策略制勝小學(xué)作文

策略制勝小學(xué)作文

　　“策略”這兩個字眼好像離我很遠(yuǎn)，仿佛只屬于《三十六計》、《孫子兵法》。我簡單的生活、枯燥的學(xué)習(xí)，似乎完全沒有什么策略可談。一路走來，我好像是在憑著本能活著，憑著本能學(xué)習(xí)，絲毫沒有運(yùn)用什么策略，似乎也不需要我想出什么策略。

　　記得以前上過一篇叫做《田忌賽馬》的課文，田忌的策略一直被人們稱道，我也相信若不是策略得到，結(jié)局可能會不同。策略為兵家常談，但它離我們的生活真的那么遠(yuǎn)嗎？答案似乎是否定的。

　　下午，偶然看到一個講述自然的`節(jié)目，那一期的題目就叫做“策略制勝”。節(jié)目里有很多對捕食者和被捕食者斗智斗勇的鏡頭。獵豹充分利用了獅子、鬣狗中午休息的時間來捕食獵物，以免產(chǎn)生沖突；斑馬媽媽看破獵豹的攻擊路線，采用“之”字形逃跑，救了小斑馬一命；黑背豺兩兩聯(lián)手，聲東擊西，從鬣狗嘴里分得了一杯美羹…… 節(jié)目總結(jié)道：千百年來，捕食者在改變、調(diào)整著進(jìn)攻策略，而被捕食者也在相應(yīng)地改變著防御策略。

　　大自然好像在告訴我們，巧用策略，事半功倍。

　　我很羨慕那些作業(yè)寫得快而準(zhǔn)的人，他們好像總是知道應(yīng)該先寫哪樣、再寫哪樣，或許他們也有著策略。學(xué)習(xí)絕不是一件死用功的事，學(xué)霸、學(xué)神絕不是憑著蠻力上位的。生活亦是如此，在人際交往、工作往來之中，確實有許多待人處事的策略。策略得當(dāng)，便贏了一半，所謂“策略制勝”。