夏令營的作文

          時(shí)間:2021-03-09 09:41:15 夏令營 我要投稿

          【熱門】夏令營的作文合集6篇

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的夏令營的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          【熱門】夏令營的作文合集6篇

          夏令營的作文 篇1

            早晨,我們?cè)谥性幕瘜m集合,上汽車。我一邊坐著汽車,一邊看窗外美麗的風(fēng)景。我們要到山東日照市去。

            車走了一會(huì)兒,我就睡著了。醒來一看,一座座直插云霄的山峰出現(xiàn)在我的眼前,山坡上一層層的梯田上長著翠綠的農(nóng)作物;車又走了一會(huì)兒,我看見了一片枝繁葉茂,碩果累累的桃林;又過了一會(huì)兒,眼前變成了一望無際的田野;繼續(xù)向前行進(jìn),又變成了郁郁蔥蔥的的樹林,樹林的后面就是一望無際的田野……

            走到日照市,我們住進(jìn)了賓館。王教練帶著我們?nèi)ズ_呝p風(fēng)景,那里的海水里有很多翠綠的海藻,里面還有一些海蜇。我們?cè)谀抢镉^賞了很長時(shí)間的風(fēng)光。

            教練還給我們每人一個(gè)生雞蛋,讓我們保護(hù)七天。有幾個(gè)人的雞蛋爛了,我的還完好無損。

            日照的風(fēng)光美不勝收。

          夏令營的作文 篇2

            “7月2號(hào)要去夏令營嘍!”聽到這話,我心里無比激動(dòng)!頭天晚上,我興奮得睡不著覺,想到雙要和好朋友一起玩耍,心里甜蜜蜜的。

            終于到了這一天,下午四點(diǎn)要到學(xué)校集合出發(fā),爸爸媽媽都來為我送行。教師講完幾點(diǎn)要求之后,我們便整隊(duì)出發(fā)了。首先乘座大巴車來到武昌火車站,等了大約十分鐘,廣播終于響起了“請(qǐng)從武漢到桂林的旅客……”的召喚聲,耶!“太好了,火車來了!”我和小伙伴們都?xì)g呼起來。因?yàn)橐诨疖嚿纤灰梗酝瑢W(xué)們都在議論晚上的住宿問題。最后由余老師統(tǒng)一安排,我被安排到睡上鋪,在經(jīng)過幾遍的探索之后,我終于能很利索地上、下床了。

            第二天上午九點(diǎn),我們乘座的列車終于到達(dá)了廣西桂林站。一出火車站,就看到七個(gè)導(dǎo)游拉著一條橫幅,上面寫著“歡迎武漢夏令營的同學(xué)”。在這四天的時(shí)間里,我們都乘座大巴車瀏覽桂林的好山好水。

            瀏覽的第一天,我們?nèi)チ斯鹆钟忻摹蚌ぶ莨珗@”。下行去了王府,我還在王府掉了一顆牙呢。第二天的行程中令我印象最深的是“溶洞”。那景色真是美呀!雖然看不見陽光,但五顏六色的燈光照在鐘乳石上,既美麗又讓人感到害怕。這燈讓我覺得有無數(shù)個(gè)沒有靈魂的人在里面走動(dòng),還不時(shí)會(huì)有一陣一陣的涼風(fēng)吹來,有時(shí)還會(huì)發(fā)出“嗖嗖”的聲音,很恐怖!

            游完溶洞,我們要座船游“漓江”了。課文中說“桂林山水甲天下”,真是名不虛傳!形態(tài)萬千的山圍繞著清澈見底的水,這樣的水倒映著這樣的山,再加上空中云霧迷蒙,山間縁樹紅花,江上竹筏小舟,讓你感到像是走進(jìn)了連續(xù)不斷的畫巻,真是“舟行碧波上,人在畫中游”!

            我們還瀏覽了全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位之一的“靈渠”。靈渠內(nèi)也有一片湖,湖水清亮清亮的,微微波動(dòng),十分美麗。我們是早上去的,如果是傍晚,在晚霞的印襯下,絕對(duì)別具一格。

            這次出游,雖然晚上很想家,但我學(xué)到了很多知識(shí),知道了在外面要自立,一切行動(dòng)要聽指揮。在各位教師的呵護(hù)下,我們學(xué)中玩、玩中學(xué),十分地快樂!這次夏令營令我難忘且開心!

          夏令營的作文 篇3

            今年夏天,我參加了科技夏令營。在營里,讓我記憶最深刻的是無線電測向。

            無線電測向像玩捉迷藏似的,我們需要不斷地傾聽、奔跑,搜索一個(gè)個(gè)隱蔽電臺(tái)。電臺(tái)的位置十分神秘,在尋找過程中,我們需要獨(dú)立思考和尋找,不能接受任何形式的幫助和提示,只有測相機(jī)是我們的忠實(shí)伙伴,指示那一個(gè)個(gè)神秘電臺(tái)的藏身之處。通常,我們把這些電臺(tái)的信號(hào)源比喻成狡猾的狐貍,所以這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)又叫做無線電“獵狐”。

            比賽開始了,我拿起側(cè)向機(jī),先圍著營區(qū)跑了一圈,知道電臺(tái)大概的位置,然后開始慢慢地找。我巧妙地運(yùn)用老師教的啞點(diǎn)線交叉定點(diǎn)的方法,很快就找到了多個(gè)電臺(tái)。

            最后還剩下4號(hào)電臺(tái)。天氣越來越熱,我找了好久,滿頭大汗,感覺越來越累,好像快要倒下了。最后10分鐘時(shí),我已經(jīng)眼冒金星,幾乎絕望了。突然,我隱約聽到了4號(hào)電臺(tái)的信號(hào)聲。我精神一振,認(rèn)真細(xì)聽,循著信號(hào)的方向跑去。我測了兩次啞點(diǎn)線后,交叉確定了信號(hào)的來源,然后向目標(biāo)地點(diǎn)飛奔。信號(hào)聲越來越響,很接近了。我在草叢中動(dòng)找西找看,哇!找到了,我終于找到了4號(hào)電臺(tái)!

            無線電測向既是科技性的實(shí)驗(yàn),又是考驗(yàn)體能的奔跑,充分體現(xiàn)了手腦的結(jié)合,還磨練了我的意志。這次的夏令營令我受益匪淺。

          夏令營的作文 篇4

            我叫程永華,是一位很靦腆來自農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生,暑假,我參加了由世界宣明會(huì)都昌項(xiàng)目辦資助都昌縣教育局舉辦的小學(xué)生“放眼世界”動(dòng)感夏令營活動(dòng),夏令營活動(dòng)我只在電視里看到過,這一切一切都讓我向往已久,我懷著無比激動(dòng)的心情,經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的車程,到達(dá)了營地——都昌縣黨校。

            營地有來自全縣七個(gè)村小學(xué)和縣城各個(gè)小學(xué)80多個(gè)學(xué)生,讓我認(rèn)識(shí)和了解不同學(xué)校的學(xué)生,我們分成了8個(gè)小組,我們組是藍(lán)星組,組名是我們自己取的,我們的口號(hào)是“藍(lán)星藍(lán)星,我最亮”。

            第一天和第三天,我們玩游戲,有心臟病、打傻瓜、猴子搶波、喜洋洋灰太狼、尋寶游戲、運(yùn)動(dòng)競技、垃圾找找找、地殼運(yùn)動(dòng)沖沖沖等,在玩這些游戲的過程中我學(xué)到了環(huán)保、衛(wèi)生、安全知識(shí),增加了我對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣,使我懂得了小組凝取力,團(tuán)隊(duì)合作精神,提高自信心、解決問題和與人溝通的合作能力。晚上,我們還舉辦了營火晚會(huì)。

            第二天,我們到都昌縣的南山,參觀了博物館,了解了都昌縣城文化、名人及都昌縣城的歷史;登上了南山頂,看到了煙波浩瀚的鄱陽湖和整個(gè)都昌縣城。還參觀了我們都昌縣有名的學(xué)校,都昌縣一中、二中、錢氏宗親學(xué)校,每個(gè)學(xué)校都有老師講解,讓我們了解了這些學(xué)校的發(fā)展史。晚上,我們還舉辦了異國表演晚會(huì),每個(gè)組代表不同的國家,要做一套能代表你們國家的服裝(服裝是用報(bào)紙和膠袋做),然后介紹它和插入到介紹的小品里面,我們組代表西班牙國家,西班牙最有名的就是斗牛,我們的小品就是西班牙斗牛,服裝當(dāng)然就是斗牛士服了。我們表演的小品就是西班牙兩位勇士在斗牛,老師再幫我們配上西班牙斗牛音樂,經(jīng)過我們組共同努力生動(dòng)有趣表演,讓更多的人認(rèn)識(shí)了西班牙這個(gè)國家的特征和風(fēng)俗。同時(shí),我們組也得到了最佳具創(chuàng)意演繹獎(jiǎng)。在這個(gè)異國表演晚會(huì)我認(rèn)識(shí)了不同國家的知識(shí)和風(fēng)俗文化,提高我的表達(dá)能力,增加了我的創(chuàng)意能力,提升了我的自信力。這對(duì)我來說是一個(gè)很大的改變。

            轉(zhuǎn)眼間,就結(jié)束了夏令營活動(dòng),我依依不舍地跟新認(rèn)識(shí)的學(xué)生告別,我覺得這個(gè)活動(dòng)辦得很好,在此我還要更加感激世界宣明會(huì)都昌項(xiàng)目辦和都昌縣教育局,正因?yàn)樗麄兘M織有方,有老師和宣明會(huì)大哥哥大姐姐們的悉心照顧,不僅讓我們這些嬌生慣養(yǎng)、從小沒獨(dú)自出過遠(yuǎn)門的孩子鍛煉了自己的自理能力,還借此機(jī)會(huì)鍛煉我們的勇氣,培養(yǎng)自信。讓我從中明白了許多道理。我們才能玩得快樂,玩得無憂無慮!

          夏令營的作文 篇5

            盼望著,盼望著,終于迎來了我們期盼已久的夏令營。在那里,我們收獲友情,收獲親情,收獲快樂,收獲著前所未有的感情。

            到了夏令營的前一天,早就等不及的我在學(xué)校坐立不安,心不在焉的。晚上回到家,我為第二天的夏令營做了充分的準(zhǔn)備,便早早入睡了。

            第二天來到學(xué)校,操場上一排校車整齊的排列,等待著我們。于是,我們便開始了夏令營之旅。經(jīng)過了近二十分鐘的車程,我們終于來到了夢寐以求的實(shí)踐總校:一座座高樓大廈拔地而起,笑著臉歡迎我們;一排排楊柳隨風(fēng)飄動(dòng),像是在向我們招手;寬敞的柏油路向我們張開懷抱。老師帶領(lǐng)我們分好宿舍,隨后準(zhǔn)備第一項(xiàng)活動(dòng),跳兔子舞,當(dāng)然,這種舞蹈也不是十分容易的。一開始大家缺乏默契,一不小心就會(huì)撞到或踩到前面同學(xué)。但是功夫不負(fù)有心人,漸漸的,我們變得心有靈犀,不發(fā)越來越整齊劃一。通過我們的不懈努力,終于成功了。這讓我們明白了,在集體中,只要大家團(tuán)結(jié)一心,就一定會(huì)收獲頗豐。

            在那之后,迎接我們的是一節(jié)感人肺腑的心理課堂,在進(jìn)入教室之前,一位中年女教師帶領(lǐng)我們玩了游戲,僅僅一個(gè)小游戲,卻讓我們有了溫暖,愛和家的感覺。進(jìn)入會(huì)議室后,大家瞬間被這里的氣氛所感染:大屏幕上顯示著幾個(gè)大大的紅字“相親相愛一家人”,播放著《感恩的心》這首歌。大家坐好位置,然后老師采用各班比拼的`方式問了同學(xué)們關(guān)于父母的幾個(gè)問題,比如:父母的生日,父母年輕時(shí)的理想,父母穿多大碼的鞋,父母的愛好,父母的優(yōu)點(diǎn)……面對(duì)這些問題,我低著頭,陷入了沉思。頓時(shí),我眼眶里盈滿了淚花,心中慚愧萬分,對(duì)于父母的一切,我竟渾然不知,本以為很了解父母的我,在這一刻也只能戛然。要結(jié)束的時(shí)候,老師讓我們閉上雙眼,放起了感人的歌曲,在腦海中回憶起雨父母的一點(diǎn)一滴,同學(xué)們紛紛潸然淚下。這堂課讓我們懂得了父母的良苦用心,懂得了感恩父母。

            就這樣,我們伴隨著一天的勞累和感動(dòng)安穩(wěn)入睡。

            時(shí)間飛快,轉(zhuǎn)眼間到了第二天晚上,迎來了大家最期待的篝火晚會(huì)。最先出場的是我們班xxx同學(xué)二胡演奏《賽馬》。上場前他深呼一口氣,然后走上臺(tái)端坐在舞臺(tái)中央,開始演奏。幾分鐘后,他的額頭上有星星點(diǎn)點(diǎn)的汗珠,可以聽出,這首曲子很難,可見他為此付出了很多。

            天漸漸暗了下來,六位班主任一齊點(diǎn)燃篝火,天上的星星一閃一閃的,仿佛也在同我們一起歡呼。我們班還有一個(gè)壓軸節(jié)目,兩位同學(xué)的合唱,高潮時(shí),大家一同舉起手中的熒光棒歡呼;結(jié)束時(shí),臺(tái)下想起雷鳴般的掌聲

            再美的風(fēng)景也會(huì)過去,到了第三天,我們吃完午飯便上了車,和這里的一切說再見。

            一次篝火晚會(huì),展現(xiàn)才藝,帶來快樂;一次心理課堂,熱淚盈眶,在心靈深處懂得感恩父母……這次夏令營充實(shí),多彩,有趣,使我受益匪淺。

          夏令營的作文 篇6

            7月3日那天,晴空萬里,我和同學(xué)們一起去紹興參加了快樂的夏令營!

            “左右,左右……”咦,這是在干什么?原來是在玩“步調(diào)一致”呀!同學(xué)們把腳放在踏板上,雙手拉住繩子。開始練習(xí)了,我們喊著口令:“左右,左右……”正當(dāng)走到一半時(shí),一個(gè)同學(xué)一不小心摔倒了,其他的同學(xué)也緊跟著摔倒,但我們又爬了起來,可是步調(diào)又不一致了。經(jīng)過了進(jìn)一步的調(diào)整,我們的隊(duì)伍終于又可以前進(jìn)了,我們齊聲喊著口令到達(dá)了終點(diǎn)。

            指導(dǎo)老師笑著對(duì)我們說:“我們來比賽吧!”他把我們分成三組。大家都聚精會(huì)神地等著指導(dǎo)老師的口令,當(dāng)聽到“開始”的口令之后,我們組的隊(duì)員邁出了整齊的步伐,我們走得雖然不是很快,但大家步調(diào)一致,走得很協(xié)調(diào)。我們一邊走一邊喊著口令:“左右,左右……”隨著口令,大家的腳整齊地邁動(dòng)著,配合得很默契。旁邊的同學(xué)也使勁地喊著“加油!加油!”嘹亮的鼓勵(lì)聲讓我們忘記了緊張和疲勞,大家只是一門心思地向前沖。第一組已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了,緊接著是我們第二組了,我們因?yàn)樾奶绷耍叩揭话胧蔷退さ沽,我們急忙爬起來,但大家一心向前步調(diào)又不一致,連腳都抬不起來了。我大聲地喊著口令,終于隊(duì)伍又動(dòng)了起來。卻被其他兩組超越了,得了第三名。這讓我明白了,“步調(diào)一致”這個(gè)活動(dòng)是為了考驗(yàn)我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

            下午,我們又參加了鐵藝和軟陶制作的活動(dòng),收獲了一個(gè)高山滑雪運(yùn)動(dòng)員造型和一條漂亮的小魚項(xiàng)鏈。

            時(shí)間過得真快,已經(jīng)到了傍晚,我們依依不舍地離開了紹興青少年活動(dòng)中心,帶著快樂和收獲高興地結(jié)束了夏令營之旅!

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