關(guān)于小學(xué)想象的作文800字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)想象的作文800字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)想象的作文800字 篇1
一個(gè)男孩，成績(jī)平平，時(shí)常沉溺于想象之中。總是在想象之中尋求現(xiàn)實(shí)生活中的金錢(qián)或物品。
小學(xué)四年級(jí)時(shí)，他的老師在期末考試前幾周，向大家宣布了各位同學(xué)的成績(jī)底線(xiàn)。成績(jī)優(yōu)秀者，獎(jiǎng)；成績(jī)拙劣者，罰。獎(jiǎng)，當(dāng)然是以money鼓勵(lì)；罰，當(dāng)然是把作業(yè)加倍。此時(shí)，他便開(kāi)始了想象：從現(xiàn)在開(kāi)始，我必須每天早起晚睡，夜以繼日地學(xué)習(xí)，得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的money。然后拿著這些錢(qián)。這些錢(qián)干什么那？哦！對(duì)了，我先拿點(diǎn)去好好玩一玩，去游樂(lè)場(chǎng)開(kāi)開(kāi)碰碰車(chē)，坐坐過(guò)山車(chē)，騎騎水上車(chē)。再買(mǎi)一點(diǎn)學(xué)習(xí)用具為下一學(xué)期作好準(zhǔn)備。最后這些錢(qián)就花得差不多了。（也許是老師怕我們亂花錢(qián)，也許是老師吝嗇，錢(qián)也只有這么點(diǎn)兒）但是，想象歸想象。現(xiàn)實(shí)生活中并不會(huì)跟想象中的一模一樣的，而是像往常一樣：晚起早睡，不努力學(xué)習(xí)，直到領(lǐng)通知書(shū)那天，成績(jī)?cè)u(píng)語(yǔ)欄上寫(xiě)道：成績(jī)平平，希努力。
小學(xué)六年紀(jì)了，他的成績(jī)有所上升，他便顯得有些驕傲了。升學(xué)考試的前幾天，他的父親對(duì)他說(shuō)：“只要你考上我們縣的重點(diǎn)中學(xué)，我就送你一臺(tái)電腦，讓你暑假玩?zhèn)�痛快。”他故作平靜地“呃”了一聲，其實(shí)他的心里早已波濤洶涌了：要是這次考好了，進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué)，我就在電腦里下載一些網(wǎng)絡(luò)游戲。每天上午看看報(bào)刊。雜志，下午痛快地玩玩電腦，晚上看看新聞，再適當(dāng)?shù)耐嬉幌码娔X。唉！就是沒(méi)有米米（錢(qián)）去充點(diǎn)卡。哦！對(duì)了，老師有可能又要獎(jiǎng)勵(lì)money，這樣，這個(gè)暑假就好耍嘍！到是，以后的幾天，他一如既往，悠哉游哉。結(jié)果在畢業(yè)證里寫(xiě)了一句話(huà)：驕傲使人落后。他最終以一分只差與重點(diǎn)中學(xué)失之交臂。
初中一年紀(jì)時(shí)，他在一個(gè)實(shí)驗(yàn)班扎下了根，當(dāng)了個(gè)一官半職，但只是靠運(yùn)氣罷了。一天，他看見(jiàn)一本雜志上的征稿啟示，上面寫(xiě)的要求可以是中小學(xué)生的作文，而且獎(jiǎng)金豐厚，還有他的最?lèi)?ài)——電腦，還是筆記本的。這時(shí)他便又開(kāi)始了他的想象：現(xiàn)在我的家境并不是十分富裕了，老爸的生意虧了。我就可以用這筆錢(qián)去解一下父親的燃眉之急，還可以分出一些給大伯?huà)岎B(yǎng)病，她得了癌癥。再拿一點(diǎn)給二伯伯，他今年的生意不如去年了。然而這次，他一反既往。在生活之中，他處處留心，觀(guān)察身邊的人和事，積累美文佳作中的好詞妙句，并總結(jié)了以前失敗的原因，汲取了經(jīng)驗(yàn)。教訓(xùn)。第二天，經(jīng)過(guò)他一上午的不懈奮斗，一篇一千字左右的稿子便完成了。他寄出去以后，雖然沒(méi)得到什么大獎(jiǎng)，但是他明白了：
凡事，不能只空想而不去實(shí)踐，只有實(shí)踐了，才會(huì)有成功的可能性。簡(jiǎn)而言之——實(shí)踐是成功的必備條件之一。
小學(xué)想象的作文800字 篇2
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能：
1、培養(yǎng)學(xué)生具有豐富的想象能力，從而發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維。
2、能夠修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與別人交換意見(jiàn)，與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。
過(guò)程與方法：
通過(guò)小組合作、全班交流的形式激發(fā)學(xué)生修改作文的興趣。
通過(guò)習(xí)作賞評(píng)激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作的興趣，感受習(xí)作的快樂(lè)。
教學(xué)過(guò)程
一、教師示范指導(dǎo)學(xué)生修改習(xí)作
1、激發(fā)興趣。CAI出示學(xué)生想象的各種人和物及好的作文題目。
2、自讀自評(píng)習(xí)作：想不想給自己打個(gè)分呢?好，讓我們一起來(lái)看看有哪些要求?請(qǐng)看大屏幕：
習(xí)作自評(píng)要求
師補(bǔ)充要求：同學(xué)們，自由大聲地朗讀自己的習(xí)作吧，并把自評(píng)的結(jié)果寫(xiě)在題目的左邊。
3、承接語(yǔ)： 剛才有哪些同學(xué)得到了兩顆星?誰(shuí)愿意到前面來(lái)和大家一起分享你的習(xí)作?還要接受同學(xué)們的評(píng)價(jià)呢!(指名2人)
4、復(fù)習(xí)合作評(píng)改要求：這學(xué)期，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)四人小組評(píng)改習(xí)作，作文指導(dǎo)
這節(jié)課，我們繼續(xù)用這種方法來(lái)評(píng)改作文。評(píng)改之前，先來(lái)回憶一下，我們合作修改習(xí)作有哪些要求呢?
5.師歸納小結(jié)，出示課件：
(1)首先看故事編得是否具體，其次才是看故事編得是否生動(dòng)、想象是否獨(dú)特。通順的句子、段落，盡量不要改。
(2)在四人學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，圈出錯(cuò)別字，勾畫(huà)出好詞好句。
(3)參照自評(píng)成績(jī)，綜合小組成員意見(jiàn)，給出建議成績(jī)。并將評(píng)價(jià)成績(jī)寫(xiě)在題目的右邊。評(píng)出組內(nèi)有特色的文章或段落。
二、四人小組合作評(píng)改習(xí)作
1、四人小組合作評(píng)改習(xí)作，課件出示有關(guān)內(nèi)容：非常好，現(xiàn)在就是團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)間了，小組按要求評(píng)改習(xí)作。如果你們小組有什么拿不準(zhǔn)的地方，老師可以幫幫你們。剛才每個(gè)小組都拿到了這張“今日之星”的獎(jiǎng)項(xiàng)單。其中，希望星獎(jiǎng)給本組習(xí)作最好的同學(xué)，沖刺星獎(jiǎng)給本組習(xí)作進(jìn)步最大的同學(xué)，神筆星獎(jiǎng)給書(shū)寫(xiě)最棒的同學(xué)，聰明星獎(jiǎng)給講評(píng)時(shí)聽(tīng)得最認(rèn)真的同學(xué)。
2、四人小組互評(píng)互議，教師巡視，并參加一個(gè)四人小組的評(píng)改。
3、教師組織反饋四人學(xué)習(xí)小組的評(píng)改情況：剛才有哪些同學(xué)得到了聰明星?看來(lái)你們是最會(huì)聽(tīng)的孩子。那神筆星呢?一定是書(shū)寫(xiě)最棒的同學(xué)。我們的沖刺星呢?你們的進(jìn)步最大，要再接再厲哦!還有希望星呢，未來(lái)的小作家。
4、四人小組匯報(bào)評(píng)改情況：請(qǐng)2—3小組到前面來(lái)。(師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)并修改。)
三、教師激勵(lì)學(xué)生完善習(xí)作
1、學(xué)生修改完善自己的習(xí)作：聽(tīng)了小組成員的意見(jiàn)和剛才同學(xué)間的匯報(bào)，想不想再修改一下自己的習(xí)作嗎?好，那就讓我們現(xiàn)在行動(dòng)，在原文上改吧。
2、自主習(xí)作交流會(huì)：修改之后，可以去給你的好朋友或現(xiàn)場(chǎng)的老師讀讀你修改過(guò)后的習(xí)作，講講你暢想出來(lái)的故事，聽(tīng)聽(tīng)他們有什么感受和好的建議吧!
3、小結(jié)語(yǔ)：今天，我們用手中的這支筆，給想象插上了翅膀了，開(kāi)心嗎?好，這節(jié)課就上到這兒。回家將自己的作文讀給家長(zhǎng)聽(tīng)，還可根據(jù)他們的建議修改。
小學(xué)想象的作文800字 篇3
只聽(tīng)楊子堯得意揚(yáng)揚(yáng)地吹道：嗨！聰明絕頂?shù)拇悼偤涂蓯?ài)勤勞的阿笨，聽(tīng)說(shuō)稀世珍寶——寶牛失蹤了，你們?yōu)榇藢嬍畴y安、焦慮萬(wàn)分。不過(guò)，請(qǐng)你們放心，寶牛就在我旁邊，正悠閑地吃著嫩嫩的草呢！想知道事情的來(lái)龍去脈嗎？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
那天，秋高氣爽，陽(yáng)光明媚，我正在鄉(xiāng)間的楓林小道上愜意地踱著步，吮吸著秋姑娘給予的美好時(shí)光。突然，一陣涼風(fēng)從我身后掀起，我回頭一望，頓時(shí)嚇得心驚肉跳，吹總，您的寶牛正以每秒1000千米的速度向我不顧一切地沖來(lái)。我的第一反應(yīng)是——閃！可寶牛像一塊磁鐵般牽引著我一起光速前進(jìn)。我覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，平時(shí)一向溫順的寶牛今天怎么會(huì)這么瘋狂呢？“因?yàn)椤小型庑侨恕嗽谧肺遥 睂毰＞箷?huì)說(shuō)話(huà)！果然姓“寶”，就是不一般！“外星人？天哪，這是要開(kāi)宇宙派對(duì)的'節(jié)奏嗎？”我頓時(shí)打了個(gè)激靈，往后一看，果真有一個(gè)又矮又小的外星人正緊追不舍地尾隨牛后！我還在吃驚之際，寶牛突然來(lái)了個(gè)閃電漂移加瞬間剎車(chē)，我被強(qiáng)大的沖力摔到寶牛前方1000千米處，來(lái)了個(gè)“嘴啃泥”！我剛想爬起來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己貼在地上動(dòng)彈不得！原來(lái)我和寶牛都中了外星人的定身極光，頓時(shí)，一陣睡意襲來(lái)，我和寶牛就昏睡過(guò)去了。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己和寶牛被關(guān)在一間充滿(mǎn)氧氣的密室里，隱隱約約聽(tīng)到一絲聲音：“嘰里咕嚕……”仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是外星人在交流。我心想：我和寶牛岌岌可危，不久就會(huì)命喪九泉，誓死不當(dāng)餓死鬼。于是，我把身上所帶的零食全部掏出來(lái)，其實(shí)就是一點(diǎn)點(diǎn)，不過(guò)100噸而已。我狼吞虎咽，一會(huì)兒就把零食吃了個(gè)精光，我的體重從40千克直線(xiàn)越到999噸，飛船超載了，我和寶牛以光速朝地球墜去，外星人連忙從救生艙駕駛小飛船逃離了！
吹總，現(xiàn)在我和寶牛與地球的距離還差1111萬(wàn)光年，約在今年2月22日22分22秒撞上地球。吹總，如果您希望我與寶牛平安無(wú)事，并希望早日見(jiàn)到寶牛，據(jù)我了解，只要把我的牛皮登上《創(chuàng)新作文》，就能實(shí)現(xiàn)。吹總，我和寶牛的安危就掌握在您手里了！
吹總雙手緊握方向盤(pán)，駕駛宇宙飛船在太空中穿梭：“這個(gè)小楊，說(shuō)是來(lái)救我，結(jié)果變成我去救他了！”阿笨把果凍遞到吹總面前：“吹總消消氣，吃一口果凍吧！”吹總吃了一大口，頓時(shí)精神煥發(fā)：“阿笨，坐好了，我們要全速前進(jìn)了！”結(jié)果一不小心飛過(guò)了頭，遇到了小徐……
小學(xué)想象的作文800字 篇4
一天早晨，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光照在大地上。公園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小鳥(niǎo)在天空飛來(lái)飛去，還唱著歡快的歌。樹(shù)上郁郁蔥蔥的，像一把把大傘，在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加生機(jī)勃勃。小河清澈見(jiàn)底，宛如一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。公園里的一切都那么美妙。
這時(shí)，“齊天大圣”的孫子——調(diào)皮的猴子孫小圣和憨厚的胖胖熊在公園里散步。孫小圣像得了“多動(dòng)癥”一樣，它上躥下跳，一下子跳到了河里的一塊石頭上。它一只手遮住額頭，另一只手縮到腰間，把胸挺著，眼珠子骨碌亂轉(zhuǎn)，來(lái)了個(gè)“猴子探海”。它又一只腳高高抬起，另一只腳踩在不滿(mǎn)青苔的石頭上，“一尾朝天”，來(lái)了個(gè)“金雞獨(dú)立”。嘴里還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我的爺爺齊天大圣就是這么威風(fēng)。”它這樣子真讓人擔(dān)憂(yōu)。看了這一幕，胖胖熊用黑點(diǎn)般的眼睛盯著孫小圣，指著路著急地說(shuō)：“孫小圣，危險(xiǎn)！快下來(lái)！”可是，孫小圣卻充耳不聞，把它當(dāng)作耳旁風(fēng)，還大聲地嚷嚷道：“急什么急？我還沒(méi)玩夠呢！”胖胖熊說(shuō)了好多次，孫小圣才從石頭上一個(gè)筋斗翻下來(lái)。
這回，孫小圣安分一些。不一會(huì)兒，它們來(lái)到了一個(gè)古色古香的亭子里，孫小圣在這里仿佛走進(jìn)了畫(huà)卷一般，它想：如此美景，我孫小圣一定要留下紀(jì)念，不然就等于白來(lái)了一趟。它靈機(jī)一動(dòng)，“嗖”的一聲一下子竄上一根柱子，兩條腿緊緊地夾住柱子，一根尾巴也牢牢地卷在柱子上，身子想搶傾，抓耳撓腮，來(lái)了個(gè)“倒掛金鉤”。它朝胖胖熊“嘿嘿”一笑，胖胖熊這回模不著頭腦，說(shuō)：“孫小圣，你要干嘛？”孫小圣拔了一根毫毛，吹了一口氣，變出了一支毛筆。它一筆一揮，在對(duì)面的柱子上瀟灑地寫(xiě)下了“孫小圣到此一游”這些字后跳下來(lái)，撒了一泡尿，對(duì)胖胖熊說(shuō)：“我爺爺在如來(lái)佛的指頭上又寫(xiě)字又撒尿，如果我在這兒留下‘墨寶’，它就聞名中外了。”胖胖熊把頭搖得像波浪鼓，手一直擺著，擺得都要麻了。它嚴(yán)肅地對(duì)孫小圣說(shuō)：“孫小圣，不能這樣做！”
胖胖熊把孫小圣拉到一邊，一手插著腰，一手指著孫小圣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)孫小圣說(shuō)道：“你在公園里亂涂亂畫(huà)，破壞公物，是不對(duì)的。如果每個(gè)人都像你一樣破壞公園的環(huán)境，公園難道還會(huì)變得美麗嗎？”聽(tīng)了胖胖熊的話(huà)，孫小圣難為情地低下了頭，撓撓自己的頭發(fā)，臉漲得就像紅蘋(píng)果一樣，尾巴耷拉著，慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，是我錯(cuò)了，我不能這么做，我要把它擦掉，并保證下次不會(huì)再做這種破壞公物的事。”這時(shí)，小鳥(niǎo)“啾啾”地唱起了歡快的歌曲，太陽(yáng)公公也露出了燦爛的笑容，好像在說(shuō)：“知錯(cuò)就改也是好孩子！”
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