【精選】讀書(shū)的故事的作文八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的讀書(shū)的故事的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的故事的作文 篇1
我讀過(guò)的兩本書(shū)里，一本叫現(xiàn)實(shí)，一本叫理想。
翻開(kāi)第一本書(shū)的扉頁(yè)，題著八字：無(wú)可奈何，身不由己。
它們好像一團(tuán)灰白的煙霧，呼吸間我只覺(jué)得嗓子發(fā)癢，懵懂地不以為意。一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，我是個(gè)如饑似渴的學(xué)生，每一字每一句都努力烙在腦中，釘在心里我只知道這是我從未接觸過(guò)的新鮮知識(shí)，便不論是否辛辣粗糲都囫圇吞下。
翻過(guò)幾頁(yè)，我讀到《活著》中的福貴在時(shí)代的浪潮里掙扎，血色漫過(guò)他的身邊。
翻過(guò)幾頁(yè)，《熔爐》中聾啞孩子的淚水漏進(jìn)我空蕩蕩的心里，激起的回響嘲弄著我無(wú)力的怒火和悲傷。
翻過(guò)幾頁(yè)，《北平無(wú)戰(zhàn)事》中幣制改革失敗后，國(guó)民黨有志青年自殺時(shí)的槍響在夕陽(yáng)西下的機(jī)場(chǎng)回蕩，我耳朵里的嗡鳴聲傳進(jìn)了腦殼，連帶著心一起顫抖。
翻過(guò)幾頁(yè)，我躲在窗外目睹了《動(dòng)物農(nóng)場(chǎng)》結(jié)尾人畜不分的觥籌交錯(cuò)，嘴里咂摸著那場(chǎng)不知何時(shí)變了味的革命，嘗出來(lái)卻滿(mǎn)是苦澀。
咳，咳。煙霧不緊不慢地湊上前來(lái)將我裹住，我揪著胸口的衣服，呼吸困難。它飄蕩著鉆進(jìn)我的眼、口、鼻、心。我想流淚，可拼命眨著眼睛，眼眶仍是干澀；我想哭喊，可喉嚨仿佛已血肉模糊；我想趕緊看完，可無(wú)論怎樣忍著疼痛翻動(dòng)鋒利的書(shū)頁(yè)，都永遠(yuǎn)看不到空白。
翻開(kāi)第二本書(shū)的扉頁(yè)，干干凈凈，沒(méi)有題字。
華美的書(shū)頁(yè)凝成明黃的光線，起初我只覺(jué)得耀眼，便欣喜地放下心來(lái)。一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)，我是個(gè)風(fēng)塵仆仆的旅人，試圖將字里行間每一份純凈和溫暖都攬入懷中，攥在手里我只知道這是我從未領(lǐng)略過(guò)的天高海闊，便無(wú)論是否足以果腹都匆忙咽下。
翻過(guò)幾頁(yè)，恣意瀟灑、閑云野鶴的魏晉風(fēng)流寄情在《世說(shuō)新語(yǔ)》的山高水長(zhǎng)中，如一陣清風(fēng)吹亮我的`眼眸。
翻過(guò)幾頁(yè)，《重返美麗新世界》結(jié)語(yǔ)中蘊(yùn)藏的方向與希望在我腦中轟然炸響，留下一片寧?kù)o與清明。
翻過(guò)幾頁(yè)，在《冰與火之歌》的亂世中仍選擇忠誠(chéng)、選擇勇敢、選擇銘記的人們仿佛春風(fēng)，吹過(guò)焦土喚醒春曉的夢(mèng)想，吹過(guò)我的心中卷起驚濤駭浪。
翻過(guò)幾頁(yè)，我化為《紅樓夢(mèng)》中大觀園里的一株無(wú)名香草，沐浴著清新溫厚的才氣和縱情的歡聲笑語(yǔ)，樂(lè)此不疲地揣摩姑娘們眼波流轉(zhuǎn)間的慧黠。
鵝黃的光線閃閃爍爍，沖走我眼中蓄著的灰白煙霧，有溫?zé)崽蔬^(guò)臉頰。我急切地伸手去觸，手指穿過(guò)光線，籠住蓬勃而虛無(wú)的熱量。輕如霧靄的鵝黃一次又一次地撞上嗆人煙霧，最終卻只能化為臉頰上的溫?zé)幔蔬^(guò)去，掉下來(lái)。
我讀過(guò)的書(shū)里，一本書(shū)，叫現(xiàn)實(shí)；一本書(shū)，叫理想。
讀書(shū)的故事的作文 篇2
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，”書(shū)是我們的老師，更是我們的朋友，為了讀書(shū)，我也惹出了不少事。
周末，我在圖書(shū)館看書(shū)，突然，我從花花綠綠的書(shū)中找出了一本《三毛作品集》，我拿來(lái)翻了幾頁(yè)，不知不覺(jué)便沉浸在書(shū)中。
上一個(gè)冬天，實(shí)在是很冷，我快步走進(jìn)一家充滿(mǎn)溫暖的小書(shū)店，店中十分冷清，可能是因?yàn)樘涞腵原因，只有幾個(gè)在翻書(shū)的大人和在柜臺(tái)上懶洋洋坐著的工作人員，工作人員烤著火，根本不理會(huì)我的到來(lái)。我輕手輕腳走了進(jìn)去，在一個(gè)角落里，我找到了一本我夢(mèng)寐以求的書(shū)——《三毛作品集》。這下可把我高興壞了，看看后面的定價(jià)，我嚇壞了，竟然50元一本，足足愣了三秒鐘，我把全身的口袋都翻了個(gè)遍，可是就只有25元，剛好差一半，怎么辦？我不敢走，怕走了就被人買(mǎi)走了，我不想放棄我的囊中之物。
我突然想出一個(gè)“好辦法”，我把書(shū)塞進(jìn)我肥大的手袖里還裝作很冷的樣子，縮頭縮手地走出書(shū)店。
出了書(shū)店，我把書(shū)拿出來(lái)，邊走邊看，看到了晚上，幸好爸爸媽媽都加班。回到家里，我什么都沒(méi)有吃，看那本書(shū)一直到媽媽回來(lái)，媽媽看見(jiàn)我還沒(méi)有睡，便催我，我也沒(méi)有反抗。
在床上，我一直睡不著覺(jué)，一直未今天的行為感到內(nèi)疚，那本書(shū)的坐著三毛是一個(gè)誠(chéng)實(shí)，善良的人，書(shū)中的她與自己的丈夫荷西為人清正，從不做虧心事……我越想越內(nèi)疚。
第二天，我拿了25元加上我的25元，去書(shū)店買(mǎi)了那本書(shū)，這使的我才懂得誠(chéng)信的重要。
我要“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，”做一個(gè)不貪求小利，目光高遠(yuǎn)的人。
讀書(shū)的故事的作文 篇3
我飽含著激動(dòng)的心情，一遍又一遍的讀了《名人的故事》這本書(shū)，了解了任長(zhǎng)霞那光輝而又短暫的一生。我深深地被任長(zhǎng)霞————這位的英模所吸引，所感動(dòng)。
我敬佩任長(zhǎng)霞，敬佩她那尊老愛(ài)幼的精神。任長(zhǎng)霞出生在河南鄭州一個(gè)普通的`工人家庭。2歲多的時(shí)候，和哥哥任長(zhǎng)江一起來(lái)到睢縣農(nóng)村的爺爺奶奶家。幼小的長(zhǎng)霞不但聰明可愛(ài)，而且還很尊敬長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)自己的弟弟妹妹。有好吃的東西，總是讓爺爺奶奶、大爺大娘先嘗，給弟弟妹妹留著，而自己卻從來(lái)沒(méi)有嘗過(guò)一點(diǎn)好東西，每次別人把東西要分給她吃的時(shí)候，她總是笑著說(shuō)：“你們吃吧，我不愛(ài)吃。”其實(shí)誰(shuí)也不知道，這些都是她最?lèi)?ài)吃的東西了。
我敬佩任長(zhǎng)霞，敬佩那孜孜不倦的讀書(shū)精神。當(dāng)任長(zhǎng)霞回到鄭州上學(xué)后，就到了能看小說(shuō)的年齡。她有空就抱著《福爾摩斯偵探小說(shuō)集》之類(lèi)的偵探小說(shuō)看，狠不得自己也變成福爾摩斯，專(zhuān)門(mén)去破疑難案件。她對(duì)警察的職業(yè)羨慕極了，走在大街上，只要看到穿著上白下藍(lán)警察制服的人，就扭過(guò)頭去看，人家都走好遠(yuǎn)了，她還戀戀不舍的看著人家。想想任阿姨，比比我自己。我對(duì)學(xué)習(xí)是一知半解，碰到一些困難就妥協(xié)了。記得有一次，老師布置了幾道思考題，我回家后一看，全都是復(fù)雜麻煩的題型，便連想都不想，就去問(wèn)爸爸，爸爸批評(píng)我不動(dòng)腦筋，而我卻覺(jué)得無(wú)所謂，沒(méi)關(guān)系，反正能有一個(gè)答案就行了。直到今天我才明白，這是一種依賴(lài)行為，是一種沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)。
讀書(shū)的故事的作文 篇4
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”在我的眼里，書(shū)是一張飛毯，帶著我們?cè)谥腔鄣奶炜罩邪肯瑁粫?shū)是一只小船，帶我們?cè)诳茖W(xué)的海洋中乘風(fēng)破浪；書(shū)是一架望遠(yuǎn)鏡，引導(dǎo)我們?cè)谖膶W(xué)的宇宙中探索。
小時(shí)候，我無(wú)論做什么事情，都無(wú)法持之以恒，只有五分鐘的熱度，尤其是靜坐讀書(shū)，對(duì)我來(lái)講，那簡(jiǎn)直比酷刑還難以忍受。記得有一次放假，媽媽和爸爸都把自己悶在書(shū)房里看書(shū)，家里靜悄悄的。我想讓爸爸陪我出去玩，他卻沉默不語(yǔ)地丟給我一本《格林童話(huà)》和一本字典。我剛想說(shuō)些什么，這時(shí)，爸爸開(kāi)口說(shuō)：“不要老是想著出去玩兒，你讀讀書(shū)吧！遇到不認(rèn)識(shí)的字，記得查字典。”說(shuō)完，他又轉(zhuǎn)身回書(shū)房看自己的書(shū)去了，只留我一個(gè)人在客廳里。
我想到爸媽都不肯陪我玩，淚水不禁奪眶而出，可是，就算我哭得再厲害，爸媽也沒(méi)有出來(lái)安慰我。我只好停止哭泣，心想：“看來(lái)，我只能在家讀書(shū)了。”我走進(jìn)自己的房間，硬著頭皮翻開(kāi)了那本厚厚的.《格林童話(huà)》。一翻開(kāi)書(shū)，我便被那彩色的圖片和精彩的故事吸引住了，《漁夫和妻子》的故事使我懂得了做人不能太貪婪；《進(jìn)入天堂的裁縫》使我明白了世上萬(wàn)物不全是完美的，你要做的就是學(xué)會(huì)容忍那些瑕疵……看著看著，我忘記了時(shí)間，忘記了一切，最后，抱著書(shū)在床上睡著了。
現(xiàn)在，我養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣，深切地感受到：書(shū)是我們生命不可或缺的一部分，更是我們靈魂的指路明燈。因此，我呼吁大家：好讀書(shū)，讀好書(shū)，與書(shū)成為好朋友吧！
讀書(shū)的故事的作文 篇5
我又沉醉在書(shū)的世界里了，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己??
我把自己包在書(shū)里,身體變成了書(shū)皮，胳膊變成了翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)，而頭發(fā)呢？變成了那一行行優(yōu)美的文字。帶著愉快的好心情，獨(dú)自去訪問(wèn)書(shū)中的伙伴。 聽(tīng)！是什么聲音？是蟋蟀在彈棉花，彈得漫天都是，白花花的，輕輕地落在了書(shū)頁(yè)上，變成了一篇美麗的文章；拐角里，一個(gè)小女孩可能遇到了什么傷心的事吧！哭喪著臉，淚珠像線一樣，一滴滴地飄到了書(shū)頁(yè)上，不一會(huì)兒，一個(gè)悲傷的故事就從書(shū)里探出了頭；那邊，又是一些快樂(lè)的孩童在水盆里玩水，忽然，下起了雨，頑皮的.雨絲，輕盈地在水盆里扭起了腰肢，一滴一個(gè)甜蜜的酒窩，一滴一個(gè)悅耳的音符，一滴一滴串起一個(gè)灑滿(mǎn)笑聲的故事。起風(fēng)了，微風(fēng)掖了掖我的衣角，隨后，又柔和地摸了摸我的頭，親切地把我摟在懷中，繼續(xù)任由
讀書(shū)的故事的作文 篇6
書(shū)，能夠點(diǎn)撥人生哲理；書(shū)，指引成功的方向。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，一切一切的原因，都使我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
書(shū)，如今已成為了我最好的朋友，我們時(shí)時(shí)刻刻也不分開(kāi)。《鋼鐵是怎樣煉成的》、《朝花夕拾》、《假如給我三天光明》，都是我的最?lèi)?ài)。成天捧著書(shū)看個(gè)不停，連媽媽都說(shuō)我是個(gè)正宗的“小書(shū)蟲(chóng)”
一天清晨，幾絲涼風(fēng)是送走了我甜美的夢(mèng)。我揉揉眼睛，看看表，才五點(diǎn)半，可我再也睡不著了，便慣性的摸摸枕邊的那本高爾基的《童年》，津津有味的看了起來(lái)。看著看著，不知不覺(jué)，眼前的文字突然活躍了起來(lái)，組成了描寫(xiě)中的一個(gè)又一個(gè)畫(huà)面。思維、情感，都隨著作者的描寫(xiě)而變化著。美好的.情節(jié)都讓我心情舒暢，悲傷的情節(jié)更會(huì)讓我深思熟慮。就這樣，我看了好多頁(yè)，就在我看地正入迷時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了細(xì)微的開(kāi)門(mén)聲。我知道，是媽媽起床了，我趕快合上書(shū)，假裝睡了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，沒(méi)有動(dòng)靜了，我趕快有打開(kāi)書(shū)，安心的看了起來(lái)，再次陶醉在了書(shū)給我的快樂(lè)中。
有人說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍就是每個(gè)人最好的老師。”我相信這句話(huà)。真是因?yàn)闀?shū)，我才知道了許多曾不知道的知識(shí)，明白了許多不知道的道理。因此，我書(shū)架上的每一本書(shū)都是我的良師益友。
書(shū)中，埋藏著無(wú)數(shù)無(wú)價(jià)之寶，待你發(fā)掘。愛(ài)上讀書(shū)就是愛(ài)上知識(shí)，愛(ài)上知識(shí)就是愛(ài)上成功。愛(ài)讀書(shū)就去讀書(shū)吧，你將會(huì)有意想不到的收獲！
讀書(shū)的故事的作文 篇7
如果把知識(shí)比作天空，那么書(shū)籍就是我飛翔的翅膀；如果把知識(shí)比作海洋，那么書(shū)籍就是我乘風(fēng)破浪的小船。書(shū)，總能帶給我知識(shí)和快樂(lè)。下面就給大家講一講我的讀書(shū)故事吧。
記得有一次，我很晚才把作業(yè)寫(xiě)完，媽媽說(shuō)：“文文，已經(jīng)太晚了，今天就不看書(shū)了吧，快點(diǎn)睡覺(jué)吧！”我慢騰騰地走向洗手間，刷牙的時(shí)候還在想著怎么偷看書(shū)。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好方法：用我買(mǎi)的手指燈照亮，這樣就可以躲在被窩里“大看特看”了。我迅速刷完牙，從“百寶箱”里拿出手指燈，套在手指上。耶！一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，我拿出我的“寶貝書(shū)”：《帶銀鈴的長(zhǎng)臂猿》，鉆進(jìn)被窩，開(kāi)始津津有味地看起來(lái)。可是，時(shí)間長(zhǎng)了，我還是覺(jué)得光線太暗了，看看爸爸媽媽已經(jīng)睡著了，我便輕輕的把燈打開(kāi)，雖然沒(méi)有按計(jì)劃行事，不過(guò)我還是能繼續(xù)享受讀書(shū)的美味。故事中“我”苦苦尋找長(zhǎng)臂猿的.艱苦歷程和最后終于找到長(zhǎng)臂猿的喜悅。真是引人入勝。十點(diǎn)、十一點(diǎn)。我雖然還想看，但被睡意折磨的實(shí)在熬不下去了，便慢騰騰地下床去關(guān)燈。突然，“砰”的一聲，我的頭重重的撞在柜子上，當(dāng)時(shí)感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)一般，我咬牙忍住疼痛，繼續(xù)走，“咣當(dāng)”一聲，我又被椅子給絆倒了，真是好事多磨啊，我好不容易走到了燈旁，依依不舍地關(guān)上燈，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我相信：只要我們認(rèn)真的讀好每一本書(shū)，讀懂書(shū)中的每一句話(huà)，不斷的吸取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，用知識(shí)來(lái)武裝我們的頭腦，我們將來(lái)就一定能“看有所成”！
初一:陽(yáng)光勾勒的微笑（王玥文）
讀書(shū)的故事的作文 篇8
我受爸爸媽媽的影響，從小就喜愛(ài)看書(shū)。記得五歲以前，我還不識(shí)字，就經(jīng)常津津有味地聽(tīng)媽媽講書(shū)上的故事。
在上幼兒園的時(shí)候，我已經(jīng)能看一些較短的小故事書(shū)了。之后，我又迷上了看童話(huà)書(shū)。每次到了書(shū)店，就要爸爸給我買(mǎi)童話(huà)書(shū)。那一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，常常使我幻想，如果自己是里邊的白雪公主，櫻花仙子……那該多好啊!
上小學(xué)以后，我喜歡上看作文選了，它不但能幫助我提高作文能力，也使我能更多更好的了解同齡人的豐富多彩的生活。我也喜愛(ài)上寫(xiě)作文了，除了課堂上學(xué)習(xí)外，課后爸爸也不時(shí)加強(qiáng)對(duì)我的輔導(dǎo)。看著別人的作文那么精彩，我也跟著學(xué)，跟著寫(xiě)。雖然不是很好，但是課堂上學(xué)到的美詞美句，還能學(xué)以致用。
現(xiàn)在，我慢慢地喜歡上了看小說(shuō)了。小說(shuō)里邊的人物形象，曲折的情感故事，是最吸引人的地方，難怪常常使人牽腸掛肚的'。如少年版的《紅樓夢(mèng)》等。
古詩(shī)詞也是要多讀的。我就是怕背誦，羨慕那些能背誦好多是詩(shī)詞的。
有一次，我和表弟去叔叔家玩。叔叔當(dāng)時(shí)正看著一本古詩(shī)詞。看見(jiàn)我倆，便問(wèn)：“你倆誰(shuí)知道‘橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同’的后兩句嗎?”我站在那兒默然無(wú)語(yǔ)，表弟卻大聲說(shuō);“我知道，后兩句是‘不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中’。耶!”還做了個(gè)得意的手勢(shì)。叔叔聽(tīng)了，笑瞇瞇的說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)!”然后把頭轉(zhuǎn)向我說(shuō)：“兒子，你得努力了。”
經(jīng)過(guò)了這件事后，我對(duì)背古詩(shī)詞也耐心了。希望“熟讀唐詩(shī)三百首”。
“冰凍三吃，非一日之寒;滴水穿石，非一日之功。”讓好書(shū)伴我成長(zhǎng)，讓好書(shū)伴我飛翔。
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