前詢問：“竹竹，你怎么還不睡啊？”我喜歡這樣稱呼她。“我我”她欲言又止的樣子，就著月光我能看見她的臉頰正微微泛紅，快哭出來的樣子。我猜她是有什么難言之隱。“沒事，有什么需要幫助的就告訴我吧我會盡力的。”她像是放下了什么，害羞地說：“我想去廁所，可是我怕黑”原來是這樣。我笑著說：“這沒什么值得嘲笑的，我陪你去吧！”終于，竹竹也笑了。
那天晚上，她和我說了很多事，她以前的好朋友，童年的趣事那一夜讓我們從陌生到熟悉再到交心暢談，真開心，我又收獲了一個好朋友。
這就是我的同桌，她愛笑，可愛。雖然有時候很膽小，不過她那銀鈴般的笑聲總會感染每一個人。我喜歡我那愛笑的同桌！
同桌的你寫人作文 20
我的同桌長著一張瓜子臉，上面一雙明亮的眼睛，她鼻腔大大的，下面一張上翹的小嘴。她的樣子很可愛，個頭矮矮的，好似一只剛出生的'小狐貍一樣。
我的同桌愛穿紅毛衣，可她非常文靜，還有一顆好奇心，我說什么，她就刨根問底地問個不停。
你別看她很文靜，其實她“隱藏著真面目”——搞惡作劇。
一個星期三的下午，我正在回家的路上，前面有幾個三年級的小同學，我歡快的超過了他們，走到了前面，突然間，我的同桌何珊珊出現在我眼前。他跟我打了聲招呼，就拾手打了我前面的小朋友一下，就撒腿跑了，害得我被別人冤枉，說我們高年級的欺負小同學，真是跳進黃河也洗不清阿！
第二天下午更倒霉，不信你們在往下讀。
第二天下午放學，我怕又被冤枉，所以我走到一條人少的偏僻街道上，又看到我同桌，我想，現在沒有人，諒她也不敢打什么鬼主意了。可誰知，日防夜防，家賊難防，還是被她給盯上了，在我背后貼了一張紙條，就跑了。還悄悄在我前面丟了香蕉皮。我剛走過去，就被滑到了一跤，在回家的路上，好像別人一直在笑我。我心事重重的回到了家，問媽媽是怎么回事，媽媽笑著說：“有人在你背上貼了一張紙條：我是豬頭三。”我生氣地說：“我今天走狗屎運了，怎么有這樣倒霉。”我一腳踢到墻上，痛得我嗷嗷直叫，我把全家人都逗得哈哈大笑。第二天我去上學，遇到了我的同桌，她還在逗弄我，我火冒三丈，罵了她幾句就不理他了，可她還在辛災樂禍，真沒辦法。
看吧，我的同桌是不是喜歡搞惡作劇呀？
同桌的你寫人作文 21
在我小學一到五年級中，在我的同桌里，有活潑的，有內涵的，有深沉的，還有機靈的淘氣的。直到現在，我又換了一個新同桌，他就是———謝圣洋。
白白胖胖的臉上，嵌著一個尖尖的.鼻子，好像一顆小櫻桃。濃濃的眉毛下長著一雙烏黑發亮的大眼睛，像兩顆發亮的黑葡萄，時不時的兩顆淘氣的眼珠來回轉來轉去。他長著一張長臉，短短的頭發，紅紅的臉蛋。他好像不大愛說話，有時他臉上毫無表情，一副傻傻的樣子呈現在眼前；有時他遇到困難時，還動不動地就哭了鼻子；有時他快樂時，眼睛立刻合成一條縫，嘿嘿地笑了起來。不過令我印象最深的，還是一次數學考試。
開始數學考試了，老師立刻發下考卷，每個同學都急匆匆地做了起來，好像老師一直在催著我們趕快做，不由自主地抬起頭來看時間。呀！還有十五分鐘，我奮筆疾書，害怕做不完卷子。我又抬起頭來看了看同桌謝圣洋的考卷，呀，他還沒有做完，好像還有一道題不會，還在思考問題。伴隨著下課鈴聲，“ 叮鈴鈴…… 叮鈴鈴……” 老師便說了一聲：“ 收卷！” 謝圣洋的心里就更加著急了！我猜，他現在心里肯定是十五個吊桶打水——————— 七上八下。 只見，他摘下眼鏡，雙手一直在眼睛上擦來擦去。我知道，他一定是哭了。我心里想： 我現在既然是他的組長，是不是勸他不要哭了呢？經過我再三思考，我便走上前去，說：“ 謝圣洋， 你不要再哭了， 趕緊做卷子吧！”聽了這句話，他擦干了淚， 繼續做卷子。
這個同桌，雖然他有時愛哭，但也留給 我了許多快樂。這就是我的同桌———謝圣洋。
同桌的你寫人作文 22
從小學一年級到現在，我與班級里的許多同學都做過同桌，每一個同桌都有自己最閃亮的特點，但最令我難忘的，就是我的現任同桌——小琳。
雖然小琳的學習成績還有待于提高，那他樂于助人的品質卻不得不令我刮目相看。記得有一次，我和小琳因為一點雞毛蒜皮的小事而爭得面紅耳赤，關系一直都沒有緩和。一天，老師考擴詞，要求本上不得有一點劃痕和修改符號，可是我因為沒有膠帶而急得焦頭爛額，本子上有好幾個錯字，我既不能劃，也不能用修改符號。我向周圍的同學求助，可他們不是沒帶，就是對我投來漠不關心的目光，我的心仿佛一下子掉進了冰窖里。雖然我知道同桌帶了膠帶，但我不敢開口去借，害怕他拒絕我或者狠狠地嘲笑我一通。我的內心糾結著：如果向他借，他一定會以冷戰的理由拒絕我；但我如果不向他借，我的字跡就會變成C等，說不定還會被小琳諷刺一頓。“再檢查一分鐘，準備收本了！”老師的提醒為我敲響了警鐘。天哪！只有一分鐘了，再不改就來不及了！我一咬牙，心想這次豁出去了，丟一次面子也沒有什么大不了的。我支支吾吾地對同桌說：“喂…張…小琳，你…你的膠帶…借…我用一下唄。”我小心翼翼地說道，生怕哪一句話說錯了。小琳豪爽地把膠帶帶到我的桌子上，說：“拿去吧！”我拿過膠帶，簡直不敢相信自己的眼睛，心里十分疑惑：我和小琳冷戰的`時候，他竟然會幫助我！看來我不應該把別人想的太壞，是自己的心胸太狹隘了。想到這里，我對同桌的敬佩之情油然而生。
“六年的小學生活即將結束，同桌那樂于助人的美好的品質將永遠刻在我的心中，令我永生難忘。
同桌的你寫人作文 23
我的同桌大方、樂于助人，是個活潑開朗的男孩子。他有一頭烏黑發亮的頭發，濃密的睫毛下，鑲嵌著一雙明亮的、寶石般在的眼睛。猜猜他是誰，告訴你吧，他就是王晨。
有一次，我晚上做完作業整理書包的時候，忘記把數學書放進書包了。第二天我來到學校時發現書包里的數學不見，我急得像熱鍋上的螞蟻，團團。“叮鈴鈴、叮鈴鈴上課鈴響了，同學們把數學書整齊地和在課桌上，等待老師上課。我東張西望，神情很緊張。這一幕被同桌王晨看見了，他主動地把書放在課桌的中間，對我微笑地說：“我們一塊用一本書吧。”我會意地對他點點頭。
下課了，我連忙站起來非常感謝地對王晨說：“今天真是謝謝你了，你真是雪中送炭，不然，我真要倒霉了。”王晨謙虛地說：“我們是同桌，應該相互幫助，我學習上不懂的地方，你不是也主動幫助我嗎？”
這就是王晨，一個大方、樂于助人、謙虛的人。
我緊緊握住同桌的右手，高興的問：“你好，我叫朱嘉瑤，請問你叫什么名字？”其實我早就知道他的名字，他長著兩顆大門牙，眼睛瞇瞇的細。看著我笑容滿面的說：“我叫沈正楠，認識你很高興。”只見他一邊說一邊眉毛就拱了拱，他可真調皮啊！邊說他飛快的.做到了座位上。我覺得他像一只機靈的小猴子一樣活潑可愛。
我仔細觀察我的同桌穿的是一件深藍色的夾克衫，摸上去很軟很厚，有股清香味，好像是剛洗過一樣，又像噴了香水。衣服又特別的地方哦，袖子和大身上都有幾個鱷魚圖案，而且紐扣又拉鏈上也有，可能就是所說的鱷魚牌子吧。他穿了一條黑色的牛仔褲，腳上的鞋子上面還有兩根細長的鞋帶。看得出他穿著很整齊，顏色搭配的很不錯。也可算是個小帥哥。
這就是我的同桌，希望我們做最好好朋友。
同桌的你寫人作文 24
我的同桌叫李姿涵。她的頭發烏黑發亮，后面扎了個馬尾辮，走起路來，馬尾辮一甩一甩的，朝氣蓬勃。明亮的眼睛忽閃忽閃的，十分精神。她可是我們班行走的表情包喲。
笑
同桌最常用的表情包就是笑了。能讓她笑的事可多了，考試好了，她笑；布置作業少了，她笑；得獎了，她笑；有時候，即使對著課本上的一幅插圖，她也咯咯地笑。每當她笑的'時候，我都會恭喜她笑了，我的心中也感到很快樂。這可能就是書中說的：快樂是可以傳遞的吧。
怒
如果有男生挑釁她，她的表情就立刻轉換為憤怒，怒視著挑釁她的男生。那氣場，仿佛世界末日要來了一樣。她一步步地逼近那個男生，男生連忙逃走。她不甘示弱，加快速度追了上去，追的男生四處逃竄，直到他說出“對不起”仨字，她才善罷甘休。當然她這樣做也是迫不得已，很多人都不能忍受別人的挑釁，所以這只是她的本能的反抗意識。誰讓你閑著沒事兒來挑釁她？這個要怪就怪那個男生惹錯人了。
尷尬
她表情儲存庫里也有尷尬。有一次放學，她忘了把借我的鋼筆還我了。當時我正去上廁所，她看見我，連忙跑到教室拿鋼筆。我都忘記她借我鋼筆的事兒了。就這樣，她跑進教室又跑了出來。我剛想問她跑進跑出地干什么？還沒來得張嘴，她一把拉著身前鄰班的一個同學說：“王俊涵，還你的鋼筆。”那個同學扭過頭來看了看，一臉不耐煩：“什么意思？你誰啊？”
“對不起，我認錯啦！”她一臉尷尬。
剛好走我到她身后，輕輕地拍了她一下。她轉過頭來一看是我，把筆塞到我手里，不好意思地走了。她走后，我忍不住笑了起來，你也有尷尬的時候呀！
她的表情包還有很多。憂愁啦，傷心啦，就是三天三夜也說不完。要是你對她的表情包感興趣，歡迎來四小參觀。
同桌的你寫人作文 25
我的同桌鐘，她的處女和我的弓箭手，是符合星座的。但是我們是兩個世界的人。
粗心大意？小心！
我很粗心，尤其是在考試的時候。要么是少了一個字母，要么是空幾個問題。同桌是我的對立面。她非常小心。你告訴她背誦課文并聽，一個字也不漏！和她成為同桌后，她漸漸變得和以前一樣小心了。
又冷又熱？優雅而美麗！
我很酷，我穿衣服也很酷。格子襯衫，領帶，肩包，黑色皮褲，棒球帽，小姐也經常說我又冷又熱。這位同桌非常漂亮，梳著馬尾辮，穿著連衣裙和粉色靴子。我經常跟她開玩笑說:你落后了！”她經常生氣地看著我說:切，總有一天我會追上的！”但是女孩對美麗的愛是無法改變的。她還是老樣子。但是很多人會對她說:你真漂亮！”
你能大聲點嗎？轉過身去。
當我說話時，我非常不禮貌。我想說什么就說什么，不考慮面子。我記得有一次，一個叔叔來我家做客。叔叔問道:你屬于什么？”我說:“雞肉。”“雞是愚蠢的動物。”叔叔幸災樂禍地看著我。當我想到客人的姓朱，我說:“叔叔，豬比雞還笨！”我叔叔非常不滿地看著我，而我媽媽瞪著我。不管是朋友還是親戚，他們都說我思想開放。同桌不同。當班長笑的時候，她不太好看。她看到了班長丑陋的`笑容，這比哭還糟糕。她想說出來，但她停止了說話。她想了一會兒，說道:班長，你笑著真好看！”“是嗎？”班長拿出了鏡子。“這是真的！”當我看到這一幕時，我感到惡心。
她是處女，我是射手，但我們是兩個世界的人。
同桌的你寫人作文 26
我有一個同桌，她叫小紫。“碩大”的身材（只是有點肥），白嫩紅潤的臉蛋讓眾多女生羨慕，平時除了校服著身就再也沒見她穿過其他的衣服來學校了。我寫她呢，是因為她有三大“絕招”可讓人佩服得五體投地。你們想知道是什么絕招嗎？那么就往下看吧。
第一個絕招：獅子吼。她是班級里面的組長，平時星期五交作業時，總會有那么幾個人沒寫，這時，她會怎么做呢？去溫柔地教他們？或者去細心的拿本作業給他們抄？如果你是這樣想的，那就大錯特錯了，她，如一棵迎風的小樹般站得直直的，瞪圓眼睛，深深地吸一口氣，然后開始施展她的武功“獅子吼”：“秦光——快點交作業啊。”
第二個絕招：獅子吼+機關嘴不過，要是偶爾碰到幾個對這獅子吼免疫的人呢，或者，直接跟她“對決”起來的話，她就要施展第二個絕招了就是獅子吼+機關嘴：“又不是我逼你，老師前幾天都布置了作業，你為什么不在當天寫？好吧，就算是你忘了，但是，第二天來學校看見那么多同學揮筆奮斗，你為什么不寫？難道，你是想違抗老師嗎？不尊老師嗎？你難道不知道這樣會被老師罵的嗎？老師要是請家長最后遭殃的還是你，你說，你圖個什么？”在這絕世武功面前，就算是齊天大圣孫悟空也得跪下喊聲：“大王饒命”了啊。
第三個絕招：打小報告如果以上兩種絕招都無用的話，那么，這個絕招乃她的殺手锏，就是將某位不交作業并且反抗他的同學立刻夸大罪情報告給“長官”——殷老師。
然后，接下來的事情，大家都能夠猜到了吧？這就是我的.同桌，“哼哼……”咦？奇怪，身后怎么會有一股寒意？轉頭一看，‘龐大無比’的身軀，紅潤的臉蛋，瞪圓了的眼睛，天哪，是‘女王’駕到，快逃！
同桌的你寫人作文 27
同桌，每個人都有同桌。如果你有同桌，你會得到一點幫助。當然，麻煩也會隨之而來。
我的同桌是一個男孩，皮膚白皙，耳朵大，嘴唇厚，名叫朱。我和他同桌，唉，有時候開心，有時候難過，有時候煩。
從我們坐在同一張桌子上的第一天起，我們就劃出了38度緯線。他不叫三八線，叫“臺界”。原因很簡單。人是有國界的。我們的名字叫三八線，不能突出出界的嚴重性。這叫做表邊界。就像國界一樣，會爆發戰爭。但是桌子邊界有個缺口，是借東西的時候的交貨口。有一天，正當我津津有味地寫作業的時候，他突然打我，作業里立刻出現了一條“長蛇”。我突然生氣了，他說：“你越界了！”這真是火上澆油。我越來越生氣，拍了拍他的背。我看到他鼻子皺皺的，眼睛瞇起，嘴巴翹起。我看得出他很痛苦。我很生氣，所以我不在乎他。讓他自殘。誰讓他不長腦子呢？
從此我們兩個仿佛隔著一堵冰墻，關系越來越緊張。我們在課堂上總是很擔心，因為害怕越過該死的桌子邊界。
后來不小心打破了氣氛。
有一次，我沒帶文具包。可惜我是在課堂上才發現的。我別無選擇，只能向我的“敵人”借一支筆。我上課不會用筆！嘿！我開始驕傲了。我不識抬舉，你知道，下節課，這小姐就要傷人搶人了。我轉過頭，不理他。他發現我的'五官走樣，知道他有麻煩了。他趕緊把筆放在我面前，還給我求饒！我‘撲哧’一聲笑了出來。他看見我笑了，嘻嘻，露出一副討好的傻笑。以后只要我跟他借一支筆，他二話不說就放在我面前。
但是我從來沒有想過，平時被人討厭的他，會在我急需幫助的時候幫助我。沒想到如果我是你，肯定不會借1000或者10000。總之，同桌給我帶來快樂，煩惱，煩惱。
同桌的你寫人作文 28
我的同桌，長著一對櫻桃大小的眼睛，高高的鼻梁使他的鼻子更加顯眼，加上他能說會辯的嘴巴，看上去就像孫悟空。說起他，真是頑勁十足!上課愛扔小紙條;用剪刀剪別人的頭發。但他卻有一顆讓人敬佩的心。
一天早上上課時，我正在專心致致地聽老師講課，在柜子里拿練習本時，突然發現一只手像老鼠般偷偷地伸進我課桌的柜子里。我順著手望去，是同桌的手!我瞪了他一眼，繼續聽課去了。
下課時，我又發現柜子多了許多垃圾。我想：一定是同桌干的!一定要討回公道!我一把抓住他，說：“你為什么把垃圾放在我的柜子里?”他一把甩開我的手，不以為然地說：“只不過把垃圾放進你的柜子里嘛!況且你也沒看見我放啊!你有人證、物證嗎?沒有就別冤枉人!”我一下被他比機關槍還快的話回駁了，真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出!我發誓再也不理他了。可是巧合就是巧合，剛好那天我又忘記帶英語書，剛好他又有兩本英語書，正當我想向他借的時候，想起剛才的'事，剛想說的話又縮回去。
當他看到我欲言又止的樣子，他問我：“發生什么事?”我轉過頭，說：“不關你的事!小人!”他看見我沒有英語書，就拿出英語書說：“看你沒帶英語書，本少爺不拘小節，把英語書借給你。”我突然覺得心里有種莫名其妙的沖動，像他這樣的人竟然也會向別人伸出援助之手!
無論哪個人，就算他滿身缺點，但他一定會有自己引以為傲的優點!就像我的同桌，在他身上，我發現他仿拂在閃耀著光芒。雖然他愛搗蛋、愛強詞奪理，但他在別人不開心的時候，給予別人快樂;在搶答腦筋急轉彎時，他答的最快;在別人有困難時，給予幫助。他的這種精神，值得我們學習!
同桌的你寫人作文 29
我的同桌是一個文靜的女生。瘦，是我見到她時的第一印象。她的身材特別瘦弱，身高一米六的`她只有72斤，看起來弱柳扶風，一雙腿細得讓人心疼，而這纖弱的身體里卻仿佛蘊藏著無窮的能量。
第1次考試，同桌就讓我刮目相看，那一次考試其實也不算是多難，但是我們很多人都粗心大意了，所以同桌就成了班里唯一一個雙百分。
同桌不僅學習成績名列前茅，每次都能取得班里的前三名，而且還擅長書法和舞蹈。每次學校文藝匯演總是少不了她的身影。
她是大家學習的榜樣，不過也不是完美無缺的人，我常常在想人無完人也正是如此。同桌腸胃不好，有腸胃炎，經常肚子不舒服。每天中午吃完飯，她都要按摩肚子幫助消化，兩只手疊在一起從上推到下再從下推到上。她說平時吃完飯經常腸胃難受，每次吃飯后都要自己揉著胃才能勉強消化一點。有一次，我的腳扭傷了，沒去上體育課，她因為腸胃炎犯了也沒去，我們在教室里做作業，她肚子又疼起來，她疼得直喘，我讓她趴著休息一會，她一邊給自己按摩肚子，一邊無助地哭著。后來她連按摩肚子的力氣也沒有了，我也看不下去了，就幫她揉了一會肚子。“你肚子最近都經常這么疼嗎？”我一邊輕輕地揉著她的肚子，一邊關切地問。她輕輕地說：“就今天疼得有點厲害，你揉著能好些，謝謝你啊。”
還有一次自習課上她肚子疼起來，蜷縮在座位上用兩只手死死地按住肚子。班主任看到后想送她去醫務室，沒想到她疼得站都站不起來。老師只好讓我把她扶到校醫室，衛生老師幫她揉肚子，她大概疼得很厲害，都哭了，看起來十分可憐。
這就是我的同桌，一個體弱多病又優秀出眾的女生。
同桌的你寫人作文 30
我在小學生活了六年了，馬上就即將畢業了。而我們班上現在卻有一個特殊的隊伍，那就是我們班的“三大元帥”。怎么說他們是三大元帥呢？是因為他們的成績太好了嗎？不是的，事實正是和你想的相反，他們的成績糟糕透了，每次測試都是我們班上的倒數幾名，老師為他們操了不少的心。這不，老師為了讓他們三個人順利地畢業，就叫幾個成績好的同學去幫助他們。因為我在我們班上成績算是冒尖的（這可不是我太自戀，只是我的成績本來就很好。）所以，老師就叫我去幫助“三大元帥”的頭頭（那個頭頭的名字我就不說了，因為這關系到別人的名譽問題，在這里，我就用“小剛”來代替吧!）又因為我要去幫助他，所以，他就自然而然地成為了我的同桌了。
說起我的這個同桌，他的故事可是說幾天幾夜也說的`完的。他之所以成為“三大元帥”的頭頭，那就是因為他的成績總是年級的倒數第一，最重要的是，他的身上，有一股臭臭的味道，讓人感覺，他像是掉進了廁所里了的或是有好幾年沒有洗澡了，真是讓人受不了!我和他成為了同桌，說不定再過幾天，我的身上也會和他一樣臭的；我和他成為同桌，就像每天都生活在垃圾堆里一樣；我和他成為同桌，他身上的臭味兒會影響到我的學習，影響到了我的學習我考試就考不好，我考試就考不好就不能保送到重點中學，我不能保送到重點中學就會被媽媽罵，被媽媽罵了。（此處省略一萬個字）
唉!這樣的日子什么時候才能熬到頭呀!Oh
mygod!誰來救救我呀！我不想再過這樣的日子了．這樣的一個同桌，誰會受得了呢？
同桌的你寫人作文 31
我的同桌，她留著長長的頭發，一雙水靈靈的大眼睛，好像兩顆閃閃發光的星星。她皮膚白白的，笑起來還有兩個小酒窩，真像童話里的白雪公主。她不僅外表美，心靈更美，是個樂于助人的女孩子，每次我有困難，她都會伸出援助之手。
記得有一次下課的時候，我上完廁所在操場上散步。突然，我一不留神絆到了一塊石頭，重重地摔在了地上。“好痛啊！”我疼得哇哇大叫，眼睛緊緊地閉起來。過了一會，我才微微睜開眼睛，發現膝蓋摔得血肉模糊，還嵌進了許多小沙粒，這時真是叫天天不應，叫地地不靈。
我的同桌剛好從操場經過，見我已疼得滿地打滾，連忙以箭一般的速度跑了過來，蹲下來溫柔地問我：“你怎么了？”我忍著疼痛帶著哭腔說：“我走路不小心絆到了小石頭，摔倒了，好痛啊！”同桌聽了，連忙跑回教室，拿出了紙巾就往衛生間跑。她打開水龍頭，把紙巾弄濕，又跑到我身旁，氣喘吁吁地蹲了下來。只見她拿著濕紙巾小心翼翼地幫我擦拭傷口，我痛得倒吸一口涼氣，緊緊地咬著牙，強忍著不讓眼淚掉下來。她趕忙停下來，對著傷口輕輕吹了吹氣，氣像春風一樣吹了過來，我心里暖暖的，頓時感覺好了許多。她想扶我站起來，可是我一時站不起來，她就索性陪我坐在操場上，安慰我。過了一會兒，我感覺不疼了，說：“我好多了，謝謝你。”同桌微微一笑，露出兩個甜甜的.小酒窩，說：“你沒事就好，不用謝我。”她小心地扶著我，把我送回教室。
這就是我那樂于助人的同桌，我希望可以一直跟她做同桌。
同桌的你寫人作文 32
你是我的同桌，也是我最好的朋友，是你在我悲傷的時候對我說：“不哭，要堅強！”是你在我考試成績不好時，拉住我的手鼓勵我：“一次考試成績并不代表什么，我們一起努力，下次一定可以取得好成績，我相信你，你一定可以的！”你會把你那書寫工整，標注好重點的筆記借給我，并囑咐我好好的`謄寫；你會把你最喜歡的書借給我，與我分享那種閱讀帶來的快樂；你會把你覺得好的試卷、習題也給我一份，讓我多做練習，才能更快的掌握知識要點。
有時候，我也會覺得輔導班很多，沒有時間痛痛快快的玩，會有抱怨也會有負面情緒。可是你卻總是開開心心的面對各種輔導班，并且會把時間安排的妥妥當當，積極的完成各科作業。后來我才知道，其實你的輔導班比我的多好幾個，我問：“你不覺得辛苦么？都沒有時間和同學朋友玩啊！”你笑著說：“不會啊，安排好時間，既可以好好學習，也可以愉快的玩耍啊，再說我們現在不多多的學習，將來就會后悔的，爸爸媽媽都是經歷過的人，難道還會騙我們么！”
一次，在體育課上，老師讓我們圍著操場跑步，要求每人完成5圈。跑到第3圈時，我累得實在跑不動了，拖拖拉拉的落在隊伍的最后面，同桌放慢了腳步來到我身邊，給我打氣：“加油加油，堅持一下就到終點了，來來，我們一同堅持到最后！”其實，我知道，你能跑得很快，可是為了鼓勵我，寧愿陪我在隊伍的最后，我怎么能不堅持？怎么能不努力？我暗自下決心，一定不辜負你的這份友誼，好好的鍛煉，努力的練習，不在總是落在最后，我要和你一同奔跑在隊伍的最前面！
我有一個特別好的同桌，我們一同歡笑，共同努力，收獲人生中最珍貴的友誼，愿我們的友誼地久天長。
同桌的你寫人作文 33
說到同桌，我馬上想到一個人。他又高又壯。他的眉毛像關公，他通常戴一副蕾絲眼鏡。他特別幽默。他是我的同桌譚——。
我記得那是一個星期五的早上。我們掃地的.女士去打掃公共區域。公共區域旁邊有一個小房間。我們正要進去打掃。突然，我們看到了類似“鬼”的東西。所有人都害怕直接回去。然后我們幽默的傅生跑過來說：“誰是訪客？”說出來吧！”聽了他的話，我們不禁笑了。傅生又看到了一面大鏡子，他說：“魔鏡，魔鏡，誰是世界上最英俊的人？對！是我，譚，對嗎？”我們被他逗笑了，又笑了起來。之后，一名學校警察走進房間尋找東西。當傅生遇到他時，他立即對學校警察說：“帥哥！在這里干嗎？”他的聲音似乎突然變成了女孩。然后他說：“別怕，叔叔是個好人，來，叔叔給你買糖吃！”說著雙手捧起校園警察的臉。我們開懷大笑，校警忍不住笑了。突然覺得兇校警察變可愛了。傅生仍然讓我們發笑.
傅生的幽默不僅能讓學校的警察笑，也能讓老師笑！
還有一次，在一個風雨交加的周三下午，雷雨交加，我們在教室里工作上課。雷聲大得嚇人。但此時，傅生非常快樂和活潑。突然，一聲巨大的雷聲像炸彈一樣響起，我們都大叫起來。傅生平靜地說：“別動，請安靜，不要出聲！我告訴你雷神生氣了。他要下凡去找帥哥美女去他們的仙界，讓那些帥哥美女可以神仙，永遠沒有自由！”這時，學生們忍不住笑了，我們的語文老師也笑了。
哈哈！看，這是我幽默的同桌譚。只要和他在一起，你每天都會很開心。
同桌的你寫人作文 34
我的同桌，是一個幽默到極點，活潑到極點的人。坐在他周圍的人，一天會被他都笑無數次，每一次笑，都是笑到肚子疼為止。知道是哪位“幽默大師”了吧！他就是小涵！
小涵有一張近似的瓜子臉，眉毛淡了一點，眼睛小了一點，頭發亂了一點......總的來說，長得還好吧！就是那一撮劉海怪了些。
該來說說他的成績了，大概在班上排個25左右。屬于中中級別。語文方面學地有些馬虎，作業上的紅圈圈比較多。要么少個字，要么是看錯題，要么是寫反字......唉！有時真的很為他著急！數學和英語也就是上課不太認真，老是做錯。如果認一丁點兒真，就會少錯許多！
我的'同桌小涵有時真的很讓人惱火，比如：上課時走神了，有作業不會，就兇巴巴地問我：“這個填什么？”，如果我說：“不知道。”那么，我們就又要吵架了。如果我把答案告訴了他，那么，將會有更多的問題來問我！
不過，每個人都有長處，小涵就有，他最拿手的還是畫漫畫，什么海綿寶寶，阿衰，都在他筆下誕生。當然不是自創的，而是模仿的，但是，卻像真的一樣，令人佩服！
小涵有時會問一些莫名其妙的搞笑問題，使我們幾個人笑而不止，像得了“瘋笑病”一樣。而且，這往往是在上課的時候，就連老師，也會被他逗得哈哈大笑。我們全班都不覺得他故意打亂課堂秩序，只認為他太天真了，太幽默了！
這個好玩，有趣的同桌雖然成績差了一點點，但是，他每天做的事都問心無愧，還算得上是一個品德好的學生。可惜，他貌似沒有發現這一優點，如果發現了，那他一定會努力把成績也提上去，最后變成一個三好學生，這個天真的同桌，將伴隨我走過小學，走過童年！
同桌的你寫人作文 35
這學期因換座位，令我萬萬沒想到的是我同桌竟然換成班上最自戀的男生沈心宇。
這家伙伙經常留著一頭三分線發型。不得不說這家伙臉特別白，白得讓我們班的一些女生都自愧不如。這白臉上面又有八個黑痘，讓人看了感覺極為不和諧。可偏偏這家伙他還十分自戀，只要和他一起做同桌，沒有一天不聽到他自己自耀自夸，那模樣，像個小公主似的。因此誰也不愿意和他坐。可偏偏我要和他做同桌！你說這還有沒有幸運在我身上啊！
剛坐到他旁邊就聽到他在自夸了，這時他看了看那“隱形的鏡子”，理了理頭他那整齊到不能再整齊的頭發，還一邊問我這個路人：“唉，你說，我這發型怎么樣？這可是我專門仿劉維制造的發型，帥吧”聽他這么嘮叨，有時我都覺得他不是一個男生，而是一個自戀的'小女生了。我是越聽越煩，可他卻依舊我行我素，像個唐僧那樣念叨了半天，還沒有一點想停下的意思。氣得我都想拿塊后面的抹布塞他嘴里去了。
對任何男生，他是愛理不理，可要對方要是個女生，他絕對就像一只賴皮狗一樣賴著對方。
有一次，班上組織捐款，因為十分地突然，許多的同學都快忘了這件事，也都沒準備。可老師卻非要要求每人都要捐款，沒辦法只好同別人借了。身為班上沒事買少女書的沈心宇書包里自然有錢，許多人都紛紛向他借，這時他的本性就暴露出來了。到女生借，這家伙二話不說，直接借，還附了一句：“沒錢急用找我借啊！”遇到男生，這家伙老臉一擱，沒好氣：“借多少？多出一塊錢要寫借條，押上物品。”錢剛被借走還不忘叮囑一句：“記得早點還啊！”這也不能說他小氣，只能說他偏心，這個人啊！
這就是我的“男生女相”同桌，一個簡單又不善于言表的男孩。遇到這個同桌，也不知道是好是壞了。
同桌的你寫人作文 36
我的同桌是我們五年級三班的尖子生。她有著一張方方正正的國字臉，烏黑的柳葉眉，那雙又大又亮的眼睛中透出智慧的光芒。
她的愛好也很廣泛，但她最喜歡讀書，而且是我們班出了名的學霸。記得有一次我們約好一起去游樂場玩，我等她半天都不見她的身影，我不耐煩地給她打了電話，問：你怎么還不來？我等你了好長時間。她問：什么？我們還約一起去游樂場了？我火冒三丈的說：不然呢？哦，我想起來了，可能是我看書看得入神了，真的忘了，對不起啊！她不好意思地說。好吧！你可真是個小書迷呀。我好無奈地笑了，我想：她真是個大書蟲啊！
她在班里也是老師最喜歡的.學生，而且學習也非常努力。有一次她發燒了還帶病上學，上學時她就像許久沒澆水的花兒一樣，蔫蔫的，但老師叫她起來回答問題時，她依然也可以回答地很完美，這是我要像她學習的地方。
她不僅很努力，而且學習也很好，每一次老師測試她要不就是100分，要不就是99分，反正八九不離十，第一名都穩穩是她的。
她還樂于助人，有一次上體育課時有一位同學摔倒了，坐在地上哇哇大哭，她連忙把這位同學扶起來，把他扶到了醫務室去。受傷的同學在醫務室處理了半個小時的傷口，她就在外面等到他出來，再慢慢地把他扶到了教室，讓我覺得很感動！
我們一起說話的時候談到過理想這個話題。你長大想當什么？我問。我想當一名老師。為什么？老師可以傳給人們像寶藏般的知識，多好呀！聽她說完理想，我想：我一定要珍惜這個好朋友，多向她學習。
你們覺得我這個同學優秀么？
同桌的你寫人作文 37
我的同桌，也是我的冤家!他和平常人一樣，長著一頭濃密的短發、兩只手、兩條腿、最有特色的該屬他的眼睛。
當他盯著某件東西時，眼神是那么炯炯有神，神情是那么嚴肅，認真。就像兩只明晃晃的燈泡，又像一對黃澄澄的大銅鈴。
我的同桌有時卻讓我很惱火!有一次下課，我正在做作業，他拿著鉛筆，悄悄地靠近我，突然在我判斷題的括號里迅速地打上勾叉，接著又立刻逃之夭夭。我以為他故意給我了幾個錯誤的答案，立刻把勾都改成叉，又把叉都改成勾。可是，馬上我又發現他給我寫的答案是胡編亂造的，根本沒有思考過答案的對錯。我氣得肺都要氣炸了，恨不得馬上“飛”過去找他算賬。這時一個貌似蒼老的聲音在我耳邊響起：“年輕人，永遠不能想當然啊!”我的.心里馬上發出咯噔一聲，心知不妙，回頭一看，果然我的作業本又被我這“神手”同桌“偷”走了。這件事讓我哭笑不得，又生氣，又無奈。
我的同桌還是個專“殺”腦細胞的“大殺手”,他經常在紙上給我出“一堆”超級難的數學題目讓我做，我經常還沒開始做，頭就大了，哪里還有勇氣做呢!就算好不容易做出了一題，也必定會得到一個他幸災樂禍打下的大紅叉。每次他那表情都好像在說：“哈哈，這么簡單的題目都不會，真是比豬八戒都笨上一百倍啰!”這又讓我有什么辦法呢，誰讓老師把一個數學天才和一個數學蠢材安排在一起了呢!
我的同桌，也是我的冤家，你有時雖然會惹我生氣，但更多的時候，你帶給我的是歡樂的笑聲，謝謝你，我的同桌!是你在我的小學生涯中為我增添了一縷縷美好的春風，一片片溫暖的陽光!
同桌的你寫人作文 38
同桌的你，水靈的像一朵帶著露水的睡蓮。同桌的你，可愛的像墜入凡間的天使。
——題記
嗨！我的同桌有個特殊的名字：文靜。她的長輩給她取這個名字的時候，一定希望她的性格是文文靜靜、渾身淑女范的吧！錯啦，文靜“不文靜”呀，像個大男孩，大大咧咧的，丟三落四是她的“常項”呢。
記得一次，我正在做作業，你突然似想到了什么，猛得翻開書包，左找找、又找找，上翻翻、下翻翻，桌上也找，地下也找。我十分詫異，問了你：“怎么了？找什么？”你著急得對我說：“我把手表給丟了，找不到，回去老媽罵死我！”于是，我倆像熱鍋上的螞蟻，拼命找著手表。這時，我不經意瞥到了你的手腕，我直坐起來，長長呼了口氣，無奈的對你說：“嗨，哥們兒，別找了，在你的手腕上呢！”你看了看手腕上的表，與我對視了三秒，隨即捧腹大笑......
這天，天空不知怎的.，下起了淅淅瀝瀝的小雨，漸漸地，越下越大，逐漸變成了暴雨。我望向天空，暗叫不好，今天沒帶雨傘呀！站在我旁邊的你似乎知道我心中所想，毫不猶豫的把傘遞給了我。我說：“可你怎么辦？”你輕松地拍拍我的肩：“沒事，我還有一把。”“謝謝啦！”我撐著雨傘走出校門，一回頭，我愣住了，眼眶漸漸濕潤。我分明看見你拿著書包，放到了頭頂，冒著大雨沖出學校。一股暖流流進心里，手里的雨傘也變得炙熱了。友情，無價！
同桌的你，是同學友誼的剪影，是一筆珍貴的記憶財富，是一個值得感謝、陪伴我走過六年級的人。讓我們靜靜地珍藏這份感動吧！
同桌的你寫人作文 39
新的一年又來了。不知不覺，我們已經踏入了新學期的門檻，開始了新學期的征程。
學校一開學，學生們就像快樂的小鹿一樣來到教室。他們做的第一件事就是興奮地找好朋友，幾個人坐在一起。但是用不了多久，老師就會毫不留情地把自己和好朋友分開，換成一個不熟悉的同學。
假設這個學期開始了。我和我的好朋友余坐在一起。我們很難坐在一起。在我們用盡一切可能的手段苦苦哀求之后，老師們并不領情。我們不得不把期末考試成績排在班上前三名。現在通過自己的努力終于如愿以償了。老師還想做一個實驗，看看我和余碧霄仙子能不能坐在一起，我們的成績能不能上一段樓梯。
其實我們兩個早就開始激烈競爭了:試卷一發，就問對方成績；作文一發出，就要求對方對作文進行點評；作業一發，就問對方成績我們互相學習:如果什么都不懂，主動問對方；如果對方成績比自己好，就會努力趕上自己的.成績，甚至超越對方；如果你有做不到的問題，一起討論，問老師
但是好景不長。有一次我們上語文課，因為一個問題忍不住說了一句話。我們似乎被徐老師抓住了，徐老師眼睛很熱，最后把它打開了。我們腳下的快樂云突然消失了。然而，即使我們不坐在一起，我們仍然會像以前一樣競爭和相互學習。如果以后有機會坐在一起，就再也不上課說話了。
其實我覺得好學生應該和差生坐在一起，這樣差生可以向好學生學習，不懂的問題也方便問。當然，好學生是不能被壞學生影響的。上課愛說話的同學一定要安靜，讓他找不到和他說話的同學，也可能改掉上課說話的壞習慣。
總之，同桌的安排，無論是優秀生還是差生，都要互相促進，在提高學習的前提下。
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