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好習(xí)慣作文大全(4篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的好習(xí)慣作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
好習(xí)慣作文 篇1
人們常說(shuō):“一個(gè)壞的習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人,一個(gè)好的習(xí)慣可以成就一個(gè)人。”
我的好習(xí)慣是睡前讀半個(gè)小時(shí)的課外書(shū)。書(shū)是一把鑰匙,把智慧的`大門(mén)打開(kāi);書(shū)是一桌美味可口的飯菜,吸引著你;書(shū)是引路明燈,照亮未來(lái)道路。
我剛上幼兒園時(shí)學(xué)校天天發(fā)繪本,我把繪本打開(kāi),上面有許許多多的和一些奇怪的符號(hào),我飛快的拿著繪本跑到媽媽身邊好奇地問(wèn):“媽媽?zhuān)@是什么東西?”媽媽耐心的回答我:“這個(gè)叫做繪本,上面黑色的東西叫做漢字,到了晚上,媽媽給你讀故事聽(tīng)。”“好啊!好啊!”我高興的回答到。就這樣,媽媽日復(fù)一日,年復(fù)一年,我便養(yǎng)成了天天聽(tīng)故事的習(xí)慣。
突然有一天,媽媽說(shuō)“女兒,今天我們一起讀繪本,媽媽念一句,你念一句,好不好?“好”媽媽又讓我自己念,我念完之后,媽媽就給我鼓掌,表?yè)P(yáng)了我。
天天念,天天讀,便養(yǎng)成了天天讀書(shū)的好習(xí)慣。
好習(xí)慣作文 篇2
時(shí)間在一分一秒的過(guò)去,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣,其中就有愛(ài)讀書(shū)這個(gè)習(xí)慣。
有句話說(shuō)的好哇!“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”“讀一本好書(shū)就等于和一位高尚的人談話。”我是怎么養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢?是那一次期中考試……
五年級(jí)期中考試時(shí),我被一道寫(xiě)成語(yǔ)的題目給難住了。考完試我灰心喪氣地回到家。到書(shū)架上隨意地抽了一本書(shū),漫不經(jīng)心地看了起來(lái)。翻著翻著,我的手突然在其中的.一頁(yè)停住了。咦?這不是考試時(shí)要寫(xiě)的那些成語(yǔ)嗎?這不是書(shū)上都有嗎?我漸漸地對(duì)“書(shū)”這個(gè)東西感興趣了,原來(lái)上面什么都有啊!我又往后翻,哇!好東東太多了!
高興之余,我又不無(wú)悲傷:唉,怎么以前我就不多看看書(shū)呢?總把書(shū)當(dāng)成負(fù)擔(dān),老師和媽媽一說(shuō)讓我讀書(shū)我就煩。唉,早知今日,我何必當(dāng)初啊。從那以后,我慢慢的喜歡上了讀書(shū),而且讀書(shū)的范圍也很廣,什么童話書(shū)啦、作文書(shū)啦、歷史故事啦,等等,我都喜歡看,也從書(shū)中學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。哈,這下出課外題可就難不倒我嘍!直到現(xiàn)在,我還保持著愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。一拿起書(shū)就愛(ài)不釋手,別人叫我都聽(tīng)不見(jiàn),變成了一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。我要一直保持這個(gè)習(xí)慣,一直老到都要保持,因?yàn)榛畹嚼希瑢W(xué)到老嘛。
好習(xí)慣作文 篇3
在人的一生中,會(huì)養(yǎng)成許許多多的習(xí)慣,有好習(xí)慣,也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓你一生受用不盡;壞習(xí)慣讓你一生追悔莫及。
在我的印象中,有許多的好習(xí)慣,例如:見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好,上課積極舉手發(fā)言,上課不開(kāi)小差,不與同學(xué)追逐打鬧……這些好習(xí)慣令我們受益匪淺。“我們每天高達(dá)90%的行為是出于習(xí)慣”。那就是說(shuō),倘若我們能看清并且改掉壞習(xí)慣,看清并且堅(jiān)持好習(xí)慣,我們至少就能在人生路上得90分。關(guān)鍵在于看清自己。關(guān)鍵在于經(jīng)常地“自我評(píng)估”。譬如一句西班牙諺語(yǔ):自知之明是自我改善的開(kāi)始。譬如一句中國(guó)人都知道的話:吾日三省吾身。“人,一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人。”做怎樣的人,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,這就是習(xí)慣的力量,它可以影響人生的進(jìn)程。在人的一生中,會(huì)養(yǎng)成許許多多的習(xí)慣,有好習(xí)慣,也有壞習(xí)慣。
習(xí)慣對(duì)我們的學(xué)習(xí)很有意義。上課注意力集中,做作業(yè)認(rèn)真及時(shí),使用學(xué)習(xí)用品規(guī)范條理,這些都是能保證你學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的好習(xí)慣。習(xí)慣對(duì)我們培養(yǎng)良好的氣質(zhì),磨練意志,提高素質(zhì)也有重大意義。有的同學(xué)有座姿端莊、行走穩(wěn)健的習(xí)慣,那么他一生就會(huì)有一個(gè)良好的儀表;有的同學(xué)有早起晨練的習(xí)慣,那么他的身體素質(zhì)就會(huì)很棒;鄧小平爺爺青少年時(shí)有洗冷水澡的習(xí)慣,這種習(xí)慣使他磨練出了面對(duì)各種挫折和困難都不動(dòng)搖,不屈服的性格。
從某種意義說(shuō),克服一個(gè)壞習(xí)慣,培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣是人生最難的,而又是對(duì)人生最有價(jià)值的。因此,要培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣,開(kāi)始前的可行性的.分析很重要,這樣使你建立在理智和科學(xué)的基礎(chǔ)上。否則,頭腦一熱,盲目去做,常常會(huì)半途而廢。
當(dāng)然,好習(xí)慣不是一天兩天就能養(yǎng)成的,必須堅(jiān)持長(zhǎng)時(shí)間的努力,好習(xí)慣就會(huì)像生物鐘一樣養(yǎng)成了。所以,同學(xué)們,我們要從小養(yǎng)成學(xué)習(xí)及各方面的好習(xí)慣,讓我們?yōu)閷?lái)的事業(yè)奠一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)吧。
好習(xí)慣作文 篇4
今天是班會(huì),于老師給我們講了一個(gè)堅(jiān)持的故事。有一位老師問(wèn)學(xué)生:”你們能不能每天堅(jiān)持甩手300下呢?“學(xué)生們想,這是多么簡(jiǎn)單的事啊。
過(guò)了一個(gè)月后,老師問(wèn)同學(xué):”誰(shuí)每天堅(jiān)持了?“只有一部分同學(xué)堅(jiān)持了。過(guò)了三年,老師又問(wèn)同學(xué),只有柏拉圖自己舉起手。后來(lái),柏拉圖成為一名哲學(xué)家。
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