五年級班級作文

          時間:2021-11-17 09:04:53 五年級作文 我要投稿

          【必備】五年級班級作文錦集五篇

            在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家收集的五年級班級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          【必備】五年級班級作文錦集五篇

          五年級班級作文 篇1

            “我們要選班級服務員了”,陳老師的話音剛落全班一下子炸開了鍋。歡呼聲和嬉笑聲充斥了整個樓層。

            應聘會開始了大家都開始竊竊私語,有的說我要當班長,有的說我要當紀律委員,有的說我要當體育委員。

            “安靜,安靜。”老師發話了:“現在我們來應聘班長,誰要上來應聘。”田麗明舉起了手,老師叫他上來說應聘什么職位什么理由等。田麗明說完了以后,應為沒有人跟田麗明競爭,他就輕而易舉的當上了班長的職位。

            第二個職位是紀律委員,被田曉東當上了,也是應為沒有人與他競爭才當上紀律委員這個職位的。

            第三個職位是學習委員。大家你看看我我看看你,都不敢上前應聘。我見此狀,就猶猶豫豫的把手舉了起來,老師叫我上來說什么什么。我用洪亮的聲音:“說性格大大咧咧的,愛好看書,優點愛學習,缺點書寫馬馬虎虎、做題不仔細。應聘感言不管我能不能當上學習委員,我都會熱心為同學們服務,用真心做老師的小幫手,用創新開展班級宣傳工作。”就在我快當上學習委員的時候,沒想到半路殺出個程咬金。羅玉婷舉起了手說:“我也要當學習委員。”她上來念稿的時候很害羞,她念完稿后。到了投票環節,羅玉婷得票數多一些,就在那時,田麗明為我挽回了票數,老師就讓我和羅玉婷一人管一半的人。

            后面,勞動會員是田佳鑫、文娛委員是吳美玲、體育委員是何磊、語文課代表是任鑫。

            雖然我這次當上了學習委員,但是偶不懂會向班上的同學請教,他們有什么不懂我也會幫助他們。

          五年級班級作文 篇2

            班級里那些好玩的人

            他,有些搞怪。時常逗的我們哄堂大笑。但有時卻不失正經。

            長相平平,但有一顆童真的心。

            喜愛看書,但總在不適時的時候翻看。

            一次數學課上,老師正唾沫橫飛的講解著一道幾何證明題,但他卻在抽屜里津津有味的看著他的小說,完全無視了老師的激情演講。時而摳摳頭,時而捂著嘴笑笑,然后再假裝翻翻數學書,這一整套動作他做的十分自然,一看就知道是老手。

            但這點小把戲當然是騙不過“久經沙場”的數學老師,他停止了講解,放下了手中的粉筆,雙手在胸前交叉。盯著他看了3秒鐘,見他還是沉浸在自己的世界,無法自拔時,老師無奈點了他的名:“你起來接著解答這個題目!”他先是一愣,再是悄悄的把書塞進抽屜里,在慢騰騰的站起來。兩只眼睛緊緊的盯著老師,看似是不準備回答這個問題,于是老師再重復了一邊:“請你接著解答這個題目。”他見老師有些嚴肅,收回了目光,看了看黑板上只寫了一半的題目,有些為難。而我們全班都聽累了老師的演講所以基本上都在等著看他的笑話,但他卻突然冒出一句話讓我們全班哄堂大笑。老師問他“不會嗎?”他露出為難的表情,非常堅定的說了句:

            “我的見解還不夠深刻!!”

            全班安靜了兩秒,頓時笑的沒了形。老師強力忍住笑,明顯已經不生他的氣了。而他也算逃過一劫吧……

            班級里那些好玩的人總是會在不同時候帶給我們不一樣的樂趣。

          五年級班級作文 篇3

            在四年級升上五年級時,我經過分班來到了五年級二班,都是一些比較不熟悉的同學,但年輕活潑的珮瑜老師帶領下,我們是可愛又充滿朝氣的一班,燦爛的笑容是我們班的標志,合作無間是我們的特質,凡是做到最好是我們的最愛,在我的心中,我們是最棒、最贊的一班了。

            我們班人才濟濟每個人都身懷絕技,例如劉昕頤畫起畫來色彩鮮艷、栩栩如生;胡芯瑜跳起舞來舞姿曼妙、嬌如游龍;羅偲云算起數學就像計算機一樣快速、令人羨慕不已、而我寫作文總是可以行云流水、意到筆隨、妙筆生花,也是優學日報上的刊登常客喔!而我們班上的同學都像兄弟姐妹一樣,每當吵架是只要過一個下課,又跟原本一樣好,也總是像家人一樣互相關心及體諒。

            而我們班上的老師-珮瑜老師,是我最喜歡的老師,因為珮瑜老師總是像朋友一樣的跟我們聊天、開玩笑,打成一片。考壞時也不會責怪我們、只會鼓勵、期許我們能更好。更不會莫名其妙的發脾氣,讓我們無所適從,所以總能讓我們在快樂中學習,也讓我每天可以開開心心上學、認真完成作業及老師交代的事,我相信班上的每一位同學也會和我有同樣的.感覺。

            我很喜歡這一班,雖然我們只一同度了半個學期,但也有歡笑、有淚水、各種酸、甜、苦、辣的滋味,之后我會更樂觀取進,也會幫老師分憂解勞,還會更珍惜這個福分。

          五年級班級作文 篇4

            來到我們的新班級,首先映入眼簾的是整潔的教室:窗戶擦得就像透明得一般;地板上,桌子上一塵不染;黑板被擦的烏黑錚亮;桌子和凳子整整齊齊地擺在眼前。

            我的這個新班級就是六一班。我們班一共有二十一個男生,二十二個女生,男女還是比較平均的。我們四十三個人是一個團結友愛,活潑上進的充滿活力的集體。

            開學第三天,學校讓我們去操場上清除雜草。于是,我們的班主任劉老師就帶著我們來到了操場,在她的帶領下,大家都干的熱火朝天。由于草中有很多的刺,有很多同學都被刺傷了,我也不例外,這時,大家都不想干了,可是看到劉老師,她也受了傷,卻還在認真地干著,我們突然就充滿了力氣,也不想休息了,繼續努力地干了起來。最后由于大家同心協力,我們終于把草都清理干凈了。

            看!我的新班級是多么的棒啊!

          五年級班級作文 篇5

            新學期第一天,我們班來了一位新同學,是個戴眼鏡的文靜女孩,她的名字叫邱QRY。

            多么富有詩意的名字啊!我媽媽說,她媽媽一定是瓊瑤的小說看多了,才給女兒起了這樣好聽的名字。我很喜歡她的名字,自然對QRY也十分有好感。

            也許是女孩子都有點害羞吧,QRY可不像上學期轉來的WJX那樣迅速地和同學們打成一片。下課時,她總是坐在自己的座位上看書,但也是不是抬起頭,看看我們都在玩些什么游戲?

            我心想:“每個孩子都愛玩,她一定也想玩,看她的神情,她想玩,可能就是不知道如何開口加入我們的圈子。”于是,下課后我走到她身邊,輕輕地拍拍她:“QRY,別老坐在這里了,咱們出去玩兒一會兒吧!”她高興地點點頭。我們手拉手跑到教室外面,一邊在走廊上蹦跳著取暖,一邊聊天,還一起玩了“土豆心、土豆背”的游戲。

            今天我又邀請她加入了我們女生畫大本子的游戲,她絲毫沒有推辭,非常爽快地答應了。

            我發現,其實她真的非常渴望和我們一起玩,只是融入我們的班級需要她積極主動地和我們交流,更需要我們張開雙臂擁抱她,接納她,讓我們一起努力吧!

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