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同桌的作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的同桌的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
同桌的作文 篇1
說(shuō)到我的同桌,我很無(wú)語(yǔ),但可用一字形容,神!
記得六年級(jí)時(shí),老師便把王濤調(diào)來(lái)和我坐,一看他虎頭虎腦的樣子,我猜他定很老實(shí),沒(méi)想到他居然是‘神偷’更讓我佩服的是他無(wú)與倫比的‘偷術(shù)’。場(chǎng)景一:課堂,偷竊對(duì)象:我作業(yè)本上的墨水。
“請(qǐng)大家做道題。”數(shù)學(xué)老師指著黑板上一道對(duì)我們難度較大的數(shù)學(xué)題,大家紛紛做了起來(lái)。我只瀏覽了一遍,就心花怒放,這道題老師可講過(guò)呢!我向同桌瞟了一眼,只見(jiàn)他抓耳撓腮,苦苦思索,心中不禁偷笑。但讓我大跌眼鏡的是,他居然做了出來(lái),奪過(guò)他的本子一看,上面的步驟和我一模一樣!頓時(shí),我好像明白了什么,他有一副“千里眼!”
場(chǎng)景二:放學(xué)后,偷竊對(duì)象:我的練習(xí)冊(cè)。
放學(xué)了,我們像出籠的鳥(niǎo),入水的魚(yú),可一人例外,那就是王濤。只見(jiàn)他拿出練習(xí)冊(cè),思索了起來(lái)。我感到奇怪:咦,這小子今天怎么這么勤奮?不管了,勤奮總是有好處的嘛!可我很快發(fā)現(xiàn),王濤他并沒(méi)有思索,他不時(shí)用眼角的余光瞟我。我很疑惑,但也沒(méi)追問(wèn),走出了教室。可一回家,我就發(fā)現(xiàn)練習(xí)冊(cè)不見(jiàn)了,一想到王濤的那個(gè)眼神,我又明白了。他真是神出鬼沒(méi)啊!
場(chǎng)景三:下課時(shí),偷竊對(duì)象:我的'眼淚。
下課了,大家一窩蜂跑出教室,我卻例外,坐在椅子上傷心。我考試才考90分,這該怎么辦?“滴答,”眼淚已經(jīng)落下,盡管我知道哭沒(méi)用,可我控制不住自己,不住地抽噎著,這時(shí),王濤進(jìn)來(lái)了我連忙裝作在喝水。可他卻興沖沖地沖我扮了個(gè)鬼臉,我不禁撲哧一聲地把水全噴了出來(lái),他立刻被我淋成了“落湯雞。”他哪受得了這樣的“屈辱,”于是我們又打了起來(lái),最后,他以“好男不跟女斗”收?qǐng)觥?/p>
這神偷啊,什么都能偷,他能偷走我的笑臉,也能偷走我的淚水。他神出鬼沒(méi),雖說(shuō)“武藝過(guò)人,”卻又是“美女貂蟬”的“手下敗將。”——偷術(shù)遙遙領(lǐng)先,成績(jī)遙遙落后,老天也算公平。
同桌的作文 篇2
我的同桌吳沛青是矮個(gè)子,雖然矮,但也聰明過(guò)人。每逢數(shù)學(xué)老師出題,能把我們班的同學(xué)難到一大堆。可是他呢?不慌不忙地拿出數(shù)學(xué)草稿本,寫(xiě)了一大堆的分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)、小數(shù)等等。交給老師,老師一來(lái)就是一個(gè)大勾。
可是當(dāng)他拿著草稿本回座位時(shí),就開(kāi)始嘰哩呱啦一大堆的說(shuō)。有時(shí)候,老師說(shuō)他幾句,她就在底下嘀嘀咕咕。我雖然聽(tīng)不清,但卻可以肯定,一定是有關(guān)老師的.。
吳沛青除了愛(ài)講話,還有一個(gè)不好的習(xí)慣,就是愛(ài)罵人。有幾次,我們小組上講臺(tái)匯報(bào)課文,可是時(shí)間在一分一秒的流失。一會(huì)兒,五分鐘的限期就到了,同學(xué)們都在臺(tái)下喊:“超時(shí)了!超時(shí)了!”吳沛青就聽(tīng)得不耐煩了,大叫:“什么啊!我才剛上來(lái),這個(gè)課件可是我花了1個(gè)多小時(shí)才做成的!”邊說(shuō)還邊拍講臺(tái),聲音震耳欲聾。
不過(guò),他再多的缺點(diǎn),也比不上他一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。那個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是助人為樂(lè)。每次有同學(xué)不小心把水灑了,他總是第一個(gè)沖上前去,拿起拖把,就在那里拖。每次有同學(xué)因有事不能值日掃地,他也總是第一個(gè)舉手代掃。
不管別人對(duì)他怎么說(shuō),我都覺(jué)得他是個(gè)好人
同桌的作文 篇3
自從這學(xué)期開(kāi)始,老師就把你調(diào)到了我的旁邊,從此,一座友誼的橋梁便連通了你我的心靈,我們配合默契,你幫助我,我?guī)椭悖嗵幍檬趾湍馈?/p>
你熱愛(ài)勞動(dòng),一雙手總是不停地動(dòng)來(lái)動(dòng)去,記得有一次,班級(jí)大掃除時(shí),你快速地吃完了午飯,拿起拖把就干,瞧,你雙手緊握拖把,十分賣力地拖著,不一會(huì)兒,教室的地面就干干凈凈,可是你看見(jiàn)有一塊地面擦不干凈時(shí),你拿來(lái)了一點(diǎn)水倒在地上,拖了幾下,又不知從哪兒弄到了一點(diǎn)洗衣粉,均勻地撒在臟的地面上,拿起拖把擦了起來(lái),這時(shí),你的額頭沁出了細(xì)細(xì)的汗珠,不知過(guò)了多久,地面終于拖干凈了,你露出了滿意的笑容。我見(jiàn)了,對(duì)你佩服得五體投地。雖然你成績(jī)不太理想,但你勞動(dòng)卻有一把刷子。
你不僅熱愛(ài)勞動(dòng),還打得一手好籃球,在球場(chǎng)上,你就像一直猛虎,帶著籃球運(yùn)轉(zhuǎn)自如,一會(huì)來(lái)個(gè)聲東擊西,一會(huì)來(lái)個(gè)假動(dòng)作,一會(huì)來(lái)個(gè)漂亮的三步上籃,我看了,也要畏你三分呢。
在一次籃球比賽中,我們與別個(gè)班決戰(zhàn),但是,畢竟別人長(zhǎng)得高,長(zhǎng)得壯一些,我們這些主力都有些力不從心,只有你,看著那些大塊頭們從我身邊搶走一個(gè)個(gè)球,氣得咬牙切齒,你發(fā)狠了,帶著球橫沖直撞,一個(gè)假動(dòng)作,一個(gè)三分,我們的.比分漸漸與別班比分拉近,你又力挽狂瀾,一臉奪下四分,別人見(jiàn)你這般氣勢(shì),慢慢敗下陣來(lái),我們?cè)綉?zhàn)越勇,打得對(duì)方落花流水,在比賽結(jié)束前,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出對(duì)方七分!怪不得你身體那么好,那么結(jié)實(shí),離不開(kāi)體育與勞動(dòng)呀!
但是,我作為你的同桌,作為你的知心朋友,在此我要給你亮盞醒目的紅燈。你上課得認(rèn)真聽(tīng)講呀,再看著你如此墮落下去,我可要生氣了。上課聽(tīng)見(jiàn)是一個(gè)學(xué)生的基本素質(zhì),一個(gè)學(xué)生如果連上課聽(tīng)講都不會(huì),那可就丟人呀!另外,我要嚴(yán)肅地對(duì)你說(shuō):“ 我發(fā)現(xiàn)你最近有些拖拉”,對(duì)了,如果你有不會(huì)的地方可以問(wèn)我呀,作為全班的尖子生,我可
以榮幸地當(dāng)你的老師,來(lái)輔導(dǎo)你呦!在最后,讓我們一起共同努力,共同加油,創(chuàng)造出更輝煌的成績(jī)!
祝你身體健康,天天向上。
你的好朋友,好同桌:XXX
20xx年X月X日
同桌的作文 篇4
自從我上學(xué)之后,我就有過(guò)很多同桌,聰明的陳勁宇,讓我學(xué)有所得,調(diào)皮的胡世杰,讓我變得活潑了,多事的羅亞俞讓我成績(jī)提高了,他們成了我必不可少的朋友,成了我生活中的一部分。在諸多的同桌中,唯有調(diào)皮的胡世杰讓我印象最深刻。
上課了,胡世杰飛快的跑進(jìn)來(lái),安靜的坐著,等著老師進(jìn)來(lái)。他那炯炯有神的大眼睛,目不轉(zhuǎn)睛的`緊盯著黑板,哪怕一點(diǎn)響動(dòng),他也不過(guò)目。可他又那么貪玩,除了上課期間他不管去哪里他都會(huì)帶幾個(gè)小玩具。你說(shuō)怪不怪?他最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助人。
有一天,大家都像平時(shí)一樣高高興興的回家,我和他就約著一起回家了,我們路上見(jiàn)著一個(gè)一年級(jí)的小朋友正費(fèi)力的提著水桶走來(lái),胡世杰立刻跑過(guò)去幫助他提還幫他們打掃教室,可打掃完時(shí),天已經(jīng)黑了,他卻滿頭大汗,那時(shí)他才慢慢的走回家。
這就是調(diào)皮的同桌,他現(xiàn)在學(xué)習(xí)特點(diǎn)好,我為自己有這樣的同桌而感到驕傲,但愿在今后的學(xué)習(xí)中他的學(xué)習(xí)能越來(lái)越好。
同桌的作文 篇5
“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。”朗朗的讀書(shū)聲從教室里傳來(lái),空氣中仿佛都彌漫著紙張的清香,每個(gè)人都發(fā)出了響亮的聲音,因?yàn)樵谝粋(gè)月以后,我們將各奔東西,可能一輩子都不會(huì)相見(jiàn)了,所以更加留戀這所有的一切。是的,我舍不得,一想到明天,我們畢業(yè),相處了六年的同學(xué)們啊,不是兄弟姐妹們,我們都把花一般的年華獻(xiàn)給了對(duì)方,最后卻在三張卷子下結(jié)束的小學(xué)生涯;我舍不得,我舍不得你們的歡聲笑語(yǔ)和老師的循諄諄教誨;我舍不得,更舍不得那同桌的你!
之前我和你的關(guān)系平平淡淡,卻又經(jīng)常發(fā)生矛盾,所以是死對(duì)頭。直到那天老師把你安排到我旁邊的位置上,我對(duì)你的關(guān)系就有很大的改變,我跟你其實(shí)有許多共同點(diǎn):經(jīng)常被群體忽略,性格耿直等等。這些共同點(diǎn)如同一根鐵鏈,把我和你的心緊緊的栓在一起。正如貝多芬所說(shuō):友誼的基礎(chǔ)在于兩個(gè)人的心腸和靈魂有著最大的相似。
從那時(shí)起,我跟你幾乎形影不離,有你就有我,有我就有你。一天,我無(wú)緣無(wú)故被調(diào)皮的男同學(xué)打了一下,心里非常委屈,晶瑩剔透的淚珠在我的'眼眶里打轉(zhuǎn),我一向膽小,不敢還手,便無(wú)可奈何。你對(duì)著那個(gè)男生上去就是一拳,我心里特別感激,因?yàn)槿缃衲苷业揭粋(gè)真心朋友是很難得的。但有時(shí)你也很沖動(dòng),又不甘認(rèn)輸,總是得讓我來(lái)緩解僵局——?jiǎng)窦堋2贿^(guò),我從來(lái)都不厭煩,好朋友不就是這樣嗎?正如莫洛亞所說(shuō):真正的友誼總是預(yù)見(jiàn)對(duì)方的需要,而不是宣布自己需要什么。
還有一次,我發(fā)揮失常,一張簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)試卷,竟因多次粗心,只考了八十幾分,心里很是納悶,又很懊惱,我不禁趴在桌上哭了起來(lái)。那時(shí)候我希望能有人來(lái)安慰我,告訴我:“沒(méi)關(guān)系,下次繼續(xù)努力。”我好像并不是真正的難過(guò),而是為了滿足自己的虛榮心。可能,是我想的太多了吧,等了半天,并沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)人。“呵,虛偽!”我心想。可真是患難見(jiàn)真情,如果這一切換成我們班長(zhǎng),那她的周圍必定會(huì)圍著一圈女生。這時(shí),她回來(lái)了,扶在我的身旁,不停激勵(lì)我。我感到萬(wàn)分欣慰。“人之相知,貴在知心”。所謂的也就是這個(gè)道理吧!
“有了朋友,生活才顯出它全部的價(jià)值;一個(gè)人活著是為了朋友;保持自己生命的完整,不受時(shí)間侵蝕,也是為了朋友。”這是多么現(xiàn)實(shí)、真摯的人生哲理呀!
時(shí)光不老,我們不散。我相信,大海不因干涸而干,友誼不因分散而散。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那個(gè)同桌的你——蔣蘇格!
同桌的作文 篇6
我有一個(gè)帥氣的同桌:在他那高高的鼻梁上架著一副大大的黑框眼鏡,一張薄嘴突出了他英俊瀟灑的個(gè)性。
他這個(gè)人,最不愛(ài)回答問(wèn)題。一到了上課的時(shí)候,他就好像一個(gè)泄了氣的皮球。看,四周的同學(xué)生龍活虎,跟著老師的思路走,可他,卻萎縮到一塊兒,打蔫了。唉,真拿他沒(méi)辦法。
他雖然不愛(ài)回答問(wèn)題,但他卻樂(lè)于助人。記得上次老師上完了課,讓同學(xué)們翻閱一下自己作文的參考書(shū)。我一聽(tīng),頓時(shí)愁眉緊鎖——我的作文書(shū)沒(méi)有帶。這可不得了,萬(wàn)一老師檢查到我沒(méi)帶書(shū),我就……我心急火燎得想:“我的救星在哪里?”這時(shí),他看到了我心急如焚的樣子,又看到了我那漲紅的臉,霎那間仿佛明白了什么,靜靜地從書(shū)包里翻出了另一本作文書(shū),慢吞吞地遞給了我,嘴唇微微向兩邊抽搐了幾下,算是給我一個(gè)笑。我那起伏的心頓時(shí)平靜了下來(lái),我的救星給我雪中送炭來(lái)了。我感激不已。
“以后沒(méi)帶書(shū)盡管管我借,我這兒還有好幾本兒呢,”是、他邊說(shuō)便把那些書(shū)拿出來(lái)給我看,“我這書(shū)的種類可全了,你想看什么,就盡管借嘍!”
好一個(gè)“書(shū)庫(kù)”哦!他為了求知,買(mǎi)下了許多書(shū)籍,他不僅自己看,還愿把這種快樂(lè)分享給他人。
在這幾天,附近鄰桌也同我談起他,說(shuō)他不僅熱愛(ài)讀書(shū),心腸也好,十分樂(lè)于助人,有不會(huì)的題他總會(huì)給別人耐心講解。我真的'越來(lái)越佩服他了,他真的是我的楷模!
我結(jié)識(shí)了這樣一個(gè)同桌——一個(gè)善良,樂(lè)于助人的同桌。他讓我明白了有好東西應(yīng)分享的道理。我應(yīng)該學(xué)習(xí)他那種慷慨無(wú)私的高尚品格。有這樣一個(gè)好同桌,我怎能不感到欣慰呢?
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