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實(shí)用的學(xué)習(xí)作文400字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)作文400字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習(xí)作文400字 篇1
人們常說(shuō)：“學(xué)習(xí)不是萬(wàn)能的，但不學(xué)習(xí)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。”
在現(xiàn)在的社會(huì)，是知識(shí)型的社會(huì)。也意味著，學(xué)習(xí)的東西更多，學(xué)習(xí)的任務(wù)更重。不學(xué)習(xí)，缺乏知識(shí)，就會(huì)缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，就會(huì)被淘汰。被淘汰，就意味著，你無(wú)法為社會(huì)、為國(guó)家，作出更大地貢獻(xiàn)!
常有人問(wèn)，“你是在為誰(shuí)而學(xué)習(xí)。”有人說(shuō)：“為自己。”是的，學(xué)習(xí)，首先是為自己。那其次呢?為家庭，沒(méi)有哪一位父母不愛(ài)自己的孩子的。他們都希望自己的孩子，能夠飛上云端，能有所成就。
最后，才是為社會(huì)、為國(guó)家而學(xué)習(xí)。我們只要有了知識(shí)，有了能力，才能自食其力，才能成為社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造者，而不是社會(huì)的負(fù)擔(dān)。知識(shí)越多，能力越大，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)也越大，而我們也能得到社會(huì)的認(rèn)同、他人的'尊重，并能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
而這一切，都需要我們努力的學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”、“書(shū)中自有顏如玉”、“書(shū)中自有千鐘粟”可能有點(diǎn)夸張，但，它確實(shí)能給我們帶來(lái)許多啟迪與收獲。徜徉在知識(shí)的海洋里，能夠使我們的精神世界豐富多彩。
若錯(cuò)過(guò)了春天，會(huì)輸?shù)粢荒?若錯(cuò)過(guò)了青春，會(huì)輸?shù)粢簧?我們已沒(méi)有選擇，我們不能再猶豫，我們只有去拼搏。有許多眼光在關(guān)注我們，有許多人在期待我們，我們堅(jiān)信，我們一定能取得輝煌，我們一定不會(huì)辜負(fù)期望!
“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”，我們要定下長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為自己，為家庭，為社會(huì)、為國(guó)家，為我們未來(lái)的精彩人生而學(xué)習(xí)!
學(xué)習(xí)作文400字 篇2
1、空閑時(shí)間多看課外書(shū)，每天記1～2條好詞佳句，按老師的指導(dǎo)進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在95分以上。
2、提前老師的講解做考綱跟全品的題目，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深，精的題目，拓展思維。
3、每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)跟預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦跟附錄，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法，句型。注意活學(xué)活用。
4、循環(huán)復(fù)習(xí)跟背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價(jià)，酸、堿、鹽溶解表，嚴(yán)格避免因?yàn)橥浰鼈兌谥锌贾惺Х帧ＵJ(rèn)真識(shí)記跟歸納老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果。
5、認(rèn)真識(shí)記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)跟光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的'總復(fù)習(xí)，認(rèn)真，仔細(xì)的鞏固電學(xué)跟光學(xué)知識(shí)。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識(shí)，按時(shí)完成作業(yè)，做筆記。
6、根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn)，在未來(lái)的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。
7、根據(jù)考綱與全品上面的題目跟知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認(rèn)真參考其他地市的中考題目。
以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施，成功在于行動(dòng)，過(guò)一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計(jì)劃。
學(xué)習(xí)作文400字 篇3
素樸的白墻，感覺(jué)不出一絲生氣。老師站在墨綠的黑板前，寫(xiě)著一題題復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式，臺(tái)下傳來(lái)的，是筆和課本一次又一次撞擊的聲音。這時(shí)，鐘聲響起，為教室點(diǎn)上了一盞燈，驅(qū)走了教室內(nèi)的空虛，在老師停下了手中的筆，宣布下課的同時(shí)，我們也紛紛停下和分?jǐn)?shù)的纏斗，走出教室。
走出教室，我來(lái)到另一個(gè)殿堂。在這里沒(méi)有和分?jǐn)?shù)間的生死大戰(zhàn)，沒(méi)有課本和參考書(shū)堆成的囹圄，亦沒(méi)有滿(mǎn)山遍野的考卷。在這里不是靠著背書(shū)得到分?jǐn)?shù)，而是要身歷其境，仔細(xì)觀察，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)處處留心皆學(xué)問(wèn)。
走出教室，頂著陽(yáng)光，和朋友一起打球，學(xué)習(xí)和朋友的相處之道；坐在大樹(shù)下休息，樹(shù)上的果實(shí)從樹(shù)上落下，這不值一提的小事，卻讓牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力的原理；回到家，泡在澡盆里，這讓你放松的洗澡時(shí)間，卻讓阿基米德發(fā)現(xiàn)了浮力與密度體積的'關(guān)系；在花園里看到蜜蜂飛來(lái)飛去，再理所當(dāng)然的事，卻讓某位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了，蜜蜂所跳的“圓圈舞”和“八字舞”之間的不同。
在一生中所要學(xué)習(xí)的知識(shí)，不僅限于課本中的字里行間，有些則存在于人的生活中。古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路。”別再只是想著上課時(shí)所苦背的課文了，放下課本，跟我一起到另一個(gè)名為生命的學(xué)習(xí)殿堂中遨游吧！
學(xué)習(xí)作文400字 篇4
今年寒假爸爸同意我參加正一跆拳道訓(xùn)練班的學(xué)習(xí)，我高興極了。
跆拳道訓(xùn)練班就在南門(mén)十字的梨園小區(qū)，是平?jīng)鍪形ㄒ灰患矣甚倘绤f(xié)會(huì)指定的青少年訓(xùn)練場(chǎng)館。我和爸爸剛走到跆拳道道館門(mén)口，就有人出來(lái)迎接我們，這個(gè)人個(gè)子高高的，體型偏瘦，原來(lái)他就是跆拳道道館的館長(zhǎng)，也是這里的教練—李明老師。
爸爸把我交給了李明教練，我就正式開(kāi)始參加訓(xùn)練了。這里學(xué)習(xí)跆拳道的同學(xué)很多，我進(jìn)去以后大家對(duì)我都很熱情，我見(jiàn)了同學(xué)們也感到很親切，就像老朋友一樣握手問(wèn)好。訓(xùn)練開(kāi)始了，我熱烈地期待著新鮮的訓(xùn)練項(xiàng)目。這時(shí)，教練讓我們站隊(duì)，嚴(yán)肅的喊著：“立正”“稍息”在跆拳道館里跑十五分鐘，訓(xùn)練開(kāi)始，跑步走。跑步開(kāi)始了，我十分激動(dòng)，心里想，學(xué)習(xí)跆拳道，你讓人跑步，這是怎么回事呀？
跑了還不到一半時(shí)間，很多同學(xué)就跑不動(dòng)了。這時(shí)教練邊跑邊對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“你們必須要堅(jiān)持住，如果跑不動(dòng)了看看身邊的人是怎么堅(jiān)持的`，這是在訓(xùn)練你們的身體素質(zhì)和毅力，必須堅(jiān)持住。如果跑不下來(lái)，就會(huì)被淘汰掉。”我本來(lái)也跑不動(dòng)了，想休息一下，但是聽(tīng)了教練的這些訓(xùn)話，我又鼓起勇氣堅(jiān)持了下來(lái)。跑完了十五分鐘以后，教練教我們開(kāi)始拔筋，踢腿、扎馬步……訓(xùn)練的新項(xiàng)目也一天一天在增加。
經(jīng)過(guò)這個(gè)寒假的學(xué)習(xí)，我不僅鍛煉了身體，學(xué)習(xí)了跆拳道的精神，還學(xué)會(huì)了很多跆拳道的拳法和腿法，明年，我還要繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)跆拳道。
學(xué)習(xí)作文400字 篇5
在我上一年級(jí)的時(shí)候，就知道學(xué)校有兩個(gè)特色，一個(gè)是空竹，一個(gè)是葫蘆絲。我以為空竹是一種空心竹類(lèi)的樂(lè)器，比較好奇，就讓媽媽給我買(mǎi)了個(gè)空竹。
當(dāng)媽媽把空竹買(mǎi)回家時(shí)，我就像一個(gè)被扎破的氣球一樣，完全沒(méi)有了好奇心。我驚訝地問(wèn)媽媽?zhuān)骸半y道這就是空竹嗎？”媽媽說(shuō)：“對(duì)啊，怎么了？”“不是吹的樂(lè)器嗎？”“什么樂(lè)器，空竹是抖的。”我望著這個(gè)奇形怪狀的東西，自言自語(yǔ)道：“這東西怎么可能抖起來(lái)呢？”
我看了一些網(wǎng)上的視頻，慢慢的，我似乎還真學(xué)會(huì)了空竹的抖法，真想嘗試一下。我把兩根空竹棍攥在手里，按照方法往空竹的軸心繞了三圈，還沒(méi)抖起來(lái)，就滾落了下去，仿佛我不是它的主人，和我離開(kāi)了，我想這也是正常的，萬(wàn)事開(kāi)頭難么，練熟了就好了。可是接下來(lái)，我試了無(wú)數(shù)次它總是和我過(guò)不去，總是掉落下來(lái)。我終于忍不住了，對(duì)它怒喊道：“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓啊！”于是我更加努力去練習(xí)空竹，功夫不負(fù)有心人，漸漸地，我終于學(xué)會(huì)了空竹的`抖法，我也喜歡上了這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
到了現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了基本空竹的抖法，和幾個(gè)花樣，分別是“回頭望月”“蝴蝶展翅”“魯班拉鋸”“水中撈月”著幾個(gè)空竹花樣。而且我現(xiàn)在非常喜歡抖空竹，有空的話，還回去空竹園里，學(xué)幾個(gè)老大爺?shù)目罩窕幽兀?/p>
空竹不僅可以玩還可以鍛煉身體，我要堅(jiān)持抖空竹，做一個(gè)身體健康地陽(yáng)光好少年！
學(xué)習(xí)作文400字 篇6
每一年我都要經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)，和自己，和別人戰(zhàn)爭(zhēng)。有時(shí)候贏了，有時(shí)候輸了。正所謂“勝敗乃兵家常事”，可是，我卻只能勝不能敗。
我以為是一件很簡(jiǎn)單的事，我做著努力。我盼望著每張?jiān)嚲砩隙加心苡絮r紅的“１００”，那么我就圓滿(mǎn)了。可是成功離我卻那么遙遠(yuǎn)，看著試卷上的數(shù)不清的紅叉叉，我的絕望像海浪一樣，一陣又一陣地拍打在我礁石一樣的心上。我緊咬住嘴唇，希望能得到一點(diǎn)兒物質(zhì)上的寄托。
心里煩躁不安，聽(tīng)著一句又一句的批評(píng)，我看著地上，漸漸地，耳畔什么也聽(tīng)不到了。地上突然出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)分?jǐn)?shù)，還有今天上老師講課的內(nèi)容。老師似乎講累了，讓我回去了。在路上，想著習(xí)題的解法。
晚上，在床上，我突然哭了。絕望，無(wú)奈，痛苦，一下子都涌了出來(lái)，我覺(jué)得自己好無(wú)助。就像在茫茫大海上，找不到一個(gè)落腳處，有的也只是茫然。自己希望是一個(gè)機(jī)器人，這樣便有足夠的`精力學(xué)習(xí)。恐慌像空氣一樣到處彌漫著。四周仿佛一下子都已經(jīng)安靜了下來(lái)。看著鏡子里的我，臉色慘白，嘴唇上還有清晰的齒痕，我無(wú)奈的搖了搖頭，繼續(xù)誰(shuí)覺(jué)。
第三天早上起床，眼睛有點(diǎn)腫。背上書(shū)包，猛地站起來(lái)，朝走去。路上的車(chē)像老牛一樣喘著粗氣。我卻沒(méi)有欣賞這些，因?yàn)槲乙s到學(xué)校學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)，是辛苦的。
學(xué)習(xí)作文400字 篇7
那天老師問(wèn)我們，你們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？這個(gè)問(wèn)題把我問(wèn)呆了。是啊，我為什么要學(xué)習(xí)？是為了讓被時(shí)間染白銀發(fā)的父母一個(gè)幸福的晚年吧！父母用了半輩子的青春供我上學(xué)，我又有什么資格對(duì)學(xué)習(xí)說(shuō)“不”呢？如今的父母，已不像曾經(jīng)那么有力了，臉上也有了歲月的痕跡。至少，為了父母我要努力學(xué)習(xí)，給他們的一個(gè)好的晚年。
是為了自己的未來(lái)吧。如果沒(méi)有文化，現(xiàn)在的時(shí)代哪一個(gè)好的工作不看文品？今天的社會(huì)已經(jīng)是這樣了，更何況是將來(lái)。如果現(xiàn)在的懶惰，現(xiàn)在一時(shí)的快活可能就會(huì)影響自己整個(gè)未來(lái)，那條未知的大好前途！
是為了子孫后代過(guò)得更好吧。也許現(xiàn)在的我們家里都不富裕，但是，我們可以努力讓自己的下一代過(guò)得更好。這也正是我們現(xiàn)在父母所期待的，不是嗎？打的為什么要學(xué)習(xí)，這個(gè)問(wèn)題的答案有千千萬(wàn)萬(wàn)種，或許有人說(shuō)，那么多學(xué)習(xí)差的.人不都過(guò)得很好，為什么我們要辛辛苦苦得去學(xué)習(xí)呢？學(xué)習(xí)的確很累，但是我們?cè)诖藭r(shí)此刻努力，將來(lái)就一定會(huì)變得輕松。哪怕有些學(xué)習(xí)差的過(guò)得日子比我們的好，但至少，我們的日子過(guò)得比他悠閑自得。
如果將來(lái)我們當(dāng)了老師，我們有休息的日子，不論是暑假還是寒假，就連每星期都有雙休日。就像現(xiàn)在這種炎熱的夏天，學(xué)習(xí)差的還在四處奔波，賺錢(qián)，而老師則可以在家里安安穩(wěn)穩(wěn)地陪著父母，吹著空調(diào)吃著西瓜。這難道不好嗎？
所以，“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)”這個(gè)問(wèn)題，我想最好的答案便是，為了自己！
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