習(xí)慣作文

時(shí)間：2024-04-04 11:04:53 習(xí)慣我要投稿

習(xí)慣作文6篇[合集]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的習(xí)慣作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

習(xí)慣作文6篇[合集]

習(xí)慣作文篇1

　　走進(jìn)教室，學(xué)生的目光刷的一下聚在了我的腳上，隨即全班輕呼：“（⊙o⊙）哇”。我微笑，故作淡定，臉龐發(fā)熱。

　　只因?yàn)榇┝穗p新靴子，我的雙腳瞬間成了焦點(diǎn)。其實(shí)，每次穿新衣新鞋，都有這樣的窘迫感，只是還好，驚異的感覺(jué)會(huì)在頃刻間消逝。一如水間微蕩的漣漪，輕輕柔柔，舒展又圍攏。每每這時(shí)，教室里的空氣都會(huì)飄起些許美麗，輕松流暢，感覺(jué)也還不錯(cuò)。

　　但，這次不同，我的雙腳每次穿梭在桌間，便會(huì)有女孩子伸出腦袋，目光從書(shū)上移到我的腳上，握著筆尖，細(xì)細(xì)端詳，淺淺微笑。我搖頭，偷笑，知道是膝間的那只蝴蝶吸引了他們的`眼球。要知道，我也是因?yàn)檫@個(gè)配飾才愛(ài)上了這雙鞋子。因?yàn)楹暮?jiǎn)單優(yōu)雅，輕盈大方，呼合我對(duì)美的追求。

　　學(xué)生朗讀的聲音停下來(lái)了。我在桌邊檢查他們的練習(xí)，每次移動(dòng)腳步，方才驚覺(jué)，蝴蝶下面的流蘇，便會(huì)輕輕歌唱，窸窸窣窣，似微風(fēng)拂過(guò)風(fēng)鈴。在我每路過(guò)的桌邊，便有學(xué)生側(cè)耳傾聽(tīng)，相視微笑。我感覺(jué)有一絲慌亂從心間慢慢溢出，只好停住腳步，微笑著繼續(xù)講完新課。

　　下課，回家，換鞋，把新鞋放入鞋柜，輕呼一口氣，心里卻遺憾這份美麗只適宜收藏。

　　接下來(lái)幾天里，穿著舊鞋子，舒適安逸，坦然輕松。

　　那個(gè)明媚的下午，我在操場(chǎng)閑逛，幾個(gè)女孩子圍攏過(guò)來(lái)，嘰嘰喳喳的鬧開(kāi)了。

　　“張老師，怎么不穿那雙靴子呢？很好看嘛。”

　　我笑：“響悠悠的，怕影響你們唄。”

　　“不呀，感覺(jué)很好的。”學(xué)生強(qiáng)調(diào)，“三年了，都習(xí)慣你了啊。”

　　“再穿嘛，不穿那多可惜。”

　　“就是就是，習(xí)慣了就好，你都還不習(xí)慣我們嘛”

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　　一群伶牙俐齒的丫頭，毫無(wú)掩飾的笑著鬧著。我也笑了，心里，有陽(yáng)光暖暖沐浴。

　　習(xí)慣了，就是愛(ài)。三年來(lái)，了解了班里的很多學(xué)生，習(xí)慣了他們的小脾氣，壞毛病，習(xí)慣了他們對(duì)我的依戀，也習(xí)慣了依賴他們，習(xí)慣了自自然然的出現(xiàn)在他們眼前。

　　生活中，有很多事情是我們習(xí)慣了的。習(xí)慣了在每個(gè)周一，把他要穿的衣服準(zhǔn)備好放在床頭；習(xí)慣了，每天接他的電話問(wèn)我在做啥；習(xí)慣了周末去看爸媽；習(xí)慣以最真實(shí)的自我面對(duì)自己愛(ài)的人……是的，我知道，這么多的習(xí)慣了，其實(shí)就是愛(ài)。

　　感謝我的學(xué)生，讓我獲得更多的美好。當(dāng)我再穿上了自己喜歡的靴子，膝間有蝴蝶輕舞飛揚(yáng)，它輕輕柔柔的歌唱，添我心情一份優(yōu)雅。

習(xí)慣作文篇2

　　我有一個(gè)壞習(xí)慣，就是寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，總是趴得很低，頭快挨著作業(yè)了，沒(méi)有掌握寫(xiě)作業(yè)的正確姿勢(shì)。

　　這個(gè)壞習(xí)慣會(huì)讓我的眼睛變近視，長(zhǎng)大后做不了一些很精細(xì)的事情，影響我以后的.工作。它還對(duì)我的脊柱發(fā)育不利，影響我長(zhǎng)身體。

　　我要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，一是掌握正確的握筆姿勢(shì)；二是要保持好眼睛與書(shū)本的距離；三是寫(xiě)作業(yè)時(shí)要保持胸口離桌子一拳的距離。只要認(rèn)真做到這三點(diǎn)，我就能改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

習(xí)慣作文篇3

　　我有一個(gè)好習(xí)慣：愛(ài)幫助人。

　　記得有一次，顧怡然的鋼筆壞了，我一看，就把自己的鋼筆借給了她。她看我把鋼筆借給了她，就問(wèn)：“你把鋼筆借給了我，你不就沒(méi)有了嗎？”

　　我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我?guī)Я藘芍亍！?/p>

　　顧怡然一聽(tīng)我這么說(shuō)，就說(shuō)了聲謝謝，然后開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。

　　“叮！”下課了，顧怡然看我在什么地方，就把筆還給我。當(dāng)她看見(jiàn)我的本子上一個(gè)字沒(méi)有的時(shí)候，似乎明白了什么，跑到老師的'辦公室。上課了，老師表?yè)P(yáng)了我的幫助人的行為，我心理甜滋滋的。

　　還有一次，我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)摔傷了，我就跑過(guò)去把他扶起來(lái)，還把他送到了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。

　　這位同學(xué)連聲的向我說(shuō)謝謝，我說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，不用謝！”這件事情傳到老師那里，老師又一次表?yè)P(yáng)了我，還給了我一個(gè)大紅花呢。

　　以后，我總是幫助人，別人夸我是個(gè)愛(ài)幫助人的好學(xué)生，我聽(tīng)了真為我有這樣的一個(gè)好習(xí)慣而驕傲。

習(xí)慣作文篇4

　　打開(kāi)記憶的寶庫(kù)，每一個(gè)經(jīng)歷都是一顆流光四溢的珍珠，捧起令我自豪的珍珠，慢慢欣賞，慢慢回憶……

　　那天晚上晚上，我準(zhǔn)備帶著一切不懂的問(wèn)題去班主任的家里，讓她幫我解決。我套上外套，騎上單車，往老師家的方向開(kāi)去。

　　“嘶，好涼啊！為了能進(jìn)中學(xué)的實(shí)驗(yàn)班，忍一忍吧!”我坐在車上，暗暗下定決心。

　　突然，車輪從一張張紅色的東西駛過(guò)，一輪月亮嵌在天空上，顯得格外皎潔，蟈蟈在草叢中低聲歌唱，路上空無(wú)一人。

　　下了車，我往車后一瞧：一張接一張的一百元連成一條直線，黑色的錢包像倒立的“V”字在紅色直線的結(jié)尾。

　　我彎下腰，一張接一張地?fù)炱饋?lái)，裝進(jìn)那個(gè)黑色的錢包里。雖然這段時(shí)間，我一直夢(mèng)想著撿到錢，但數(shù)目這么大，腦子“嗡”一聲長(zhǎng)鳴：怎么辦？怎么辦？這錢能買多少轉(zhuǎn)頭呀？家里正在建設(shè)房子，要不……

　　一瞬間，我真不知道怎么辦。忽然，我想到一個(gè)人，就是剛好住在我左手邊房子里的一個(gè)人——以前的校長(zhǎng)。我?guī)еX包走到他家門口。

　　“叮咚——”開(kāi)門了，出來(lái)的不是校長(zhǎng)，而是校長(zhǎng)的.夫人。她說(shuō)校長(zhǎng)在洗漱，讓我把事情跟她說(shuō)。看著她慈祥的臉龐，我把事情來(lái)龍去脈講了出來(lái)。她和我清點(diǎn)了錢的數(shù)目，還在錢包里發(fā)現(xiàn)了一張駕照和一張身份證。錢的數(shù)目，我至今還記得——九百五十三塊五。她說(shuō)會(huì)幫我找到失主的。我放心地交給她，就走了。

　　去了班主任家，我請(qǐng)教了她些許問(wèn)題。她細(xì)心地幫我解決……

　　九點(diǎn)半了，該回家了。回到家后，媽媽跟我說(shuō)有一個(gè)孩子撿到錢，并上交給老校長(zhǎng)。我說(shuō)那是我。母親笑了，說(shuō)：“我說(shuō)誰(shuí)這么好運(yùn)，撿到那么多錢，又這么傻，剛才你二伯上來(lái)這里說(shuō)的。干得不錯(cuò)，我的傻女兒。”

　　第二天，當(dāng)我經(jīng)過(guò)一個(gè)小賣鋪的時(shí)候，那些聊天的婦女問(wèn)我：“你為什么還要把錢交還給人家呢？”知道她們是在開(kāi)玩笑的，我還是回了一句：“因?yàn)槲沂巧傧汝?duì)員呀！”

　　我是少先隊(duì)員，同時(shí)也是南粵最美少年。這樣做，是我的責(zé)任也是義務(wù)。但是，我想：做好事，應(yīng)成為你我他的習(xí)慣！

　　那件事深深鐫刻在我的心里，激勵(lì)著我不斷做一件又一件“習(xí)慣”的事。

習(xí)慣作文篇5

　　時(shí)間過(guò)得好快啊，不知不覺(jué)中，三年就這樣過(guò)去啦，三年里發(fā)生了太多太多，當(dāng)年的我們?cè)缫巡粡?fù)存在了，身邊的人走了一個(gè)又來(lái)了一個(gè)，或許這就是所謂的年年歲歲花相似，歲歲年年人不同吧，現(xiàn)在一切都不一樣啦，我們都變啦，三年在歷史上只是短短的一瞬間，可是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它太長(zhǎng)了，長(zhǎng)的足以使我忘記好多好多，還記的剛上高中的時(shí)候，感覺(jué)自己好迷茫啊，周圍的一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)是那麼的陌生，看著陌生的環(huán)境，聽(tīng)著陌生的聲音，四周陌生的面孔，周圍的人都在聊天，只有我自己在那兒坐著，也不知道干什么，感覺(jué)自己就像一個(gè)多余的人，于周圍格格不入，那時(shí)候好懷念初中的時(shí)候啊，于是在孤獨(dú)中學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，學(xué)會(huì)了翹課，學(xué)會(huì)了一切不該學(xué)的，后來(lái)我認(rèn)識(shí)了夢(mèng)和雨他們，我本以為我們會(huì)一直都保護(hù)好這份友誼的，可是在我最需要他們的時(shí)候，卻一起玩起了失蹤，讓我一敗涂地，我只好默默安慰自己，他們一定是有事情的，他們不是那樣的人的，可是從那以后，我就在也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們，我每次上QQ的時(shí)候，總是期待的看著他們的頭像能亮起來(lái)，可是我注定要失望啦，三年了一次也沒(méi)有，無(wú)奈之中，我只能黯然的退出，可是每當(dāng)夜深的時(shí)候，想起以前的點(diǎn)滴，我就感覺(jué)心里好難受啊，孤獨(dú)像德軍一樣瘋狂的'侵襲了我，我脆弱的心理像馬奇諾防線一樣，悄然崩潰，我把關(guān)于他們的一切都刪了，我不在想著一切，直到現(xiàn)在我才知道當(dāng)時(shí)的原因，可是我寧愿不知道，這樣我還能夠留一絲幻想，不會(huì)像現(xiàn)在這樣難受，我感覺(jué)自己真的好傻啊，當(dāng)時(shí)就該想到的，可我卻騙自己，我總說(shuō)他們一定會(huì)回來(lái)的，哎既然選擇了OVER那就不去想這些啦。時(shí)間會(huì)讓我們遺忘一切。

　　以前的一切都是云煙，過(guò)去就過(guò)去了，想起以前的好朋友，現(xiàn)在卻更像陌生人，到底是為什么啊，我們究竟是敗給了時(shí)間，還是敗給了我們自己啊。

　　有人說(shuō)回憶是一種習(xí)慣。只是，當(dāng)回憶成為一種習(xí)慣后，我們還會(huì)不會(huì)尋回原來(lái)的方向？

習(xí)慣作文篇6

　　閱讀如一次生命的穿越，讓我感受到了古色古香的氣息，褪去一身繁雜的喧鬧，正如我細(xì)細(xì)的品一口淡茶，絲絲縷縷的香味縈繞在心尖，苦而惆悵，像忘掉了憂愁，

　　冰心老人在《憶讀書(shū)》中的三句話。“讀書(shū)好”“多讀書(shū)”“讀好書(shū)”深深的印在我的記憶里，隨著時(shí)間的悄悄滑過(guò)。

　　這三句話被時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)沉淀，越發(fā)的濃厚淳樸，讓我流連忘返，？置身與其中，我可以看到，“小荷才露尖尖角”的羞澀與可愛(ài)，也看到了再魯迅筆下，《祝福》中的祥林嫂，在奴隸制下的人們，不禁為之感慨，脆弱的生命一掐就碎，人類在黑暗的世界是微弱的。渺小的，世間的人又怎會(huì)逃的過(guò)命運(yùn)？

　　“花開(kāi)花落花有期”“人來(lái)人去人無(wú)意”，古有“落花時(shí)節(jié)又逢君的喜悅”而今，詩(shī)人寫(xiě)的是花落時(shí)節(jié)的失魂落魄，仿佛一切都隨風(fēng)而去。像墜落的星辰，孤苦無(wú)依，

　　捧一本《蔡元培先集》了解他讀書(shū)時(shí)的故事，蔡元培從少年時(shí)起就勤于讀書(shū)，夏天蚊蟲(chóng)多，晚上讀書(shū)時(shí)把一雙腳放在水桶里，避免蚊蟲(chóng)叮咬，專心致志的讀書(shū)，在他一生繁忙工作和革命斗爭(zhēng)中，從未停止過(guò)讀書(shū)，他晚年回顧時(shí)說(shuō)，自認(rèn)字開(kāi)始，幾乎沒(méi)有一日不讀書(shū)的，

　　由于他一生讀書(shū)不輟，因此，他知識(shí)淵博。被譽(yù)為“學(xué)界泰斗”

　　蔡元培的故事深深地激勵(lì)了我，讓我知道，閱讀，你可以品味“書(shū)中自有顏如玉”“書(shū)中自有千鐘栗”“書(shū)中自有黃金屋”體會(huì)到只要努力讀書(shū)就會(huì)有高樓大廈居住，就會(huì)有高薪待遇，就會(huì)有美麗的好相愛(ài)，也可以感悟到，“沒(méi)有傷春悲秋過(guò)”則不配有憾事”的悲傷和無(wú)奈

　　閱讀，使原本枯燥乏味的生活變得生趣盎然，當(dāng)我們揚(yáng)起帆，迎著風(fēng)，去看杜甫的，“出師未捷身先死”長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的壯志未酬，也可以品味李煜的“問(wèn)君能有幾多愁“恰似一江春水向東流”的憂愁

　　當(dāng)我們一步一個(gè)腳印，緩緩的步入書(shū)中的.世界，沉迷于書(shū)中的美景，貪婪的吸取每一個(gè)知識(shí)，如同一只肥碩的蟲(chóng)子在大肆的啃著樹(shù)葉，享受葉中甜美的汁液滑進(jìn)心頭的瞬間，

　　閱讀也是如此，當(dāng)你一遍又一遍地去反復(fù)閱讀，獲得的知識(shí)可能是你的意料之外，“溫故而知新”可以為師矣”不僅可以對(duì)新知識(shí)的進(jìn)一步拓展，而且對(duì)新知識(shí)的認(rèn)識(shí)也上新一個(gè)高度

　　閱讀如生活的鹽，哪怕是粗茶淡飯，卻還是要有鹽來(lái)調(diào)味，又似在黑暗中引我前進(jìn)的一盞孤燈，

　　古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷”下筆如有神”是的，讀書(shū)豐富了我們的世界，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”吾將上下而求索”這句話令我深思，

　　閱讀，如品香茗，讀一本好書(shū)，則如品陳年佳釀，

　　我們用盡一生來(lái)翻閱，到最后，閱讀便成為一種智慧與經(jīng)歷

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