【推薦】說(shuō)明文作文匯總七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的說(shuō)明文作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
說(shuō)明文作文 篇1
在我家寫(xiě)字臺(tái)上擺放著一個(gè)淡黃色的筆筒，這筆筒是用一節(jié)竹子做的。
筆筒口的直徑約八厘米，高約十三厘米，三條腿穩(wěn)穩(wěn)地立在玻璃板上，外表刷了一層淡黃漆。筆筒不但做得漂亮，而且構(gòu)思也非常新巧，利用竹子天然形成的粗細(xì)、凹凸來(lái)雕刻一圈圈的花紋。
整個(gè)筆筒，從外面看是圓的，從里面看卻是扁的。筆筒外面畫(huà)著一幅山水畫(huà)：岸上是一排排枝繁葉茂的垂柳，微風(fēng)陣陣，纖細(xì)的柳條輕柔地飄動(dòng)著，劃碎了水面上微微漾起的波紋。樹(shù)下，綠的葉，綠的草，簇?fù)碇孱伭孽r花，好似一團(tuán)綠云托著瑪瑙。在這綠樹(shù)的掩映、花兒的襯托下，一座兩層、四角、尖頂?shù)男⊥ぷ屿o靜地矗立著，默默地望著清澈的水面。一個(gè)又一個(gè)浪花輕輕地拍打著遠(yuǎn)處那連綿起伏的高山的山腳，歡映地唱著“山因水更奇，水因山更秀”。近處一葉小舟在水面上緩慢地行進(jìn)著，空中幾只水鳥(niǎo)正在飛翔著。山水畫(huà)旁題著幾個(gè)字：“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”。是啊，多么美的意境��！
筆筒不僅有美麗的外觀，它還有很大的用途，平時(shí)我家的筆總是東丟一只，西扔一桿，到處亂放，沒(méi)有次序，寫(xiě)個(gè)信也要到處找筆。有了筆筒，可就大不一樣了。每天筆筒里總有十幾只筆，有鋼筆、鉛筆、圓珠筆、水筆、軟筆加毛筆，可多呢！筆集中了，不僅使用方便，還可以根據(jù)所寫(xiě)的字及紙張的需要隨意挑選，給我們的生活帶來(lái)了方便。
筆筒能供我們使用，還可以當(dāng)作藝術(shù)品來(lái)欣賞。多么好的筆筒！
說(shuō)明文作文 篇2
馬上就要過(guò)六一兒童節(jié)了，我相信全世界的小朋友都很開(kāi)心，希望六一兒童節(jié)早點(diǎn)到來(lái)。
大家知道六一兒童節(jié)是怎么由來(lái)的嗎？那就由我來(lái)告訴你們吧：是婦女協(xié)會(huì)為了保障世界各地兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，規(guī)定6月1日為兒童的節(jié)日，所以創(chuàng)造了六一兒童節(jié)。
我校的六一兒童節(jié)第年都辦的很熱鬧。比如說(shuō)去年的六一兒童節(jié)是每一個(gè)班級(jí)有一個(gè)活動(dòng)，每個(gè)小朋友拿四張票，可以去參加任何一個(gè)班級(jí)的活動(dòng)，贏了就能獲得獎(jiǎng)品。
我好期待六一兒童節(jié)的到來(lái)！
說(shuō)明文作文 篇3
人生猶如一次長(zhǎng)途的旅行，誰(shuí)都希望平平安安、自自在在，欣賞一路的好風(fēng)光。可命運(yùn)卻常常讓人感到無(wú)比的失望，因?yàn)樘煲馀�，這個(gè)現(xiàn)象往往讓人無(wú)法接受，因此有的人選擇了離開(kāi)那個(gè)令他感到黑暗的，已經(jīng)沒(méi)有任何希望的世界——死亡，但并非所有的人也選擇離開(kāi)，選擇屈服于命運(yùn)的安排，有的則選擇了堅(jiān)強(qiáng)地留下，應(yīng)用地接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)。
留下的人，有一種在人生中，無(wú)論困難有多大，也不怕困難的，堅(jiān)持要去克服的，堅(jiān)定的精神，這是我在《名人傳》中的中讀到的，貝多芬用痛苦譜寫(xiě)的與命運(yùn)抗?fàn)幍囊魳?lè)，為后世留下了享受不盡的精神糧食，這讓我感到貝多芬的偉大，當(dāng)我聽(tīng)到貝多芬說(shuō)的“幾個(gè)蒼蠅咬幾口，決不能絆倒一匹奔騰向前的英勇的駿馬”時(shí)，也為他的自強(qiáng)不息而震撼。
在《名人傳》的中，米開(kāi)朗琪羅充滿坎坷的一生，讓我學(xué)到了不少。從他的博學(xué)，他的憂傷，他的寬容，他的為別人著想，他的不為小事斤斤計(jì)較，他的所有一切好的品格。但他的弱點(diǎn)：軟弱，多疑，優(yōu)柔寡斷，做事常有始無(wú)終，不止一次屈服于強(qiáng)權(quán)……即使他有這么多的弱點(diǎn)，但我想這些也是值得謹(jǐn)記的，提醒自己不要再犯他的這類錯(cuò)誤�！�
憂傷是我的享受。”“萬(wàn)千歡樂(lè)比不上一種苦惱!……”我自己也是有點(diǎn)憂的那種，但我并不孤獨(dú)。開(kāi)始，我是那么的討厭憂傷，想奮力去改變自己，但是，猶如米開(kāi)朗琪羅說(shuō)的“憂傷是我的享受�！币苍S，懷有淡淡的憂傷，也是生活的一種神秘的美吧。
托爾斯泰是一個(gè)非常著名的作家，被稱為“俄羅斯偉大的靈魂”但是家庭，精神的歸宿。卻成了托爾斯泰的牢籠。他的思想，他從事的人民教育事業(yè)。與他家人的生活方式發(fā)生沖突。他不能離開(kāi)他所愛(ài)的家人。他開(kāi)始計(jì)劃拋棄家庭，但當(dāng)他再次看到即將逝去的一切時(shí)他的腳步無(wú)法繼續(xù)。托爾斯泰注定陷入極大的矛盾和痛苦。不能按自己的信仰生活使他痛心疾首。直到這一天，瘋狂的絕望是他走上了離家之路。他一面彷徨，一面奔走。終于一病不起，死在了陌生的小城。
“信仰是生命的力量。人沒(méi)有信仰，就不能生存。信仰給予人生之密的答案中包含了人類最深刻的智慧。”這是托爾斯泰對(duì)宗教的重新思考，他為我開(kāi)拓了一條新的思想道路。
感受一個(gè)人，便等于觸摸那人的靈魂，用心傾聽(tīng)他的心靈，用心去感受他們的那說(shuō)不完的心聲，用心去領(lǐng)悟他們的人生的大道。
說(shuō)明文作文 篇4
科學(xué)無(wú)處不在，在我們生邊就有許多人類無(wú)法了解的科學(xué)。但是，這些不為人知的科學(xué)秘密，都被智慧的人類發(fā)現(xiàn)著，了解著，認(rèn)識(shí)著。
大家想一下，“萬(wàn)有引力”，這個(gè)路人皆知的現(xiàn)象�？墒牵谂ｎD發(fā)現(xiàn)這個(gè)定理之前，又有誰(shuí)會(huì)問(wèn)：“為什么蘋(píng)果和一些重的東西或輕的東西，都會(huì)從空中掉下來(lái)，而不是從空中往上掉或是在空中飄著?”這些事物在人們眼中已習(xí)以為常，而且人們就不會(huì)像牛頓一樣會(huì)思考種問(wèn)題，所以牛頓會(huì)發(fā)現(xiàn)這其中的`奧秘讓人類更加深刻的了解和認(rèn)識(shí)。
而且在生活中，科學(xué)在生活中是無(wú)處不在的。比如人了發(fā)明的電燈、電視、手機(jī)……它們都是人類經(jīng)過(guò)思想、發(fā)明、制作中所得來(lái)的。這些都是人類智慧的結(jié)晶。
大家想一下，如果沒(méi)有電腦，我們將無(wú)法更簡(jiǎn)單的查資料，和遠(yuǎn)方的朋友視屏聊天……
沒(méi)有電視，人們的生活中將失去一個(gè)讓人娛樂(lè)的平臺(tái)。
而燈呢?燈，已經(jīng)是人類生活中必不可少的一種物品。沒(méi)有燈，晚上將一片漆黑……
這些都是我們身邊不可缺少的東西。
而最總要的東西是什么呢?是電。電是人類已經(jīng)必不可少的一種能源。路燈需要電，電視需要電，電扇也需要電……
聰明的人類也會(huì)如何發(fā)電了。所以說(shuō)，科學(xué)在我身邊，愛(ài)科學(xué)的人也在我們身邊。
這就是科學(xué)，這些都是在我身邊的科學(xué)。
關(guān)于科技的說(shuō)明文：科技，究竟給我們的生活帶來(lái)了什么?
科技，人文究竟給我們的生活帶來(lái)了什么?
有時(shí)候，我總是在想：科技給我們帶來(lái)了什么?帶來(lái)了智能手機(jī)?帶來(lái)了電腦?帶來(lái)了一棟棟高樓大廈?還是飛馳的汽車，在天空翱翔的飛機(jī)?但我認(rèn)為給我們帶來(lái)的最多的不是這些實(shí)物，而是一種前衛(wèi)的思想，一種創(chuàng)新的思想，一種可以用“大膽”來(lái)形容的思想。
說(shuō)明文作文 篇5
俗話說(shuō)得好，種因得因種果得果。所以，當(dāng)你如何的對(duì)待別人時(shí)，別人就會(huì)怎么對(duì)待你。當(dāng)你不憎恨別人不辱罵別人時(shí)，就會(huì)得到別人的尊重，當(dāng)你不責(zé)怪別人不與別人爭(zhēng)吵時(shí)，就會(huì)得到別人的友好對(duì)待。
不要總?cè)ハ雱e人怎么待你不好，他有什么事兒惹你不高興了。因?yàn)檫@些都會(huì)波及到你的情緒，擾亂你心中的寧?kù)o，使你的心情變得非常的不好。然后你就會(huì)變得無(wú)比的煩躁，坐立不安。所以，當(dāng)這些出現(xiàn)的時(shí)候，我們應(yīng)該以平和的心態(tài)去面對(duì)因?yàn)闋?zhēng)吵對(duì)于現(xiàn)實(shí)沒(méi)有任何的幫助。
不要因?yàn)閯e人而燃燒起心中的怒火，因?yàn)槟菢又粫?huì)把你自己燒傷。
為別人做好事兒，就是對(duì)自己最大的幫助。
說(shuō)明文作文 篇6
嗨，大家好！我是人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)的水果———西瓜。
我生長(zhǎng)在炎熱的酷夏，是夏天人們最愛(ài)的水果之一，因此，我感到非常自豪。
我的家族種類很多，有甜津津的無(wú)籽瓜，有小巧玲瓏的鳳瓜，還有黃瓤的特小鳳。
在烈日炎炎的酷夏，我總是把我涼爽的身軀，送入人們的口中，博取人們的愛(ài)慕之心。
我雖然不像葡萄妹妹那樣水淋淋的，也不像蘋(píng)果姐姐那樣透著紅撲撲的臉蛋。但我穿著一件時(shí)尚的綠色迷彩服。
我的用處很多，在夏天，嘴巴直冒煙，只要吃一口我涼冰冰的瓜瓤，就會(huì)感到清爽無(wú)比，而且，我的果肉中含有豐富的維生素C，可以潤(rùn)喉，清火。我不僅可以解渴，潤(rùn)喉，還可以排除體內(nèi)的毒素。有些人認(rèn)為我的瓜籽沒(méi)什么用，可是，你們知道嗎？我的瓜籽還可以炒著在休閑的時(shí)候吃。怪不得人們常說(shuō)我西瓜全身都是寶。
這就是我———穿著綠色迷彩服的西瓜，歡迎你們夏天來(lái)品嘗我呦！
說(shuō)明文作文 篇7
中國(guó)玉器的加工，可以追溯到6000年前的仰韶、紅山文化，那時(shí)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有玉龍等玉雕品。當(dāng)時(shí)人們還未掌握金屬冶煉技術(shù)，玉石的加工主要是以石攻石，利用銳石打鑿、刻玉、劃線、磨玉成形，所謂“他山之石，可以攻玉”。后來(lái)人們采集或用硬度大的巖石制成“解玉砂”用來(lái)琢玉，利用繩線、獸牙、木桿、骨片、石器配合解玉砂進(jìn)行鉆、鋸、磨、使玉材成形，這是史前玉器加工的主要方法。
用轉(zhuǎn)動(dòng)的砣輪加工玉是一大進(jìn)步，而原始砣很可能始于良渚文化時(shí)期。人們用手拉弓弦(后用腳蹬)使砣輪轉(zhuǎn)動(dòng)，砣輪用石材制成，做成不同的砣頭配合解玉砂進(jìn)行琢玉。
商代有了銅，銅制鉈輪強(qiáng)度不大，自身容易磨損，做出的溝線淺而寬，斷面多呈半圓形。西周末、春秋初有了鐵，鐵鉈堅(jiān)硬，能夠做得薄而銳，提高了加工精度�？梢钥坛黾�(xì)細(xì)的線條，深深的溝。砣輪改用銅、鐵制造后，鐵鉈一直使用到民國(guó)初期。民國(guó)后期到20世紀(jì)70年代，有些地方仍有用鐵鉈解玉砂琢玉的作坊，這種加工玉器的方法俗稱為老工。80年代后幾乎全部使用高速電動(dòng)機(jī)具和用人造金剛砂制成的磨具砣。這樣，現(xiàn)代玉器加工，電動(dòng)工具和砂輪磨砣便成了一統(tǒng)天下，這就是新工。
【說(shuō)明文作文】相關(guān)文章：
說(shuō)明文作文（精選）09-18
說(shuō)明文的作文06-18
說(shuō)明文的作文11-18
說(shuō)明文作文08-18
作文-說(shuō)明文作文02-05
廣州家鄉(xiāng)說(shuō)明文作文范文_說(shuō)明文02-24
優(yōu)秀說(shuō)明文作文4篇-說(shuō)明文10-20
有關(guān)時(shí)間的作文說(shuō)明文-說(shuō)明文10-20