好習慣伴我成長作文

          時間:2025-03-13 08:23:46 習慣 我要投稿

          【精選】好習慣伴我成長作文3篇

            在學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的好習慣伴我成長作文3篇,希望能夠幫助到大家。

          【精選】好習慣伴我成長作文3篇

          好習慣伴我成長作文 篇1

            習慣養得好,終生受其益,習慣養不好,終身受其累。

            我小時候有一個壞習慣,就是每天晚上睡覺都把衣服和玩具隨便亂扔。每天我都會問“媽媽,我的橡皮呢?”“爸爸我的《百科全書》呢?”“奶奶,我的襪子呢?”……

            我家常會出現這樣的戲碼:毛衣在被子上,外套在門外,褲子在椅子上,一只襪子在窗戶旁,而另一只襪子不見了蹤影,總把我搞的手忙腳亂,最后還是奶奶在枕頭底下找見的。

            一天晚上,我還是和原來一樣,把東西丟三落四地扔在各個地方。突然有一些聲音在我的耳邊,“周容卉,每次都把我們隨便扔來扔去的,我都不想和她在一起了。”“我也是”。“我也是”。“我也不想和她在一起了”。“我們走吧!”“好呀,好呀。”我被吵鬧聲驚醒過來,趕緊開了燈,想看一下是誰在說話?啊!竟然是文具和衣服在說話。我連忙追了上去,沒有想到的是,他們竟然跑到山上去了,山路更是難走,眼看就要追上了,我急中生智,遠眺了一下,就抓到了一件毛衣,再抬頭找其他東西,都不見了,我又找了一遍,只找見了一件外套,一只襪子和一只鞋。我累了,就坐在石頭旁,自言自語地說:“你們這些小東西,我又沒惹你們,憑什么離家出走?”“嘿,你倒怪上我了,分明是你丟三落四,憑什么又怪我們呢?”“是誰在說話?是誰?是誰?”哦!原來是你呀!“如果我改的'話,你可以把他們都喊出來嗎?”“好的。”沒想到外套的號召力真強大啊!一下全部都出來了,我高興地回了家。我突然醒來,啊!原來是一場夢啊!

            習慣好比一把雙刃劍,你用得好,則會受益一生,用不好的話,只會傷人傷己。所以,我們以后要把壞習慣通通趕走,把好習慣找回來。

          好習慣伴我成長作文 篇2

            在六年的小學生活中,我一直在種植著一棵“習慣樹”,樹上結了許多果實,有的甜,有的酸,有的苦,而結的時間最長,一直伴我成長的,就是一個名為“守時”的果子。

            剛上小學的那幾天,我總會晚點去上學,為的是多擠出幾分鐘睡眠時間。隨著時間的流逝,起床時間越來越晚,最后還是有一天我遲到了。那一天,老師狠狠提批評了我——當著全班同學的面!我感到十分羞愧,同學們都幸災樂禍地看著我,都在嘲笑我。嘿!活該,誰叫自己沒有養成守時的好習慣呢?

            有了這次教訓,我再也不敢不按時起床了。無論頭天晚上睡得多晚,第二天還是早早地起床。久而久之,我養成了守時的好習慣。

            從此,不管是上學、去補習班,還是和朋友約好了一起出去玩,我都會準點到達。隨著年齡的增長,我從生活中的出這樣的一個結論:守時是誠信的`一種表現,遵守時間就是遵守對朋友許下的諾言。“守時”這個好習慣伴我成長,從一年級到六年級,我再也沒有遲到的記錄了。朋友也因我有守時的好習慣,而樂意約我去看看書、逛逛街,散散步,我自然十分慶幸:“守時”這個好習慣伴我成長。

            “習慣樹”上接觸了“好習慣果實”,自然也會有“壞習慣果實”。但是,再漫漫的成長之路上,壞習慣會被克服掉,而好習慣會伴我成長。

          好習慣伴我成長作文 篇3

            從小,我就喜歡善于思考,每當大家遇到什么難題,我都會第一時間出現,來幫他們解答。

            有一次,在家中,媽媽提出了一個難題:晚上放那么多植物而感覺不到氧氣充足,而有點窒息,為什么呢?好奇心強的我從書柜找出一大堆有關生物學的書翻了起來。我盤著腿坐下,找出姥爺看書用的 放大鏡對著植物思考起來。突然,腦子里靈光一現,想起了生物學的有關知識,植物白天制造氧氣多是因為白天光合作用強。晚上光合作用少,制造的氧氣也少。那為什么感到窒息呢?原來植物和人一 樣,也要吸收氧氣呼出二氧化碳,氧氣都被植物吸收沒了,只能感到缺氧了。我飛快地跑到媽媽跟前把我所想的講給媽媽聽了,媽媽高興的笑了。

            善于思考,使我熟練掌握課本知識,舉一反三,巧妙幫媽媽解決心中的困惑。

            一到下雨天,傘既給同學們帶來方便,又給我們班帶來麻煩。五顏六色的傘橫七豎八的躺在地上,這時就有許多同學抱怨了:”也沒個掛傘的地方。“”地上全都是水,怎么走啊?“還有的同學因為沒 掛傘的地方連傘都不帶了。為了解決這個難題,善于思考的我用我的千里眼快速把全班掃視了一遍,明察秋毫的我絕不肯漏掉一點蛛絲馬跡,我眼珠子一轉,一個想法在我腦海中誕生了!兩張課桌中間 留個小縫,既可以掛住雨傘的把手,又節省了空間,一舉兩得。我向老師提出了這個建議,老師夸我是個善于思考的好孩子。

            善于思考,使我認真對待每一件小事,幫同學解決生活中的難題,從而感到助人的`快樂。

            善于思考,給我增添廣闊的知識;善于思考,讓我幫助落難的同學;善于思考,為我樹立起人生的導向標……

            習慣是繩索,帶我攀上勝利的頂峰;習慣是雨露,滋潤成功的花朵;習慣是翅膀,帶我翱翔知識的天空……習慣決定命運,我將終生與這些好習慣為伴。

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