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感謝同桌優(yōu)秀作文（通用18篇）
我要感謝的人有許多，但在這里，我最想感謝的是我的同桌。今天小編就來(lái)分享感謝同桌優(yōu)秀作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
感謝同桌優(yōu)秀作文 1
一支筆，一把尺子，甚至偶爾的小紙條，無(wú)不是那同桌的關(guān)懷。
我，一個(gè)天然呆的人，丟三落四少不了我的。這時(shí)，我總能在同桌那而得到關(guān)懷。
回憶兒時(shí)，那懦弱的身影便是我。冰冷的走廊上總有一個(gè)小女孩低頭哭泣的影子，這便是我。不只是遺傳還是怎么的，我自從呱(gu)呱墜地便不知所謂的哭，有些是莫須有的原因，有的則因?yàn)樽员啊?/p>
兒時(shí)，我很驕傲，如一只炫耀自己的孔雀，呵呵，卻無(wú)畏。我愛(ài)好乒乓，因?yàn)闋敔敶虻煤玫脑颍载?fù)。知道當(dāng)我的自負(fù)害了自己，我才知道自己從來(lái)都是弱勢(shì)的那一方。我變得自卑。
上了一年級(jí)為幫助別人，抱了個(gè)鴨蛋回家，一陣痛哭。在班里，我卻沒(méi)有朋友。一個(gè)也沒(méi)有。班上許多人欺負(fù)我，除去幾個(gè)善良又有些交情的“朋友”之外，可謂是全民總動(dòng)員來(lái)欺負(fù)我了吧。
三年級(jí)，來(lái)一個(gè)叫做胡亞軒的同學(xué)。她便成了我的同桌。她笑起來(lái)使人覺(jué)得她憨憨的，傻傻的，木訥極了。她卻極照顧我，別人欺負(fù)我她幫我打回去。別人罵我，她第一個(gè)跑過(guò)來(lái)安慰我。
記得，在三下時(shí)候，一個(gè)人是我的冤家，他極為“照顧我”：“喲這不是小氣鬼么，呵，說(shuō)你怎么了，嗯?大家看眼圈又紅了，”他哈哈大笑，還叫上同學(xué)一起觀看：“看，小氣鬼眼圈又紅了。”當(dāng)時(shí)我遭遇了煩心事，眼淚兒早早在眼眶里打，是我仰著才使它遲遲沒(méi)有落下來(lái)。同學(xué)的奚落讓我感到無(wú)比落寞，無(wú)比痛苦，更是無(wú)比傷心，眼淚不爭(zhēng)氣的滴了下來(lái)。從沒(méi)有人為我說(shuō)過(guò)一句話，即使有也只是在背地里說(shuō)說(shuō)我如何可憐，不敢大聲說(shuō)出來(lái)。這時(shí)，一個(gè)聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳了過(guò)來(lái)：“誰(shuí)敢欺負(fù)她?”我一看是胡亞軒。我愣在了哪里，怔住了。我從不曾想到她會(huì)為我申冤。
從那時(shí)起我擁有了一個(gè)知心。我也不再自卑了。
胡，我真心的'感謝你，雖然我們?cè)缫巡辉偈峭瑢W(xué)，但，我們的心是相通的，我們都關(guān)愛(ài)著對(duì)方，即使不在一個(gè)學(xué)校，我們也永遠(yuǎn)是最好的同學(xué)，最好的同桌。
感謝你，憨憨的同桌。
感謝同桌優(yōu)秀作文 2
霧藹于空氣中無(wú)形地移動(dòng)，天空不再是一片陰霾。走廊內(nèi)回蕩著我們的歡笑聲，期待洋溢在眉宇間。“要換同桌了哦，真希望能遇上一位知音!”同學(xué)姍神采奕奕地對(duì)我說(shuō)道。一份喜悅不知不覺(jué)地攀上了同學(xué)們的眉梢，因?yàn)橄乱幻耄闶切撵`之間的對(duì)白。
在我看來(lái)，換同桌就如一次次朝代的遷移，將自己的國(guó)土移居至另一片陌生的土地上。或許水土不和，也或許相處融洽以致土地肥沃。從小到大，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次遷移，你是否感受到了什么呢?
生命軌跡中，陪伴在我身邊的，除了家人、老師，以及過(guò)往浮云外，唯有的神馬，就坐在你的旁邊，他/她是個(gè)不可忽略的.給力角色——同桌。每當(dāng)有秘密隱匿在心底，若想使它得到蔓延，最好的方法便是向你另一邊，那個(gè)最近的人訴說(shuō)，她/他是你最好的傾聽(tīng)者。同桌們那耐人尋味的言行舉止至始至終停留在我的腦海，久久不肯離去。
打開(kāi)記憶的匣門(mén)，織起過(guò)往云煙，才發(fā)覺(jué)記憶并沒(méi)有泯滅……
還記得二年級(jí)時(shí)，我的同桌是一片云彩，她的純真與友善猶如云彩般美好。恬靜的她常常教天真的我寫(xiě)字。她小小年紀(jì)，寫(xiě)的字可堪比王羲之哦!時(shí)而堅(jiān)硬強(qiáng)韌，時(shí)而柔軟細(xì)膩，令人贊道。才華橫溢的她時(shí)常學(xué)著詩(shī)人的樣式吟誦詩(shī)歌，頗有老成之風(fēng)。
記得四年級(jí)時(shí)，我的同桌是一位掠食者，她那兇巴巴的神情足以吞噬世間一切生靈。一身黑衣，彌漫著惡魔化的氣息，令人敬畏三分。呼風(fēng)喚雨，這便是她在班里的影響，外號(hào)是富有武俠氣息的“鋼鐵女俠”哦!一呼，可不敢不應(yīng)!
隨著時(shí)間的推移，記憶也變得遙不可及，但我卻真切地感受到了那一份份真摯的友情。
記憶之門(mén)漸漸閉合，思緒回到了現(xiàn)實(shí)，頭腦也清醒了幾分。霧藹于空氣中無(wú)形地移動(dòng)，此后的天空將會(huì)是永遠(yuǎn)的晴空。同桌的你，感謝你們，讓我有了方向去創(chuàng)造自己的驕傲!
感謝同桌優(yōu)秀作文 3
雖然快樂(lè)的時(shí)光已經(jīng)逝去，美好的日子已經(jīng)到來(lái)，但生活中的波折讓我們選擇了不同的班級(jí)、不同的學(xué)習(xí)環(huán)境和不同的未來(lái)。這么多的不同永遠(yuǎn)遮蓋不了我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)時(shí)的美好時(shí)光和真摯友誼。
每天的每時(shí)每刻，不管在那里，有你就會(huì)有我的足跡。在學(xué)習(xí)中，在生活里，你都是我最好的朋友，現(xiàn)在讓我們一起翻開(kāi)我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)時(shí)的頁(yè)碼吧!
頁(yè)碼1：初次相見(jiàn)
當(dāng)我們離開(kāi)母校，初次邁入新的學(xué)校大門(mén)時(shí)，還在幻想著童年時(shí)的夢(mèng)，我們被分到1班，老師安排我們坐在一起，我的名次時(shí)第三，你是第五。所以我們即是同桌又是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，那時(shí)你的話很少，我還不知道你的名字，你就先把我的名字牢牢記住。就這樣，快樂(lè)的生活開(kāi)始了!
頁(yè)碼2：一起向前沖!
記得邁入初中的第三次數(shù)學(xué)考試，我信誓旦旦的想著，我肯定比你考的高，那是我倆已經(jīng)成為朋友，所以交流比以往多了很多。你說(shuō)：“嘿，你可別小瞧我喔。我不是個(gè)好纏的對(duì)手。”一到這時(shí)候，我們都會(huì)笑。分?jǐn)?shù)下來(lái)了，那簡(jiǎn)直是一個(gè)噩夢(mèng)。接過(guò)試卷后，我的眼淚奪眶而出，我竟然只考了66分。我看了你的試卷，上面寫(xiě)著：89，我躲在一旁偷偷的抹眼淚，你看見(jiàn)我有些不對(duì)勁，把我的.試卷拿過(guò)來(lái)一看，你也驚呆了，從這以后，我一旦遇到不會(huì)的題目，你就會(huì)積極的教我怎么做，在這期間多虧有你的幫助，我的成績(jī)才沒(méi)有再次下滑，到了第四次考試的時(shí)候，我考了92分，而你卻只考了87分，你笑著說(shuō)：“你好厲害，比我考的都高。”
我們呢，在學(xué)習(xí)中都是互相幫助的。每天，我都會(huì)幫你檢查背誦，而你每天也會(huì)幫我整理筆記，那是的我們從不吵架，一起分享我們的喜怒哀樂(lè)……
頁(yè)碼3：永遠(yuǎn)是朋友
記得剛到初中，我的人緣很不好，不管走到哪里，都會(huì)被別人說(shuō)閑話，每當(dāng)我聽(tīng)到那些話，總會(huì)很失落，而你總是握著我的手說(shuō)：“別聽(tīng)他們的，我看他們看人的眼睛有毛病，別理他們。”在你的安慰中，我會(huì)好一點(diǎn)。我的同桌，你處處幫我在學(xué)習(xí)中、人緣上，我該怎么感謝你呢?
你總是那樣，笑著面對(duì)一起困難挫折。同桌，謝謝你，在這里，我沒(méi)有其他的話對(duì)你說(shuō)，只能用一句無(wú)言的話對(duì)你說(shuō)：“謝謝，我的同桌。記住我們的約定，別丟下我，一起向前沖。握著彼此的手，一起向前沖。”
感謝同桌優(yōu)秀作文 4
上學(xué)最快樂(lè)的事情就是上課的時(shí)候和同桌講笑話，同桌，總是在你需要幫助的時(shí)候幫助你，同桌會(huì)在你搗亂的時(shí)候提醒你班主任在窗戶那邊，同桌總是會(huì)伸手向你要紙巾，在你被班主任叫起來(lái)背書(shū)時(shí)，同桌會(huì)冒著殺頭的`危險(xiǎn)趴在桌上小聲的告訴你，同桌會(huì)無(wú)聊到在一張桌子上傳紙條，我的同桌就是這樣的。
每天去到學(xué)校，和同桌玩耍，很開(kāi)心，不管傷心難過(guò)，她總是在我身邊，每一次，吵架的時(shí)候，她總會(huì)向我認(rèn)錯(cuò)，說(shuō)都是她的錯(cuò)，她總是喜歡睡覺(jué)，每次睡覺(jué)的時(shí)候，她都會(huì)跟我說(shuō)：“老師來(lái)了叫我啊。”每一次我玩手機(jī)的時(shí)候，她都會(huì)幫我看老師，時(shí)不時(shí)嚇嚇我，每一次都嚇得要命。現(xiàn)在和她分開(kāi)了，挺想她的，同桌，我要對(duì)你說(shuō)聲謝謝，謝謝你一直在我身邊，謝謝你總是默默的關(guān)心著我，謝謝你一直以來(lái)對(duì)我的寬容與理解，謝謝。
這就是我的同桌，你們的同桌呢?是什么樣的?
感謝同桌優(yōu)秀作文 5
今天，我吃完早飯，就去上學(xué)。我看到了學(xué)校里的人高高興興的和自己的同學(xué)在玩耍！上課時(shí)間到了，我急忙地跑向教室，看到老師還沒(méi)有來(lái)。我就趕緊跑到我的椅子上，我問(wèn)我的同桌說(shuō)：今天，上什么課。我的同桌回答：語(yǔ)文，體育。
然后，我就拿出我的語(yǔ)文書(shū)。語(yǔ)文老師來(lái)了。語(yǔ)文老師說(shuō)：今天，考試。班上的人說(shuō)：考試了！我喜歡考試！老師把提綱發(fā)下來(lái)。老師說(shuō)：安靜得考試，不能作弊。然后老師就出去了！
我看了看考試的題目，根本就不知道怎么做。我有3到4題不會(huì)做，然后我把我會(huì)做得做完了，時(shí)間差不多，要下課了！我還是想不出來(lái)！下課的.鐘表的聲音響了！考試卷被交了上去！老師布置了作業(yè)我就出去玩游戲！上課了！我跑到操場(chǎng)上體育課！
上好了，放學(xué)了，我急忙地跑向家里！吃完飯，我就去做作業(yè)，做完了，我去上學(xué)了。跑向我的椅子上開(kāi)始上課！語(yǔ)文老師來(lái)了，發(fā)了考試卷，我看了看我的考試卷，啊！我得了65分！我的同桌看到我考65分，就說(shuō)：放學(xué)來(lái)我家，我教你做功課！
我看了她考了96分。放學(xué)了，我就跟著她，去她家做功課，到了她家，我打電話跟我媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)医裉欤睃c(diǎn)回家！我在我同桌家做功課。功課復(fù)習(xí)完，我回到了家，媽媽給我飯吃。明天的早上到了，我去上學(xué)了，老師說(shuō)：今天，再考試！
老師把考試卷發(fā)下來(lái)！我全部都會(huì)做了！謝謝了，我的同桌！放學(xué)時(shí)間到了！我就跑向家里，吃完午飯，我就去上學(xué)。上課時(shí)間到了！老師把考試卷發(fā)下來(lái)。我看到了我的考試卷得了97分！我高興得回到家里！
感謝同桌優(yōu)秀作文 6
其實(shí)，在此以前，我很討厭同桌。
我讀了九年的書(shū)，和不同的人同桌過(guò)，但沒(méi)有一個(gè)人能像他這樣讓我恨他，可也沒(méi)有一個(gè)人能像他這樣讓我記住，讓我感謝他。
我的同桌是很平凡的那種，留著乖學(xué)生的平頭，穿著乖學(xué)生的衣服，就連說(shuō)話也是標(biāo)準(zhǔn)的乖學(xué)生那種。他從不標(biāo)新立異，也不會(huì)想著大出風(fēng)頭，他很少說(shuō)話，就算偶爾說(shuō)一句，也是那種細(xì)聲蚊腔的，你不注意聽(tīng)，還真聽(tīng)不到他在說(shuō)什么，作為同桌的我，也照樣聽(tīng)不清。
而我是班上出了名的，是一天不說(shuō)話就能逼死人的那種。老師把我們調(diào)為一桌，也還真是煞費(fèi)了苦心，可苦了我呀！
每每上課，他都是正襟危坐，目不斜視，眼睛死死的盯著黑板和課本，生怕漏掉什么。上課他不說(shuō)話我倒還能理解，可老師讓同桌討論，他竟然自顧自的翻書(shū)，班上其他同桌討論得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，我們這桌卻冷冷清清。由此，我對(duì)他產(chǎn)生了一些偏見(jiàn)。
課間，他也不愛(ài)走動(dòng)，就坐在座位上，始終是不是看著書(shū)就是做著作業(yè)，從不參與我們海闊天空的談?wù)摗：退蛔溃矣魫炑剑《遥麖牟缓臀以谟⒄Z(yǔ)課上作為搭檔起來(lái)演講對(duì)話，這讓我更討厭他了。
可讓我恨他的原因是：那天晚上測(cè)驗(yàn)數(shù)學(xué)，時(shí)間快結(jié)束了，可我還有一個(gè)填空題不會(huì)做，慌忙之中我就問(wèn)了他，他開(kāi)始不理我，我以為他沒(méi)聽(tīng)到，又問(wèn)了第二遍，他說(shuō)：“你中考去問(wèn)誰(shuí)啊！”我本來(lái)就是自尊心特別強(qiáng)的人，被他這一說(shuō)，我噌一下站起來(lái)交了卷，同時(shí)在心里嘀咕，你不講就算了，拿中考來(lái)壓我，于是，我就更恨他了。
下晚自習(xí)后，他遞給我一張紙條，上面寫(xiě)了滿滿的字：“其實(shí)你并笨，你可以把學(xué)習(xí)提起來(lái)的，不要對(duì)中考存有僥幸心理，現(xiàn)在應(yīng)該腳踏實(shí)地的學(xué)，對(duì)你的將來(lái)會(huì)有好處的，我不給你講，是不想害你，哪怕到中考只有一天，我們都不要放棄……”滿滿的`一張紙，又是他的一貫作風(fēng)，全都是些大道理，可這次，我并不那么討厭了，反而狠狠的哭了一場(chǎng)，為我的愚昧無(wú)知而哭。
原來(lái)我有一個(gè)如此優(yōu)秀的同桌。我似乎也在跟著他改變，上課時(shí)，也能挺直腰背，課間，不再打鬧了，偶爾安靜的看一本書(shū)，也不再一整天喋喋不休的講一些廢話了，同學(xué)們說(shuō)我“淑女”了，可我最大的收獲是，不管做什么，我都能腳踏實(shí)地的去做，而且絕不放棄，這一切的一切都源自于我的同桌。
或許我們會(huì)一直這樣同桌到畢業(yè)，但在這離別之即，我要說(shuō)一聲：謝謝你，同桌！
感謝同桌優(yōu)秀作文 7
“起來(lái)，讓我過(guò)去……”歷史課上，我聽(tīng)的正投入的時(shí)候，又被同桌這一聲吼給打斷了。
我想，是可忍，孰不可忍，他總是這樣，非等到上課幾分鐘了才進(jìn)教室，于是就和他對(duì)抗了起來(lái)，我的憤怒讓我忘記了歷史老師正在上課，我們倆的行為嚴(yán)重?cái)_亂了課堂秩序。歷史老師只好停止講課，我能感覺(jué)她在極力地壓制著自己的怒火，以平靜的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō)：“先上課，有事下課再說(shuō)。”
下課后，我們被老師請(qǐng)進(jìn)了辦公室。老師告訴我們說(shuō)：“你們兩個(gè)把上課時(shí)發(fā)生的事情詳細(xì)寫(xiě)下來(lái)。每個(gè)人都要反思自己哪里做的不對(duì)？”我很不服氣，極力為自己辯解。老師說(shuō)：“你們先別急著給我說(shuō)，靜下來(lái)，慢慢寫(xiě)，慢慢理，子曰‘吾日三省吾身’，犯錯(cuò)誤并不可怕，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)。關(guān)鍵是犯錯(cuò)后我們要敢于面對(duì)事實(shí)，尋找解決問(wèn)題的方法，只有這樣我們才能從錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我們個(gè)人成長(zhǎng)。”
于是，我只好用筆寫(xiě)下今天發(fā)生的事件，只是在寫(xiě)的過(guò)程中，越來(lái)越覺(jué)得委屈。我和他坐了一周的同桌，每次剛坐在椅子上，就要起身為他讓道，我真是不堪其擾。他的態(tài)度很蠻橫，語(yǔ)言相當(dāng)?shù)牟晃拿鳌Ｓ袝r(shí)我只是站起來(lái)晚了幾秒，他就開(kāi)始對(duì)我推推搡搡，大吵大叫，嘴里不停說(shuō)著不文明的語(yǔ)言。我認(rèn)為這件事情全是因他而起，要是他早點(diǎn)回來(lái)，不遲到，還能會(huì)有這事嗎？我們把寫(xiě)好的事情經(jīng)過(guò)交給老師。
老師看了之后說(shuō)：“對(duì)這件事情的認(rèn)識(shí)和反思還有待進(jìn)一步挖掘，先放這吧。咱們繼續(xù)思考這件事情給我們帶來(lái)的影響，思考有沒(méi)有更好的`解決辦法，明天咱們繼續(xù)討論這件事。”
當(dāng)天晚上，我躺在床上回顧白天課堂學(xué)習(xí)的新知識(shí)。我想到歷史課上老師講的孔子的核心思想是“仁”。他提出仁者愛(ài)人，即要有愛(ài)心和同情心，“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”，將“仁”作為處理人與人關(guān)系的最高行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。
這時(shí)，我想到了下午歷史課上與同桌之間發(fā)生的事情。突然一轉(zhuǎn)念有了不同的想法：如果當(dāng)時(shí)我一邊聽(tīng)課，一遍站起身給他讓道，讓他進(jìn)去，是不是就不會(huì)發(fā)生之后的事情了呢？此時(shí)，我突然認(rèn)識(shí)到：其實(shí)這件事情的發(fā)生，不能全怪同桌，我也有錯(cuò)。我決定第二天找同桌道個(gè)歉，同時(shí)商量一下以后他能否每節(jié)課早點(diǎn)回教室準(zhǔn)備上課，盡量不要遲到。我們以后在學(xué)習(xí)和生活中要和諧相處、互幫互助、共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。心結(jié)打開(kāi)了，事情也就變得簡(jiǎn)單了。
第二天，我跟同桌握手言和。我把我的反思和事情的結(jié)果告訴了老師，老師欣慰地說(shuō)：“我就知道嘉木同學(xué)是個(gè)好孩子，有肚量，識(shí)大體，老師為你感到高興。”
經(jīng)過(guò)這件事，我更加理解了孔子思想“仁”的內(nèi)涵，“己所不欲，勿施于人”如果是我坐在里面，同桌不給我讓道，我該怎么辦？所謂將心比心，就是換位思考，站在對(duì)方的立場(chǎng)上思考處理問(wèn)題，不要做什么事都只站在自己的立場(chǎng)考慮。有時(shí)候?qū)τ谕瑢W(xué)之間避免不了的矛盾和分歧，要從多角度思考，找到一個(gè)雙方都能接受的解決方式，巧妙處理。
感謝同桌，助我成長(zhǎng)！
感謝同桌優(yōu)秀作文 8
雖說(shuō)家丑不可外揚(yáng)，但是我不甘心，我一定要控訴一下我的同桌，我早都看不慣她了。
我的同桌，是一個(gè)活潑的女孩，我特別受不了她。第一；她特別喜歡照鏡子，而且還用我的，照的時(shí)候還會(huì)說(shuō)一句；“唉，同桌，你說(shuō)說(shuō)我怎么長(zhǎng)得這么漂亮呢？分分鐘美自己一臉，我都差點(diǎn)被自己的相貌美暈了。”瞧瞧自戀到什么程度。第二；愛(ài)自拍，一會(huì)兒又是這個(gè)角度，一會(huì)兒又是那個(gè)角度，一會(huì)嘟嘟嘴，一會(huì)兒擺擺造型……一個(gè)人在那里玩的不亦樂(lè)乎，唉，我真是無(wú)語(yǔ)了。第三；調(diào)皮。有一天中午我趴在桌子上午休，由于肚子不舒服，就一直趴著，當(dāng)然，我的眼睛是閉著的，她就說(shuō)：“喲，我同桌睡了。我給你畫(huà)畫(huà)妝好不好啊？說(shuō)著便拿著彩色水筆向我走來(lái)，我動(dòng)了一下，她看到了，趕緊假裝的趴在桌子上午休，等我不動(dòng)的時(shí)候，她便把我的鞋帶解開(kāi)綁在桌子上，還對(duì)我的.發(fā)型打主意，等她毫無(wú)防備的時(shí)候，我出其不意，把她摁在地上，對(duì)她就是一頓暴打，然后，她哭著把我鞋帶解開(kāi)了。小樣，跟我斗。第四；零食多，我們會(huì)在一起分享。第五；懶，她的臭襪子亂扔。
她就是這樣的一個(gè)人，在我傷心的時(shí)候一直在我旁邊哄我，在我開(kāi)心的時(shí)候一直陪我開(kāi)心，不知道未來(lái)的時(shí)候，會(huì)有誰(shuí)陪在她身邊，但我仍然感謝她，感謝那些有她陪伴的日子。
感謝同桌優(yōu)秀作文 9
我要感謝我的'同桌小心。
“叮鈴鈴——”上課鈴急促地響了起來(lái)，我趕緊找書(shū)，可是……眼看老師就要進(jìn)來(lái)了，我急得像熱鍋上的螞蟻。小心見(jiàn)了，小聲地安慰我說(shuō)：“不要著急，我把書(shū)借給你用。”我說(shuō)：“那你怎么辦呀？”他說(shuō)：“不要管我。”我心想：“咋辦呀，他一定會(huì)被老師批評(píng)的！”
老師健步走進(jìn)了教室，看見(jiàn)小心面前沒(méi)書(shū)，就讓他把書(shū)拿出來(lái)，小心自然巧婦難為無(wú)米之炊。老師狠狠地訓(xùn)了他一頓，小心羞得無(wú)地自容。下課了，我問(wèn)小心：“你為什么寧可自己受批評(píng)也要借書(shū)給我呀？”沒(méi)想到小心脫口而出：“我倆是同桌呀！”
有一次體育課上，我興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)上，跟同學(xué)玩“老鷹抓小雞”。游戲中，我一不小心摔到了，膝蓋裂了一條口子，流血了，疼得我齜牙咧嘴的，好多同學(xué)都只顧自己玩，沒(méi)空管我，又是小心把我扶回教室里，拿來(lái)一張衛(wèi)生紙，幫我搽傷口，我看著小心，心里感動(dòng)極了！
還有一次，是一個(gè)中午，我正對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)進(jìn)行改錯(cuò)，突然老師叫我掃地，我急了：“咋辦呀？我錯(cuò)還沒(méi)改呢！”小心見(jiàn)狀說(shuō)：“你快點(diǎn)改錯(cuò)，我來(lái)幫你掃吧！”我對(duì)他真是千恩萬(wàn)謝。
我非常感謝我的朋友小心。
感謝同桌優(yōu)秀作文 10
親愛(ài)的父親，母親：中華民族的傳統(tǒng)美德就是以孝為先，孝順的事例數(shù)不勝數(shù)，講的是做子女的要孝順自己的父母親，孝順長(zhǎng)輩。在其中一頁(yè)不起眼的位置看到一篇古代孝順的故事“讀后甚是感動(dòng)，甚至知道如何孝順父母，知道為父母辛苦，知道為父母分憂，心情久久不能平靜，想到自己的父母，我為他們做的實(shí)在是太少了，還記得父母曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：你就是我們今生愛(ài)情的結(jié)晶，我們要讓你生活的快樂(lè)，我笑著說(shuō)，爸媽?zhuān)銈兪裁磿r(shí)候會(huì)講這么肉麻的話了！我一直以為你們對(duì)我的付出是理所當(dāng)然的，原來(lái)這么多年來(lái)我一直忽略了你們的.感受，直到讀到這篇文章之后，我才知道我的想法一直都是錯(cuò)的，原諒我幼稚的想法。有喜怒悲傷，是你們?cè)谏磉吂膭?lì)我，不要驕傲，你們更在我身邊支持我，使我渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人生的坎坷，勇敢的向自己的目標(biāo)追逐，日日夜夜一直陪伴我的不是別人。
感謝同桌優(yōu)秀作文 11
親愛(ài)的父親，從古至今，中華民族的傳統(tǒng)美德就是以孝為先，歷史的滾滾長(zhǎng)河中，孝順的事例數(shù)不勝數(shù)，俗語(yǔ)說(shuō)“孝順長(zhǎng)輩。有一次偶爾在看一本雜志的時(shí)候，甚至知道如何孝順父母，想到自己的父母，還記得父母曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：幸福！我一直以為你們對(duì)我的付出是理所當(dāng)然的，直到讀到這篇文章之后，我才知道我的想法一直都是錯(cuò)的，生活中，當(dāng)我取的優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，你們更在我身邊支持我，使我渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人生的坎坷，勇敢的向自己的目標(biāo)追逐，日日夜夜一直陪伴我的不是別人，現(xiàn)早已布滿了皺紋，烏黑的發(fā)絲中也夾雜著根根銀絲，那雙雙手上也有了層層的厚繭，那正是父母為我們操心的象征。11年來(lái)父母對(duì)我的愛(ài)，親愛(ài)的父親，母親：從古至今，中華民族的傳統(tǒng)美德就是以孝為先，歷史的滾滾長(zhǎng)河中，孝順的`事例數(shù)不勝數(shù)，俗語(yǔ)說(shuō)“百善孝為先”講的是做子女的要孝順自己的父母親，孝順長(zhǎng)輩。有一次偶爾在看一本雜志的時(shí)候，在其中一頁(yè)不起眼的位置看到一篇古代孝順的故事“黃香溫席”讀后甚是感動(dòng)，一個(gè)9歲的小孩，甚至知道如何孝順父母，知道為父母辛苦，知道為父母分憂，這多么讓人感動(dòng)啊！心情久久不能平靜，想到自己的父母，我為他們做的實(shí)在是太少了，還記得父母曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：從呱呱落地的那一刻，你就是我們今生愛(ài)情的結(jié)晶，我們要讓你生活的快樂(lè)，幸福！我笑著說(shuō)，爸媽?zhuān)銈兪裁磿r(shí)候會(huì)講這么肉麻的話了！我一直以為你們對(duì)我的付出是理所當(dāng)然的，原來(lái)這么多年來(lái)我一直忽略了你們的感受，直到讀到這篇文章之后，我才知道我的想法一直都是錯(cuò)的，原諒我幼稚的想法。生活中，有酸甜苦辣，有喜怒悲傷，當(dāng)我取的優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，是你們?cè)谏磉吂膭?lì)我，不要驕傲，要繼續(xù)努力；在我遇到困難的時(shí)候，你們更在我身邊支持我，使我渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人生的坎坷，勇敢的向自己的目標(biāo)追逐，11年的春夏秋冬，日日夜夜一直陪伴我的不是別人，正是你們——我最?lèi)?ài)的爸媽?zhuān)》_(kāi)那一本發(fā)黃的照相冊(cè)，上面是父母那一張張年輕的臉龐，現(xiàn)早已布滿了皺紋，烏黑的發(fā)絲中也夾雜著根根銀絲，那雙雙手上也有了層層的厚繭，那正是父母為我們操心的象征。我的眼眶濕潤(rùn)了，11年來(lái)父母對(duì)我的愛(ài)，我一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，父母的愛(ài)原來(lái)時(shí)時(shí)刻刻都在我的身邊，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神；一個(gè)夾菜的動(dòng)作；一段關(guān)心的話語(yǔ)……都體現(xiàn)了父母對(duì)我的愛(ài)，我明白了，我學(xué)會(huì)了感恩！愛(ài)你的兒子年月日
感謝同桌優(yōu)秀作文 12
我要感謝我的同桌毛小心。
“叮鈴鈴——”上課鈴急促地響了起來(lái)，我趕緊找書(shū)，可是……眼看老師就要進(jìn)來(lái)了，我急得像熱鍋上的`螞蟻。毛小心見(jiàn)了，小聲地安慰我說(shuō)：“不要著急，我把書(shū)借給你用。”我說(shuō)：“那你怎么辦呀？”他說(shuō)：“不要管我。”我心想：“咋辦呀，他一定會(huì)被老師批評(píng)的！”
老師健步走進(jìn)了教室，看見(jiàn)毛小心面前沒(méi)書(shū)，就讓他把書(shū)拿出來(lái)，毛小心自然巧婦難為無(wú)米之炊。老師狠狠地訓(xùn)了他一頓，毛小心羞得無(wú)地自容。下課了，我問(wèn)毛小心：“你為什么寧可自己受批評(píng)也要借書(shū)給我呀？”沒(méi)想到毛小心脫口而出：“我倆是同桌呀！”
有一次體育課上，我興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)上，跟同學(xué)玩“老鷹抓小雞”。游戲中，我一不小心摔到了，膝蓋裂了一條口子，流血了，疼得我齜牙咧嘴的，好多同學(xué)都只顧自己玩，沒(méi)空管我，又是毛小心把我扶回教室里，拿來(lái)一張衛(wèi)生紙，幫我搽傷口，我看著毛小心，心里感動(dòng)極了！
還有一次，是一個(gè)中午，我正對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)進(jìn)行改錯(cuò)，突然老師叫我掃地，我急了：“咋辦呀？我錯(cuò)還沒(méi)改呢！”毛小心見(jiàn)狀說(shuō)：“你快點(diǎn)改錯(cuò)，我來(lái)幫你掃吧！”我對(duì)他真是千恩萬(wàn)謝。
我非常感謝我的朋友毛小心。
感謝同桌優(yōu)秀作文 13
如果說(shuō)誰(shuí)是我們身邊最親的親人，除了家人和老師，我認(rèn)為便是同桌了，是啊，校園生活作為我們生活中的一部分，我們也應(yīng)讓它變得色香味俱全。面在校園中與我們?nèi)杖障喟榈耐溃闶俏覀兘?jīng)歷酸甜苦辣的合伙人。
一年級(jí)時(shí)，我的同桌是一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小男孩。他的遭遇使我同情心泛濫，而且一并懂得了一個(gè)道理，人在世界上，本是不公平的那個(gè)坑。他的遭遇也讓我懂得了要關(guān)心，體會(huì)到了同學(xué)之間應(yīng)相互幫助，讓生活充滿愛(ài)。
二年級(jí)時(shí)，我的同桌是一個(gè)樂(lè)觀向上，積極學(xué)習(xí)的男生。我跟他在一起，學(xué)習(xí)你追我趕，不分上下。他讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，我的成績(jī)居高不下，和他一起齊頭并進(jìn)。
三年級(jí)時(shí)，我的同桌是一個(gè)不自立的男生，在班上的同學(xué)們眼里是一個(gè)非常文靜的男生。在這里，我學(xué)到了他的'優(yōu)點(diǎn)，做事等取得成績(jī)時(shí)不炫耀。在這兩個(gè)學(xué)期里，我也幫助了他許多，如讓他學(xué)會(huì)了獨(dú)立，自己系紅領(lǐng)巾，自己削鉛筆，還教會(huì)他不影響同學(xué)，如午讀看書(shū)不議論等。
四年級(jí)時(shí)，我的同桌是一們成績(jī)一般，不高不矮很穩(wěn)定的文靜女生。她的字跡很工整，但上課不積極。因?yàn)樗覔Q了三年預(yù)習(xí)本，因字太丑看不下去再換一本，改過(guò)自新，從頭開(kāi)始。
世界這到大，人這么多。山外有山，人外有人。孔子不是說(shuō)過(guò)“三人行必有吾師焉”嘛，同桌便是我們的老師。我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短。吃得苦中苦，方為人上人。
感謝同桌優(yōu)秀作文 14
做為一個(gè)粗心的小學(xué)生，你是否經(jīng)常丟東西呢？做為一個(gè)粗心的小學(xué)生，你又是否經(jīng)常忘帶東西呢？這些情況我都出現(xiàn)過(guò)。而幫助我的人則是在班里不起眼，甚至連個(gè)委員也不是的許可欣。
以前，她是我的同桌，我們倆互相幫助，互相學(xué)習(xí)，我?guī)椭芏啻危矌椭^(guò)我許多次，令我最感動(dòng)的一次就是我們坐在一起的第二天。
或許，那只是一件小如芝麻的事，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是意義非凡的`。那天，黃老師捧著一疊鋼筆字帖來(lái)讓我們做，我有鋼筆字通行證，她卻沒(méi)有。我準(zhǔn)備拿出鋼筆，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)，然而，我的鋼筆卻沒(méi)有墨水了，我使勁地甩啊甩啊，可怎么也甩不出來(lái)，我很難過(guò)心想：哎呀！慘啦！鋼筆沒(méi)有水啦！這下作業(yè)肯定完不成了。怎么辦呀？這時(shí)，突然我的同桌許可欣向我扔來(lái)了一支鋼筆，上面有著一張紙條，寫(xiě)著：我知道你的鋼筆沒(méi)有墨水了，我的鋼筆借給你，你用吧！我說(shuō)了聲謝謝就開(kāi)始用了，但只聽(tīng)到“咚”的一聲，鋼筆掉到了地上，它摔壞了。我心想：鋼筆壞了，許可欣肯定不會(huì)饒過(guò)我的，我完蛋了。幸好她沒(méi)有看見(jiàn)這一幕不然就慘了。
下課了，我把摔壞的鋼筆還給了許可欣等著她跟我大吵一架，然后她卻對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，什么事都沒(méi)有關(guān)系，我爺爺可以幫我修好的。”果然，第二天，她把鋼筆完好無(wú)損的修好了，我立刻熱淚盈眶。
如今，我們已經(jīng)不是同桌了，可我們的友誼橋仍然建立著，我們是多想一起坐啊！
感謝同桌優(yōu)秀作文 15
在我的記憶寶盒中，存放著許多閃閃發(fā)光的玻璃珠，而讓我記憶最深刻的，就是我同桌幫助我的事情。
那一天是周三，我來(lái)到教室的時(shí)候，已經(jīng)開(kāi)始考試了。于是，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，沖到座位旁，拿起試卷，放下椅子，然后就馬上坐下來(lái)。
于是，我就開(kāi)始在書(shū)包里面尋找起我的筆袋，但是，找了個(gè)老半天也沒(méi)有找到。于是，我想：沒(méi)有筆袋怎么辦呢？筆袋沒(méi)了我就寫(xiě)不了字啊！讓我想想看。啊！筆袋忘記帶了，它就放在家里的書(shū)桌上呀！怎么辦？怎么辦？
我又想：有了！我可以向別人借呀！于是我就到處問(wèn)別人：“你有多余的筆嗎？有的話就借我，因?yàn)槲覜](méi)帶筆袋，沒(méi)有的話就算了。”“哎！竟然都沒(méi)有多余的筆呀！看來(lái)我是不能考了！”
這時(shí)，我的`同桌伸出手來(lái)對(duì)我說(shuō)：“拿去，筆借你。”此刻，我已經(jīng)高興得樂(lè)翻天，接過(guò)筆，連忙說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！”同桌露出了微笑，對(duì)我客氣地說(shuō)：“不客氣。”他的微笑多么迷人，外面刺眼的陽(yáng)光在我眼中，也變得柔和，變得溫暖。
我往玻璃珠上哈了哈氣，再用袖口小心翼翼擦擦，這不僅呵護(hù)著玻璃珠，也呵護(hù)著這親密的友誼。
感謝同桌優(yōu)秀作文 16
時(shí)光，在記憶的塵埃里開(kāi)出花朵，照亮了淹沒(méi)在回憶里的歲月，那段最美好的時(shí)光。現(xiàn)在不禁嘆息我丟了那份思念
還記得上學(xué)期時(shí)，早晨六點(diǎn)左右，第一束陽(yáng)光射進(jìn)窗戶時(shí)。早自習(xí)就已經(jīng)上課了，教室里的每個(gè)人都在努力的背書(shū)，身為同桌的你，臉上有說(shuō)不盡的勞累，唉，真不知道你昨晚做了什么?
初中的生活是這樣的匆忙，卻因你是那么的快樂(lè)。
記得那是一次午休，某男生想放松一下繃緊的神經(jīng)，使輕松，逗逗女同學(xué):豬你累吧?邊說(shuō)還一邊做著鬼臉兒。你才是豬，來(lái)來(lái)來(lái)給你鏡子自己瞧瞧，你就像——豬八戒照鏡子，里外不是人。看的`出來(lái)，女同學(xué)是在佯裝生氣，柳眉倒豎，兩眼鼓鼓的。哪里哪里，你看哥多帥呀!記得你就是那么的自戀，還順勢(shì)擺出一個(gè)自認(rèn)為很帥的姿勢(shì)。哎，同桌你也太自戀了。我在旁邊，一手捂著臉表示無(wú)奈。如果課間能多上演這樣的喜劇，那該多好啊!可畢竟那時(shí)我們要?jiǎng)?wù)纏身——迎接全縣質(zhì)量抽測(cè)，你總是那么漫不在乎。
轉(zhuǎn)眼間，那段時(shí)光早已被風(fēng)吹去，你留下的只有無(wú)盡的思念，心中的不舍早已泛濫。記得當(dāng)時(shí)聽(tīng)到你轉(zhuǎn)走的消息時(shí)，我當(dāng)場(chǎng)就震驚了呆呆的坐在座位上。那天的天很藍(lán)，風(fēng)很暖，不像我們初見(jiàn)時(shí)的那樣，那天 我坐了很久，淚水順著臉頰滑下。其實(shí)你走后我應(yīng)該感到高興才是，你的作文和我總不相上下，沒(méi)有了你這個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，我才能成為最強(qiáng)者。但我的心是空的，好像一片突如其來(lái)的黑暗包裹著我。
生活總是會(huì)有驚喜。不久，就接到了你的電子郵件你在郵件里問(wèn)我，在你離開(kāi)后我有沒(méi)有仰天大笑。你盯著我，雖然你離我遠(yuǎn)去，但我不可以不繼續(xù)努力，變得驕傲起來(lái)，讓我記住你永遠(yuǎn)是我的對(duì)手。
我給你回郵件，埋怨你的羅嗦，其實(shí)我的心中對(duì)你只有感謝，你的那句叮囑一直銘記于心，鞭策著我，使我前進(jìn)的方向，從未動(dòng)搖過(guò)。
謝了同桌，我莞爾一笑。其實(shí)你從未離開(kāi)，使我丟了那份思念!此時(shí)不禁吟起一句詩(shī)但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟!
感謝同桌優(yōu)秀作文 17
上課鈴響了，芳芳連忙從書(shū)包里取語(yǔ)文書(shū)。她拿起書(shū)包，翻了半天也沒(méi)見(jiàn)語(yǔ)文書(shū)的蹤影。芳芳這才想起來(lái)，昨天做作業(yè)時(shí)，忘記把語(yǔ)文書(shū)放進(jìn)書(shū)包里了。這時(shí)，語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，大家趕緊坐端正。
語(yǔ)文老師有一個(gè)雷打不動(dòng)的習(xí)慣——上新課時(shí)每次會(huì)讓某些同學(xué)朗誦課文。好檢查同學(xué)們的預(yù)習(xí)情況。芳芳低著頭，心里暗暗祈禱：老天，老師千萬(wàn)別叫我起來(lái)朗讀！可是，語(yǔ)文老師偏偏就請(qǐng)芳芳起來(lái)朗讀。芳芳猶豫著站起來(lái)，正在這時(shí)，一本語(yǔ)文書(shū)放到了她的面前。芳芳一看，原來(lái)是同桌小強(qiáng)的'語(yǔ)文書(shū)。芳芳拿起語(yǔ)文書(shū)，有表情地讀起來(lái)。心里好象有十五只吊桶——七上八下。老師一邊聽(tīng)，一邊露出了滿意的微笑。忽然，老師的目光停留在小強(qiáng)的身上。“小強(qiáng)，你的書(shū)呢？”老師嚴(yán)肅地問(wèn)。芳芳剛想解釋?zhuān)?qiáng)已經(jīng)說(shuō)：“對(duì)不起，老師，我忘記帶了。”芳芳把剛到嘴邊的話咽了下去。“下課后到我辦公室來(lái)一趟！”老師繼續(xù)講課，可芳芳的心情卻怎么也不能平靜。
下課鈴聲響了。芳芳說(shuō)：“我和你一起去辦公室吧”小強(qiáng)說(shuō)：“不用了，我一個(gè)人去就行了。”芳芳還是堅(jiān)持要去。他們就一起來(lái)到了老師的辦公室。老師笑瞇瞇地看著他倆。芳芳也不害怕了。她把事情經(jīng)過(guò)講了出來(lái)：“老師，是我忘記帶語(yǔ)文書(shū)了。”
老師夸獎(jiǎng)了小強(qiáng)和芳芳。并且把這事在班會(huì)時(shí)講給全班同學(xué)聽(tīng)。“同學(xué)們，你們要學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，也要學(xué)習(xí)芳芳主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的良好品質(zhì)。同學(xué)門(mén)，偶爾一次小失誤不要緊，只要以后注意就行了。如果，你犯了小錯(cuò)不能自己承擔(dān)責(zé)任，那才是大錯(cuò)特錯(cuò)呢。”
老師的話，久久地在我耳邊回蕩。對(duì)呀，我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、細(xì)心的孩子，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的孩子，要做一個(gè)勇敢、敢于承擔(dān)責(zé)任的孩子。
感謝同桌優(yōu)秀作文 18
時(shí)光如歌，歲月會(huì)老。我在跌跌撞撞與恍恍惚惚之間走過(guò)了六年之久，從開(kāi)始抱怨時(shí)間太過(guò)漫長(zhǎng)再到如今一味感慨時(shí)間過(guò)得飛快。抬抬頭望望右手邊的那個(gè)陽(yáng)光的你，記憶中我們?cè)?jīng)爭(zhēng)吵過(guò)，歡笑過(guò)。各自也曾對(duì)彼此嘲弄過(guò)。就是這樣，我們慢慢成長(zhǎng)，一起在學(xué)習(xí)與嬉鬧中跌跌撞撞，造就了如今樂(lè)觀的我們……
同桌的性格依舊沒(méi)變，哪怕是經(jīng)歷了挫折的洗禮還是那么大大咧咧。這在別人的眼里也許是一個(gè)不好的習(xí)慣，可我卻認(rèn)為她是多么真實(shí)。沒(méi)有華麗虛假的包裝，將一個(gè)真實(shí)的自己表達(dá)出來(lái)。正是她的真誠(chéng)教會(huì)了我不論對(duì)待誰(shuí)，不論是對(duì)待那些微乎其微的小事也好，都要懷著這么一顆真摯的心。它雖然只是一份情感，但卻貴重?zé)o比。同桌做事依舊那么小心，哪怕是一個(gè)小得不能再小的事情，她總是能很有條理的辦好，也正是這樣，使馬虎的我漸漸細(xì)心……除了老師、父母以外，同桌仿佛就是我的老師。感謝同桌的性格。如果問(wèn)我在校園收獲最大的是什么，那莫過(guò)于從同桌的性格中找到一個(gè)從來(lái)沒(méi)有的.自己。
六年了，當(dāng)我再次遺憾時(shí)間的一去不復(fù)返時(shí)，唯一不遺憾的是我有這么一個(gè)同桌。又有誰(shuí)會(huì)說(shuō)，做了六年的同窗沒(méi)有產(chǎn)生情誼的？不論是誰(shuí)，一生會(huì)有許多感慨，唯獨(dú)情誼最深。
一路走來(lái)，感謝有你相伴。我不知以后是否重逢，但我卻格外珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒。因?yàn)槲抑溃还茉趺礃樱乙恢倍贾涝?jīng)有那么一個(gè)令人忘懷的家伙出現(xiàn)在你的小學(xué)生涯中，她或許是一個(gè)非常平凡的人，但給你留下的卻是一個(gè)絢麗多彩的經(jīng)歷。
我很慶幸有這么一個(gè)同桌，她的外表可能真如大家所說(shuō)的瘋瘋癲癲，但我卻很喜歡。因?yàn)樗寞偗偘d癲，以至于我每天都能有發(fā)自內(nèi)心的微笑。感謝同桌，感謝我最好的那個(gè)你！感謝在我最最純真無(wú)瑕的時(shí)光里遇到那個(gè)最最真實(shí)的你！感謝我一路走來(lái)，那個(gè)一直坐在我右手邊的你！
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