誤會(huì)作文600字

          時(shí)間:2024-09-28 14:36:06 誤會(huì) 我要投稿
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          實(shí)用的誤會(huì)作文600字【優(yōu)秀】

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的誤會(huì)作文600字7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          實(shí)用的誤會(huì)作文600字【優(yōu)秀】

          誤會(huì)作文600字 篇1

            第一次接觸“稅收”,是有一次偶爾聽(tīng)到爸爸媽媽在談?wù)撍麄児べY交稅的時(shí)候,當(dāng)時(shí)我不理解,為什么爸爸媽媽辛苦掙的工資要扣一部分給國(guó)家呢?真是令人懊惱!當(dāng)我把我的想法說(shuō)給爸爸聽(tīng)時(shí),爸爸則心平氣和地對(duì)我說(shuō):“寶貝,稅收是我們每個(gè)人都應(yīng)該盡的責(zé)任和義務(wù),而且上交給國(guó)家的稅經(jīng)過(guò)國(guó)家的分配,會(huì)更好的為我們服務(wù)的!蔽曳瘩g說(shuō):“拿我們的錢為我們服務(wù)?真不明白!”“你長(zhǎng)大后會(huì)明白的!卑职执葠(ài)地摸了摸我的.頭,而我不屑一顧。

            直到又有一件事情的發(fā)生,我才開(kāi)始正式正視“稅收”這個(gè)詞。

            那一天,舅舅帶我去買車,在陪舅舅付款時(shí),我又聽(tīng)到了“購(gòu)置稅”這個(gè)詞,我知道這是又要交稅了,本來(lái)對(duì)稅收就有些排斥的我嘴里嘟嘟囔囔的說(shuō):“國(guó)家又不是沒(méi)錢,為什么干什么事情都要交稅呀!”舅舅說(shuō)了跟爸爸一樣的話:“這是我們?cè)摫M的責(zé)任和義務(wù)。”“這不就是變索取我們的錢嘛!”這次,我是大聲說(shuō)出來(lái)的,舅舅愣了一下,問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題:“魚離開(kāi)水能活嗎?”我立刻回答說(shuō):“不能啊!”“那同樣,離開(kāi)稅收,國(guó)家也將寸步難行!我看你是對(duì)稅收有所誤會(huì)了,好好查查資料,了解之后再下結(jié)論吧!本司苏Z(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。

            爸爸和舅舅都贊同稅收,難道我錯(cuò)了嗎?帶著舅舅的建議,我開(kāi)始上網(wǎng)查找相關(guān)的資料,不查不知道,一查嚇一跳,我這才意識(shí)到自己對(duì)稅收有多么大的誤會(huì)。解除誤會(huì)后,我準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)了稅收這個(gè)詞的意思——稅收是指國(guó)家為了向社會(huì)提供公共產(chǎn)品,滿足社會(huì)共同需要,按照法律的規(guī)定,參與社會(huì)產(chǎn)品的分配,強(qiáng)制無(wú)償取得財(cái)政收入的一種規(guī)范形式。其實(shí),說(shuō)白了,給予我們豐富知識(shí)的學(xué)校,為人民服務(wù)的政府部門……這些在我們生活中隨處可見(jiàn)的必不可少的機(jī)構(gòu),它們的運(yùn)行所需要的花費(fèi)都是從稅收得來(lái)的,這就是大人所說(shuō)的“取之于民,用之于民”,我們還是最大的受益者呢。

            稅收,它離我們很遠(yuǎn)又很近,它包含著我們的幸福。

            我和“稅收”的誤會(huì)解除了,真好!長(zhǎng)大后我也要做一名光榮的納稅人!

          誤會(huì)作文600字 篇2

            人生萬(wàn)般難,酸甜苦辣咸,各種滋味我都嘗過(guò)。但是,那次“酸”的滋味,我至今想起都覺(jué)得委屈巴巴的。

            “姐姐,把遙控器給我拿來(lái)”,我的弟弟又指示我了,“還有,電視放開(kāi)!”媽媽讓我好好照顧弟弟,說(shuō)我要讓著他。我按照他的指示做完了所有事,怯怯地說(shuō):“弟弟,讓姐看一會(huì)唄。”沒(méi)想到,他大喊:“不嘛,姐姐是烏龜王八蛋,還跟小孩子搶的看,羞死人啦!”他雙手亂擺,把媽媽給他買回的.航模給摔碎了。我對(duì)他說(shuō):“再讓你說(shuō)我笨,活該了吧!”他傲慢地說(shuō):“你哪只眼睛看到我打碎的了?”“我,我……”我心想:“這什么話,明明是你打碎的嘛。”

            爸爸媽媽回來(lái)了,他們一回家,我就沖上去,說(shuō):“媽,看我把家打掃得多干凈呀!”媽媽摸摸我的頭。“還有弟弟把您新給他買的航模打爛了!蔽医o媽媽告訴道!罢娴?”爸爸頓時(shí)拉下臉來(lái)。弟弟跳下沙發(fā),推開(kāi)我抱住媽媽說(shuō):“媽媽,不是不是,你看我這么喜歡模型怎么忍心打碎它呢?分明是姐姐打掃衛(wèi)生時(shí)打碎的!彼难蹨I滴下來(lái)了。我吃驚地望著他,結(jié)巴地說(shuō):“不,不是!薄伴]嘴!”爸爸怒吼著,像一只老虎:“你是姐姐,我看就是你打碎的,這么不誠(chéng)實(shí)!钡艿苓火上加油地說(shuō):“姐姐還跟我搶遙控器。”媽媽又訓(xùn)斥道:“大讓小,你不懂啊,真是太不像話了!”我跑進(jìn)臥室痛苦,委屈……那時(shí)我才懂得什么是“誤會(huì)”。

            人生縱然有萬(wàn)般酸,這件事也不以為然,只要硬著頭皮去闖,總會(huì)見(jiàn)到光的。那件事之后,我倒是想出一條自我安慰的理由——被誤會(huì)時(shí)不要想著澄清真相,而要等待水落石出。

          誤會(huì)作文600字 篇3

            生活中,我們經(jīng)常會(huì)遇到誤會(huì)。有時(shí)候,誤會(huì)是美麗的;有時(shí)候,誤會(huì)是尷尬的。

            也記不清是什么時(shí)候了,只記得那天非常的熱而恰巧奶奶從深圳回來(lái),我和媽媽要去火車接奶奶。

            “怎么還不來(lái)啊?”我抱怨道。“熱死了,不管了,我去買個(gè)冰棒吃去”。雖然候車室很寬敞,但人實(shí)在太多了,以至于更加的炎熱。和我一樣想法的人太多了,于是商店門口就被圍得水泄不通了。

            好不容易擠了個(gè)位置,拿了個(gè)冰棍剛準(zhǔn)備付錢時(shí),人群朝我擠了過(guò)來(lái),手里的硬幣也不知了去向,貌似掉進(jìn)了冰柜里了吧,又好像掉到了老板的手里!安还芰,反正花了錢,該吃冰棍了,嘻嘻”我想。剛準(zhǔn)備撕開(kāi)包裝的時(shí)候,老板卻大聲喊道:“那邊的小男孩,你還沒(méi)付錢呢!”我聽(tīng)了,想道:誰(shuí)!買個(gè)棒冰都不付錢,太摳了吧!我四下望了望,“咦?怎么都是大人?小男孩呢?”我又望了望。老板有喊道:“別看了,就是你!”這一喊,涌動(dòng)的人群頓時(shí)安靜了下來(lái)。順著老板的目光,大家全都看向了我!鞍。课遥俊蔽抑噶酥缸约!皩(duì),就是你,快付錢!”老板那兇狠的目光再次瞪了我一眼。

            “我付了前的,只是我要給你的時(shí)候,有人撞了我一下,然后錢好像就到你手上了!”我大聲辯解道,“付了錢?那我怎么沒(méi)拿到?你說(shuō)你買個(gè)棒冰付下錢會(huì)怎么樣。看蠹艺f(shuō)是不是?”老板向大家問(wèn)了問(wèn)。頓時(shí),群眾的聲音從四面八方傳來(lái)了。

            “小小年紀(jì)就吃霸王餐!”

            “一個(gè)棒冰又不用多少錢!”

            “付錢吧!沒(méi)錢是不能吃白食的,沒(méi)家教!”

            聽(tīng)著大家的說(shuō)的話,我委屈不已的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn),我?guī)е蘼暤溃骸拔摇!N艺娴腵付了錢的,好像在冰柜里!”“冰柜?”說(shuō)著,老板打開(kāi)了冰柜,果然幾個(gè)硬幣靜靜地躺在冰棍上,好似什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)似的。終于我清白了,大家也慚愧的向我道歉,老板也向我道歉并拿了個(gè)棒冰作為賠償給我,這只是一個(gè)誤會(huì)!

            誤會(huì)是美麗的,可有時(shí)卻又讓人尷尬不已!

          誤會(huì)作文600字 篇4

            被誤解的感覺(jué)可真難受。

            那天,我肚子痛,本來(lái)不想上課的,但是今天有我最喜歡的語(yǔ)文課,我還是決定去上學(xué)。上課了,一股鉆心的疼痛感向我襲來(lái)。我猶豫著要不要舉手報(bào)告老師。

            “同桌,我肚子痛,要不要和老師說(shuō)一下?”我問(wèn)同桌?墒峭啦焕聿俏遥侵ǘ紱](méi)吱一聲。“喂,你是不是被咱們老師叫過(guò)去開(kāi)導(dǎo)了一通就心意動(dòng)搖、意志不堅(jiān)定了?”同桌還是對(duì)我不理不睬,但是他畢竟和我做了幾年同桌,我發(fā)現(xiàn)他一直在用左腳敲地。這不正常,十分的不正常。

            我的同桌沒(méi)生病呀。怎么有事沒(méi)事用腳敲地呢?我正想問(wèn)個(gè)明白,突然腦中靈光一閃,我分析出兩種可能:第一種可能,我的同桌確實(shí)生病了,但為什么他突然不理我了呢?所以這種可能性不大;而第二種可能就是同桌用左腳敲擊地面是一種暗示,是要告訴我一件事并且這件事他不能直接告訴我。但我一直沒(méi)有猜出他要告訴什么。我正要再問(wèn)他的時(shí)候,老師站在了我的左邊,而且他分明看見(jiàn)了我找同桌說(shuō)話的.那一幕。

            這讓我頓時(shí)難堪極了。我閉上眼睛,往左邊低了一下頭,然后自顧自地道歉:“老師,對(duì)不起,我不應(yīng)該上課說(shuō)話!彪S后,我的耳邊傳來(lái)老師熟悉的聲音:“很好,回去抄三遍課文!崩蠋燂@然是誤解了我。我實(shí)在是因病需要求助才講話的,但現(xiàn)在解釋已經(jīng)來(lái)不及了,我只好認(rèn)命。

            哎!如果我不那么著急而是跟老師進(jìn)清楚我是因肚子痛而講的話就好了,可是我沒(méi)有。我最終還是沒(méi)能逃脫命運(yùn)——回家拉肚子,請(qǐng)了三天假。

            這件事讓我得出一個(gè)結(jié)論:遇到誤解不能慌,抓緊時(shí)間澄清事實(shí)才最重要。

          誤會(huì)作文600字 篇5

            那件事雖然讓我的心靈受到了沉重的打擊,但是卻使我懂得了如何面對(duì)挫折,困難,讓我又 “成長(zhǎng) ”了一次。

            那是 年的事。我的同桌韓雪有一支漂亮的圓珠筆。這支綠色的圓珠筆的'頂端是一個(gè)奧運(yùn)福娃印章,上面掛著一個(gè)迷你筆記本。印章下面是泡泡水,泡泡水下面就是筆芯。筆桿周身都印著福娃妮妮的圖案。韓雪非常喜歡這支筆,下課的時(shí)候吹泡泡,上課的時(shí)候把小筆記本拿出來(lái)做筆記,寫字的時(shí)候還故意讓筆燈亮起來(lái)。大家都很羨慕。

            有一次,小姨要去北京,她問(wèn)我要帶什么禮物。我詳細(xì)地把韓雪的筆的樣子給小姨描述了一遍,小姨一口答應(yīng)了。當(dāng)我拿著筆去學(xué)校,韓雪看著我手里的筆說(shuō):“不經(jīng)過(guò)我的允許不準(zhǔn)拿我的東西!”她一邊說(shuō)一邊從我的手中奪過(guò)筆!斑@不是你的,是我的!”我爭(zhēng)辯著!澳氵說(shuō)呢,同學(xué)們都知道這是我的筆!”韓雪不甘示弱。這時(shí),同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái),你一言我一語(yǔ)地議論著:“對(duì),這是韓雪的筆!”“真丟臉!拿別人的筆說(shuō)是自己的!”……正在這時(shí)候,老師進(jìn)來(lái)了。同學(xué)們七嘴八舌地跟老師匯報(bào)。我站在一邊,淚水奪眶而出。老師也認(rèn)為是我拿了別人的筆。哎,我真是跳進(jìn)黃河也洗不清了。

            中午回家,我把這件事告訴了媽媽。媽媽溫和地對(duì)我說(shuō):“孩子,事情總會(huì)水落石出的。”果然,下午到了學(xué)校,韓雪一把拉住我說(shuō):“真對(duì)不起,是我錯(cuò)怪你了。我把筆放在抽屜里沒(méi)看見(jiàn),所以就以為你拿了我的筆。這支筆還給你。”我什么也沒(méi)說(shuō),只是笑了笑。我相信,面對(duì)誤會(huì),事實(shí)是最有力的證據(jù)。

          誤會(huì)作文600字 篇6

            天空一片蔚藍(lán),如同一張手帕。云團(tuán)兒飄,浮在空中,潔白而又美好,好像那手帕上綻放開(kāi)的花朵兒,一簇一簇的,美極了。風(fēng)微微拂著,拂過(guò)花群,帶起陣陣芬香,好聞極了。在這美好的一天,我踏進(jìn)了教室。

            這一踏,便把這一整天的美好給踏得消失殆盡了——我的鉛筆盒渾身是傷的躺在地上,盒蓋子摔落在一旁,里邊的黑筆、鉛筆、尺子、像皮等等全撤落在地上。看到這一幕,我瞪大了眼睛,張大了嘴巴。一口氣在胸膛中堵著,我的眼神如刀子般在站在我鉛筆盒旁一臉震驚的同學(xué)上狠狠丟了幾刀子,生氣極了。

            我原來(lái)要走十幾步的路,直接三步并兩步走上前去。我走到同學(xué)面前,大聲吼她:“你干嘛不注意,我鉛筆盒好好放在桌面上,不是你動(dòng)的.,是誰(shuí)動(dòng)的,你別想找借口,我會(huì)和老師講了!蹦莻(gè)同學(xué)-聽(tīng),要說(shuō)的話一下卡在嘴里說(shuō)不出了。她的眼眶兒紅紅的,能看見(jiàn)幾滴淚珠正在她的眼眶中打轉(zhuǎn)。

            我并不想安慰她。先入為主的我也很生氣,一下也爆發(fā)了,又吼了她幾句,便蹲下身來(lái),一眼也不瞧她。同學(xué)們見(jiàn)了也不敢說(shuō)話了,怕我一下將怒火遷怒于自身。那同學(xué)愣了一會(huì)兒,看了看我,什么也沒(méi)說(shuō),只是蹲下身來(lái)陪我一起撿東西。我看到那雙手,什么也沒(méi)說(shuō),但怒火卻一下熄滅了,我想到我可能先入為主了,突然有些后悔剛才的沖動(dòng)。

            后來(lái),我下課好生詢問(wèn)了下那些早來(lái)的同學(xué),我才知道,原來(lái)是因?yàn)樽蛉諞](méi)關(guān)窗,風(fēng)太大了,給吹翻了,今日一早她們來(lái)就是這一幅模樣了。

            我聽(tīng)后,十分愧疚。在一節(jié)下課時(shí)間中、鄭重的向她道了歉。她也十分大度的原諒了我,我們和解了。

            從這件事中我明白,任何事情發(fā)生時(shí),不應(yīng)該先入為主而不分青紅皂白就責(zé)罵對(duì)方,而應(yīng)該認(rèn)真了解事情的起因經(jīng)過(guò)和認(rèn)真為事件發(fā)生后造成的損傷想彌補(bǔ)辦法。更應(yīng)收拾好事情的源頭——筆盒,讓事件不再發(fā)生。

          誤會(huì)作文600字 篇7

            好似入了秋,陽(yáng)光不再那么灼熱,我瞇著眼睛看著陽(yáng)光懷抱里金黃色的小浮塵,門被推開(kāi),媽媽走了進(jìn)來(lái),笑著迎上我驚訝的眼神:“今天休息!

            我的眼光在媽媽破舊的圍裙上掃了掃便移不開(kāi)了:“媽,你該添幾件衣服了。”媽媽順著我的眼神看著破舊的圍裙一角,喃喃:“快開(kāi)學(xué)了,是該給你們兩個(gè)買幾件衣服了。”我既心疼又無(wú)奈地看著轉(zhuǎn)身為出門做準(zhǔn)備的媽媽,心下卻暗自懊悔自己的多嘴——好不容易休息一天媽媽該好好在家享受才對(duì)的。

            我和媽媽來(lái)到一家小商場(chǎng),媽媽便在其中一家店前挑起了褲子,我看她仔細(xì)挑選時(shí)開(kāi)心的樣子,嘴角漾起一抹微笑。我為媽媽提了提意見(jiàn),她便在我堅(jiān)持下買下了,我不禁莞爾。我含糊著買了一條,在下一個(gè)店鋪前媽媽又拿起一件衣服在我身上比劃起來(lái),我悄悄留意了掛牌上的價(jià)格。“這件多適合你呀!”媽媽笑道。我皺皺眉:“顏色難看!眿寢屍婀值溃骸澳悴皇亲钕矚g白色了嗎?”我支支吾吾地又找了個(gè)理由沒(méi)買。接下來(lái)媽媽挑的'衣服無(wú)一不被我搪塞著沒(méi)買。

            時(shí)間流逝著,媽媽有些不耐煩起來(lái),她緊皺著眉頭,話語(yǔ)間有著怒氣:“挑了這么多件衣服,轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,一個(gè)小時(shí)都過(guò)去了,你沒(méi)一件中意的……”喜歡不一定要買下來(lái)………我心想。

            “先前那件衣服不是挺好,干嘛不買呢?”太貴了……我低著頭嘀咕。

            “出來(lái)一趟光坐車就花好長(zhǎng)時(shí)間,什么都不賣就回去嗎?“你穿的衣服都沒(méi)有了呀!想起媽媽的破圍裙我咬了咬牙。

            “喜歡你就說(shuō),這次有時(shí)間買衣服,下次不知道什么時(shí)候!”“可是這次是為你買衣服的呀!“我沒(méi)忍住說(shuō)出了聲,對(duì)上媽媽的飽含怒氣的眼神,我有些委屈。

            短暫的沉默,媽媽低聲說(shuō)道:“我看見(jiàn)自己喜歡的就會(huì)買,看見(jiàn)你高興了我才會(huì)高興!蔽毅读算;叵肫饗寢屬I下那條褲子時(shí)開(kāi)心的樣子,我當(dāng)時(shí)也那么開(kāi)心不是嗎?我擦干眼淚,原來(lái)我們是那么愛(ài)著對(duì)方,才會(huì)產(chǎn)生這樣的愛(ài)的誤會(huì)啊。

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