同桌作文

關(guān)于同桌作文通用15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于同桌作文，歡迎大家分享。

關(guān)于同桌作文1

　　我的同桌是班上最差的。唉！

　　沒(méi)辦法，師命不可違。他不但成績(jī)差，還滿口粗話十分無(wú)聊。讓人討厭！

　　老師把他安排在我旁邊就是希望我能夠給他做榜樣。老師知道我的自控能力很好，才把他放在我旁邊，否則我會(huì)被他影響！

　　我的同桌，一到單元考試，那脖子就像鴕鳥(niǎo)——要多長(zhǎng)有多長(zhǎng)。不用說(shuō)，他是沖著我得試卷來(lái)的，他的眼睛一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，趁我不注意的時(shí)候，他就把我的答案抄上了。

　　他老影響我，要不是他，我的作業(yè)，能寫(xiě)的那么潦草嗎，要不是他，我的學(xué)習(xí)能像飛機(jī)一樣直線下降嗎？我和同桌，上課基本上就是“游擊戰(zhàn)”，你一腳，我一腳，你一拳，我一拳。我把你打一下，我把你還兩下。各不相讓，到后來(lái)沒(méi)有辦法的情況下。我向他提了一個(gè)條件，只要是誰(shuí)說(shuō)一句臟話，就罰抄那一句臟話1000遍，有了這一個(gè)條約，他不但不說(shuō)臟話，而且安分手己，可是剛過(guò)一個(gè)星期，他又開(kāi)始說(shuō)了，唉！

　　真讓人頭疼。

　　我和同桌，天天發(fā)生的事情數(shù)一數(shù)二的就有好多件，不是雞毛蒜皮的事，就是芝麻大小的事。我們都會(huì)為這芝麻大小的事，爭(zhēng)吵不休。

　　有一次，他有一道不會(huì)的提問(wèn)我，我給他講，但他就是左耳朵進(jìn)去，右耳朵又出來(lái)了，我給他講到關(guān)鍵的地方時(shí)，他就跟我爭(zhēng)吵起來(lái)，他有他的意見(jiàn)，我有我的意見(jiàn)，我們兩個(gè)又吵起來(lái)了。

　　我想我上輩子欠他來(lái)著，真倒霉。我有一個(gè)這樣子的同桌，真不好！

　　今后我不知道是幫助他，還是……

關(guān)于同桌作文2

　　自從我們班全體“搬家”過(guò)后，我與程盛華“配對(duì)”成了同桌。剛剛來(lái)到這個(gè)“小區(qū)”，一切都好像變得陌生了，總覺(jué)得空空落落的。

　　但是，“住”了一段時(shí)間后，我就想對(duì)同桌說(shuō)：同桌，剛開(kāi)始幾天我一直挺無(wú)聊的，沒(méi)事就想找點(diǎn)樂(lè)子來(lái)刺激一下，于是我就弄了些古怪、尖酸的語(yǔ)言來(lái)譏諷你�？赡憔尤荒軗巫∵@些話，不會(huì)為之動(dòng)容與生氣，換以前的同桌早就把我給“斃”了！你的態(tài)度反而讓我感到內(nèi)疚了，你的寬容與大度真的值得我好好學(xué)習(xí)！同桌，你的知識(shí)面很廣，曾幾次問(wèn)你些不尋常的問(wèn)題時(shí)，你也能應(yīng)答如流！你看過(guò)的書(shū)比我多，曾幾次見(jiàn)你在課間等一些空閑的時(shí)間“啃”書(shū)，我卻被其他同學(xué)招去玩了，可你卻堅(jiān)決地拒絕了同學(xué)讓你一起游戲的請(qǐng)求，拒絕了游戲的誘惑，我真的很佩服你！算你狠！哈哈！

　　不過(guò)，你的缺點(diǎn)我也替你挑出來(lái)了，你有時(shí)上課時(shí)還在看課外書(shū)，竟然把課間作業(yè)都給忘了；你看書(shū)看到忘我的境地，放學(xué)了都忘記整理書(shū)包；還有你學(xué)習(xí)太拼命了，不懂得“勞逸結(jié)合”哦！

　　但是，俗話說(shuō)得好“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”！同桌，我依然敬佩你，因?yàn)橛心氵@個(gè)同桌我感到榮幸！感到很開(kāi)心！

關(guān)于同桌作文3

　　她，長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，高高的個(gè)子，你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的好同桌李小婉。她是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。她聰明伶俐，是我們班出了名的好學(xué)生。

　　一到下課的時(shí)候，她特別活躍，和同學(xué)們一起做游戲，你看，我們?cè)谕胬销椬叫‰u的游戲呢。作為“雞媽媽”的她一點(diǎn)都不含糊，一直竭盡全力保護(hù)子的孩子。沒(méi)有一只小雞被老鷹抓走。玩跳皮筋也是她的絕活，我們班的女生沒(méi)有一個(gè)能比過(guò)她�？墒且坏缴险n的時(shí)候，她的嘴巴就像上了鎖似的，從不亂說(shuō)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話。用她的話說(shuō)就是，玩就玩?zhèn)�痛快，學(xué)就學(xué)得踏實(shí)。因?yàn)樗�的學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，所以她不慌不忙就能取得好成績(jī)。

　　她不但學(xué)習(xí)好品德也好。

　　有一次，放學(xué)了。我們幾個(gè)同學(xué)一起回家，走著走著她看見(jiàn)水管沒(méi)關(guān)，她說(shuō)咱們把水管關(guān)住吧！其中有一位同學(xué)說(shuō)：“不用了，總會(huì)有人關(guān)的”可她說(shuō)：“不行！不行！要節(jié)約用水，如果世界上沒(méi)有了水，我們會(huì)生存在這個(gè)世界上嗎？”這時(shí)我才明白水是多么重要啊！于是，我們一起回去把水管關(guān)了。

　　今后我也要學(xué)習(xí)李小婉的這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，和美好的品德。

關(guān)于同桌作文4

　　同桌韓雁玲，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，細(xì)細(xì)的眉毛，炯炯有神的大眼睛。她最大的愛(ài)好就是猜字謎，不光自己猜，還纏著讓別人猜——作為她的同桌，我深受其苦。瞧，她又來(lái)了——

　　“哎，過(guò)來(lái)，叫你呢，陳燕！快點(diǎn)過(guò)來(lái)！”她大著嗓門(mén)喊，“我義找到了一個(gè)字謎，看你猜不猜得出？”“天啊，義是謎語(yǔ)。從早上到現(xiàn)在，我都已經(jīng)聽(tīng)了四十個(gè)謎語(yǔ)了�！蔽椅孀《�朵大聲說(shuō)。

　　“那也不在乎多一個(gè)了�！畠蓚�(gè)人在鋼絲上走’打一字�？禳c(diǎn)猜。”韓雁玲催促著�！鞍パ剑�我猜不出。”我趴在桌上呻吟著�！斑@么簡(jiǎn)單都猜不出？你再想想，就是兩個(gè)人在鋼絲上走�！表n燕玲加重了語(yǔ)氣，抓著我的手使勁兒晃。

　　“好好好，是個(gè)‘叢’字。”我無(wú)奈地說(shuō)。

　　“你好聰明喲！再來(lái)一個(gè)�！�

　　還猜呀！我暈。

　　好不容易到了中午，才剛吃過(guò)飯，我的字謎同桌又喊我了：“哎，陳燕——”準(zhǔn)是又讓我猜迷，三十六計(jì)走為上，我趕緊站起來(lái)。

　　“哎，去哪兒呀，這么急！”韓雁玲攔住我�！拔摇�…剛才老師讓我吃完飯去辦公室一趟。”我急中生智，找了個(gè)借口，一溜煙跑了。

　　雁玲一轉(zhuǎn)身，隨手抓住旁邊的同學(xué)，又開(kāi)始了她的“事業(yè)”：“李潔，我給你猜個(gè)字謎，來(lái)來(lái)來(lái)……”

　　唉，這個(gè)字謎同桌呀，十足愛(ài)謎成癡了！

關(guān)于同桌作文5

　　哎—！誰(shuí)知道呂老師怎么想的，竟然讓我和他做同桌！因?yàn)樗�，我沒(méi)少生過(guò)氣。

　　一天，他的橡皮不見(jiàn)了，正巧，他寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，就說(shuō)：“喂！借借橡皮唄！”我心想：給他吧！于是，我便說(shuō)：“給你�！薄皢�！發(fā)善心了呀！”他不懷好意得說(shuō)�！扒�！不用就不用唄！我還不想讓你用呢！”說(shuō)著，我就把橡皮搶了回來(lái)�！案也唤o！小心老子揍你！”“什么？打人！打呀打呀，你打呀！”“你，你……“他氣得說(shuō)不出話來(lái)。

　　第二天，他一來(lái)到教室，英語(yǔ)老師就來(lái)了——他遲到了。

　　“呀！遲到了臉怎么還不紅？老師生氣的說(shuō)。此時(shí)的我正趴在桌子上像只老母雞咯各……笑個(gè)不停。

　　他坐下來(lái)悄悄地對(duì)我說(shuō)：“你笑什么呀？”“笑……笑你”你呀！咯咯……

　　讀英語(yǔ)了，我是組長(zhǎng)，我先檢查書(shū)的人，是我同桌�！澳阆茸x，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”……

　　后來(lái)，別人都背完了，他還不會(huì)讀！英語(yǔ)老師拉他上講臺(tái)，說(shuō)：“你讀！結(jié)果……

　　結(jié)果，他一個(gè)都不對(duì)，“哈哈哈……”全班同學(xué)都笑出了眼淚。

　　這就是我那笨頭笨腦的同桌——馬小雨

關(guān)于同桌作文6

　　在我們這個(gè)人才輩出的五（2）班里，有一群調(diào)皮搗蛋的同學(xué)。我的同桌也很調(diào)皮，但他最大的特點(diǎn)是“自戀”。

　　他叫“程帥”，但他一點(diǎn)兒也不“帥”，反而很“衰”。他長(zhǎng)著一雙濃眉大眼，有一個(gè)典型的平頭，看起來(lái)賊頭賊腦的。他有著一張會(huì)變形的嘴，什么形狀他都做得出來(lái)。他最大的特點(diǎn)就數(shù)那副嗓子了，因?yàn)樗�不管美術(shù)課、科學(xué)課、電腦課還是體育課，他都唱，而且天天都要唱一首歌，就是“新貴妃醉酒”。聽(tīng)，他又在唱了“愛(ài)恨就在一瞬間……”他唱的時(shí)候，就像在舞臺(tái)上表演似的，而且表演得淋漓盡致。又是點(diǎn)頭，又是彎腰，還做蘭花指，通常都逗得大家捧腹大笑。有時(shí)候唱完歌后就算沒(méi)有人理他，他自己也會(huì)給自己鼓掌，自己給自己豎起大拇指。這還不算自戀呢，最好笑的是他也愛(ài)臭美。

　　一天，我們班上體育課的時(shí)候被老師罰跑操場(chǎng)五圈。跑完后大家都“癱”坐在地板上，大口大口地喘著氣，可我的同桌卻好像一點(diǎn)兒也不累似的`，拿起自己的“隨身梳”就往廁所跑。有幾位男生覺(jué)得好奇，就跟著他進(jìn)了廁所。沒(méi)想到，我同桌是進(jìn)去梳頭去了。他說(shuō)，為了保持他的典型平頭，就算累死，也要保存形象。

　　雖然他那么那么自戀，但他做事很負(fù)責(zé)任。他是第十小組的語(yǔ)文組長(zhǎng)，每次收作業(yè)時(shí)，沒(méi)交作業(yè)的，就算是自己的兄弟，他也會(huì)如實(shí)上報(bào)給老師。大家都說(shuō)他有一顆大公無(wú)私的心。 這，就是我的同桌，一個(gè)很自戀，但做事又很負(fù)責(zé)的同學(xué)。

關(guān)于同桌作文7

　　“李小雨今天孫一豪不來(lái)，你坐到前面去。”沈老師說(shuō)。

　　我心理有點(diǎn)怕怕，她會(huì)不會(huì)偷看我的作文？看不起我寫(xiě)的？我越想越怕，就在這時(shí)一個(gè)小小的身影在我的作業(yè)本前晃來(lái)晃去，我抬頭一看，原來(lái)是沈老師給我的“一次性”同桌——李小雨來(lái)了！

　　我望了望她，她用臉上的笑看了一下我，她那水靈靈的大眼睛凝視著我，仿佛在說(shuō)：“你好！我是你的新同桌——李小雨！我不會(huì)偷看你的作文，也不會(huì)看不起你寫(xiě)的，放心吧！”我臉上沉重的表情馬上消失了，轉(zhuǎn)換成了微笑。似乎我也在說(shuō)：“有你在，我就安心了！”

　　寫(xiě)好了作文，我在理書(shū)包準(zhǔn)備回家，正要出去，可同桌還在理書(shū)包，她坐在我的外側(cè)。我只好等她理好再出去，她理好了書(shū)包拉上了拉鏈，檢查有沒(méi)有落下東西，突然發(fā)現(xiàn)抽屜里還有一本書(shū)沒(méi)放進(jìn)去！李小雨臉上露出了一個(gè)不好意思的表情，讓開(kāi)身子，默默地說(shuō)了句：“你先走吧！”水靈靈的眼睛在打轉(zhuǎn)，好像在說(shuō)對(duì)不起，怕讓我等久了。我怕為難了她，特別想和這個(gè)可愛(ài)的姑娘說(shuō)一聲：沒(méi)關(guān)系，不趕時(shí)間！可是話都到嘴邊，又吞了回去。我只好給她一個(gè)微笑——表示：沒(méi)什么大關(guān)系！

　　這個(gè)個(gè)小微瘦的女孩，她的大眼睛和甜甜的笑容給我?guī)��?lái)了快樂(lè)。我忘不了這個(gè)可愛(ài)的“一次性”同桌，不知還有沒(méi)有機(jī)會(huì)再做同桌。

關(guān)于同桌作文8

　　在我這六年的學(xué)習(xí)中，我有過(guò)許許多多的同桌，但有些已經(jīng)被我漸漸淡忘，他們陪我走過(guò)了小學(xué)的這六年，我最難忘的一位同桌就是——戴煜超了。

　　戴煜超是我六年級(jí)的同桌，他在老師同學(xué)的眼里是一個(gè)不折不扣的“壞學(xué)”生，不寫(xiě)作業(yè)，和同學(xué)打架，罵人總是有他，但被老師表?yè)P(yáng)總是看不見(jiàn)他。就這樣，老師才安排我和他同桌。戴煜超他其實(shí)挺可憐的，父母也不去管他，他在學(xué)校愛(ài)怎么樣就怎么樣。記得有一次，戴煜超沒(méi)有帶筆袋，什么學(xué)習(xí)用品都沒(méi)有，但他好像無(wú)所事事，不覺(jué)得會(huì)怎么樣，所以他就趴在那里發(fā)呆，他看著同學(xué)都在那里寫(xiě)字，自己卻趴在這，他便去向同學(xué)借了學(xué)習(xí)用品，看他東借西借，沒(méi)有同學(xué)肯借給他，無(wú)可奈何地回到了座位上，我看著他那樣，有些可憐，“想借文具嗎？”我說(shuō)著把一支筆，一塊橡皮遞給了他，“我借給你這些文具，你就得好好學(xué)習(xí)�！彼�看著我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他拿起了我的文具，就開(kāi)始埋頭寫(xiě)起了作業(yè)，寫(xiě)的那樣入神，寫(xiě)的那樣認(rèn)真，寫(xiě)的那樣用功。從這時(shí)起，他就開(kāi)始有了好轉(zhuǎn)，一連幾天開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，不再拖拉作業(yè)了，對(duì)學(xué)習(xí)開(kāi)始感興趣了……

　　我給戴煜超雖然只是一支鉛筆和一塊橡皮，但這里面包含了我對(duì)他還充滿信任，希望他可以學(xué)習(xí)進(jìn)步，對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。

關(guān)于同桌作文9

　　一起學(xué)習(xí)，一起作業(yè)。他知道我上課的一舉一動(dòng)，我也對(duì)他的行動(dòng)了如指掌。他是誰(shuí)？哦，他是我那即可愛(ài)又傻的同桌――倪源松。先說(shuō)說(shuō)他的可愛(ài)吧，中等身材，但卻講著喋喋不休的話，真是個(gè)老太婆。圓溜溜的眼睛，塌塌的鼻子上架著哈利波特式的眼鏡，下邊還長(zhǎng)著能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，笑起來(lái)兩顆兔門(mén)牙裸露在外面。大家別看他可愛(ài)，他可是出了名的：勇往直前的，單細(xì)胞動(dòng)物！

　　說(shuō)他笨他不笨，說(shuō)他聰明他不聰明，就是有點(diǎn)傻。還記得，那次數(shù)學(xué)課，老師提了一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題，幾個(gè)積極舉手的同學(xué)不得不好好醞釀一下�？善�偏在這時(shí)，我的視覺(jué)范圍內(nèi)突然出現(xiàn)了一只高高舉起的手，是他――倪源松。老師請(qǐng)他回答問(wèn)題，倪源松開(kāi)始疙疙瘩瘩的地的說(shuō)了起來(lái)。老師沒(méi)好氣的請(qǐng)他坐下，但是他還若無(wú)其事地對(duì)著我傻笑。還有�。〉诙�天數(shù)學(xué)課上，老是叫做錯(cuò)題的同學(xué)舉手，倪源松也舉了手，老師讓他說(shuō)錯(cuò)誤的原因，他卻說(shuō)了錯(cuò)題的序號(hào)，老師拍著桌子對(duì)他說(shuō)要講原因，可他倒好還在說(shuō)序號(hào)。這下可真把老師惹火，沖到我面前大聲批評(píng)起倪源松，那高達(dá)100分貝的聲音至今那聲音還回響在耳邊！

　　這么樣夠傻的吧！樣子不單單憨厚可愛(ài)，做起事開(kāi)一樣傻得可愛(ài)，這就是我的同桌――倪源松。

關(guān)于同桌作文10

　　我的班級(jí)很溫馨，更讓我高興的是我有一個(gè)幽默、風(fēng)趣、可愛(ài)的同桌。

　　他叫葉譯陽(yáng)。我們的班主任尹老師經(jīng)常批評(píng)他上課不認(rèn)真、態(tài)度差，但有時(shí)候也會(huì)表?yè)P(yáng)他有進(jìn)步、上課認(rèn)真、坐的姿勢(shì)好�？晌矣X(jué)得他還有些缺點(diǎn)。葉譯陽(yáng)，你可要聽(tīng)仔細(xì)了！

　　我不滿的是：你太不負(fù)責(zé)了！今天你和我一起掃地，你早早的溜走了，我和同學(xué)一查，你掃的地方太多垃圾了，難怪老師和你講完話，就跑開(kāi)了。害我和同學(xué)掃了半天。

　　其次，你上課別再和雷狄臻講話了，老師會(huì)被你擾亂了他上課的心情，老師講兩句說(shuō)說(shuō)你也不要頂嘴了，再說(shuō)了，被人批評(píng)也不是很好受的！老師們也實(shí)在受不了了，經(jīng)常告狀，你也要接受。

　　讓我更加惱火的是，你竟然好幾次打人！上課不認(rèn)真，我提醒提醒你也是好意的，你不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打人，擰得我青一塊，紫一塊，我也只好忍一忍了。我也忍不住了，只好公開(kāi)說(shuō)出來(lái)！你可要好好注意了，也要好好改改這個(gè)壞習(xí)慣了。不知道下一個(gè)與你同桌的待遇怎么樣。希望再也不要像我一樣被你欺負(fù)了。好好改改！

　　期中考試快到了，希望你能考個(gè)能讓人眼前亮起來(lái)的好成績(jī)！我愛(ài)我的幽默、風(fēng)趣、可愛(ài)的同桌。

關(guān)于同桌作文11

　　我有一個(gè)古怪的同桌，他叫梅竹松，聽(tīng)到這名字就會(huì)想到大名鼎鼎的“歲寒三友”吧！他的名字出名，梅竹松本人也是名揚(yáng)四海呀！他呀，不是因?yàn)椤肮掳痢倍�得名，其�?shí)就是一個(gè)字――“逗”啊！

　　梅竹松長(zhǎng)相逗。他頂著一頭“平底鍋”，瞪著兩只大號(hào)眼睛，蜻蜓的大眼和他比，必輸無(wú)疑！梅竹松的鼻子“挺”在前面，可謂“人沒(méi)有到前面，鼻子先到了�！蹦沁种�的“血盆大口”讓人一看就知道他是個(gè)“笑星”。

　　梅竹松平時(shí)也逗。一次，他和其他同學(xué)吵了起來(lái)，班干部將梅竹松的名字記到了黑名單上。梅竹松那雙大眼開(kāi)始“咕溜咕溜”轉(zhuǎn)，忽然在班干面前拉起了和他吵架的那位同學(xué)的手：“同學(xué)不吵不相識(shí)，你看咱都相識(shí)了，交個(gè)朋友唄。”梅竹松擠眉弄眼，兩條濃眉龍飛鳳舞，另一個(gè)同學(xué)竟和他跳起了“恰恰”。在歡聲笑語(yǔ)中，他的名字也消失于黑名單上了。

　　有了這個(gè)同桌，我們這一個(gè)班的笑料就不怕少了，下課的時(shí)候，總能把人帶入開(kāi)心的懷抱，緊張的學(xué)習(xí)氛圍也散開(kāi)了，這都虧了我這個(gè)“笑星”同桌啊！

關(guān)于同桌作文12

　　我的同桌孫永濤，不僅是個(gè)調(diào)皮鬼，而且常常和我“作對(duì)”。有好幾次，他和幾個(gè)男生搞“惡作劇”，不僅惹惱了我，還惹哭了我。在我的眼里，他曾是一個(gè)不怎么友好的“壞同桌”，提起他我就會(huì)產(chǎn)生狠意。后來(lái)發(fā)生了一件事兒，讓我徹底改變了對(duì)他的看法。

　　一天下午快上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶了音樂(lè)書(shū)，一時(shí)急得我像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，同桌悄悄問(wèn)我：“怎么啦，愁眉苦臉的?”我無(wú)奈地回答：“忘帶音樂(lè)書(shū)了!”“給，看我的吧!”說(shuō)著，他把音樂(lè)書(shū)放在課桌的分界線上。我不敢相信自己的眼睛，可這個(gè)舉動(dòng)卻是真真切切的。我感激地望了望他，真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)了聲“謝謝!”“我們是同桌呀，就應(yīng)該互相幫助的!”就這樣，雖然忘記音樂(lè)書(shū)，卻上了一節(jié)開(kāi)心快樂(lè)的音樂(lè)課。同桌的友情讓我心里暖暖的。

　　從此，我改變了對(duì)同桌的看法。他樂(lè)于助人的精神尤其讓我記憶深刻。其實(shí)，同桌的調(diào)皮還是蠻可愛(ài)的，總能給我們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，讓我們舒緩了學(xué)習(xí)的壓力。難怪“調(diào)皮”一詞總是和“聰明”、“可愛(ài)”等詞語(yǔ)連在一起使用。我的同桌孫永濤就是這樣一個(gè)又調(diào)皮又聰明又可愛(ài)的小男孩。況且，我的同桌還用行動(dòng)證明了“與人為善”的樂(lè)趣呢。

　　可愛(ài)的同桌，我再也不會(huì)誤解你了。我以后也要象你一樣，做一個(gè)樂(lè)于幫助有困難的人。我相信：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。

關(guān)于同桌作文13

　　我的同桌，個(gè)子不高，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉上嵌著兩顆閃閃發(fā)光的眼睛可有神了。如果生氣，盯著別人，似乎隨時(shí)都會(huì)跳出來(lái)一樣，開(kāi)心的時(shí)候，眼睛像兩條美麗的彩虹，每次老師講一些重要、好玩的事，他的眼睛像兩顆熟透了的葡萄，比誰(shuí)都瞪的大，可是老師講課本知識(shí)的時(shí)候，他一句也不聽(tīng)，真想讓他學(xué)習(xí)好一點(diǎn)，這就是我的同桌“湯圓”。

　　他的性子很慢，每次寫(xiě)作業(yè)他都是最后一個(gè)完成。有一次，語(yǔ)文老師要寫(xiě)一篇很難的作文，講完后，同學(xué)們拿起筆飛快的寫(xiě)了起來(lái)，1分鐘、2分鐘……30分鐘，離下課還有10分鐘，老師走到“湯圓”的座位上，突然，老師“呀”的大叫了起來(lái)，原來(lái)“湯圓”只寫(xiě)了一個(gè)字，老師火冒三丈，氣沖沖的說(shuō)“這篇作文怎么辦”。他嚇糊涂了，迷迷糊糊的說(shuō)：“后天給”�！懊魈煺�好春游哎，不知道他來(lái)不來(lái)”我默默嘀咕道。全班盼望已久的春游終于來(lái)了，可“湯圓”卻請(qǐng)假了，他花了一天才寫(xiě)好作文，連100字都沒(méi)有，老師看了對(duì)他說(shuō)“重寫(xiě)，200字以上，如是如果沒(méi)有，寫(xiě)4篇”。“湯圓”只好眼巴巴的看著作文被扔了。

　　唉，這就是我的同桌“湯圓”。

關(guān)于同桌作文14

　　時(shí)間飛逝，我從小學(xué)生成為了一個(gè)真正的中學(xué)生。突然感覺(jué)到自己長(zhǎng)大了不少，估計(jì)是心理在作怪吧！

　　說(shuō)起同桌，也許大家每個(gè)人的上學(xué)期間都會(huì)有那么一個(gè)人一直坐在你旁邊，有的時(shí)候可以幫你把把風(fēng)，讓你瞇著眼睛睡一會(huì)兒，或者給你抄寫(xiě)她的作業(yè)。這就是我對(duì)以前同桌的印象。上了初中后，我也不知道自己的同桌會(huì)是什么樣子的，但是自從那天以后，我再也不把同桌定義為那么體貼溫柔的人了。原來(lái)還有這樣的同桌，簡(jiǎn)直了。

　　記得我們排位置是晚上排的，老師讓我們每個(gè)人都站在外面，等待著她的審視。我知道這次我的同桌應(yīng)該又是個(gè)女生吧！因?yàn)樵谖遗赃吘驼局�一個(gè)看起來(lái)長(zhǎng)大非�？蓯�(ài)的一個(gè)女生，看起來(lái)很靈動(dòng)，不是那種書(shū)呆子型的。的確，她靈動(dòng)的讓人一直笑的停不下來(lái)。

　　我們倆剛坐到一起的時(shí)候，她好像話并不多，但是第二天的自習(xí)課，她的本性暴露了。我看見(jiàn)她一直在那里寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，后來(lái)她悄悄的給我把她剛才的杰作推過(guò)來(lái)。讓我驚訝，她居然畫(huà)了一個(gè)香爐，一縷紫煙，和一個(gè)太陽(yáng)。用她的話來(lái)說(shuō)，就是日照香爐生紫煙。聽(tīng)起來(lái)倒是沒(méi)什么問(wèn)題，可是這也太勉強(qiáng)了吧！然后她又畫(huà)了一個(gè)柵欄，一個(gè)紅杏，叫做，一枝紅杏出墻來(lái)。莫名的我們倆開(kāi)始嗤嗤的笑了起來(lái)。這個(gè)時(shí)候班里的人都朝我們看來(lái)，真的特別不好意思。

　　這個(gè)同桌也太搞笑了吧！簡(jiǎn)直就是腦洞大開(kāi)，不過(guò)這樣的她還真的挺可愛(ài)的，雖然不是溫柔如水，但是以后還可以成為最好的搭檔。

關(guān)于同桌作文15

　　新學(xué)期來(lái)了，喬老師說(shuō)這學(xué)期的座位安排組長(zhǎng)說(shuō)的算，我們這些小組長(zhǎng)可樂(lè)壞了。喬老師為每組都安排了一個(gè)學(xué)習(xí)比較落后的同學(xué)。為了讓這些同學(xué)的成績(jī)能有所提高，大多數(shù)組長(zhǎng)都把他們安排在自己的旁邊，我也不例外。因?yàn)閱汤蠋煱殃愑罘灏才旁谖覀兘M，身為組長(zhǎng)的我就把陳宇峰安排成我的同桌了。

　　和陳宇峰同桌這幾天我終于知道他學(xué)習(xí)落后的原因了。每節(jié)下課陳宇峰都出去玩，即使老師布置了作業(yè)，也不能阻止他的腳步。等到老師催作業(yè)時(shí)，他才會(huì)手忙腳亂地開(kāi)始寫(xiě)，這樣他就經(jīng)常拖欠作業(yè)。他不但不按時(shí)交語(yǔ)、數(shù)、外作業(yè)，就連品社作業(yè)他也不能按時(shí)交。

　　記得有一次，老師讓做語(yǔ)文大冊(cè)。還不到一分鐘，陳宇峰就來(lái)請(qǐng)教我了。我看了題目后大吃一驚，這不是老師上課時(shí)剛剛講過(guò)的嗎？哎！真沒(méi)辦法，我只好再給他講了一遍。我講完后監(jiān)督他寫(xiě)上去，發(fā)現(xiàn)他為了少寫(xiě)一些字，居然偷工減料，真是辜負(fù)了我一片苦心��！

　　我希望在我苦口婆心地勸說(shuō)下，他能提高寫(xiě)作業(yè)的效率，上課認(rèn)真聽(tīng)講，成績(jī)能有所提高。

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