小學(xué)童話(huà)作文4篇(優(yōu)選)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)童話(huà)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)童話(huà)作文 篇1
清晨，我獨(dú)自漫步在山間的小林中。獨(dú)自享受清晨的孤單與寂靜，獨(dú)自輕吟童話(huà)般的戀曲。每當(dāng)暖風(fēng)輕輕佛過(guò)臉膀，一種溫柔親切。柔和的感覺(jué)讓餓哦深深陶醉。躺在草地上，望著藍(lán)天，精心聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱，草兒的嬉戲……可是……誰(shuí)能與我為伴？……喜歡幻想的我手里拿著童話(huà)書(shū)陶醉在王子公主浪漫甜蜜的愛(ài)戀中。常常把自己幻想成童話(huà)里的公主，等待王子的到來(lái)。但那只能是幻想，并不能成為現(xiàn)實(shí)。
但我還是常常幻想著……幻想著……美妙的感覺(jué)讓我深深沉醉……有一陣柔柔的暖風(fēng)吹來(lái)，把沉醉在童話(huà)里的我扶醒。雖然那么的.不舍……那么的留戀……但夢(mèng)終歸是夢(mèng)，醒來(lái)后一切都只是空想……只有獨(dú)自感覺(jué)著傷悲……暖風(fēng)中偶爾劃過(guò)一縷淡淡的憂(yōu)傷……到心靈深處……帶者淡淡的苦澀……靜靜的孤獨(dú)……我起身遠(yuǎn)走，去尋找我幸福…
小學(xué)童話(huà)作文 篇2
送走了那寒冷的冬季,百花盛開(kāi)、萬(wàn)物復(fù)蘇的春季來(lái)了，啊！春天來(lái)了！ 春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。青蛙、烏龜?shù)鹊鹊囊恍┒叩膭?dòng)物都蘇醒了，沉睡的小河也恢復(fù)了以前嘩啦啦的水聲。小河里的烏龜從冬季開(kāi)始就一直做著甜甜的春夢(mèng)，現(xiàn)在終于夢(mèng)想成真，它立刻快活地暢游小河了。 春天是百花盛開(kāi)的'季節(jié)。桃梨爭(zhēng)艷，粉紅的，雪白的，融成一幅惹人愛(ài)的圖畫(huà)。杏花雖不及它們美麗，但也長(zhǎng)得亭亭玉立，獨(dú)當(dāng) 一面。勤勞的小蜜蜂見(jiàn)百花都那么美麗，只好采來(lái)花粉看哪種花釀的花蜜最甜。春天的氣息讓小草也忍不住探出頭來(lái)，柳樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩黃的小芽，到處都是嫩綠色的世界。 春天是充滿(mǎn)活力的季節(jié)。小朋友們到公園找春天。他們一邊唱著《春天在哪里》的歌曲，一邊用照相機(jī)白下春天動(dòng)人的風(fēng)景。他們追逐嬉戲，唱歌跳舞，黃鸝也飛過(guò)來(lái)“嘰嘰喳喳”地為他們伴奏。小朋友們更高興了，于是他們拍下隨風(fēng)飄蕩的柳枝，拍下五顏六色的花兒，拍下嫩綠嫩綠的小草，拍下…… 最后，他們才知道原來(lái)春天是無(wú)處不在的，到處都洋溢著春天那美妙的氣息。
小學(xué)童話(huà)作文 篇3
花貓出院后，主人又買(mǎi)了一只白貓回來(lái)，想讓它和花貓并肩作戰(zhàn)抗擊老鼠。
剛過(guò)了幾天舒服日子的老鼠這下子又遇上天大的難題，一只貓已經(jīng)很難對(duì)付了，現(xiàn)在要同時(shí)招架二只貓，它們急得就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一時(shí)想不出更好的應(yīng)對(duì)方法。忽然，桌子上一堆別墅主人吃剩的魚(yú)骨頭引起了一只老鼠的注意，它靈機(jī)一動(dòng)，想出了一條絕妙的'好主意，老鼠們聽(tīng)了一致鼓掌稱(chēng)贊。
一只膽大的老鼠走出洞口對(duì)正在巡邏的白貓說(shuō)：“可憐的白貓啊，你看見(jiàn)桌子上那堆魚(yú)骨頭了嗎？那可是主人為了歡迎你準(zhǔn)備的魚(yú)啊！但是卻被花貓一個(gè)人吃掉了，而你卻在這里工作，真是太可憐了！”
“是嗎？花貓這家伙可真自私啊！我非找它算帳不可。”
趁白貓還在生氣，這只老鼠又跑到正在休息的花貓面前對(duì)它說(shuō)：“花貓啊，你怎么還在這里休息呢？白貓都把主人讓你補(bǔ)身體的魚(yú)都吃光了啊！你還不快去看看嗎？”
看著正在生氣的白貓，花貓什么話(huà)都沒(méi)說(shuō)，它“呼”地一下向白貓猛撲過(guò)去，吃了虧的白貓也對(duì)它展開(kāi)猛烈地還擊，兩只貓頓時(shí)扭成一團(tuán)大打出手……把守護(hù)別墅的工作忘了個(gè)干凈。
看到貓上當(dāng)了，老鼠們立即把各種食物搬運(yùn)到洞里，等他們搬好了，那兩只貓還在自相殘殺呢。老鼠們一邊欣賞貓戰(zhàn)，一邊享受美味，它們真是快樂(lè)極了。
小學(xué)童話(huà)作文 篇4
有一天，小兔子它們?cè)谕孀矫圆氐挠螒颉?/p>
天漸漸黑了，沒(méi)想到小兔子躲在榕樹(shù)爺爺?shù)臉?shù)洞里睡著了。小兔子的爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)小兔子這么晚還沒(méi)有回來(lái)，像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，馬上跑出去找他。“小兔子!小兔子!”喜鵲聽(tīng)見(jiàn)了，飛過(guò)來(lái)，問(wèn)：“小兔子怎么了，他發(fā)生什么事了?”“小兔子不見(jiàn)了!”“不會(huì)吧，我?guī)湍銈円黄鹫艺摇！毙∠妹帽恍⊥米影职謰寢尩穆曇趔@醒了。“小兔子怎么了?干嘛這么吵!”聽(tīng)了喜鵲的講述后，小溪妹妹終于明白是怎么一回事了。“我今天看見(jiàn)小兔子他們?cè)谕孀矫圆兀酉?/p>
來(lái)我就不知道了。嘩啦啦，嘩啦啦”“捉迷藏?!這可是個(gè)重大線(xiàn)索!”可是小兔子非常聰明，他藏的地方都是一般人找不到的。兔子爸爸先去問(wèn)和小兔子一起玩的小動(dòng)物們，可是仍然一無(wú)所獲——他們都不知道小兔子在哪兒。小動(dòng)物們正垂頭喪氣的`時(shí)候，喜鵲想起了榕樹(shù)爺爺，他的肚子上有個(gè)大洞，小兔子會(huì)不會(huì)就躲在那個(gè)樹(shù)洞里呢?“你們快跟我來(lái)!”大家趕緊跟著喜鵲走。“榕樹(shù)爺爺!榕樹(shù)爺爺!”大家跑到榕樹(shù)爺爺跟前就聽(tīng)到了呼嚕聲。可是，榕樹(shù)爺爺正睜著大眼睛，看著他們呢!“榕樹(shù)爺爺，樹(shù)洞里的那個(gè)人是誰(shuí)呀?”榕樹(shù)爺爺答應(yīng)過(guò)小兔子，不告訴別人他躲在這里的。可是，他看見(jiàn)了小兔子的爸爸媽媽?zhuān)桶咽虑榈钠鹨颉⒔?jīng)過(guò)、結(jié)果給交代清楚了。“小兔子!”小兔子的爸爸媽媽趕緊跑進(jìn)樹(shù)洞，果然是小兔子!
還好有驚無(wú)險(xiǎn)——小兔子沒(méi)被壞人拐走。
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