關(guān)于小學(xué)寫雪作文400字集合5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)寫雪作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)寫雪作文400字 篇1
冬天來(lái)了，心像小草一樣開始枯黃，委落．總吹著干燥的風(fēng)．刮起心中的沙子，讓人感到很無(wú)奈，總在這季節(jié)想要一點(diǎn)什么？裝飾一下內(nèi)心的空虛，于是就等待，等待著。
這兩天的天氣又忽然的＊變起來(lái)，讓人躲在屋里直打羅嗦，要來(lái)的終于來(lái)了，當(dāng)清晨我站窗戶前時(shí)，眼前忽然卷開了一幅“忽如春風(fēng)一夜來(lái)，千樹萬(wàn)樹李花開“的山水畫，這幅畫美極了，讓人感到這是一個(gè)很和諧的世界．一切都很安靜，只有雪花在忙碌著，好像她還對(duì)這副畫不滿意，還在不斷的勾勒，那樹梢上一筆還要彎一彎，于是在壓一壓，忽然聽到“嘩“的一聲，那一筆沒(méi)彎，反豎起來(lái)了，所有的雪瞬間又都散成了一朵美麗雪花，也許這就是妙筆生花吧！
看到射一幕狀景時(shí)，平靜的心突然也一下皺起漪闌，昔日的牢騷，厭倦一子全沒(méi)了，雪上大衣就直奔向雪花中去，要去感受一下冬天的開樂(lè)的氣氛，第一個(gè)腳印踩在雪花上，發(fā)出一種脆耳的聲音，說(shuō)不出的感覺(jué)，還有在潔白，只能說(shuō)是天使的衣裳，可以鋪在心靈．伸出雙手，雪花落在手心，是晶體的六角形，好美．為什么是六角形，我也不知道？只聽說(shuō)是天神嫉妒她的美，把她劈成了六辨．天神還不滿意，在把她揮下了凡間，但是從來(lái)沒(méi)見過(guò)雪的人們還，依舊認(rèn)為雪是美的．在是一個(gè)美麗的傳說(shuō)，即使是真的我想人們還是一樣的會(huì)喜歡雪，說(shuō)她很美。
靜靜的站在天空下，我閉上眼睛讓雪花落在衣夾上，頃聽她甜美的碎語(yǔ)。
小學(xué)寫雪作文400字 篇2
雪，已經(jīng)下了好長(zhǎng)時(shí)間了。隨著第二天清晨的到來(lái)，它終于累得停下腳步歇息。聽見它沉重得喘氣聲，卷起了無(wú)數(shù)雪的“煙霧彈”，使人面頰通紅，雙手冰冷。
空中還有一些殘雪飄拂，如蝴蝶展開雙翼般旋彩而嫵媚。玲瓏剔透，散發(fā)著晨光地閃耀。
地上、樹上、草坪上，鋪滿了厚重的雪地毯，扒開雪的海洋，小草便探出腦袋來(lái)，嬌嫩的草芽?jī)涸诤L(fēng)中微微顫抖。綿綿散散而死氣沉沉的雪衫下，正潛藏著濃濃的生機(jī)。
向遠(yuǎn)處望去，雪淹沒(méi)了這個(gè)美麗生動(dòng)的世界，純潔的白，清一色的白，把世界塑造成了天使的王國(guó)。將五彩斑斕的大地和蒼天融合在一起，把大地和蒼天栓在了一起，翠綠的葉子，不動(dòng)聲色地躲進(jìn)了雪中，只留下了淡淡的一抹綠光，經(jīng)過(guò)四季的奮斗和生存挑戰(zhàn)，它們也累了，都靜靜地閉上了眼睛。
走過(guò)雪地，會(huì)留下一個(gè)個(gè)深深的足跡。冬日，意味著一年的即將結(jié)束；也意味著新的一年即將到來(lái)，看著身后的一個(gè)個(gè)腳印，不正是你這一年中的喜怒哀樂(lè)的記載么？在風(fēng)中，在陽(yáng)光下，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬，這些不愉快的事便會(huì)漸漸淡忘，有趣的事卻會(huì)記憶永存。經(jīng)歷冬日的幾場(chǎng)雪，相信我們能夠自信，樂(lè)觀地面對(duì)新的一切。
小學(xué)寫雪作文400字 篇3
每當(dāng)看到圓形的時(shí)候，我都會(huì)想起一件事：堆雪人。老實(shí)說(shuō)，在冬天下雪時(shí)，尤其是下大雪，我總是吵著要去堆雪人，每次不等媽媽明白，就一溜煙跑到樓下，搭起雪人來(lái)了。可自從那次堆了了雪人之后，我就再也不想玩了。
那是一次下大雪之后，八歲的我老早就跑到了樓下，摘下帽子和手套，正準(zhǔn)備開始堆，就看見一個(gè)比我小很多的孩子也在堆雪人，就得意洋洋地對(duì)他說(shuō)：“小家伙，跟我比比搭雪人怎樣樣？”他應(yīng)聲答道：“好呀！可是你比我大，得讓著我點(diǎn)。這樣我搭小雪人，你搭大的，這樣才公平！”“大的就大的，我可是堆雪人的能手。”
比賽開始了。我先找到了一堆厚厚的雪，然后麻利地用手往上拱，再漸漸地把已經(jīng)對(duì)的像小山一樣的雪搓成一個(gè)小球，在地上滾使它變大。我彎著腰像這樣又做了一個(gè)比它小的雪球，之后把大的放在下方，在小的雪球上用紐扣做了兩個(gè)圓眼睛，用胡蘿卜插了個(gè)鼻子。“哈，完成啦！”我大聲喊道。當(dāng)我開心地向“小家伙”那兒看去時(shí)，他也大呼完成。我看著他的作品， “撲哧”一聲笑了。“這么小的雪人，我一腳就能踩扁，再說(shuō)，你這雪人這么小，怎樣跟我這大的比！”我嘲笑著說(shuō)。他刷地一下臉紅了，但胸有成竹地爭(zhēng)辯著：“說(shuō)好大我小，并沒(méi)有規(guī)定我小到什么程度啊！”我吃了一驚。一慌神，我的雪人給我碰倒了，雪撒在我身上，回家還生了一病呢！
小學(xué)寫雪作文400字 篇4
我從來(lái)都是盼望著下雪的。看它們一朵一朵從云端飛下，是我冬天里最溫馨的享受。
有人說(shuō)心靜如止水，有人說(shuō)最靜的是冰，但我對(duì)二者都不以為然。水固然靜，但易起波瀾，甚至飄進(jìn)一朵花瓣就會(huì)蕩起漣漪；冰固然靜，但靜得死氣沉沉，肅殺逼人。雪卻居于二者之間，隨風(fēng)起舞，而又不露聲色。
雪落在磚縫間，毫無(wú)聲息，看它躺在泥土上，發(fā)出獨(dú)特的銀白色光芒，黑色的泥土盡管那是不起眼，但耀眼的銀白卻讓雪一直高高在上。
雪花的平靜也不再是風(fēng)所能征服的——一陣疾風(fēng)降臨，雪花隨風(fēng)翻滾，但風(fēng)一過(guò)，雪花再次緩緩落下，我知道它們寧?kù)o的心從來(lái)就沒(méi)被打擾過(guò)。看著飄落的`雪花，我似乎明白了什么：真正的平靜是無(wú)關(guān)外在環(huán)境的，我們需要的是一顆寧?kù)o的心。
雪花片片，落在了枯葉上，而枯葉卻沒(méi)有彎腰的意思，我想這不是因?yàn)槿~子有多結(jié)實(shí)，而是雪花寧?kù)o到了不讓世俗覺(jué)察的地步——雪落枯葉之上，而枯葉卻毫不察覺(jué)。這就是寧?kù)o的魅力吧，它使人聽不見，感覺(jué)不到，卻在匆匆中留下一片美好的景色。
走著，我突然發(fā)現(xiàn)地上的一個(gè)花梗，托著一朵雪搭成的花，花梗挺著，雪“花”開著，這，也許就是雪裝點(diǎn)世界的另一種方式吧。
小學(xué)寫雪作文400字 篇5
花開有聲，雪落無(wú)痕。
在熬過(guò)了二百多個(gè)艷麗空之后終于迎來(lái)了“世界末日”的第一場(chǎng)雪。
哦，下雪了!
像一朵朵輕盈而美麗的小白花，在空中飛舞，像一只只飛舞靈動(dòng)的白蝴蝶盡情地展示著妖嬈的身姿，滿天飛舞的雪花如一個(gè)個(gè)小精靈在空中嬉鬧著，那雪輕如柳絮，白如粉末，跌落掌心，融入心底……
透過(guò)窗戶，看見外面全都是霧茫茫的一片，好似粉衣服的泡沫從空中潑灑下來(lái)。潔白晶瑩的雪給萬(wàn)物穿上了一件暖和又美麗的冬裝。桂花樹、松柏樹、樺樹都披上了白色的罩衣。有趣的是，雪姑娘一落地就和水先生結(jié)為伉儷到遠(yuǎn)方度蜜月去了。
噢，這是入冬后的第一場(chǎng)雪。
校園里，同學(xué)們興高采烈，歡聲笑語(yǔ)，似乎震落了樹葉，草尖上的薄雪，讓你又看見些許大自然的肌膚。
同學(xué)們尖叫著從教室里歡跑出來(lái)。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，興致盎然地玩起了童年的游戲：打雪仗、堆雪人、拋雪球。瞧，那個(gè)穿藍(lán)羽絨服的小男生，悄悄地從地上抓起一撮雪，慢慢地揉捏著，揉搓著。突然，他奔跑起來(lái)，趁那個(gè)穿黑羽絨服的大男生不注意，丟進(jìn)了他的頸脖。
“哈—哈—哈哈—”教學(xué)樓前騰起了陣陣歡笑聲。
被偷襲的大男生也忍俊不禁了。
啊，雪!你給大地帶來(lái)了純真，你給沉寂的冬日帶來(lái)了喧嘩，你更給我們這些學(xué)子帶來(lái)了歡悅和幸福。
這不是“世界末日”，簡(jiǎn)直是世界情日。
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