【推薦】我的理想六年級(jí)作文錦集8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的我的理想六年級(jí)作文8篇,希望能夠幫助到大家。
我的理想六年級(jí)作文 篇1
兒時(shí)幼稚的我,經(jīng)常幻想著自己變得很富有,買(mǎi)了無(wú)數(shù)糖果。
后來(lái),我漸漸有想法了,我的理想,也變得豐富:
開(kāi)始,我想成為一名警察,除暴安良,弘揚(yáng)正義,多么威風(fēng)!
之后,我又想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員,那段時(shí)間,我常常憧憬著能夠與隊(duì)友在綠茵場(chǎng)上一展球技,為國(guó)爭(zhēng)光,多么光榮!
可沒(méi)過(guò)多久,我又很想成為一名教師,傳授學(xué)生知識(shí),培育祖國(guó)下一代,多么幸福!
……
一直到了四五年級(jí),我始終難以樹(shù)立一個(gè)我真正喜歡的理想。我將我的煩惱告訴了媽媽。媽媽知曉此事后,思索了一會(huì),問(wèn)我:“嗯,你對(duì)你的理想有什么要求呢?”我回憶了一番之前那幾個(gè)理想,我發(fā)現(xiàn)了它們之間的一個(gè)共同點(diǎn):“第一,我能從中得到快樂(lè),得到收獲。第二,我的理想,會(huì)給其他人帶來(lái)幸福。像警察,像運(yùn)動(dòng)員,像老師。”母親聽(tīng)后,會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭,笑笑,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)道:“等到你大學(xué)畢業(yè)后,先去從軍吧!薄皬能?”我很是疑惑——媽媽怎么會(huì)想讓我從軍呢?在我當(dāng)時(shí)的印象中,從軍,是無(wú)比勞苦無(wú)比艱辛的。我不敢想象自己從軍后的樣子。“為什么要從軍呢?”我問(wèn)道!岸嗫纯磿(shū),多思考思考,你會(huì)得到答案的。”我懵懵懂懂地答應(yīng)了。
大概是過(guò)了幾個(gè)月吧,我從書(shū)籍中認(rèn)識(shí)了這么幾個(gè)人物——于謙、李舜臣、鄧世昌、吉鴻昌等等。他們都是兵,都是國(guó)家、人民的兵。他們?cè)S多都為國(guó)捐軀,但這也掩蓋不了,他們那一顆熾熱的愛(ài)國(guó)心。他們有的駐扎邊疆,有荒野,有海島,但他們?nèi)粤x無(wú)反顧,因?yàn)檫@是他們的理想,從軍報(bào)國(guó)!
我欽佩他們,我也要效仿他們;蛟S,我一生難以出人頭地,但是,這也無(wú)關(guān)緊要。只因?yàn),它就是我的理想。我明白了媽媽的用意,正如岳母在岳飛背上刻下的那幾個(gè)字——精忠報(bào)國(guó)。我迅速向媽媽匯報(bào)了我得到的結(jié)論,母親聽(tīng)后,又是點(diǎn)點(diǎn)頭,欣慰地笑了笑,說(shuō):“既然你有了這個(gè)理想,現(xiàn)在,就該開(kāi)始行動(dòng)了。作為一名軍人,要能吃苦,在誘惑面前,能說(shuō)不,生活上要能自理,意志要堅(jiān)定,明白了嗎?”“我知道了,我一定能做到!”
如今,我在不斷閱讀許多軍事方面書(shū)籍的同時(shí),也漸漸在改變自己,努力向著軍人的目標(biāo),前進(jìn)……
我幻想著,自己馳騁疆場(chǎng),殺敵報(bào)國(guó),保家衛(wèi)國(guó)的情景時(shí),笑了——我是多么驕傲!多么自豪!
我的理想六年級(jí)作文 篇2
我的理想是當(dāng)一名生物學(xué)家。
我從小就愛(ài)養(yǎng)小動(dòng)物,捉小蟲(chóng),養(yǎng)花,種草;也最?lèi)?ài)看自然科學(xué)方面的書(shū)籍;還參加過(guò)兩次生物小組活動(dòng);還有兩大本珍貴的動(dòng)物影集和一本自己精心制作的植物標(biāo)本。
我從小在看電視,電影或書(shū)報(bào)時(shí),發(fā)現(xiàn)世界上還有好多好多生物之謎沒(méi)有解開(kāi);有很多生物資源還沒(méi)有被開(kāi)發(fā)出來(lái);有很多珍貴的動(dòng)物被人們獵殺。
每當(dāng)看到這些,我心里就多么渴望能夠去研究它們,開(kāi)發(fā)它們,保護(hù)它們,所以我立志要當(dāng)一名生物學(xué)家。
到了20xx年,我正好30歲,到那時(shí)我已經(jīng)成為一名年輕的生物學(xué)家。
我要走遍全世界,到大洋海底去解開(kāi)惡魔魚(yú)的秘密;去找出旅鼠成群投海自殺的原因;去發(fā)現(xiàn)恐龍滅絕的真正原因。我還要研究如何保護(hù)世界上的珍禽異獸和森林資源,解決自然生態(tài)不平衡的許多問(wèn)題,讓大自然更好的為人類(lèi)造福。
除此之外,我還要研究一種動(dòng)物刺激素,給味道鮮美黃河鯉魚(yú)注射后,使它能長(zhǎng)得比鯊魚(yú)還大,趕上鯨魚(yú)的個(gè)頭。那時(shí),人們可以買(mǎi)到許多物美價(jià)廉的鮮魚(yú)肉吃它也不用挑刺了。一條魚(yú)的皮可以做上千盤(pán)味道鮮美的菜。
如果給海鮮,狗熊,金絲燕等注射后,它們將長(zhǎng)得比現(xiàn)在要大上十倍。到那時(shí),山珍海味不也成了一般家庭飯桌上的普通飯菜了嗎?
我的理想六年級(jí)作文 篇3
在每個(gè)人的心中,一定會(huì)有一個(gè)理想,這個(gè)理想說(shuō)大不大說(shuō)小也不小。而我的理想就是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。整天幻想著大家穿著由我親自設(shè)計(jì)的服裝,而感到自豪。
有一天晚上,電視上的模特深深地把我吸引住了,而那吸引我的并不是模特們﹣-而是她們身上穿的耀眼服裝。那些服裝設(shè)計(jì)得極為巧妙,小飾品始終掛在衣服上搖搖欲墜,可就是不會(huì)掉下來(lái)。
那些服裝把我深深地吸引住了,從那以后,我便產(chǎn)生了想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師的念頭。我開(kāi)始去網(wǎng)上查找資料關(guān)于怎么設(shè)計(jì)服裝,甚至還叫媽媽帶我去過(guò)很多的大型服裝展覽會(huì),到書(shū)店參考關(guān)于服裝的資料。
每到悠閑時(shí),我便會(huì)自己親自動(dòng)手畫(huà)幾個(gè)服裝設(shè)計(jì)草圖。但做一名服裝設(shè)計(jì)師是一見(jiàn)非常困難的事,首先自己的繪畫(huà)要畫(huà)得很真實(shí),同時(shí)自己的學(xué)歷也要好,其次就是審美觀了,最后你要把服裝搭配好就完成了。
但是想要完成這些任務(wù)可不是件容易的事。因?yàn)槲蚁氘?dāng)服裝設(shè)計(jì)師,所以我一定要堅(jiān)持下來(lái),曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò):“失敗乃成功之母!睕](méi)錯(cuò),哪怕是失敗了也罷!人總是要學(xué)會(huì)嘗試的。
媽媽跟我說(shuō)過(guò):”孩子,你既然有了屬于自己的理想,就要靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,而不是整天光想著就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí),還有提高我的畫(huà)畫(huà)水平,充分地利用多余時(shí)間多了解服裝設(shè)計(jì)師。總有一天,我會(huì)在世界各地看到大家穿著我設(shè)計(jì)的服裝。
我的理想六年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有自己的理想,有的人想當(dāng)醫(yī)生,救死扶傷;有的人想當(dāng)教師,教書(shū)育人;有的人想當(dāng)科學(xué)家,去探索宇宙的奧秘??
從小,我就酷愛(ài)畫(huà)畫(huà),看到電視里T臺(tái)走秀的模特穿上設(shè)計(jì)師所設(shè)計(jì)的衣服,向世人展示那有個(gè)性的衣服,從那時(shí),我就立志要成為一名優(yōu)秀的時(shí)裝設(shè)計(jì)師。
我知道要當(dāng)上服裝設(shè)計(jì)師先要具備深厚的美術(shù)功底,還要有設(shè)計(jì)師所具備的創(chuàng)新能力,即能夠很快的將心中所想的描繪在畫(huà)紙上,不僅如此還要有過(guò)人的觀察力和洞察力。當(dāng)然最重要的就是精巧的手工,以及對(duì)布料的了解,才能真正的讓衣服煥發(fā)“生命”,掌握人體結(jié)構(gòu)知識(shí)也很重要。成為服裝設(shè)計(jì)師要通過(guò)各種各樣形形色色的考試,只有通過(guò)這些考試才能離自己的理想更近。
如果我當(dāng)上服裝設(shè)計(jì)師,我要為全世界的人設(shè)計(jì)美麗、時(shí)尚的衣服。
首先,我要為少女設(shè)計(jì)一套,上身是白色的,衣服中間是一個(gè)適中的米字旗,下面是白紅相見(jiàn)的條紋,下身是短牛仔裙。
我還要為我那敬愛(ài)的教師設(shè)計(jì)一套工作服。那是淺灰色的,上身有幾瓣花瓣,從天空慢悠悠的落下來(lái)。我仿佛看到教師穿著這套衣服在教室里講課,同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。
我還要為母親設(shè)計(jì)一套粉色的連衣裙,為父親設(shè)計(jì)一套西裝??我還要設(shè)計(jì)誰(shuí)都適合穿的衣服。這種衣服誰(shuí)穿上就合身。它會(huì)根據(jù)氣候自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度,冬暖夏涼,無(wú)論何時(shí)何地都能穿。如果你勞累了,它會(huì)自動(dòng)幫你按摩,讓你肌肉放松。它還能預(yù)防疾病,衣服含有一種滅菌物質(zhì),能抑制細(xì)菌生長(zhǎng),保護(hù)身體不被病菌傷害??
只有付出才有收獲,什么都要努力一步步去實(shí)現(xiàn)。對(duì)于我的理想,我還有很長(zhǎng)的路要走,對(duì)于現(xiàn)在的我,是要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。
我的理想六年級(jí)作文 篇5
教師,像一位辛勤的園丁培育著祖國(guó)的花朵,以自己淵博的知識(shí)為學(xué)生的未來(lái)點(diǎn)亮一盞明燈。而我,被我敬愛(ài)的教師們所感染,被他們的無(wú)私所感動(dòng)。我的理想,就是成為一名優(yōu)秀的人民教師。
教師的教育,關(guān)系著學(xué)生們的未來(lái),而教師的行為,也深深影響著學(xué)生們。我,作為一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生,一直都把教師當(dāng)作我指明前路的燈塔、一個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)。而且更是教師那顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心讓我毫不猶豫的選擇教師為我未來(lái)的職業(yè)。教師對(duì)同學(xué)們的教育、與他們的交流只有短短的幾節(jié)課,但是,教師們卻要花上一倍乃至更長(zhǎng)的時(shí)間備課,讓同學(xué)們能更深入與全面的學(xué)習(xí)到知識(shí)。而且除了教書(shū)育人,學(xué)生們的思想品德,教師也要花上心思去關(guān)心與引導(dǎo),為學(xué)生們的身心健康成長(zhǎng)嘔心瀝血。想到教師們的辛苦,我也曾想放棄這個(gè)理想,但是想到多少教師為學(xué)生真心付出、傾盡心血,全身投入到教育工作中,在平凡的崗位上,為國(guó)家、為社會(huì)培育出一個(gè)個(gè)優(yōu)秀杰出的人才,我便不由被這份工作的意義所震撼。記得我很小的時(shí)候,我便立志成為一名像學(xué)生的朋友一樣的教師,既師既友的大朋友,并用心去跟學(xué)生交流、用心去教育學(xué)生,希望學(xué)生能在我身邊感受到的是朋友間天真的友誼,但卻不缺教師與學(xué)生之間的情誼。
要成為一名優(yōu)秀的教師,我就必須得努力,要以豐富淵博的知識(shí)教育學(xué)生,更要以一顆愛(ài)心感染學(xué)生。所以,我在任何時(shí)刻都應(yīng)銘記我的理想,為此目標(biāo)而努力奮斗!
我的理想六年級(jí)作文 篇6
“理想是指路明燈,沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活!边@是俄國(guó)著名作家列夫·托爾斯泰說(shuō)的。
你的理想是什么呢?我的理想是當(dāng)一個(gè)足球明星。因?yàn)槲以陔娨暽峡吹较衩肺、小羅納爾多那樣的足球明星太帥了,停、傳、帶、射,他們的任何一個(gè)動(dòng)作都可以解釋為我愛(ài)上足球的理由。
也正因?yàn)槿绱,我讓媽媽給我報(bào)了足球班,從此開(kāi)始了在足球場(chǎng)上揮灑汗水,灌溉夢(mèng)想種子的日子。
兩年后,我的球技有了很大的進(jìn)步。有一天,我的足球教練把我推薦給了另一位足球教練:“這個(gè)孩子踢得不錯(cuò),資質(zhì)也很好,應(yīng)該可以直升二隊(duì)。”聽(tīng)了老師的.話,我激動(dòng)不已,二隊(duì)可是我夢(mèng)寐以求的。
老師考了我?guī)讉(gè)動(dòng)作,最后我如愿以償被選中了,這意味著我又向理想邁進(jìn)了一步。又過(guò)了半年,當(dāng)校隊(duì)的教練來(lái)選人時(shí),我又被選中了。可是踢了幾次比賽,我有些不適應(yīng),發(fā)揮不穩(wěn)定,連伙伴們好像也對(duì)我漸漸失去了信心,我極其失落,就像電影《小橡子》里的橡子一樣,激烈的競(jìng)爭(zhēng)和比拼讓他失去了立足的位置。就在這時(shí),列夫·托爾斯泰的那句話閃過(guò)了我的腦海,我決定要堅(jiān)持下去。
也就是從那天起,天還沒(méi)亮,我就起床到樓下跑步,鍛煉體能。直到那一天和錦園小學(xué)比賽,我有幸坐上了首發(fā)的位置。我配合幾個(gè)前鋒,在上半場(chǎng)成功將比分拉平,場(chǎng)下的隊(duì)員對(duì)我刮目相看。下半場(chǎng)開(kāi)始了,我們又以壓倒性的優(yōu)勢(shì)踢得他們落花流水。等我再次回到學(xué)校時(shí),兩個(gè)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)都爭(zhēng)著搶著要我。我又向我的理想邁進(jìn)了一大步。
從此,我更加堅(jiān)定自己的理想。我相信,只要努力堅(jiān)持,我的理想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我的理想六年級(jí)作文 篇7
有的人把心愿比做一圈五彩的花環(huán),絢麗多彩;有的人把心愿比做一只展翅的小鳥(niǎo),自由自在無(wú)拘無(wú)束地飛翔;但是我認(rèn)為真正的心愿是一把不會(huì)熄滅的火炬,引導(dǎo)我們不斷前進(jìn)。
你問(wèn)我的心愿是什么?我會(huì)毫不猶豫地告訴你,是成為一名出色的科學(xué)家。
為什么我要當(dāng)科學(xué)家呢?科學(xué)家一天到晚在實(shí)驗(yàn)室里不是很枯燥辛苦嗎?但你們想過(guò)沒(méi)有,如果沒(méi)有熱于獻(xiàn)身真理的科學(xué)家,人類(lèi)的歷史將會(huì)停滯不前,我們也不會(huì)過(guò)上今天這樣舒適幸福的生活,有空調(diào)知寒問(wèn)暖,有電話千里傳音,有電腦知曉天下,有飛機(jī)一日千里……科學(xué)家的使命是偉大的,而這偉大的正源自于他們的毅力與奉獻(xiàn)。所以我想當(dāng)個(gè)科學(xué)家。
當(dāng)科學(xué)家說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)卻很難。因?yàn)楫?dāng)科學(xué)家要懂得很多的知識(shí),還要有創(chuàng)新的精神。所以從現(xiàn)在開(kāi)始,我要好好學(xué)習(xí),在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,課后多看有益的書(shū)籍,不怕困難與挫折,并在在困苦中鍛煉自己,使自己的意志更堅(jiān)強(qiáng),品格更高尚,學(xué)識(shí)更加出眾。
如果我真的當(dāng)了一名科學(xué)家,首先我要用我的聰明才智報(bào)效我偉大的祖國(guó),像發(fā)明家愛(ài)迪生一樣發(fā)明許多有用的東西獻(xiàn)給祖國(guó)。我最想發(fā)明的是一種多功能手表,它能看電視、報(bào)時(shí)間與天氣,還能維護(hù)健康與治療疾病。我還想克隆一個(gè)地球,讓一部分人去住,因?yàn)槲覀冞@個(gè)地球現(xiàn)在太擁擠了。我還想……唉,總之還有很多。
我的理想六年級(jí)作文 篇8
偉人愛(ài)因斯坦曾說(shuō):“人因夢(mèng)想而偉大!币坏┒死硐耄闹袝(huì)有股想努力達(dá)成的巨大能量,;夢(mèng)想也許只是個(gè)憧憬,但是最偉大的是積極的態(tài)度,將自己推向另一個(gè)高峰,只要我喜愛(ài),有什么不可以?
一個(gè)屬于自己夢(mèng)想的大背包,將裝著快樂(lè)旅游家、冒險(xiǎn)家的大夢(mèng),以及一顆熱情如火的心、旅游手冊(cè)……。在風(fēng)和日麗的云朵間穿梭、遨游,聽(tīng)著風(fēng)對(duì)我訴說(shuō)迷人的旅游路線、鳥(niǎo)兒對(duì)我軟語(yǔ)呢喃,只要我喜愛(ài),一個(gè)人的旅行有什么不可以?我不會(huì)在乎別人異樣的眼光,我會(huì)努力爭(zhēng)取家人的認(rèn)同,直到最后!
我想去世界各角落探訪不同的風(fēng)俗民情,對(duì)我來(lái)說(shuō),美,在不同層面的藝術(shù),各以不同的風(fēng)貌呈現(xiàn),所以我想去旅行。我想去看看埃及的金字塔,去北極體驗(yàn)冰天雪地的人體極限;想去走走中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城、日本的東京鐵塔;更想去希臘看看那藍(lán)白相調(diào)和的唯美國(guó)度,又到浪漫的巴黎怯意的喝杯香醇咖啡,或許也到意大利體會(huì)人們津津樂(lè)道的熱情浪漫。再來(lái)個(gè)更瘋狂之舉,放縱自己到蒙古大草原,騎馬揮鞭、曠野寄情。最后,將我滿袋的旅游足跡和感動(dòng)全灑在峨巍奇險(xiǎn)的圣女峰,然后任它隨消融的雪水流向無(wú)極……。
聽(tīng)游子說(shuō),出外久了,家鄉(xiāng)最美,所以終點(diǎn)將會(huì)是坐著森林小火車(chē)前往大山看變幻莫測(cè)的日出、呼吸新鮮的山風(fēng),沉浸在芬多精森林,盡褪去一身的塵埃及疲憊,然后滿足歸賦,酣然入夢(mèng)。
只要我喜愛(ài),旅行不再是困難,我一定會(huì)用我的熱情和意志力驅(qū)走一路的孤寂及阻礙,然后開(kāi)懷領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)自詡:“追夢(mèng),有什么不可以!”。
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