我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文500字

          時(shí)間:2021-06-23 09:37:54 [第四單元]我學(xué)會(huì)了XX 我要投稿

          我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文500字錦集9篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文500字9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文500字錦集9篇

          我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文500字 篇1

            暑假最熱的一天,驕陽(yáng)似火,把大地烤得很熱很熱。

            爸爸提議我們?nèi)W(xué)游泳,一來(lái)可以消暑,二來(lái)可以掌握一門技能。我們說(shuō)去就去,于是就一起騎車到了游泳館。一進(jìn)去,就迎來(lái)一股清涼的水汽,好清涼呀!我們買好泳具就急不可耐地進(jìn)入泳池。

            下水后,水特別特別的涼,教練讓我們往下蹲,水很涼很涼,感覺(jué)全身都被凍住了似的。接著教練教我們練習(xí)憋氣,這也是游泳最不可少的基礎(chǔ)。教練首先給我們展示了一下,然后讓我們開始練習(xí)憋氣。剛開始,有的人不敢憋氣,頭剛一進(jìn)水,立即又抬起頭,怕嗆水。有的人膽子大,深吸一口氣,一頭鉆進(jìn)水,憋了好長(zhǎng)時(shí)間,我羨慕極了。而我站在水里一動(dòng)不動(dòng),呆呆地看著他們。教練看到了,來(lái)到我身邊,還特意給我展示了幾遍,讓我好好看著,然后讓我嘗試一下。我試著深深地吸了一口氣,憋住氣,頭鉆水中,竟然在水里堅(jiān)持了一分鐘,我成功了。我又練習(xí)了好幾次,一次比一次好。

            然后,教練又開始教我們蹬腿,動(dòng)作看似簡(jiǎn)單,但是一練則感覺(jué)很難。我們先在岸上練習(xí)蹬腿。教練演示了許多遍,我還是不會(huì),于是教練又親手給我比試著,一遍一遍地教著我,耐心極了。我深受感動(dòng),我一定要好好練習(xí),咬咬牙,邊看邊練習(xí),最終動(dòng)作到位了。

            最后,下水實(shí)踐。剛開始,一緊張,嗆了幾口水,真難受。看著其他人,自由自在在水中游著,我下定決心,一定要學(xué)會(huì),深吸一口氣,頭鉆進(jìn)水中,兩腿一蹬,雙手一劃,兩腿有規(guī)律的畫著,一遍又一遍,后來(lái)成功了。我也像水中的青蛙一樣,自由自在地游著,心里痛快極了。

            我逐漸喜歡上了游泳,因?yàn)橛斡究梢藻憻捨业纳眢w,鍛煉我的膽量。游泳,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

          我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文500字 篇2

            記得一個(gè)星期四的下午,放學(xué)后我高高興興地往家里走去。當(dāng)我走到居委會(huì)時(shí),看到前面在修路,于是我繞道而行,從另外一條小路走回家。

            走著走著,忽然聽見一個(gè)聲音:“小妹妹,你放學(xué)啦?”我抬頭一看,一位陌生的中年男子出現(xiàn)在我的面前。“嗯,放學(xué)了。”我隨口回了一句。“我是你爸爸的同事,你不認(rèn)識(shí)我了嗎?”陌生人笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)。我抬頭看了看他,心里在回憶那些我見過(guò)的爸爸的同事,“我這有幾粒好吃的糖給你吃。”說(shuō)完他拉住我的手,拿出幾粒糖給我。我心里在想,這個(gè)人我沒(méi)見過(guò)呀,他是認(rèn)錯(cuò)人還是……。我靈機(jī)一動(dòng)問(wèn)道:“你也是開卡車的嗎?我爸爸今天開車去哪了?”“對(duì)!對(duì)!你爸爸開車出去了,叫我來(lái)接你”。說(shuō)完陌生人剝了一粒糖,想往我嘴里塞。“是壞人,我爸爸根本不是開車的。”我心里一下子緊張起來(lái),怎么辦?平時(shí)在電視中和報(bào)刊雜志上看到過(guò)不少壞人騙小孩的案件,今天被我遇見了,怎么辦?他手里的糖肯定有問(wèn)題,我決不能吃。“我是不吃糖的,難道我爸爸沒(méi)和你說(shuō)過(guò)嗎?”陌生人急中生智地說(shuō),“噢,我忘了。”陌生人無(wú)奈地把糖放進(jìn)袋里,“我?guī)闳ヒ娔惆职帧!彼业氖终f(shuō)道。我慢吞吞地走著,大腦卻在高速運(yùn)轉(zhuǎn)著,平時(shí)爸爸媽媽教過(guò)我很多自救自護(hù)的方法,雜志上也有好多這方面的文章。對(duì)了,我有辦法了。“每次去爸爸那里,我都會(huì)幫爸爸買包煙的,我們?nèi)バ〉曩I好煙就去爸爸那兒。”我笑嘻嘻地對(duì)陌生人說(shuō),“那好吧,要快點(diǎn),你爸爸在等你。”看著他那自以為是的樣子,我不禁暗暗在笑:你上當(dāng)了。陌生人拉著我的手來(lái)到小店,這時(shí),我指著遠(yuǎn)處迎面而來(lái)的男子說(shuō)道:“爸爸,你怎么回來(lái)了。”一旁的陌生人臉一下子緊張起來(lái),緊緊拉著我的手也突然松開了。我對(duì)陌生人說(shuō):“爸爸回來(lái)了,我們過(guò)去吧!”“不、不,我有事先走了。”只見他驚慌失措地說(shuō)道,然后往后面跑去,一眨眼就不見了蹤影。

            這件事告訴我一個(gè)道理,不要吃陌生人的食物,當(dāng)遇見壞人時(shí),要保持冷靜,正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋,以做到自我保護(hù)的目的。

          我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文500字 篇3

            今天。媽媽終于能讓我在公路上騎自行車了,我高興極了。

            回想起來(lái),我學(xué)騎自行車的時(shí)候,還發(fā)生了許多事呢!

            在剛開始學(xué)騎自行車的時(shí)候,我的心里很怕,畢竟自行車的架子那么高,心想萬(wàn)一摔倒了怎么辦?后來(lái),媽媽說(shuō)只要學(xué)會(huì)了騎自行車就不會(huì)怕騎自行車了,反而還會(huì)覺(jué)得騎自行車很有趣呢!我懷著試一試的心理,踏上了學(xué)騎自行車的艱苦路程。

            學(xué)了幾天后,都是媽媽在后面支撐著我。后來(lái),媽媽不了,媽媽說(shuō):"現(xiàn)在我不在后面支撐你了,我要你自己騎,要學(xué)會(huì)獨(dú)立!”天啊,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么大的挑戰(zhàn)啊。我小心翼翼的撐著方向盤,生怕它歪了。騎了兩圈后,我覺(jué)得自己好像會(huì)騎自行車了,就開始掉以輕心了。只聽‘撲通’一聲,我摔倒了,媽媽連忙把我扶起來(lái)。“我不騎了!”我蹬了自行車一腳。"婷婷,做事情不能半途而廢,要堅(jiān)持到最后,才是勝利者。我楞了一下,拍拍身上的灰塵,把自行車扶起來(lái)繼續(xù)騎了。騎了幾圈后,我又摔倒了,我并沒(méi)有自己爬起來(lái),我以為媽媽會(huì)來(lái)扶我,可是,媽媽沒(méi)有來(lái),而是在遠(yuǎn)方用期待的目光望著我,好像是在對(duì)我說(shuō):“婷婷,你自己會(huì)爬起來(lái)的,你不會(huì)在困難中屈服的,我相信你,你是最棒的!”

            “我不能讓媽媽失望,我要自己爬起來(lái),我要學(xué)會(huì)在困難中堅(jiān)持,我要學(xué)會(huì)在黑暗中尋找光芒!我是最棒的。”我又艱難的爬起來(lái)了。

            天快黑了。我又把自行車扶起來(lái)。這次,我不能再驕傲了,不在掉以輕心了,我要一心一意的學(xué)騎自行車,不要東張西望。我要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己。終于,又經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí),我終于學(xué)會(huì)了。

            在這一天,我不僅學(xué)會(huì)了騎自行車,我還知道了一個(gè)道理,那就是做事情要全神貫注,一心一意,不要三心二意,東張西望,半途而廢!

          我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文500字 篇4

            作曲家說(shuō):聲音是小曲;畫家說(shuō):聲音是色彩;舞蹈家說(shuō):聲音是舞步;而我說(shuō):聲音是成長(zhǎng)。——題記

            “滴答滴答”窗外那雨聲一直在敲打著我的鼓膜,那雨連續(xù)下了一個(gè)星期,我討厭那雨,它讓人寸步也不能移。我郁悶地用被子捂著頭,想讓自己的世界里沒(méi)有一絲聲音,卻怎么也阻止不了那煩人的聲音來(lái)侵犯我的大腦,讓我能安靜安靜。

            “早晨的降落的雨露緊閉的窗戶的時(shí)間已經(jīng)完結(jié)天空中云彩上的光芒……”一串美妙的歌聲闖入我的大腦細(xì)胞,撥動(dòng)著我的神經(jīng),讓我放松了自己,我放松地躺在床上,想要更仔細(xì)地聽這首歌,我輕輕地閉上了眼睛,細(xì)細(xì)地聽著……忽然我發(fā)現(xiàn)那窗外的'雨聲和這首完全融合在一起,讓我覺(jué)得他們好象是事先約定好的為我唱歌。清脆的雨聲,優(yōu)美的歌聲,讓我覺(jué)得這下雨天似乎變得不那么討厭,不,應(yīng)該是我喜歡上它了,喜歡上那純潔無(wú)暇春天然的雨聲,它沒(méi)有帶一絲雜音,讓我心曠神怡,我認(rèn)為任何樂(lè)器也比不上這雨聲奏出來(lái)的曲好聽~動(dòng)人。

            我用我的全身來(lái)感觸,來(lái)傾聽這美妙的大自然,大自然的每個(gè)角落都在歌唱,每事物都向我發(fā)出邀請(qǐng),邀請(qǐng)我也成為它們的一員,讓我享受大自然的美。

            這曲從開始到高潮再到結(jié)局,都是那么扣人心弦。一曲終落,天空折射出明亮的陽(yáng)光,雨停了,天空中掛起了一彎彩虹。我站在窗前,吸著雨后的氣息,是那么清香,窗上的吊蘭花是那么精神。眼前的景象讓我眼睛崇明了彩色,不再是那灰色的瞳孔。

            我在今天這短短的一場(chǎng)雨中我學(xué)到了很多,學(xué)到了以前從未了解的——傾聽。我發(fā)現(xiàn)傾聽似乎是一種成長(zhǎng),是一種快樂(lè)。傾聽能讓人快樂(lè),能讓人學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

            讓我們來(lái)傾聽自然,傾聽生活吧!

          我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文500字 篇5

            突如其來(lái)的大雨似乎聽到了我的心聲,是學(xué)習(xí)的焦躁,生活的空虛,家人的不理解都讓我感覺(jué)深陷泥沼一般。

            這時(shí)墻角的一只小蝸牛驚散了我漫天飛舞的思緒,他背著那所沉甸甸的房子緩慢的移動(dòng)著,我定睛看著,你真的是小的可憐,如果不在意完全可以忽視到你的存在,我眼神中滿是對(duì)你的不屑與嘲諷。但是我看到了被雨沖刷過(guò)的墻面上留下了一道白色的痕跡,難道這是你留下的汗水嗎?你弱小的身子上下攢動(dòng)著,被雨洗過(guò)的墻面也十分滑,即使在原地徘徊,你也倔強(qiáng)的向上爬著不曾停歇。

            看著你爬到一半又滑下來(lái)的樣子,又開心又敬佩,不忍心看到你疲憊的樣子決定幫你一把。“嘿,小家伙。”我愛憐的把你抱起放到了高處,可你好像對(duì)我未經(jīng)允許就侵犯很是惱怒在我手心到處亂竄,努力的想要逃開,已在頂峰的你倔強(qiáng)的爬到拿到雪白痕跡的終點(diǎn)繼續(xù)前行,不知怎的心里竟對(duì)你有了一絲敬佩。

            彩虹架在了天邊,馬路上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的水跡甚是明亮,閉上眼睛感受著清新的空氣心里也出去一絲嘈雜,咦?小蝸牛跑去哪了?抬頭一看自豪的你揚(yáng)起嘴角站在頂端,你驕傲的向我證明著你的尊嚴(yán)你的能力你的堅(jiān)強(qiáng)。

            就是這只小蝸牛,他堅(jiān)強(qiáng)的活著,努力的活著,倔強(qiáng)的活著。用自己的行動(dòng)吹響了振奮人心的號(hào)角。

            可我呢,卻為了生活中的小事喋喋不休,怎么對(duì)得起與小蝸牛相比的龐然大物呢!小蝸牛記住你,我便懂得了堅(jiān)強(qiáng)。

          我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文500字 篇6

            光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我來(lái)到世上已有八個(gè)春秋。八年來(lái),我學(xué)會(huì)了游泳,煎蛋;還學(xué)會(huì)了鳥語(yǔ)。但是,我最拿手的還是彈鋼琴。

            我五歲時(shí),在姐姐的影響下,我迷上了鋼琴。于是,我再三請(qǐng)求媽媽買架鋼琴,媽媽終于同意我學(xué)鋼琴。當(dāng)鋼琴運(yùn)到家時(shí),我高興得一蹦三跳。

            學(xué)鋼琴,可不是我想像的那樣簡(jiǎn)單。剛開始,老師總是讓我練習(xí)基本知識(shí)——認(rèn)譜,站手指,吊臂。我覺(jué)得非常的枯燥。老師知道了我的心思,就讓我練習(xí)曲子。我以為這下可有趣了。可是,我不熟悉五線譜,鍵盤也不熟悉,左右手不協(xié)調(diào),總是不聽使喚,急得我滿頭大汗,練起來(lái)非常困難。

            我有點(diǎn)灰心了,有時(shí)噘著小嘴在鋼琴旁一言不發(fā)。老師仿佛看出了我的心思,她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“小帆呀!學(xué)鋼琴關(guān)鍵是要持之以恒,不要被小小的困難而嚇倒,你要有信心,去戰(zhàn)勝困難。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

            從那以后,我勤學(xué)好問(wèn),學(xué)而不厭,每天都聚精會(huì)神地練習(xí)鋼琴。到老師那兒,我專心致志地聽講。回到家里,我廢寢忘食地練習(xí)。三年過(guò)去了,我堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)鋼琴。雖然時(shí)間很少,但我每天都彈兩個(gè)小時(shí)的鋼琴。當(dāng)我把首首曲子彈會(huì)了,我十分高興。可媽媽卻說(shuō):“小帆,你不要驕傲呀!要腳踏實(shí)地,更加努力。”

            三個(gè)春秋一晃而過(guò),我的收獲可不少呀!比如,去年,我在全國(guó)大賽中獲得金獎(jiǎng),還順利地通過(guò)了全國(guó)四級(jí)比賽。在四川省大賽中,我獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。看著這些獎(jiǎng)杯和證書,我心里像吃了蜜一樣甜。

            我想:雖然我學(xué)會(huì)了彈鋼琴,但我要不驕不躁,實(shí)現(xiàn)自己的理想——當(dāng)一名優(yōu)秀的鋼琴家!

          我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文500字 篇7

            象棋,看似一簡(jiǎn)單的休閑娛樂(lè)項(xiàng)目,可真正操作起來(lái),可不是那么簡(jiǎn)單喔!

            說(shuō)起我學(xué)象棋,還有那么一段小插曲呢!

            那是陽(yáng)關(guān)明媚的一天,我和姐姐看見一些老爺爺拿著蒲扇,坐在搖椅上,在下象棋呢!我看著覺(jué)得還挺有趣兒,就在那兒看得津津有味!后來(lái)一棋下完,他們就不下了,說(shuō)是腦子已經(jīng)靈活了,就不下了。我覺(jué)得疑惑,就忍不住問(wèn)了一句:“為什么呀?”那些爺爺說(shuō):“下象棋是一種鍛煉腦子的項(xiàng)目,不僅對(duì)我們老年人好,對(duì)你們兒童也是受益匪淺啊!”我聽了,還是疑惑不解,便走了。過(guò)了一會(huì)兒,我又看見一堆小孩兒在那兒下象棋,我又想起老爺爺對(duì)我說(shuō)的話,此時(shí),我便對(duì)象棋來(lái)了無(wú)法形容的興趣。后來(lái),我連續(xù)看到各種年齡的人在下象棋,便覺(jué)得我跟象棋有著不解之緣。Next,我便纏著杜麗姐姐給我買象棋,又讓爸爸教我下。后來(lái),才學(xué)會(huì)了象棋。我也體會(huì)到了里面的愉悅,也領(lǐng)悟了老爺爺?shù)脑挘灿X(jué)得的確鍛煉了我的思維。

            自從我對(duì)象棋感興趣后,就三天兩頭跑到老爺爺那兒,看他們下象棋。不知不覺(jué),下棋技術(shù)就不知不覺(jué)地提高了,也有了許多百戰(zhàn)百勝的計(jì)謀。自此,和爸爸下棋,也常勝過(guò)他。接著,又一位下棋高手來(lái)跟我下棋了,那就是我爺爺。一天早晨,我起了個(gè)大早,便到房間里把爺爺叫了起來(lái),讓他陪我下象棋。爺爺看我那積極勁兒,也便隨了我。在不斷看棋、下棋,與人切磋時(shí),我的棋藝也吸收了不少的精華。

            從此,每到周末放假,我都必叫爸爸下棋。我對(duì)下棋的勁頭從未打消過(guò)。因?yàn)槲夷軓闹姓业娇鞓?lè)。

            雖然下棋場(chǎng)上有勝有敗,輸贏難測(cè),但每回下完棋后,我的心中就無(wú)比喜悅,無(wú)比激動(dòng)!也練就了我勝不驕,敗不餒的品質(zhì)!

          我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文500字 篇8

            “大姐姐,我無(wú)法否認(rèn)自身的殘疾,可我還擁有屬于我的毅力。”這句話是一個(gè)殘疾男孩對(duì)我說(shuō)的,它也時(shí)時(shí)縈繞在我的耳畔并時(shí)刻提醒著我:一個(gè)殘疾男孩能做出如此的舉動(dòng),為何一個(gè)正常的人卻被一點(diǎn)小困難而打倒呢?

            是怎樣的舉動(dòng)呢?請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。這件事發(fā)生在去年七月,我和爸爸去爬山,爬到山腰時(shí),我已汗流浹背,所以我如一灘爛泥靠在石頭旁,無(wú)論爸爸怎樣推、拉、拽、扭,我都無(wú)動(dòng)于衷。無(wú)意間,在我的不遠(yuǎn)處,有一個(gè)身穿白色上衣,黑色短褲的男孩,他的白色衣袖在擺動(dòng),不是由手臂所支撐的那種擺動(dòng),難道他是……我正在思考這個(gè)難以捉摸的問(wèn)題。頓時(shí),他扭腳摔倒了,我走了過(guò)去,現(xiàn)實(shí)是殘酷的,他是個(gè)沒(méi)有雙手的殘疾人。我有些同情于他,我伸出手,以示幫助,可是他的頭搖得像“撥浪鼓”似的,炯炯的大眼睛閃爍著難以言說(shuō)的光芒。這使我不由得把手縮回來(lái)。

            他挪動(dòng)身子,使勁把身體向上拱;忽然,他看見不遠(yuǎn)處的一棵參天大樹,有些喜出望外,他一定一點(diǎn)移動(dòng)身子,努力靠近他的目標(biāo)--大樹。過(guò)了好一會(huì)兒,他到了目的地。他用腳登著樹,全身用力向上。瞬間,男孩成功地站起來(lái)了,他笑了,笑容是如此地燦爛,我正為他高興呢,他就走來(lái)對(duì)我說(shuō):“大姐姐,我無(wú)法否認(rèn)自身的殘疾,可我還擁有屬于我的毅力。”說(shuō)完后他走了,可他的話卻震撼了我,我看著他的背影,看著他那空落落的袖子,就仿佛看到了雛鷹那雙羽翼未豐的翅膀,終于一日,他將變成老鷹,展翅高飛。我想:“一個(gè)殘疾男孩能做出如此的舉動(dòng),為何一個(gè)正常的人卻被一點(diǎn)小困難而打倒呢?”我馬上跟著男孩的腳步,去奔向山頂,奔向未來(lái),奔向夢(mèng)想。

            這件事雖然過(guò)去有一段日子了,但殘疾男孩的事在我腦海里一直是一顆促使我前進(jìn)的璀璨明珠。

          我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文500字 篇9

            寒假期間,媽媽帶我到青島比如世界去玩,在那里我學(xué)會(huì)了一門手藝——做肥皂。

            過(guò)去,我不知道肥皂是怎樣做出來(lái)的,總覺(jué)得特別難,特別復(fù)雜。通過(guò)自己動(dòng)手制作,才發(fā)現(xiàn)正如俗話所說(shuō):“難了不會(huì),會(huì)了不難。”其實(shí)做肥皂挺容易,挺簡(jiǎn)單,也挺有趣的。

            做肥皂,首先要準(zhǔn)備皂基。皂基是長(zhǎng)10厘米,寬1厘米,厚1厘米的長(zhǎng)條。雖然我不知道它的成份是什么,但是,顧名思義它就是做肥皂的基本材料。把皂基用厚紙片切割成1立方厘米大小的正方體,把這些小立方體放在燒杯里稱重,二百克一份,然后把燒杯放進(jìn)微波爐里加熱30秒鐘,取出燒杯時(shí)一定要拿住燒杯上的上沿,以免燙手。

            下一步是調(diào)香配色,就是往燒杯里加入香料和顏料。香料有茉莉香型的,薰衣草香型的,還有桂花、百合、玫瑰、玉蘭、、、、、、。顏料有粉紅色的、綠的、橙色、藍(lán)色和紅色等。我選擇了玉蘭香型,粉紅色,加入香料、顏料后用小木棒攪拌均勻,然后倒入模型中,我選擇了小魚和小熊兩個(gè)模子。

            最后,把模子放進(jìn)冰箱中冷卻,大約經(jīng)過(guò)20分鐘,原本是液體的肥皂,便冷凝成型了。從冰箱中取出模子,用手輕輕頂壓模子的底部,一塊肥皂便出來(lái)了。看著自己制作的肥皂,別提心里有多興奮了。接著我用塑料膜包好肥皂,裝進(jìn)自己疊的紙盒里,在盒子上表明顏色,造型、香型、制作日期等,一塊肥皂最終完成了。

            我用自己掙的“比如幣”買下我親手制作的小魚肥皂,帶回家。現(xiàn)在我每天都用它來(lái)洗手,兩只小手每天都洗得干干凈凈。用著自己制作的肥皂跟用從超市里買來(lái)的肥皂有不一樣的感受,自己做得肥皂用起來(lái)感到更親切、更舒服,我甚至覺(jué)得這塊小魚肥皂也喜歡我每天都來(lái)?yè)崦晕颐看味忌岵坏糜锰啵掳阉男◆~造型磨沒(méi)了。這使我想到一句名言:“勞動(dòng)創(chuàng)造世界。”通過(guò)自己制作肥皂、使用肥皂的過(guò)程使我對(duì)這句名言有了更真切、更深刻的理解。

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