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(實(shí)用)童話的作文400字7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的童話的作文400字7篇，歡迎大家分享。
童話的作文400字 篇1
秋天是彩色的，它如同一幅美麗的圖畫，又如一個(gè)童話的世界……
街道旁，樹葉們穿上了金黃的衣裳，隨著風(fēng)兒們一起在空中舞蹈，一起慢慢地投入大地媽媽的懷抱。樹上的葉子們在風(fēng)中“沙沙沙”“嘩嘩嘩”的歌唱，提醒人們秋天到了。
田野里，原本綠綠的稻子黃了，它們彎著腰，垂著沉甸甸的頭，謙虛地等待著農(nóng)民伯伯的收割。
水果店里，更是秋色滿園。紅通通的野生大蘋果、黃澄澄的大鴨梨、金燦燦的橘子，真是應(yīng)有盡有呀。它們樣子各不相同，柚子大嫂挺著大肚子，千禧果嘟著紅彤彤的小嘴巴，獼猴桃大俠身披一件棕灰色的大衣……
天哪，我最喜愛的甘蔗在哪兒呢？仔細(xì)一看，原來它們正在水果店外面站崗呢！它們個(gè)個(gè)又高又壯，像是晾衣服用的竹竿，酷似利劍似的甘蔗葉在風(fēng)中揮舞。甘蔗皮的顏色也特別好看，綠的`，紫的，還有暗紅的。水果店的叔叔把甘蔗削好，切成好幾節(jié)。我迫不及待地拿了一節(jié)吃。我把它放到嘴里，輕輕咬上一口，啊，頓時(shí)，一股甘甜清涼的汁流入我的心房。不到一分鐘，手中的甘蔗被我吃完了。嘿嘿，我是不是秋天童話世界里的小饞貓呀？
秋天像是一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士，用那輕飄飄的斗篷拂去了夏天的炎熱，將陽光獻(xiàn)給了人們和大地；她用那寬大的鎧甲擋住了冬天的風(fēng)寒，還捧著沉甸甸的果實(shí)送給人們。我愛秋天，因?yàn)榍锾焓且粋�(gè)精彩的童話世界！
童話的作文400字 篇2
“咚，咚”小猴的帽子“啪”地一聲掉進(jìn)了河里。小猴心急如焚，因?yàn)槟巧厦媸侵栊前凫`鳥的親筆簽名呀！
它將尾巴繞在了樹上，手直往下伸。夠不著，夠不著，還是夠不著。隨著小猴的尾巴越來越短，身子越來越沉，樹枝開始抖動(dòng)，然后發(fā)出了樹葉的摩擦聲，緊接著，伴著“擦”地一聲，樹枝裂了。最后終于因?yàn)槌惺懿涣诵『锏闹亓慷袅��？尚『锟刹还埽M力想將帽子拿上來。真是“姊妹連肝膽，兄弟同骨肉�！比欢�，樹枝早已斷了，小猴連滾帶爬地掉進(jìn)了河里。小猴水性可沒那么好，吐了幾個(gè)泡泡就沉了下去。它不甘心，繼續(xù)掙扎，可是天公不作美，河上的浪花似乎在和它作對，一陣比一陣兇，卻是白費(fèi)。哎！“莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深�！毙『镬`機(jī)一動(dòng)，想:雖說我的.紅屁股不好看，但我可以用它來當(dāng)做求救信號呀！它翻了個(gè)身，紅彤彤的。有幾只大白鴿飛過，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)東西。大白鴿對血過敏，連忙把它往岸上送，準(zhǔn)備為它包扎傷口。它剛拿出繃帶，小猴就起來了，大白鴿大吃一驚。小猴摸摸那鮮紅的屁股，說：“它可是我的救命恩人呢！要不是它，我早就淹死了！”
在以后的日子里，小猴更喜歡它的紅屁股了。
童話的作文400字 篇3
在大森林里，有一只狐貍，它的名字叫：達(dá)瑞。它已經(jīng)三天沒有吃東西了。它非常餓，突然它看到了一個(gè)農(nóng)場，它靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)辦法。
達(dá)瑞慢吞吞的向農(nóng)場走去。它看到了好多美食：有雞、鴨、鵝、豬……它首先朝雞圈走去，對著一只大公雞甜言蜜語地說道：“公雞弟弟，你的嗓音可真好聽，你真是太完美啦，唯一美中不足的就是你不像我一樣自由。不過你不用害怕，我不會(huì)吃你，因?yàn)楠{王命令，不許動(dòng)物們傷害其他小動(dòng)物，要不然會(huì)受刑的�！�
公雞信了達(dá)瑞的話，說道：“太好了，終于自由啦！我馬上叫上我的孩子們一起離開這個(gè)地方。”公雞滿心歡喜地叫上其他小雞一起離開了農(nóng)場。
它們走出了農(nóng)場的時(shí)候，達(dá)瑞裝著認(rèn)真地看著《自然奇境》，可是它的眼睛一刻也沒離開那些小雞。
悲劇發(fā)生了，達(dá)瑞一下子撲到公雞的'身上，它片刻間咬死了可憐的大公雞。其余的小雞也保不住性命，一個(gè)個(gè)被活生生的咬死了。
這個(gè)故事告訴我們：不要聽信了陌生人的花言巧語。這些話雖然好聽，但也是最致命的武器。
童話的作文400字 篇4
我有一只可愛的小烏龜。它的殼上有著灰黑色的花紋和深綠色的花紋。小巧玲瓏的頭上長著兩只比芝麻還小的透明發(fā)亮的眼睛，嘴巴就像一條縫，尖尖的'小鼻子可愛極了。平時(shí)，它把脖子伸得老長，“監(jiān)視”著我們。四只腳趴在外面，尾巴又短又小。一有動(dòng)靜就把四肢縮進(jìn)殼里，像一塊雨花石，一動(dòng)也不動(dòng)。真是太可愛了。
小烏龜不僅長的漂亮又可愛，還是個(gè)游泳健將呢。
有一次，我在盆里接了很多的水，把小烏龜放進(jìn)去，只見它用四只爪子劃著水，游的好快呀！真是沒想到。我把手伸出來，又把它按到盆的最下面，看看它會(huì)有什么反應(yīng)。只見它把脖子伸的長長的，大概是想呼吸新鮮空氣。我看著它那無奈的樣子，松開手，它便又快活地游了起來。
那天，我把烏龜食放進(jìn)盆子里面，小烏龜聞到香味，立刻游了過來，把頭一伸，嘴一張，再把頭一縮，“咯噔，咯噔”地吃下去了。整個(gè)動(dòng)作配合得自然協(xié)調(diào)。就這樣，它一粒一粒地吃完了。我想：小烏龜吃東西都一粒一粒地吃，而且都在水里吃。就不能讓它一次吃得多點(diǎn)，并且在陸地上吃嗎？于是，我把小烏龜放在樓梯上，再把一些烏龜食放在臺階上，讓小烏龜去爬臺階。只見小烏龜看了看龜食，便向上爬去。可它怎么也爬不上去。于是，我用手把小烏龜推了推，它上了一級臺階。在我的幫助下，小烏龜總算上到了第二級臺階。可它居然理都不理龜食，繼續(xù)向上爬去。我知道了，原來它在地上不能吃東西呀。
小烏龜，你真可愛呀！
童話的作文400字 篇5
在森林王國里，有一座神秘的城堡，大家都不知道這城堡的主人是誰。一天，城堡發(fā)出請柬，邀請笨拙熊、狡猾狼、聰明象和跳跳鼠來城堡作客。
狡猾狼第一個(gè)來到這兒，它使勁捶著卻無動(dòng)于衷�！袄抢系�!”笨拙熊也來了。它用腳使勁踢門，可門依然沒有開。聰明象說：“我來試試�！彼p輕敲了敲門可門還是沒有開。跳跳鼠也來了它敲敲門：“有人嗎?我是請來做客的跳跳鼠�！贝蠹艺郎�(zhǔn)備走時(shí)，門一下就開了。大家走進(jìn)去，狡猾狼和笨拙雄看到了這樣一幅景象：這是一個(gè)恐怖的.森林，到處都是孤魂野鬼，一個(gè)老巫婆伸著一雙瘦骨如柴的手向它們撲來，狡猾狼和笨拙雄連滾帶爬的逃出了城堡。而聰明象和跳跳鼠看到的卻是另一番景色：一位滿頭銀發(fā)的老奶奶在這金碧輝煌的城堡里，擺上了一桌宴席，老奶奶在等待著它們。原來這城堡的主人就是有名的禮貌老奶奶。離開城堡時(shí)老奶奶和他們倆交上了朋友�；氐缴郑鼈儌z把這件事告訴了森林里的伙伴，許多有禮貌的動(dòng)物都和老奶奶交上了朋友。那座城堡不再神奇了，可那扇門卻依然那樣神奇……
童話的作文400字 篇6
雙魚座都比較相信童話，還愛幻想。而我，身為一個(gè)雙魚女，我都會(huì)夢想成為美人魚，成為公主，成為灰姑娘，不信？你看:
我從小就比較相信童話。知識淵博的哥哥姐姐都跟我說：“童話都是假的，沒有公主，沒有美人魚。”但哥哥姐姐的話只打消我心中的'雜念，他們根本就不知道這份相信童話的念想已在我心里生了根，如同植物一般，每一次只有我一個(gè)人，我就會(huì)找出小時(shí)候媽媽給我念的童話書，“如果我能成為美人魚就好了……”我一邊看著書一邊自言自語地說。
鄰居家的小姐姐給我講了許多關(guān)于美人魚的故事，美人魚的動(dòng)漫，電影。小姐姐拉著我去清澈的河里玩，“經(jīng)常到河里玩，長大會(huì)變成美人魚哦！”小姐姐對我說，“唉，可惜了，我只能放長假才能玩啊！”我有點(diǎn)垂頭喪氣了。“聽說，美人魚的朋友也會(huì)哦！”“真的嗎”我又有了一絲希望了。
我愛童話也愛幻想。我幻想可以有了魔法，可以隨意變身；可以隨意變成美人魚，從美人魚變成人；我還幻想如果我可以變成哥哥那么聰明，可以不被媽媽說，當(dāng)然她是為我好；如果我能考到一百分，當(dāng)上了班長，就好了，但是我要更加努力，爭取考到一百分！我如果可以來回穿梭時(shí)代那該多好；如果我能變成蠟筆小星中的小愛，那該 多好，遇到了小星這種“開心果”那該多好！當(dāng)然這些只是幻想。
即使我知道童話與幻想在現(xiàn)實(shí)生活中沒有，但是我還是無法忘記。
童話的作文400字 篇7
有一天，下課鈴聲響了，班里的同學(xué)紛紛走出了教室，都到操場上玩了，只剩下孤獨(dú)的文具們在教室里。
文具們在教室里等著主人回來和文具們玩，突然之間，文具們發(fā)生爭吵了。削筆刀和鉛筆先是產(chǎn)生爭吵的，削筆刀水說：“如果沒有我，你會(huì)有的在社會(huì)中嗎？是有我在社會(huì)中，你才會(huì)在社會(huì)中的�！便U筆說：“哼！如果不是我出現(xiàn)在社會(huì)中，你都不會(huì)出現(xiàn)，還說你現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中的`，在這一個(gè)社會(huì)中小學(xué)生沒有了我是不行的。”忽然，橡皮搶著來說：“這在一個(gè)社會(huì)中沒有了‘我’是不行的，有些時(shí)候小學(xué)生寫字時(shí)寫錯(cuò)了一個(gè)字那怎么幫呢？用什么來擦呢？難道用手來擦嗎？”鉛筆說：“如果你孤獨(dú)一人在這一個(gè)社會(huì)中，在小學(xué)生手中，你會(huì)得到他們的喜愛嗎？”尺子說：“小學(xué)生在做題時(shí)，如果沒了我，那怎么行呀？”鋼筆說：“小學(xué)生在寫字時(shí)，如果沒有我，小學(xué)生們會(huì)寫出漂漂亮亮的字出來嗎？”鉛筆盒說：“如果沒有我，你們會(huì)出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中嗎？你的尺子、橡皮、鉛筆、鋼筆放在哪呢？還不是全部放在‘我’的里面！”蠟筆說：“人們在畫畫時(shí)，沒了我涂顏色怎么行呢？”
書包說：“你們天天都是裝在我的書包里呢？你們多少樣?xùn)|西都不夠我比呢！”
書包和鉛筆說：“你們在爭吵什么，爭吵是沒有用的，簡直是在浪費(fèi)時(shí)間，還不如為他人做一點(diǎn)有益的事吧！這篇故事告訴我們，做人不應(yīng)該驕傲，應(yīng)該為他人做出有益的事。
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