【推薦】同桌作文合集七篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的同桌作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌作文 篇1
我的同桌長著一雙小小的眼睛，一張上課沉默不語、下課卻說個不停的嘴，黃中帶點黑色的皮膚，整個人看起來很嚴肅。他就是我的同桌王xx。
我的同桌是一個“好哭包”。只要別人稍微碰他一下，他就在那兒使勁地哭。記得那個課間，王xx和劉xx瘋玩的時候，劉xx不小心踢到王xx的肚子，王睦云就拼命去撞劉舁，劉異沒有反擊。這時，李凱奇過來勸架，架還沒有勸好，不知怎么李xx也和王xx打了起來。王xx被李xx奇踢了幾腳，他頓時一屁股坐在地上，蜷著腿，把頭埋在胳膊里，號啕大哭起來，那哭聲連站在樓下的同學都聽得見。正在做游戲、看書、做作業的同學都圍上來，想知道到底發生了什么事。上課鈴一響，王睦云抬起頭，掃視了一圈，發現沒有人在看他，就馬上回到座位上，咧開嘴無聲地笑了。
還有一次，語文單元測試的卷子發下來了，老師念完了80分以上的同學的分數，然后開始念60分以下的同學。老師念道：“王睦云，39分。”我看了一眼王睦云，他沒有什么反應。再看他的時候，發現他呆呆地坐在那兒，眼淚一滴一滴地順著臉頰流了下來。他一動不動，也不擦眼淚，就那樣不停地默默流眼淚。組長叫他，他也不理，叫他改錯也不改，別人說什么他都一動不動。我心想：“考差了也不至于這樣吧，這么愛哭啊。”
你看，我的同桌是不是個“好哭包”？
同桌作文 篇2
在班級同學們的眼中，我的同桌就是一名名副其實的乖乖女。
可我不這樣認為。
有一次，我的筆掉到她的桌子底下。因為不常和她交流，我用手肘輕輕碰了碰她，生怕她不看我。
我以為她會用最純真最無邪的表情看向我，可她卻一臉平靜地問我：“有事嗎？”
“啊……”我一時忘了我要說什么，“那什么，我的筆掉在你桌底下了。”
我認為她會微笑著把筆遞給我，可她彎下腰撿起筆后，直接扔向我。我則是一臉“你干嘛，我惹你了嗎？”的表情，揉了揉被筆砸痛的鼻子。
她還是一臉淡定，沖我微笑了一下。我一哆嗦，這個笑容是冷笑啊！快來個人救救我啊！
當然還不止一次，這樣的事幾乎每天都會發生。
“周——小——潔”，同桌用十分“溫柔”的聲音呼喚著我的名字。我知道，她一這樣準沒好事。
“你別這樣叫我，我怕。”我干笑了幾聲，卻因喉嚨的沙啞顯得特別低沉。
同桌站起來，裙角輕輕搖擺了幾下，頭發傳來一股淡淡的茉莉花香。
嘖，我咬著手指，恨恨地看著她，長得挺不賴的，就是……性格差了些。
“你看我的裙子好看嗎？”她轉了個圈，裙子上的碎花便動起來了，裙擺還晃了晃，那模樣，還真的像天仙下凡。
“不看！”我驕傲地扭過頭，叫你平時欺負我，不理你，就不理你！
“哦？”她眼里閃出危險的光，仿佛要把我整個人吞噬了一樣。我意識到說錯話了，這個人惹不起啊！
“同桌大人，我錯了……”
“錯哪兒了？”
“錯在不該不看你的裙子。”
“乖，”她像一位尊敬，額，不對，是令人畏懼的女王殿下俯視著我，我蹲在座位下，一動也不動。只有那楚楚可憐的小眼神期盼著望著她，她嘆了口氣：“算了，你起來吧，等會兒腿麻了。”
我驚喜地蹦起來：“真，嗷嗷嗷！好疼！”站起來時過快的速度讓我撞到了桌角，疼痛迫使我又蹲了下來。
同桌笑了，“傻！”嗚嗚嗚，我這一定是個假同桌。
不過假歸假，真的時候也有的。
幫我拿飯，腿疼的時候扶我下樓，幫我處理傷口。那些時候，我都會覺得她像天使一樣，只不過有時會變成“惡魔”而已……
用同桌的一句話說，“摔疼了自己擦眼淚，我可沒那個心思再把你扶起來。”
我的高腹黑女王范的同桌大人，有時假有時真，假多真少，喜歡欺負我，但關鍵時候會和我一起戰斗。
這樣的假同桌也不錯！
也希望她改改這個“假”毛病。
同桌作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉眼之間，六年的小學生涯即將畫上句號。六年以來，我經歷的事，遇見的人多如繁星，但唯一忘不了的，是與你同桌六年的時光……
記得剛上小學那幾天，我還像一個幼兒園的孩子般，愛哭，離不開父母，不愿意融入集體。那時候看著同學們出雙入對地結伴而行，有說有笑地一起玩鬧，我是多么的難過啊！我多么希望可以有一個朋友啊！那時，你便像一束暖陽出現在了我的生命之中。我們很快成為了知心朋友，每天一起上學，一起吃飯，在學習上互幫互助。
不知你是否還記得那個體育課上，老師讓我們在跑道上跑三圈。我們兩個并肩跑著，突然，我腳底打滑，摔了一跤，摔倒時還拉了你一把，害得你也摔了一跤。我膝蓋上，手臂上都磨破了皮，出了血，你沒有計較我拉了你一把，還不顧腿上的傷，背起我向醫療室走去。那時，我抑制不住自己的淚水，哭了出來，還一直和你說著“對不起，對不起……”你非但沒有責怪我，還安慰著我說：“沒關系，不要哭了！”
我們彼此依賴，互相信任，互相關心，讓我們保持這種朋友之間的友誼，直到永遠！
同桌作文 篇4
“她”長著一雙透亮靈活的眼睛，一頭烏黑光亮的頭發，一張像蘋果似的臉，這就是我的同桌“楊帆”。有一次，老師把我調到了楊帆的旁邊，我決定給她來個下馬威，讓她瞧瞧俺老孫的厲害，當下在桌子的中央畫了一條“三八線”，楊帆望了一眼并沒有說什么。一次，我正在專心致志的寫作業，突然，有一只胳膊捅了我一下，本子上立刻出現了一個小尾巴，我大聲叫到：“為什么擠我”，楊帆也不甘示弱的說：“誰叫你超三八線了”，我一看，果然超了大半截，我啞口無言。從此我對三八線十分小心，楊帆也寸土必爭。楊帆在我的印象中是越來越壞。但是，有一件事讓我改變了對她的看法。
一次語文測試，教室里很安靜，只有鉛筆寫字的沙沙聲，這時，我有道題做錯了，想找橡皮擦一下，可是筆袋里尺子、鋼筆躺的好好的，唯獨沒有橡皮，正當我六神無主的時候，楊帆把橡皮推了過來，用真誠的目光看著我，我二話沒說，拿起橡皮擦掉錯題，重新做好。試卷發下來，鮮紅的“98.5”分，多虧了楊帆。從此以后，我內心多了一份對同桌的感激之情，挺佩服這個同桌。
同桌作文 篇5
我的同桌有一頭烏黑的短發，一雙亮晶晶的眼睛，還有一個會說話的嘴。
我的同桌他的優點是很仗義，有勇氣，記得有一次，校園里來了一只大蟲子，女生們都很害怕它，就算女漢子也不敢靠近，男生們也表示沒辦法，我們只好繞著走，因為快遲到了，繞著走需要很長時間，才能保證繞過它。有人提議需要三個人引開它，因為一個人的力氣有限，所以至少三個人，其他人就趁那三個人的力量用完，趁機逃跑，而且那三個人必須一個接一個的連著跑，像接力賽一樣，第一個快沒力氣了喊第二個人上場，大家都說這個提議好，就是太冒險了，而且我們本身都害怕，沒人敢去。“那總比過不去好吧！"同桌一邊走一邊說道。我覺得也應該試試，要不然上課就遲快到了，”那就試試吧！”我回答道。但是第一個誰先去呢？我疑問道，在家都說對啊，對啊，誰第一個去呀？“我去！”同桌說到。大家都大吃一驚，目光全部集中在他身上，而且是我一個去，同桌自信的回答，說完，他便立刻引走了大蟲子，我們起趁機會趕快跑過去上了樓上，過了一會兒，我們已經回到座位上了，正好趕上上課，可他起卻遲到了，被老師罰站，我本來以為他充滿了傷心，但是我錯了，他臉上充滿了笑容。
我的同桌他有一種另人很佩服的優點——勇氣，是他的自信和決心讓他邁向勝利的第一步。
同桌作文 篇6
我的同桌是個漂亮的女生，她樣樣都好，但也是樣樣都不好，怎么說呢，請聽我慢慢說來，我的同桌作文300字。有一次，我們交換作業，看看誰的作文的“A”多。我剛看她的第一頁，就發現了一個錯字，她的題目寫的是《數雞》，結果在開頭她寫著：“我小時候最喜歡玩的游戲是“數媽”。”我真可謂是十分汗顏，便問她：“你有多少個媽啊？”她反問我：“你是什么意思？”我說：”不然你怎么說數媽呢。”她湊過來看了看，不好意思地笑了。我再往下看，發現她既然的既寫成了即，唉，我都不敢往下看了。
暴躁魔女
在一次體育課跑步的時候，我看見她偏離隊伍了，便告訴她：“哎，別跑偏了，待會老師要把我們留下來的。”她卻說：“干你屁事，你是我的誰啊”我便說：“我不是你的誰，你跑偏了，可以改但是你卻不改，這會影響到我們組，當然干我事。”就這樣，我們吵了起來。最后我做出讓步：“算了，不跟你計較了。”“什么呀，明明是你不對。”這時，我沒理她，只是小聲說：“潑婦。”
如今，我的同桌調走了，雖然以前有那么多不愉快的事，但其實，我還是挺舍不得她的.。
我們初次見面，我看了看了他，很一般，圓圓的臉，小小的眼睛，幾乎瞇成一條線一樣。似乎比較愛說話，第一節課我便有所領教。叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。老師正在講臺上講課，只見我的同桌左顧右盼，像只猴子一樣。最后他瞄準了我，冷冷地問：“喂，你看哪里啊！，沒看見我這個大帥哥呀！”“還大帥哥，我看你是大蟀哥還差不多！”“你呢？也不怎么樣，我看你是恐龍妹吧！”“你才呢”“你這個恐龍妹！”就這樣，我們差不多吵了一節課，最后我煩了，懶得理他了，。下課了，他對我說：“休息室見”。我點點頭，但在心里很是生氣。
我到了那里，他已經在那守候多時了，說：“你知道我今天為什么要找你吵架嗎？”“NO""因為我沒人說話，找了你，怕你不同意，才這樣的。”
啊！原來這樣，“我們能不能下課一起聊天玩，但上課時認真聽講呢！我非常愿意交你這個朋友。”他高興地點點頭，就這樣，我結實了一位有點調皮但很可愛的同桌。
余和她做了同桌，不知是不是好事？余想，是英語！英語！可能老師是把英語好的帶余吧！余不知、不知、不知……
雷！那天，天下著暴雨，閃電將天空劃破，接著，一個炸雷。只看見，同桌的她，被驚嚇了，她的那份害怕都表現在了表情上。余在笑，笑她的膽小，只是一個雷，不至于那樣吧！
那天，快要上課的時候，在她的桌子邊沿上有一個蟲子。只見她，瘋狂的搖動的桌子，叫著。一個蟲子，余又見她害怕的表情，又笑她的膽小。
只是一個雷，一條蟲，真的有那么的可怕嗎？
孩子，她真的像一個孩子！
那首詩，老師看了，說她還像孩子似的，至于寫了什么，她沒給余看。還有許多事都表現出像個孩子似的。
她害余，害余被人K！
余沒有說她后面人，她說的，在余準備告訴她后面的人時，她搶先一步，害余被人誤會，被人K。然后她倆就聯合起來害余。
歷史課上，她和余說拿破侖長的像胖子（是說他倆都胖），余看了，和她一起偷笑著。下課，她告訴胖子，又害余，還好胖子和余是好朋友，余只好說開玩笑啦！
雖然她欺負余，但與前一個同桌比起來（沒惹那人，好好的就K余。老是踩余的鞋，害余3天洗一次鞋，老媽還說余）她很好。但她掐起人來，很厲害，想起初2的時候，余就有點……反正余是怕了……真的怕了！哎！
由于一個意外，余和她調開了。雖然沒做多長時間，但是那些天很開心，也讓余更加了解了她！
同桌作文 篇7
我的同桌是一個調皮、樂觀向上的男生，雖然成績不好，但每件事他都會開心地接受，他就是我的同桌——楊栗。
他的衣服總是皺巴巴的，一點兒都不整齊。鞋子上一秒還是干干凈凈的，下一秒就臟兮兮的了。他上課坐得歪歪扭扭的，一下子這樣，一下子那樣。
幾天前，他在一樓發現了一只青蛙，于是，他叫來了幾個幫手，一起幫他抓青蛙。
于是，楊栗拿著一張網，讓他的幫手看著青蛙的一舉一動。幫手說青蛙在左邊時，楊栗就馬上把他手上的網撲向左邊。可青蛙總是在楊栗把網撲向它的時候跳到了別處。于是，楊栗想出了一個餿主意。因為是放學，楊栗家離學校又比較近，所以，楊栗像一個火箭一樣沖了出去，不一會兒又回來了，手里拿著一張布，他叫別的男生拿著布的其他邊，想要直接把青蛙抓住。
不一會兒，他們便抓住了青蛙。他們一直歡呼著。
這時，班主任走了過來，得知了事情后，把楊栗罵了一頓。
從此以后，楊栗再也沒抓過青蛙了，但真不知道他還會做一些什么有趣的事。
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