既然選擇,就學(xué)會(huì)面對(duì)作文

          時(shí)間:2024-04-20 15:15:40 選擇 我要投稿
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          既然選擇,就學(xué)會(huì)面對(duì)作文

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的既然選擇,就學(xué)會(huì)面對(duì)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          既然選擇,就學(xué)會(huì)面對(duì)作文

            人生總有選擇在等待著我們,在選擇面前,也許我們會(huì)猶豫不決,躊躇不定,但是,一旦我們選擇了,就要學(xué)會(huì)去承擔(dān)一切,面對(duì)一切。

            ——題記

            人生路途不是一條平坦的道路,有時(shí)候是荊棘,有時(shí)候是崎嶇山路,但更多的是分岔路;貞浽诿總(gè)岔口的我,幾多難忘,幾多歡喜。

            一

            當(dāng)我還是六歲的時(shí)候,有一天,我突發(fā)奇想要練毛筆字。于是,我便叫媽媽買(mǎi)了毛筆,墨水和字帖給我。媽媽說(shuō),你既然想練字,那就不能練到一半就不練哦。我點(diǎn)點(diǎn)頭。

            從那以后,每一天我都拿出字帖練毛筆字。我按照字帖上提供的正確握筆姿勢(shì),倒上墨水,拿起筆認(rèn)真地練起來(lái),寫(xiě)字成了我每天必須做的事情,從不間斷。字帖寫(xiě)完了就叫媽媽買(mǎi)。雖然到后來(lái)寫(xiě)得有點(diǎn)煩悶,但我還是堅(jiān)持了下來(lái),心里揣著“堅(jiān)持下去”的念頭。

            二

            因?yàn)榘峒业木壒,三年?jí)的時(shí)候我不得不轉(zhuǎn)學(xué),我轉(zhuǎn)到了離家比較近的一所小學(xué)。開(kāi)學(xué)前幾天我就有點(diǎn)害怕,害怕陌生的環(huán)境,陌生的老師,陌生的同學(xué)。

            開(kāi)學(xué)的第一天,我懷著忐忑不安的心踏進(jìn)那座小學(xué)的校門(mén)口,進(jìn)了那個(gè)新的班集體,我的不安的心未曾平靜下來(lái)。

            開(kāi)學(xué)不久,我與同桌由陌生到熟悉,漸漸地,認(rèn)識(shí)了更多的同學(xué),我漸漸融入了那個(gè)班集體。我心想,既然選擇了在這個(gè)學(xué)校就讀,那就要坦然面對(duì),創(chuàng)造出佳績(jī)。

            三

            讀六年級(jí)的時(shí)候,那一天,班上的那位廣播員嗓子不是很舒服,而且恰巧那一天是她廣播,她找到我,要我代替她去廣播站廣播。頓時(shí),我心中一陣猶豫。我說(shuō),我行嗎。她說(shuō),你行的,你一定行。最后,我還是答應(yīng)她了。拿了稿子,就和她去了廣播站。

            走進(jìn)廣播站的門(mén),心中有點(diǎn)擔(dān)憂,但我又轉(zhuǎn)念一想,既然答應(yīng)她替她廣播,那就履行我的承諾吧。我那揣揣不安的心直到坐在話筒前才慢慢平靜下來(lái)。她坐在我旁邊,于是我一心一意開(kāi)始了我的廣播,拋棄了任何顧慮。

            爾后,她跟我說(shuō),你廣播得還挺不錯(cuò)的嘛。我笑了,會(huì)心地笑了。

            四

            初一第一學(xué)期的時(shí)候,學(xué)校廣播部招收新的干事。我懷著好奇的心報(bào)了名。

            初賽的那天,現(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席,都坐滿了參賽的選手。當(dāng)快要輪到我的時(shí)候,我一下子緊張起來(lái)。幾個(gè)選手過(guò)后,輪到我了,我的心怦怦怦地跳了起來(lái)。我走上講臺(tái),很快的把注意力集中在我的閱讀材料上,不斷地暗示自己:我選擇了,就勇敢面對(duì)。

            我開(kāi)始朗讀,緊張的情緒也漸漸舒緩下來(lái)。雖然最后的結(jié)果不是那么讓人滿意,但是我盡力了。

            五

            高中很辛苦,這是許多人的心聲。是的,踏入高中,學(xué)習(xí)任務(wù)加重了,難度也增加了。同學(xué)對(duì)我說(shuō),她多么想念初中的生活,很想回到初中的那段時(shí)光。

            但是,我們既然選擇了高中,那么我們就要有一顆耐挫的心,去接受高中的洗禮。不是嗎?

            回首在分岔口的我,幾分憂慮,幾分躊躇,但總要面對(duì),總算走過(guò)。

            背起行囊,帶上“面對(duì)”,畢竟,前方的路途還很長(zhǎng)……

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