小學作文

          時間:2021-03-04 14:59:27 小學生作文 我要投稿

          精選小學作文四篇

            無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的小學作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          精選小學作文四篇

          小學作文 篇1

            【作文開頭】:

            1、文章的開頭非常簡潔,再者文章內容通過形貌情況烘托了人物心情,凸顯了人物性格。

            2、開頭簡明扼要。

            3、文章開頭新鮮,讓讀者對文章孕育極大的興趣繼續閱讀下去。

            4、文章開頭拋磚引玉…點面聯合,使文章生動,詳細,詳略恰當。

            5、文章語言形貌非常生動,人物情緒刻畫的很富厚。

            6、開頭脫手非凡,吸引讀者

            7、開頭感動民氣,具有真情實感。

            8、文章開頭交待得非常清楚,起到總領全文的作用。

            9、文章選材新鮮,激起讀者讀下去的欲望

            【作文歷程】:

            1、以飽滿的豪情,形容了……

            2、重點突出,詳略恰當,內容詳細。

            3、比喻貼切,用詞生動。

            4、文章語言普通易懂,貼近生存現實,讀來令人倍感密切。

            5、…以輕松痛快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。

            6、敘述天然生動、布局緊湊,銜接天然連貫,中央突出。

            7、對付景致的形貌,語言簡潔而正確,遐想則為觸景生情,景象天然融合。

            8、通過富厚人物的語言和行動,烘托出人物的頭腦品格。

            9、文章邊敘事邊抒懷。評語

            10、充實運用消息聯合的寫法,并輔以比喻、擬人等伎倆

            11、小作者視察細致,敘述時井井有條

            12、一些精妙詞語的

            利用,無形中為文章增加了不少情趣。

            13、文章清逸婉麗、流通連貫,尤其人物語言幽默風趣

            14、文章想象合情公道,

            15、通過生動、形象的語言的刻畫,使讀者好像置身于夢鄉一樣平常。

            16、文章線索清朗,主題突出,牢牢圍繞…舉行。

            17、細節形貌頗具匠心。極富功底。

            18、對人物的語言、樣子容貌形狀、行動等,精心精致的刻畫,這是本文的一大特色。

            19、形貌精致,生存氣味濃重,遣詞造句正確逼真。

            20、語言正確,光顯、生動,內容極其富厚詳細,

            21、事例敘述得生動詳細,人物的言行符合各自身份特點。

            22、文章源于日常生活,因此語言固然不怎樣柔美,但卻真實風趣,寫得入情入理

            23、文章將…寫得細致入微

            24、語言生動明快,富有情趣。

            25、大量接納生存中的口語,使文章更顯天然密切。

            【作文末端】:

            1、末端恰切中所在文章的主題,語言樸素而寄義深刻,耐人尋味。

            2、以感覺開關,以感覺末端。以便使文章前后照應,首尾連貫,同時又使文章主題回環復沓,熏染力極強。

            3、末端處對人物的稱贊,情真意切,動人至深。

            4、文章蘊藉的末端,既點題,又耐人尋味。

            5、末端處會合表達情緒,既照應開頭又總結全文。首尾連貫,趁熱打鐵。

            6、對細節逼真的刻畫,恰好相反地展現人物的心田天下,這是本文的樂成之處。

            7、文章以…為末端,三言兩語,其味無窮。

            8、文章末了展現中央之句,實屬點晴之筆,歸納綜合之語,短促而有力。

            9、末端令人飽含等待與熱情,言已盡,意猶未了。

            10、文章開頭與末端時的詩化語言,滿盈想象與韻律之美,令人愿讀、愛讀,不忍釋手。

            11、雖為一件小事,但作者卻形貌得繪聲繪色,末端處不行或缺的點晴之筆,較好地突現了文章主題。

            12、故事雖平常,感情卻誠摯、充足、動人。

            13、文章末端不落窠臼,給人以欲還休的感覺。

            14、末端以…點明中盡,蘊藉雋永,意味深長。

            【總評】:

            1、文章雜而穩定,能做到詳略恰當,重點突出。

            2、文章對……的氛圍渲染充實而恰到利益,對文章重點 …作了精致而逼真的刻畫。

            3、…切合現實,蘊含著質樸而深刻的哲理,讀來令人精力奮發,感情鞭策沖動。

            4、這篇文章滿盈了豪情,從字里行間能領會到小作者對…的喜好之情。全文條理清楚,語句流通。

            5、事例敘述生動、詳細、意見意義性強,且與前面的比喻…一脈相承。末了,作者用寥寥數語,體現出了自已對…的情緒,令人沖動。

            6、文章前后連貫,形成完備的形象。

            7、文章語言清新生動,形貌能捉住事物的重要特性,篇幅短小干練,值得一讀。

            8、本文內容生動富厚,語言新鮮清新,布局奇特公道。

            9、文章有詳有略,言之有序,內容生動詳細,不失為一篇佳作。

            10、特寫鏡頭別出心裁,情趣盎然。全文滿盈童心童趣,讀來倍感密切。

            11、文章能過清新風趣的語言,形貌了…的事。字里行間,滿盈童年真童趣,歡聲笑語不停于耳,不失為一篇佳作。

            12、詳略恰當,虛實相生,是本文的兩大特色,……內容更富厚、重生動。

            13、全文清新秀逸,密切婉轉,質樸而不落俗淘,值得借見。

            14、全文語言生動正確,情節精美曲折,好像將讀者帶進了開心樂土,令人眉飛色舞。

            15、全文普通易懂,意見意義性強。

            16、全文端倪清楚,生動緊湊,意見意義性強。

            17、細致視察詳細事物,并睜開符合的想象,這是本文的樂成之處。

            18、文章融情于景,邊繪景邊抒懷,善于運用打比喻的伎倆,使文章生動詳細。

            19、文章內容新鮮,布局公道,流通連貫,天然通達。

            20、本文取材真實生存,選材適當,很有新意,段落明白,過渡天然,情趣盎然,可讀性強。

            21、全文語言流通,行文蔓延自若,天然灑脫,稱得上是一篇較樂成的之作。

            22、本文語言固然并不富麗,但卻極為正確生動,情緒富厚而真實,讀來津津有味。

            23、文章的布局簡潔公道,作者對原文的明白也非常深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮洶涌。

            24、這篇作文取材新鮮,構想奧妙,語言生動生動。字里行間吐暴露清新的'生存氣味和兒童情趣。

            25、文章按事變生長的次序,記敘了…的事,語言流通,條理較清楚,自始自終顯得其樂陶陶。

            26、全文節拍明快,語言清新,始終洋溢著幽默與風趣,讀來其樂無窮。

            27、全文敘事會合,不枝不蔓,語言樸素流通,感情誠摯動人。

            28、通篇文章語調輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。

            29、作者構想巧,善于選點睜開,行文跌蕩升沉,耐人尋味。

            30、全文可圈可點的佳句不少,給文章增加了些文學情趣。

          小學作文 篇2

            淡漠了的年華烙印,定格匆匆那年難以續寫的風中奇緣。記得用醇酒一壇飲恨,可如今只剩在味蕾中彌散的印記,沒有半點執意的繽紛,幾余年后,故地重游,那回眸凝集的美好只能在回憶中延存,青蔥歲月中那點滴僅留的純真已被稀釋,沒有華美與艷麗的色彩。

            一切都已不同,只為尋覓那半朵花開的美好,只為記一遍你甜淀一抹的滋味,只為觸一點你掌心的溫度,便舍去了生命如真的色彩,余留的只有縷縷愁緒在風中飄零,只有點滴青春從指縫逃離。手中還掌著那張發黃的老照片,那定格的懵懂與胡猜。但年華已過,青春不復,只有無奈伴伊遠行,紅酥手、杏蘭笑,只是點點折磨人的愁思,勾起段段埋葬在風花雪夜的痛苦依存,淚眼朦朧,難再執手共行半步,踏著回憶的步子,體會那不復存在的秒美柔姿。心雨迷失,年真的苦知折煞倩影,絕世的煙塵,隨風飄過千里的愁煞,倚陽遠盼,芳菲中蕩滌的慕戀,姻緣中循繞的轉世戀魂,歲月年輪中純真寂音,送回的是迷幻心智的空谷切音,患失年華中的離辭,只留伽欄寺外淚雨迷失的愁知。

            轉瞬之間,一切隨緣。

          小學作文 篇3

            海綿寶寶是一個著名卡通人物,他住海底世界菠蘿屋,他平時身穿一件極為普通的白色工作服,胸前系著一條紅色領帶,笑起來臉頰凸起,露出兩顆白色大板牙。

            海綿寶寶是個可愛善良,天真爛漫的少年,他在“比其堡”海域大受歡迎。他在著名的快餐店“蟹堡王”做煎炸廚師,做的蟹黃堡是全世界第一流的。

            海綿寶寶有著許多優秀的品質,其中最為突出的,是熱愛生活、珍視友誼、認真工作的品德,他是每個人學習的好榜樣。

            海綿寶寶是個熱愛生活的可愛男孩。他的生活和大部分人一樣,生活中有著許許多多的煩惱,但他依然保持樂觀的心態,煩惱時就到水母田去捉水母,或是找他的鄰居章魚哥聊天(盡管章魚哥不喜歡他)。甚至他喜歡小孩的游戲“過家家”。

            而我和海綿寶寶比較起來,就沒有他那么好的心態,一生氣就摔東西,拿玩具出氣,好像誰都跟我有仇一樣。海綿寶寶熱愛生活的品質值得我學習。

            海綿寶寶除了熱愛生活,他非常珍視朋友的友誼。他的朋友有很多,有一個和他最要好的朋友,叫做派大星。派大星先天發育不良,純粹就是個傻瓜,但是海綿寶寶仍然和他交朋友。派大星說:“你是笨蛋。”海綿寶寶就說:“我是笨蛋。”派大星想做什么,海綿寶寶就做什么。不管派大星對他多么沒有禮貌(派大星根本不懂禮儀),海綿寶寶都當作是派大星和他鬧著玩兒。不論什么時候,海綿寶寶都不會討厭任何一個朋友,比如章魚哥。所以你要珍惜每一個朋友,就要向海綿寶寶學習寬廣的胸懷。

            海綿寶寶除了熱愛生活,珍視友誼,還是個認真工作的員工。他在“蟹堡王”餐廳工作時,做到每一個蟹黃堡都傾注了他愛(包括他心愛的寵物小蝸牛)。他做出的漢堡美味可口,所有人都愛吃。海綿寶寶工作時什么也不想,只想著做好每一個蟹黃堡,他對工作的認真負責,是這世人難得的優秀品質。

            海綿寶寶是個可愛的小海綿,他是一個沒有生命的卡通人物,他是一個幻想人物,他是一個世上不存在的人物,但他永遠是孩子們的好朋友。

          小學作文 篇4

            聽說重慶馬王場有個巴國城,今天就借下午鍛煉的時間,好好觀賞一下巴國城的美景。

            下午,我興致勃勃地走在巴國城廣場上,巴國城上有小蓬子在賣小吃,小蓬子旁邊是幾根大柱子。大柱子很高很大,大概有六、七十米高,上面刻著幾條長龍,圍繞在柱子上,非常威武。大柱子旁邊是巴將軍的雕像,巴將軍騎在一匹駿馬上,手舉長刀,我一看那神情是多么威武啊!

            正當我還欣賞在巴將軍石相中,不知不覺地就進入了巴國公園。

            巴國公園真美啊!映入眼簾的是噴泉,噴泉有規律的噴著水,“嘩-嘩-嘩”有規律地奏起了一支動聽的歌。往前走,一個個小瀑布出現在眼前,小瀑布打起一朵朵水花,這些水花像一個個小運動員在跑呢!一個個爭先恐后,誰也不讓誰。我順著溪流到了個小湖旁邊,湖面很寬很大,像一面大鏡子。岸邊的花草樹林到映在了水中。遠處是一片小樹林,樹林子里有幾棵大樹,上面長著許多翠綠的葉子,在陽光照射下,葉子發出了一道道光芒,顯得更加美麗了。

            巴國城真美啊!如果你有時間,一定要去觀賞觀賞哦!

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