精選一本書(shū)的故事作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的一本書(shū)的故事作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
一本書(shū)的故事作文 篇1
書(shū)是人類最好的朋友。小時(shí)候我就喜歡書(shū)，像《格林童話》、《一千零一夜》之類的書(shū)我全看過(guò)。我不但看童話書(shū)，名人傳記、科普故事書(shū)、古典名著等我都看過(guò)。《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)與我的故事最多，帶給我的感受也是四味俱全。
讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》之酸
一節(jié)音樂(lè)課上，我覺(jué)得老師教的歌曲不好聽(tīng)，很無(wú)聊，我就把音樂(lè)書(shū)立在桌子上，躲在書(shū)后看起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，正看得津津有味，沉浸在那些精彩的科學(xué)知識(shí)中時(shí)，我被同桌輕輕碰了一下，突然覺(jué)得身后來(lái)了個(gè)“龐然大物”，我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是樊老師。老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“書(shū)！”唉！我只好像只溫順的小羊，把我的寶貝給了老師。這時(shí)教室里傳來(lái)一陣笑聲，于是我的心就像喝了18碗醋一樣，酸酸的。
讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》之甜
科學(xué)課上，老師講到怎么判斷一個(gè)人的平衡能力時(shí)班上的同學(xué)都陷入了沉思，我則十分開(kāi)心，《十萬(wàn)個(gè)為什么》里邊不是有嗎？我驕傲地舉起手，老師叫我回答，我不慌不忙地說(shuō)：“有的人如果蕩秋千、坐車會(huì)暈的話，那這個(gè)人的平衡能力就會(huì)很差。”老師聽(tīng)了后表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們還給我熱烈的掌聲。我的心里比吃了蜜還甜。
讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》之苦
好不容易從樊老師那里拿回了我的寶貝書(shū)，我決定吸取教訓(xùn)，只在課余時(shí)間看。今天正好是星期天，下午，我舒舒服服地躺在被窩里看起來(lái)，媽媽叫我吃飯我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽氣呼呼地走進(jìn)我房間：“你吃不吃？不吃算了。”為了我的尊嚴(yán)，我大聲說(shuō)：“不吃就不
吃。”可是真能說(shuō)不吃就不吃嗎？這漫長(zhǎng)的夜該怎么熬呀？想起自己說(shuō)的話，又不能認(rèn)輸，心中的苦呦。
讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》之辣
這辣呀是我自找的。我有個(gè)壞毛病就是邋遢，每次看完都不會(huì)放回原處。這次，看完《十萬(wàn)個(gè)為什么》后又放在客廳的茶幾上，誰(shuí)知調(diào)皮的弟弟竟然把我的書(shū)皮撕下來(lái)玩。我生氣地帶他找媽媽評(píng)理，媽媽不但不說(shuō)弟弟，反而說(shuō)我丟三落四。我臉上火辣辣的。
我與一本書(shū)的故事寫(xiě)完了，但書(shū)與我的故事不會(huì)結(jié)束。
一本書(shū)的故事作文 篇2
聽(tīng)同學(xué)說(shuō)《剛鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)很好，我很想去買一本。在新華書(shū)店買了后，一回到家，便迫不及待的看了起來(lái)。
這書(shū)太好了，讓我看入了迷！三兩天的時(shí)間就讀完了它。主人公保爾柯察金用實(shí)際行動(dòng)回答了“人應(yīng)該怎樣的活著才有意義”這一問(wèn)題。保爾出生于一個(gè)普通工人的家庭，從小飽受艱苦和磨難。十月革命后，他帶頭參加紅軍，轉(zhuǎn)戰(zhàn)疆場(chǎng)，浴血奮戰(zhàn)，多次負(fù)傷，最后不得不轉(zhuǎn)到地方工作。后來(lái)，由于病情惡化，全身癱瘓，雙目失明。但他從不叫苦，繼續(xù)工作。他又從事文學(xué)創(chuàng)作。當(dāng)他的小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》完成后，他的心中有說(shuō)不出的喜悅。但聽(tīng)到用六個(gè)月完成的書(shū)稿丟失后，他的心中又有刀割般的痛。很快，保爾憑毅力又重新站起來(lái)了，伏在桌子上沙沙地寫(xiě)作。每寫(xiě)一個(gè)字的艱難可想而知，但他沒(méi)有放棄，終于換來(lái)了報(bào)社的幾個(gè)大字：小說(shuō)備受贊賞，即將出賀成功！他那沉重的夢(mèng)想終于變成了現(xiàn)實(shí)。
保爾頑強(qiáng)與不屈不撓的精神深深的打動(dòng)著我，我要把這本書(shū)珍藏起來(lái)，讓它隨時(shí)激勵(lì)自己，遇到困難要像保爾一樣不怕困難，迎風(fēng)而上。
有一天上午的語(yǔ)文課，老師說(shuō)到給偏遠(yuǎn)貧困山村的孩子們捐書(shū)，為了讓山村孩子多讀到書(shū)，希望同學(xué)們踴躍的參加，也許因此而影響和改變他們的一生。我在書(shū)柜里翻來(lái)找去，沒(méi)有一本合適的書(shū)。突然，我想到了《鋼鐵是怎樣煉成的》，何不捐上這一本書(shū)呢？山村的同齡人看了這本書(shū)可能會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活、面對(duì)困難。保爾是我們的榜樣，雖然有些不舍，但山村的孩子能受益也是值得的。我毫不猶豫把書(shū)放進(jìn)了捐書(shū)的箱子里。
“你一定要到那個(gè)山村，做出貢獻(xiàn)。”我默默對(duì)這本書(shū)說(shuō)。“你放心吧！”它仿佛在說(shuō)。
事情過(guò)去四五個(gè)月了，那本書(shū)一定飛過(guò)青山，飛過(guò)河流車，到達(dá)山村那些孩子的手中，也許他們正津津有味的看著那本書(shū)。
親愛(ài)的書(shū)，你雖然去了山村，但我卻忘不了是你教育了我。
親愛(ài)的書(shū)，你雖然去了山村，但我卻忘不了是你激勵(lì)了我。
親愛(ài)的書(shū)，你雖然去了山村，但我怎能忘了你。
一本書(shū)的`故事作文 篇3
背一首《離騷》，丘壑蒼茫；誦一本《詩(shī)經(jīng)》，傳世流香；讀一本雜志，周游世界；看一本歷史，穿越古今。書(shū)籍豐富了我的閱歷，讓我們不再貧乏；書(shū)籍凈化了我們的煩惱，讓我們不再無(wú)聊。與書(shū)為伴，清靜恬淡；以書(shū)為友，不見(jiàn)憂愁；跟書(shū)相牽，美名相傳。
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”不讀書(shū)，學(xué)到的知識(shí)就恨少。而我喜歡讀書(shū)，是從一本書(shū)開(kāi)始的。
小時(shí)候，我到同學(xué)家里去，發(fā)現(xiàn)他的書(shū)架上有許多書(shū)是同一系列——《笑貓日記》。她告訴我，這套書(shū)很好看。我深信不疑，但我還是翻開(kāi)了一本書(shū)，書(shū)里有一小部分的插圖。我好像進(jìn)入了一個(gè)新的世界，我跟隨笑貓與老老鼠交朋友，遇到了萬(wàn)年龜，尋找虎皮貓，又摔斷腿，與虎皮貓舉行“草坪婚禮”，并生下了四只小貓，小貓漸漸長(zhǎng)大，各奔東西，一個(gè)接一個(gè)的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我眼前。
從那時(shí)起，我開(kāi)始喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)里有美妙的世界。
在一次偶然的機(jī)會(huì)里，我和爸爸去書(shū)店買書(shū)，我當(dāng)機(jī)立斷，拿了一本《笑貓日記之會(huì)唱歌的貓》，這是一個(gè)關(guān)于笑貓的孩子二丫頭的故事，我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手，視若珍寶。這本書(shū)我看了一遍又一遍，每一遍的感覺(jué)就是不一樣的。
再后來(lái)，媽媽給我買了五本《笑貓日記》，我在一中午就都完了，再《笑貓日記之那個(gè)黑色的下午》中，我看到了汶川地震的可怕，舍己為人的精神與為愛(ài)獻(xiàn)身的品質(zhì)。《笑貓日記》系列圖畫(huà)書(shū)我已經(jīng)看完了，但只要一出新書(shū)，我還是會(huì)買。我這不在于年齡，只在于童心的保持與不忘初心。漸漸地，我的書(shū)架一天天地充盈起來(lái)。我讀過(guò)的書(shū)也多起來(lái)，《小貓日記》早已滿足不了我，我會(huì)讀微型小說(shuō)，了解里面的是非曲直。讀課外書(shū)可以開(kāi)闊視野，我會(huì)看系列頭讀書(shū)，有時(shí)也會(huì)看充滿童趣的小說(shuō)：如《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》，國(guó)外的名著也會(huì)看，但只是囫圇吞棗：《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，《童年》《老人與海》……燃起了我讀書(shū)的興趣，還有那本《笑貓日記》。
與書(shū)為伴清靜恬淡；以書(shū)為友，不見(jiàn)憂愁；跟書(shū)相牽，美名相傳。我與《笑貓日記》的故事，如璀璨星空中的明星一樣多，而每一個(gè)故事，都是我童年的回憶，也是我讀書(shū)的開(kāi)始啊。
一本書(shū)的故事作文 篇4
我珍藏的東西有很多，它們也各有各的故事，但其中珍藏的一本書(shū)的故事，卻讓我難以忘記。
一個(gè)星期五放學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我同桌帶了一本書(shū)，從封面上看，這本書(shū)非常有趣，我悄悄地記下了這本書(shū)的名字，想讓媽媽給我買一本。
媽媽是一個(gè)非常摳門的人，每次我給媽媽要錢買東西她都是審了又審，從來(lái)不允許我亂花錢，所以，這次確保萬(wàn)一，我是想了各種招收買媽媽。我知道媽媽最在乎我的學(xué)習(xí)，于是我一回到家，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，一直到八九點(diǎn)我還在寫(xiě)，媽媽讓我吃飯，我也不吃，直至把作業(yè)寫(xiě)完。
第二天一大早，我便起床了。我把作業(yè)整整齊齊地?cái)[在餐桌的一端，然后開(kāi)始幫媽媽準(zhǔn)備早餐。媽媽看到我的作業(yè)已經(jīng)全部完成，欣喜地說(shuō)：“作業(yè)完成的不錯(cuò)啊！提出表?yè)P(yáng)。”看到媽媽高興的樣子，我趁機(jī)問(wèn)道：“媽媽，你別光口頭表?yè)P(yáng)啊，我想買一本書(shū)，你今天陪我去買吧！”“好啊，只要是對(duì)你學(xué)習(xí)有用的，當(dāng)然可以了！”沒(méi)想到媽媽這次答應(yīng)得這么爽快，我高興地差點(diǎn)跳起來(lái)。
來(lái)到書(shū)店，我和媽媽分頭找那本書(shū)，經(jīng)過(guò)一番辛苦，我們終于找到了那本書(shū)。我抱著這本書(shū)，內(nèi)心說(shuō)不出的激動(dòng)和興奮。“一共128元。”聽(tīng)到售貨員阿姨報(bào)出價(jià)格后，我嚇得抖了一下，心想：完了，這么貴的書(shū)，媽媽肯定不會(huì)給我買了，平時(shí)她連一百元的衣服都沒(méi)有買過(guò)。我難為情又有點(diǎn)期待地望著媽媽，說(shuō)道：“媽媽，要不咱們別買了。”媽媽猶豫了一會(huì)兒，片刻之后，堅(jiān)定地說(shuō)：“買，只要是你想要的媽媽都給你。”說(shuō)完，媽媽毫不猶豫地付了錢。捧著這本書(shū)，我忽然覺(jué)得沉甸甸的。
回到家，我用報(bào)紙給這本書(shū)包了一個(gè)封皮，我想：我一定要好好地愛(ài)護(hù)它！
這本書(shū)在我家已經(jīng)生活了兩年，也陪伴了我兩年。每次回看這本書(shū)的時(shí)候，我都能感受到媽媽對(duì)我深深的愛(ài)……
【精選一本書(shū)的故事作文四篇】相關(guān)文章：
精選一本書(shū)的故事作文九篇01-17
【精選】一本書(shū)的故事作文4篇01-17
精選一本書(shū)的故事作文3篇01-16
精選一本書(shū)的故事作文三篇01-16
【精選】一本書(shū)的故事作文三篇01-16
精選一本書(shū)的故事作文4篇01-15
【精選】一本書(shū)的故事作文四篇01-10
【精選】一本書(shū)的故事作文3篇01-08
精選一本書(shū)的故事作文七篇01-13