小學作文:我的周末

          時間:2025-04-18 08:44:29 星期天 我要投稿

          小學作文:我的周末

            在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的小學作文:我的周末,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          小學作文:我的周末

          小學作文:我的周末1

            今天是周六,我把媽媽留的字條上面的`任務(wù)完成后,我便打開電腦看爸爸給我下載的動畫片《聰明的一休》

            突然,我聽到很響的敲門聲,我怕是小偷,我就問:“誰啊?”

            “是我,孟子葉。”

            我一聽是我的好朋友,我們兩個就開始玩我的芭比娃娃……。

            可是中午12:30了,媽媽還沒回來,爸爸打電話說,中午不回家吃飯。我們就下樓玩了,也可以在下面等媽媽。

            中午1:00左右,媽媽來了,為了獎勵我的表現(xiàn),媽媽給我煮了我最愛吃的面食——餃子。

            我很開心!

          小學作文:我的周末2

            每一個人都有一個屬于自己的快樂周末,在這個周末中,會得到所有夢寐以求的東西。

            我所理想的周末,是自由而輕松的',請看:在早上,不用“冒著睡眠不足的危險”,爬起來振奮蓬勃地趕作業(yè),你可以隨心所欲地沉浸在你的美夢中。中午,伸伸懶腰,盡情地品嘗著美味佳肴,下午,不用擔心哪個興趣班又來把你困繞,望望陽光,我約上幾個好友,去熱鬧非凡的公圓玩。我們也快樂地嬉戲打鬧。花兒也開放了,紅光閃閃,芳香極了,你會非常愉快。玩累了,買個冰糕,你會特別愉快。回家了,倒一杯可樂,一邊玩著電腦游戲,一邊著媽媽煮的飯,你的心情會頓時輕松而快悅。

            我的這種幸福生活真棒啊!就像神仙過日子一樣,怎么?你也心動了吧!

          小學作文:我的周末3

            今天,我有了一些小收獲。

            我到了姑奶家,一進門,我就打開廚房的后門,來到了小花壇。

            我和往常一樣,去看角邊的刀豆藤,我驚奇地發(fā)現(xiàn),在刀豆藤的底部,發(fā)現(xiàn)了幾個成熟的刀豆莢,我把它們小心地摘了下來,我想種下幾顆刀豆,于是我掰開了一柄刀豆莢,我掰開一看里面還是多汁的,然后,我又發(fā)現(xiàn)了一顆綠瑩瑩的.刀豆,當時,我以為刀豆還沒成熟,就跑過去問爸爸,可爸爸說:“這已經(jīng)成熟了”。我半信半疑地去問姑奶,姑奶卻說:“這已經(jīng)成熟了,紅色的是老刀豆,吃著很面,綠色的是嫩刀豆,吃著很脆。”

            哈哈!我今天又學會了一個新知識。

          小學作文:我的周末4

            周六,陽光明媚,陽光照射著大地。

            媽媽帶著我和弟弟來到了省體育中心,我們看到了里面裝飾的格外漂亮,還放著音樂熱鬧極了!

            媽媽、我和弟弟隨著人流來到了中心,來到了一個賣褲子的地方,媽媽買了一條褲子,我們又來到了賣冰糖葫蘆的地方,媽媽給我和弟弟一人買了一個冰糖葫蘆,我們兩個邊吃邊聊,開心極了!

            玩了一個中午,媽媽帶我和弟弟去外面吃午飯,吃過午飯,我們回去的路上剛好路過水族館,我和弟弟在那里看了一會兒魚,那里面的'魚五顏六色,美極了!

            我的周末過得真愉快,我會把這一天寫個日記,記錄下來,留作我美好的回憶。

          小學作文:我的周末5

            今天我已經(jīng)上籃球班了,那里的人好多呀!老師教我們學跑著打籃球,打完以后,老師又教我們在原地打500下球,我是第一個打完的,我很開心。

            下午上小作文課得時候,我寫了很多很多的謎語,老師檢查了我的作文,老師夸我:“你怎么寫了這么多謎語呀,寫了678個字。”我可高興了。

            晚上上新劍奧英語的時候,我們背英語的時候,我打敗了好多人,我也學了很多的`知識,我高興極了!

            這個周末雖然有些忙碌,但是我過的很充實。

          小學作文:我的周末6

            今天早上,我起床最早。我推開爸爸媽媽屋的門一看,他們竟然還沒有起床。我把他們叫醒后就去刷牙。我刷牙、洗臉后一看,他們竟然在說悄悄話。我就把窗簾拉開了,媽媽說:“哇,天好亮啊 !”然后他們就開始起床了,我就去客廳喝茶。喝完茶我去寫作業(yè),等爸爸媽媽做完飯我們就一起吃早飯。我玩了一會又開始寫作業(yè),很快就到了中午。媽媽開始做中午飯,我吃完午飯接著寫作業(yè)。

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