五年級(jí)的作文

          時(shí)間:2021-03-19 18:13:29 五年級(jí)作文 我要投稿

          【推薦】五年級(jí)的作文匯編七篇

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

          【推薦】五年級(jí)的作文匯編七篇

          五年級(jí)的作文 篇1

            快樂(lè)的五一勞動(dòng)節(jié)到了,在這個(gè)假期里,我做了很多快樂(lè)的事情,有摘桑葉喂蠶、有摘櫻桃、還有去江南第一家游玩。其中,讓我印象最深刻、感覺(jué)最快樂(lè)的就是摘櫻桃了。

            一路上,風(fēng)景非常優(yōu)美。山上郁郁蔥蔥的樹(shù)木,空氣格外清新甜潤(rùn)。過(guò)了一個(gè)小時(shí),我們來(lái)到了摘櫻桃的基地,一進(jìn)櫻桃林,看見(jiàn)一只只長(zhǎng)著一對(duì)對(duì)俊俏輕快翅膀的蝴蝶,在美美的欣賞著櫻桃。

            你看,一顆顆晶瑩剔透的櫻桃掛在枝頭上,穿著一件件火紅的衣裳,像一個(gè)個(gè)小小的燈籠,我們?nèi)叶奸_(kāi)心極了。

            我馬上跑到樹(shù)根前,看看這一顆很紅,看看那一顆也很紅。我連忙摘了三個(gè),兩個(gè)給爸爸媽媽品嘗,另一個(gè)自己享用。“嗯,酸中帶甜,好吃”,媽媽說(shuō)。我們拿了一個(gè)盆子,在林中摘,摘了一會(huì),我們就坐在石頭上一邊喘氣兒,一邊津津有味地吃著自己親手從樹(shù)上摘下來(lái)的紅櫻桃。

            在摘的時(shí)候,我碰到了一個(gè)問(wèn)題,我要把樹(shù)頂上又圓又大的櫻桃摘下來(lái),可是夠不著,我在樹(shù)周圍一圈一圈地轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)到一半時(shí),想到了一個(gè)好辦法,我用一塊石頭墊在腳下,就夠著了。我摘著這顆高高在上、隨風(fēng)飄動(dòng)的櫻桃,它仿佛在說(shuō):“來(lái)吧,來(lái)吧,帶我到你家里去做客吧!”

            摘好了,我們回家了,帶著一大籃紅彤彤的櫻桃上了車。這個(gè)節(jié)日我過(guò)得無(wú)比快樂(lè)。

          五年級(jí)的作文 篇2

            生活中有各種大大小小的事,其中,最令我感動(dòng)的就是媽媽冒著大雨為我送傘的那一次。

            一天晚上,放學(xué)以后,同學(xué)們接二連三地被家長(zhǎng)接走了,可我卻沒(méi)人來(lái)接。這時(shí),天空烏云密布,云腳長(zhǎng)毛,緊接著一個(gè)炸雷,大雨傾盆而下,只剩下我一個(gè)人在孤零零地發(fā)呆。我傷心地想:完了,這下完了,不可能有人來(lái)接我了。想著想著,我不由得用手抹起眼淚來(lái)。

            這時(shí),一個(gè)熟悉的身影在我的眼前一亮,是媽媽。咦?不對(duì),媽媽今天有事,不可能出現(xiàn)在這兒,我又揉了揉眼定睛一看,真的是媽媽!只見(jiàn)她吃力地抓著雨傘柄,一步接一步,艱難地向我走來(lái)。這時(shí),狂風(fēng)呼嘯,大雨傾盆,強(qiáng)風(fēng)如同一只饑餓的猛獸嘶吼著,似乎要把媽媽吞噬。而此時(shí)的媽媽打著大傘,東倒西歪,我似乎看到了媽媽在狂風(fēng)中掙扎著,似乎聽(tīng)到了狂風(fēng)呼嘯著不斷地沖向媽媽,似乎感受到了雨水的冰冷。而大雨也在嘩嘩地下著,仿佛織成了一張堅(jiān)不可摧的大網(wǎng),鋪天蓋地像媽媽涌來(lái)。但媽媽不害怕,頂著強(qiáng)風(fēng)暴雨走了過(guò)來(lái),這時(shí)媽媽的頭發(fā)已經(jīng)成了落湯的面條。而褲子也濕透了,緊緊地貼在腿上,媽媽喘著粗氣把傘遞給了我。我望著媽媽,心里暖暖的,眼睛已經(jīng)濕了。

            媽媽,謝謝您為我送傘,謝謝您冒著大雨來(lái)接我。媽媽,謝謝您!

          五年級(jí)的作文 篇3

            青春路上的男孩女孩們,心中總會(huì)有一種朦朧的情感,讓自己忐忑不安。就像一朵朵粉紅的桃花,給單調(diào)的生活抹上了一層淡淡的色彩。

            話說(shuō)一個(gè)月前,我們班的女生寢室109和男生寢室209之間,便開(kāi)出了一串小桃花:209的阿Q竟然喜歡上了109的小蝶。就這樣,每天晚上下晚自習(xí)的時(shí)候,109寢室的窗臺(tái)上總會(huì)出現(xiàn)一些東西:漂亮的信箋、棒棒糖、不知名的葉子……

            109寢室的女生都興奮著,她們總要從緊張的學(xué)習(xí)時(shí)間里,擠出那么一大把時(shí)間,猜一猜今天晚上窗臺(tái)上會(huì)出現(xiàn)什么東西。

            有一天,109寢室的窗臺(tái)上空無(wú)一物。109的八朵金花(一室八人)面面相覷,仿佛丟了錢似的,有些失落。或許,是阿Q醒悟了,青春路上的小桃花,看著美麗,卻不可以輕易觸摸。

            不一會(huì)兒,阿Q被109寢室的潑辣女生大撒(很會(huì)撒野的`意思)拉到了109寢室門口。大撒大喊:人犯阿Q帶到,升堂!阿Q,今天怎么不見(jiàn)進(jìn)貢之物?你對(duì)109室是否心存不忠?大撒開(kāi)始審問(wèn)阿Q。阿Q本就不善言辭,在八朵金花面前,頓時(shí)語(yǔ)塞,滿臉通紅。空氣太干燥,灑水!最小最機(jī)靈的那朵金花提議。于是,大家都沾上洗臉?biāo)瑢iT往阿Q身上灑。

            阿Q落荒而逃。

          五年級(jí)的作文 篇4

            有人會(huì)覺(jué)得零是自然數(shù)中最不起眼的砝碼,覺(jué)得沒(méi)什么用處,只是一個(gè)普普通通的數(shù)字,而我卻覺(jué)得零是一個(gè)大頭腦,遠(yuǎn)譽(yù)著許多想象,記得曾經(jīng)一位哲人說(shuō)過(guò)“一”是身體,而“零”只是一個(gè)朋友,只有依附在任何一個(gè)自然數(shù)旁,它才是有價(jià)值的,否則就是無(wú)用功。

            零在數(shù)學(xué)家的眼里,它只是一個(gè)普通的數(shù)字,但在美術(shù)家眼里,它是一幅成功的作品,在音樂(lè)家眼里,它只是一個(gè)美妙絕輪的休止符,但在我的眼里,他卻是一棵帶著夢(mèng)想茁壯成長(zhǎng)的萌芽,種子。是種子就要發(fā)芽,長(zhǎng)大,開(kāi)花,結(jié)果,春天在希望的田原埋下一顆種子,每天為它澆水,施肥,除草……,一天一天時(shí)間過(guò)去,種子成了一棵巨大的參天大樹(shù),可見(jiàn)種子就是希望,就是未來(lái),就是夢(mèng)想,于是零就人生的起點(diǎn),它對(duì)于成功者來(lái)說(shuō):只要你努力過(guò),你付出心血,付出汗水,你只要堅(jiān)持不懈,就會(huì)有收獲,就會(huì)有回報(bào),這真是“一份耕耘,一份收獲。”因此,對(duì)于成功者來(lái)說(shuō),零就是站臺(tái),就是舞臺(tái),它可以站在上方,欣賞美妙的世界,遠(yuǎn)眺慰藍(lán)的天空,看那洶涌的長(zhǎng)江……但任何人不是一生下來(lái)就是成功者,就如亞洲飛人劉翔在第27屆奧運(yùn)會(huì)110米欄中獲得了冠軍,這是黃種人,第一次戰(zhàn)勝歐美國(guó)家身體強(qiáng)魄的黑種人,這是中國(guó)人第一次在田徑奧運(yùn)會(huì)中獲得的第一枚金光閃閃的獎(jiǎng)杯,這是中國(guó)田徑奧運(yùn)會(huì)是零的突破,可見(jiàn)劉翔在日常是多么辛苦,劉翔為我們亞洲人爭(zhēng)了一口氣,他是我們亞洲人的驕傲。于是劉翔用零換來(lái)了一個(gè)成功的花環(huán)。

            其實(shí),零也是突破口,它在困難者面前,就是一堵厚厚的墻。但在強(qiáng)者面前,這個(gè)困難就猶如一座堅(jiān)硬的冰山,永遠(yuǎn)無(wú)法跨越,零就成了他的陷阱,使他們成為了失敗者。但是零在我的眼里就如一面明鏡,它能夠照出自己的成與敗,德與失,驕傲與自滿,成功與落后。于是,就可以取長(zhǎng)補(bǔ)短,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),使自就得更完美。從古訓(xùn)中我們就知道,“人無(wú)完人,金元足赤”。唐太宗李世民就是這么做的,他說(shuō):“以史為鏡,可以知興衰;以人為鏡,可以知得失。”一個(gè)君王都以此為戒,更不用說(shuō)我們這些區(qū)區(qū)一個(gè)小孩,更應(yīng)該取人之長(zhǎng),補(bǔ)已之短,使自己變得更完美無(wú)瑕。

            零是一塊芳草地,你可以種鮮花,也可以荊棘,可收獲的心情卻不一變,零是一片天空,可以聽(tīng)到雷聲隆隆,也可以看到萬(wàn)里無(wú)云,收獲的是不一樣的情懷,零好好把握人生的方向盤,使自己不誤入歧途,一直遠(yuǎn)航。

          五年級(jí)的作文 篇5

            “姐姐,我要坐你的車!”

            妹妹吃力地爬上我自行車后車座,然后喊著:“快走!”我望了一眼身旁的媽媽,用目光哀求老媽把妹妹拉下來(lái),可妹妹像是被膠水粘在上面似的,怎么都不下來(lái)。我為難地騎上車,精神繃緊。

            剛開(kāi)始我的速度很慢,車把也搖搖晃晃,身后的妹妹為了看路身體一直往右偏,車也一直往右偏。后來(lái)我習(xí)慣了,速度開(kāi)始變快,可身后的妹妹開(kāi)始不聽(tīng)指揮,在后邊邊唱兒歌邊晃動(dòng)身體。

            這使騎車技術(shù)不高的我,心中又放上了一塊大石頭。我時(shí)不時(shí)回頭看看妹妹,就這樣重復(fù)著,中間也沒(méi)好好看路,車一直往右偏,直到妹妹喊:“姐姐,慢點(diǎn)慢點(diǎn)!要撞到樹(shù)上了!”的時(shí)候,我才回過(guò)神使勁兒捏閘,幸好停在了馬路的邊兒上。但車子已經(jīng)快倒了,妹妹嚇了一跳,自覺(jué)地從車上跳了下來(lái),飛快坐到了媽媽的車上。我嚇得渾身打顫滿手心都是汗,回到家后心情才慢慢平靜下來(lái)。

            經(jīng)過(guò)此事件后,我天天晚上練車,下定決心要把車技練好。兩個(gè)星期后,我主動(dòng)要求妹妹重新坐上我的車,試試我練了半月的技術(shù)。可正在看電視的妹妹像是換了一個(gè)人似的,把頭搖得像撥浪鼓。從妹妹的眼神中我分明看出了恐懼嚇不安。甚至于我承諾坐一次車,給十顆糖果都不愿意。難道妹妹就這么不相信你的姐姐嗎?

            哎!妹妹呀!我可絕對(duì)不會(huì)像以前那樣了,我已經(jīng)練好了車技……此刻的我一心想求妹妹再坐一次我的自行車。

            親愛(ài)的妹妹,你愿意嗎?

          五年級(jí)的作文 篇6

            自從今天,大雪飄臨,我們的生活就被打亂了。到今天,更是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。學(xué)校積雪大概一盡多深了,淺處也低不過(guò)40毫米,大雪鋪天蓋地,銀裝素裹。這嚴(yán)重?cái)_亂了我們的日常學(xué)習(xí)生活。

            于是,校領(lǐng)導(dǎo)決定組織今天中午鏟雪。

            中午,我們一行十人準(zhǔn)備下樓換班,縱觀衛(wèi)生區(qū),除了皚皚雪堆外,也就只有師生們組成的鏟雪隊(duì)了。大家?jiàn)^戰(zhàn)在鏟雪的“第一線”上,大家都在很賣力的鏟雪,一個(gè)個(gè)往里填雪……在老師威嚴(yán)地指揮下,所有的人一鏟一鏟地親自揮揪上陣,以身作則帶領(lǐng)同學(xué)們鏟雪,時(shí)不時(shí)也安排另外的“鏟雪點(diǎn)”。一堆、兩堆、三堆……院子的雪終于全堆好了,此時(shí),上課預(yù)備鈴已打響了。

            放眼望去,同學(xué)們正在有力地鏟著雪,急速地鏟著雪,大起大落地鏟著雪,它使你驚異于那些平日里“嬌生慣養(yǎng)的“幼苗”竟能演繹出如此有力、如此步調(diào)一致的“進(jìn)行曲”,這曲子 ,在飛舞著的雪花的交織下,在百十個(gè)雪堆的伴奏下,凝聚!升華!它化為了同學(xué)那整齊化一的動(dòng)作,它把同學(xué)們的意志和力量凝聚到了一起。就是這股力量,讓你驚異于生命的活躍和強(qiáng)盛;就是這股力量,讓你發(fā)現(xiàn)一股股微小力量匯聚成的長(zhǎng)河是多么地奇?zhèn)グ蹴纾?/p>

            上課了,衛(wèi)生區(qū)已撤走了“白地毯” ,凝結(jié)著同學(xué)們力量的雪堆已蜂蜜般密布地操場(chǎng)上。這次鏟雪使我明白個(gè)人的力量是微不足道的,但如果千萬(wàn)個(gè)微小力量匯集起來(lái),一定能夠完成難以令人想像的大事。

          五年級(jí)的作文 篇7

            春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇,春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了我們身邊。周末天氣晴好,我和媽媽一起去郊外找春天。

            沐浴著和煦的陽(yáng)光,我們來(lái)到了一條小河邊,小河蜿蜒向前,河水清澈見(jiàn)底,倒映著藍(lán)天白云,別有一番詩(shī)情畫意的感覺(jué)。在水流湍急處不時(shí)傳來(lái)潺潺的流水聲,像悅耳動(dòng)聽(tīng)的春之贊歌。小河里有一群鴨子在戲水,鴨媽媽帶著她的小寶貝們?cè)谒镉崎e地游著,不時(shí)嘎嘎地叫兩聲,好像在說(shuō):“這里真舒服呀!”我情不自禁地吟誦起“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”的詩(shī)句來(lái)。

            小河的中間有一座石拱橋。看樣子已經(jīng)年代久遠(yuǎn),它像一位德高望重的老人,靜靜地凝望著這條小河,橋兩邊砌著欄桿,被磨得十分光滑,幾個(gè)小朋友在橋上快樂(lè)地玩耍,時(shí)不時(shí)撿幾個(gè)小石子丟進(jìn)河中,水波便一圈圈蕩漾開(kāi)去。

            繼續(xù)沿著河岸朝前走,眼前一片明艷。河邊的柳條隨風(fēng)搖曳,像春天的舞者不知疲倦地扭著細(xì)腰,旋轉(zhuǎn)著,跳躍著歡迎我們的到訪。青草都長(zhǎng)出了新芽,綠油油的一片,草叢中還夾雜著一些不知名的野花,有紅的、黃的、紫的,可愛(ài)極了!我們來(lái)到了一片平整的草地小憩,身旁的梨樹(shù)開(kāi)花了,白白的梨花一團(tuán)團(tuán)、一簇簇,散發(fā)出沁人心脾的清香,引來(lái)了成群的蜜蜂在花間飛舞;河對(duì)岸的桃樹(shù)亭亭玉立,細(xì)小的桃葉間冒出無(wú)數(shù)粉紅的桃花,絢爛一片。我們走進(jìn)了一幅天然的畫卷中,青的草、綠的葉、各色鮮艷的花都像趕集似的聚攏來(lái),把畫卷裝扮得光彩奪目。

            我和媽媽一邊走,一邊談?wù)撝汗鉄o(wú)限好,渾然不知我的白鞋子已被染上了顏色,看看媽媽的鞋,也沾了一片綠。啊,春光染綠了我的腳,把我的心也染成五顏六色的了。

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