【精選】誤會作文7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的誤會作文7篇，歡迎大家分享。
誤會作文 篇1
“什么，作業(yè)還沒做完呢！那你為什么出去玩，你欠不欠？”我嘆了口氣，我被誤會了。
周末，我一個人在家，終于完成了英語作業(yè)。我只是想在做語文作業(yè)之前休息一下，但我只聽到敲門聲�！笆钦l？”我一邊問，一邊從貓眼里往外看。門口站著一位老人。他疑惑地問：“這不是3號305房間嗎？”我馬上回答：“這是33號305房間，爺爺，你打錯了。”爺爺說：“我太老了，看不清樓號�！甭牋敔斶@么一說，我想陪他去找，但是又想耽誤很多時間。爺爺見我優(yōu)柔寡斷，嘆了口氣說：“還是我自己找吧�！蔽荫R上開門：“不，爺爺，我?guī)闳��！蔽谊P上門后，把爺爺抱走了。
送爺爺去了之后，馬上回家準備繼續(xù)寫作業(yè)。路上遇到我媽，她在外面看到我，不讓我說話，開始嘰嘰喳喳：“你說你在家沒寫作業(yè)，你在外面干什么了？”你想學習嗎.“我的耳朵快要聽到老繭了。
如果大人們沒有把事情搞清楚，問我們在做什么，他們會冤枉我們。唉.
誤會作文 篇2
星期四，我在家里寫作文，寫什么好呢？我皺起眉毛想來想去，眼珠鼓溜溜的轉(zhuǎn)著，兩條眉毛向上揚，形成一個問號形，忍不住咬起鉛筆。咦，我知道怎么寫了，我飛快的拿起筆寫起來，我“嗯嗯”兩聲，不行，撕了一張草稿紙，我又寫了起來，哎呀！還是不行，我又撕了一張草稿紙，紙生氣了，大聲對我說：“小主人，我恨你，哦，不，小主人，你要冷靜下來才能寫出美文喲！”我繼續(xù)想著。
突然，我想起爸爸說起的話：不懂就要在百度上面查資料。我高興的像《西游記》里的孫悟空，駕上筋斗云飛快的跑向電腦室。手輕輕一按，哈哈，電腦開了，我看了優(yōu)秀作文，心想：原來可以這么寫！作文太美了，都把我吸引住了。
這時，傳來重重的腳步聲，可我還是兩眼盯在上面，爸爸來了，一把抓住我，說：“作文不想寫，玩電腦渾身是勁！你是不是想吃棍子炒肉？”說完就拿起又長又大的棍子，像一個金箍棒。我連說：“爸爸，你誤會我了，你看下電腦上是什么吧！”爸爸一看，臉上露出一些微笑，悄悄的走了，又轉(zhuǎn)過身來說：“注意眼睛�！�
我希望爸爸改掉這個習慣，把事看清楚再說我，我以后也要把作業(yè)做完了再玩。
誤會作文 篇3
老師生病了，她臉色蒼白，雙腿無力，聲音也是非常嘶�。焕蠋熞呀�(jīng)發(fā)燒了好幾天，已經(jīng)打了好多天的吊針，但她還是堅持給同學們教課，從不落一天課。大家看到老師生病了，還在堅持給大家上課，都表現(xiàn)得很好。
上課了，老師緩緩地走進了教室，大家馬上就坐端正了，她那蒼白的臉上露出了欣慰的笑容，并用她嘶啞的聲音為我們上課：“今天，我們學第十一講……”講著，講著，老師發(fā)現(xiàn)調(diào)皮生小強，又在玩東西，便停止了講課，目光直射到小強的身上，小強看到老師正在盯著他，漲得滿臉通紅，立即又坐端正了，老師心想：這小強，沒看到我生病了，還玩東西。唉，真是讓人操心。
又過了幾分鐘，老師和同學們都聽到了“簌簌”的聲音，那聲音非常刺耳，就像老牛正在拉破車，烏鴉正在高歌一首曲子似的難聽；老師非常生氣，她停止了講課，走到了小強的跟前，眉頭變成了倒“八”字，目光里噴射出了無數(shù)的憤怒，生氣地說：“小強，你就不能安安靜靜地好好聽一會兒課嗎？”我心想：小強也真是的，老師都生病了，他還不表現(xiàn)好一點。小強聽了老師的批評，又坐好了……
“叮――鈴――鈴”下課了，老師拖著疲憊的身軀走進了辦公室，有氣無力地趴在桌子上……這時，小強走了進來，手里拿著西瓜霜潤喉片，遞給了老師，解釋說：“昨天，我看見你咳嗽了，便帶了藥給你，本來想上課給你的，可是我不敢，所以就現(xiàn)在給你�！崩蠋熉犃艘院�，眼淚奪眶而出……
這真是一個美麗的誤會……
誤會作文 篇4
“風落之果”，是上天對你的饋贈。
表姐有一本書，她看完后，我就借來看了。當我看的時候，發(fā)現(xiàn)封面上有一句話：“你見或不見，我就在這里，靜靜地守護，默默地祝福�！边@一句話霎那間打開了我的心扉。
它讓我回憶起從前，表姐剛來我家住時，家里人對她很好，還總讓我讓著她，我當時還吃醋了�？偤莺藓薜叵耄核龖{什么待遇這么好？我才是他們的孩子，她又不是！于是我處處看她不順眼。
情緒的爆發(fā)在那一次，我和同學鬧了一點矛盾，我讓表姐幫我，可她卻沒理我，讓我自己想辦法。我頓時氣不打一處來，她可是我表姐��！而且她還住在我家，憑什么不幫我！為此，我還和表姐“冷戰(zhàn)”了幾天�？善婀值腵是，我到學校去后，那個同學還是和平常一樣對我很好，但我什么也沒做，什么也沒說，難道是她把那件事忘了？
我是后來才知道，其實是表姐她幫我買了禮物送給那個同學，所以那個同學才跟我和解了。
今天看到這句話，心中突然一動，這句話是“風落之果”，是“上天”對我的饋贈，解除了我與表姐的誤會。原來，她一直在靜靜地幫助我、守護我。
誤會作文 篇5
春意甚濃了，但盡管在春意盎然的南方，早晚還是能感受得到刺透皮膚的清冷，春寒料峭，一陣暖人心意的春雨過后，又換來一陣徐徐冷風。
我在杏園里走著，忽然，在粉嫩的幾片花瓣間看到一只小蜜蜂。蜜蜂給雨水打落在地面上，沾濕的翅膀輕微地簌簌顫動著，張不開來。它奄奄一息，即將逝去。它掙扎著蠕動著身軀，似乎拼盡全力，顯得絲毫不肯放松的樣子，令我十分好奇。
它是依父母之命，去遙遠的地方汲水，或者采擷花粉，在途間遇上陣雨才受傷的吧？那么它的父母此刻應該正在惶恐不安地四處打聽孩子的消息，費盡心思卻只換來失魂落魄及心碎。它發(fā)動著本能的求生欲望，我癡癡觀望著。忽然像有一滴圣潔的水滴落在靈魂深處，我的心靈給一聲深情而又絕望的呼喚叫醒了。
我蹲下身，小心翼翼地把小蜜蜂捏起來，猶豫片刻，放在手心里。
記得小時候，一次在鄰居家玩耍，也是雨后放晴的正午，阿米撿到一只受傷的蜜蜂，把玩很久阿米還是不肯把蜜蜂還給我，當時我懷疑受傷的蜜蜂是從我家土掌房的蜂窩里跑出來的，因此很是擔心。果然，我的擔心終于變成事實，阿米惡作劇地把蜜蜂捏死，當然蜜蜂也以生命作為代價狠狠地把毒刺刺進了阿米的掌心。其實更令我震撼的是后來阿米的爸爸教育他的那番話。阿米舉著熊掌一樣腫脹的手去找他父親的時候，阿米說，為了救小蜜蜂他的手才被蜇著的。若不是后來阿米告訴我實情，到今天我肯定還信以為真。阿米的父親泡了一碗濃鹽水給他消毒的同時，耐心地給我和阿米講了“農(nóng)夫與蛇”的故事，我聽得目瞪口呆，感悟頗深。
但這次，我沒有想太多，把小蜜蜂放在掌心里。這已經(jīng)凍僵了的小生靈，把濕漉漉的翅膀努力振動幾下，就羞怯似的卷縮在手心一隅。
我呵著氣，送給他一絲溫暖，蜜蜂漸漸精神起來。這時，我想到阿米的父親給我們講過的“農(nóng)夫與蛇”的故事片段：小蛇在農(nóng)夫的懷里吸收了熱量，漸漸蘇醒，然后在農(nóng)夫的胸口上狠狠咬了一口……我的內(nèi)心是多么掙扎！霎時間冥冥之中我似乎聽見一個生命在吶喊。有幾次，我真想把這小東西棄之不理，但看呀，那透明的薄紗似的翅膀，兩根小天線似的須向前伸展著，兩點黑漆似的眼睛，幾只彎曲的細腳，這一切都能讓我強烈感受到一個生命的存在，讓我觸摸到生命中脆弱也是最柔軟的部分——生命的質(zhì)地。這是一件令我多么感動的事��！
它活過來了，在我的掌心里煽動著翅膀，并一寸一寸地爬行著，像起飛前的直升機，似乎做好了沖刺的準備。我在心里一陣竊喜。
這時，雨過去了，風也過去了。太陽從云端鉆出來，光芒普照宇宙，普照人間，一切都那樣晶瑩，那樣明媚，滿天地都盛開著粉紅、粉白的杏花，正吐露著春的訊息。我把小蜜蜂托到頭頂，想讓它更加接近陽光，獲取更多熱量。誰知那只小蜜蜂把翅膀煽動得越來越有勁呢！我不忍驚動它，只靜靜地看著。陽光散發(fā)著一種淡紅色的熱能，在那濕潤的空氣中燃燒，于是帶來了火、熱、光明、生命，濕氣和陰云被一掃而空，只剩下一個生機勃發(fā)的剔透、清亮和溢滿花香的世界。
向著明亮的日光，經(jīng)過幾次試飛，它終于一躍而起，像被擊倒的勇士，再次撞開生命的冰封。在我的仰望中，它繞著我的上方盤旋了兩周，然后倏然而去，漸漸消失在強烈的日光中。
我似乎有所感悟。其實生命都是平等的，對于生命我們都應感到敬畏，而面對一個我們所敬畏著的生命，是舍棄還是挽回只在一念之差的時候，其實除去生命本身，一切都顯得不再重要。然而生命畢竟只有一次，經(jīng)不起我們的誤會。
誤會作文 篇6
天，陰沉沉的，灰白色的云片像是舊墻上斑駁的墻皮，正是仲季暴風雨來臨的前兆，沉悶得讓人喘不過氣來。
我煩躁的將草稿紙揉成一團，惡狠狠地扔向垃圾桶，“可惡的化學，真煩人！”我心中暗自咒罵著，正忿忿不平，卻又聽到一陣沉重的腳步聲，不像是父親，不會又是那個死老頭吧？正想著，刺耳的門鈴聲不恰適宜的響起。
“哎，來了來了……”我急忙跑過去，果然是他，一年四季都不換的一件黑棉布背心，歪歪斜斜的掛在身上，灰褲子的褲腳早已磨破，一雙布鞋早已開了底，年齡估計和它的主人也相仿。一股霉?jié)竦膲m土氣味撲面而來。我下意識的掩住鼻子，“什么事��？大爺�！薄昂⒆影。以谀銈兗业睦镎业搅诉@個，是不是不小心扔掉了？”說著，一邊掏出一個發(fā)黃的信封，四角早已磨破，信封上的油漬清晰可見。我一看，就感到反胃惡心，強忍住心中的不快，“大爺，就為這事啊，爬到六樓您也不嫌累，我們家沒這東西，您去找別家吧！”說罷，“啪”的一聲關上門，只隱約看見他蠕動的嘴唇想再說些什么。
我氣沖沖地回到我房間，母親見我臉色不好看，忙問我怎么了。我這下得了空發(fā)泄，嘴像機關槍似的說個不停“媽，樓下那老頭又來了，他沒事收垃圾還多管閑事，拿著他從垃圾里翻出的寶貝到處煩人，我煩心事還不夠多嗎？”母親見狀安慰了我?guī)拙�，正說著，門鈴不恰適宜的響了，“我去開門吧。”母親打開門，又是那個蒼老沙啞的聲音。我一聽急了，躥到門口，“哎呀，不是跟你說了嗎，這不是我們家的，你怎么還來呀……”怎么跟爺爺說話的？“我忿忿的閉上嘴。母親歉意的對老人笑了笑，”對不起啊，大爺，孩子不懂事�！彼[手，“不礙事，不礙事……”只見，母親打開那個破舊的信封，“哎呀！”一聲叫了出來，我忙湊過頭去，是一疊發(fā)黃的老照片，黑白的相片上隱隱約約是前不久過世的姨姥爺，這才想起姨姥爺生病時曾在我家住過一段時間�！斑@是我姨媽的舊照片，沒想到差點丟了，真是太謝謝您了，大伯，進來喝杯茶再走吧！”母親一邊用顫抖的手指捏住那疊照片，一邊請老人屋里坐。他拘束的搖了搖溝壑縱橫的雙手“這沒啥，我得走了……”
說罷，便下樓了，回屋后，母親還在感嘆照片的失而復得。只聽到轟隆一聲，暴風雨驟然而至，望著窗外氤氳的霧氣，凝視著那如一葉扁舟般在風雨中飄搖的單薄背影，時隱時現(xiàn)，我驀地眼眶一熱，拿起傘向樓下沖去……
誤會作文 篇7
今天，在課上發(fā)生了一件事。
課像以前一樣，照常進行著，可以說在課上到一半的時候，張老師突然停了下來。
這時，大家都用疑問的眼神看著張老師，張老師剛還在褲兜里的右手，一下子從褲兜里抽了出來。接著走到桌子旁，一把就抓起桌子上的紙團，每當老師看到上課不認真的同學，總是拿起紙團砸向同學來提示：你要認真聽課，但是與此同時，被扔到就要扣積分。
接著，老師一轉(zhuǎn)身把右手的紙團遞到了另一只手上，然后又有點兒不舍得扔出去的感覺，就是想讓那位同學能轉(zhuǎn)過來認真聽課。
可是，張老師還是扔出去了，“啪”哇，正中把心。這時大家都高興死了，有的卻毫無表情。
被砸中的同學一臉茫然，張老師走過去想看看那位同學到底在干啥，結(jié)果一看，立馬變笑臉走回來講臺，原來老師冤枉了好人，那位同學其實在做筆記。
哎，這真是一場誤會呀！看來以后上課一定要端正坐姿，引起老師的誤會、打斷老師的教學思路就不好了。
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