楊樹(shù)的作文

實(shí)用的楊樹(shù)的作文合集10篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的楊樹(shù)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

楊樹(shù)的作文 篇1

　　學(xué)校操場(chǎng)的東邊有幾棵高大的楊樹(shù)，不論刮風(fēng)下雨，還是風(fēng)和日麗，總是提供最新鮮的玩具，一直是同學(xué)們最有趣的玩伴。

　　當(dāng)?shù)谝坏篮挽愕呐�風(fēng)吹來(lái)，大地萬(wàn)物復(fù)蘇。楊樹(shù)經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的休息，扭動(dòng)著腰身、抽出新的枝條，萌發(fā)出嫩綠的新葉。同學(xué)們?cè)跇?shù)下?lián)臁懊�毛蟲(chóng)”，把它們穿成一串，女孩兒把它當(dāng)項(xiàng)鏈，男孩兒把它當(dāng)“小跟班”，拖在地上玩耍。

　　天氣越來(lái)越熱，楊樹(shù)用它茂密的樹(shù)葉為我們撐起一頂又一頂綠油油的大傘。樹(shù)上的“歌唱家”們躲在陰涼的家里“知了”個(gè)不停，為我們演奏夏天專(zhuān)屬的曲目，看著小朋友們?cè)跇?shù)下看書(shū)、聊天、捉蝸牛。

　　天漸漸變涼，當(dāng)我一件一件添衣裳的時(shí)候，楊樹(shù)的葉子卻一天比一天黃、一天比一天少，直到地上鋪起一層金黃色的地毯。在這樣詩(shī)情畫(huà)意的校園里，我們一邊打掃，一邊尋找堅(jiān)韌的落葉和同學(xué)們比賽，看誰(shuí)的葉柄能堅(jiān)持到最后。

　　等呼嘯而過(guò)的北風(fēng)吹落楊樹(shù)上最后一片樹(shù)葉，它打了個(gè)哈欠，想要好好地睡上一覺(jué)了，因?yàn)橐�躲避冬天的陰冷和潮濕，因�(yàn)橐�積蓄明年春天新生的力量。怕它在漫長(zhǎng)的冬天里太寂寞，同學(xué)們?cè)跇?shù)下堆起了大大的雪人，我們圍著雪人唱歌、跳舞、打雪仗。

　　這就是校園里的楊樹(shù)，它不會(huì)說(shuō)話(huà)、也不會(huì)走路，但一年四季都如此有趣，默默地陪伴著我們成長(zhǎng)，給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。

楊樹(shù)的作文 篇2

　　在沙漠里，有一種植物，就是胡楊樹(shù)。

　　胡楊樹(shù)是一種值得我們學(xué)習(xí)的植物，胡楊樹(shù)雖然很平凡，但胡楊有很多的好處，它可以制造肥皂，或用來(lái)制革。人們利用胡楊生產(chǎn)堿，一株大胡楊樹(shù)一年可生產(chǎn)幾十斤堿。胡楊的葉子可作飼料，木材耐水耐腐，是造橋的特質(zhì)材，也可用于造紙和制作家俱。胡楊林可以阻擋風(fēng)沙，綠化環(huán)境；保護(hù)農(nóng)田，是我國(guó)西北地區(qū)河流兩岸或地下水較高地方的重要造林樹(shù)種。在干旱少雨的沙漠地帶，胡楊可將根扎進(jìn)地下十多米，頑強(qiáng)地支撐起一片生命的綠洲。胡楊在沙漠里都可以頑強(qiáng)的生存，對(duì)我們的生活也做出了巨大的貢獻(xiàn)，如果沒(méi)有胡楊的話(huà)，沙漠就會(huì)沒(méi)有一點(diǎn)綠色，我們洗衣服的時(shí)候，必不可少的香皂也是胡楊制作的，在生活中，也有像胡楊一樣為我們無(wú)私奉獻(xiàn)的人，比如清潔工人，天天貪黑起早，我們還在熟睡時(shí)，他們就開(kāi)始忙碌起來(lái)了，我們想想，如果要是沒(méi)有清潔工人，我們的生活就會(huì)變得很亂，大街上全是垃圾，小區(qū)里的垃圾成堆，散發(fā)著難聞的氣味，周?chē)�的環(huán)境會(huì)變得很臭、很臟的時(shí)候，我們?cè)撛趺瓷�活呢？這都是清潔工人的功勞，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，任勞任怨，為我們的生活環(huán)境作出了巨大貢獻(xiàn)。

　　贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我們要懂得付出，才會(huì)有回報(bào)。

楊樹(shù)的作文 篇3

　　姥姥家的大河旁，有一棵很高很高的楊樹(shù)。它的樹(shù)干很粗，我和弟弟手拉手才能繞它一圈。

　　春天，光禿禿的楊樹(shù)吐出新芽，枝頭開(kāi)始有些嫩綠。

　　夏天，楊樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂，烈日下的人們趕緊來(lái)到楊樹(shù)下乘涼，就連小鳥(niǎo)也站在枝頭上歌唱。風(fēng)兒聽(tīng)見(jiàn)了，跑來(lái)給小鳥(niǎo)伴奏，還給楊樹(shù)撓癢癢，惹得楊樹(shù)“沙沙”地笑起來(lái)。

　　秋天，楊樹(shù)這個(gè)愛(ài)美的姑娘換上了金黃色的禮服，還托風(fēng)兒把自己的孩子——樹(shù)葉輕輕托到地面，給大地也鋪上了金衣。一群孩子走過(guò)來(lái)，撿起樹(shù)葉，快樂(lè)地跑來(lái)跑去。

　　冬天，雪花給楊樹(shù)換上了銀白色的衣服，不管有多冷，楊樹(shù)都不懼嚴(yán)寒，始終挺拔地站在那里。

　　大河旁的楊樹(shù)，給大自然增添了別致的風(fēng)景。

楊樹(shù)的作文 篇4

　　每當(dāng)走過(guò)村后路邊那棵綠綠的楊樹(shù)，心中就蕩起微微的漣漪。這棵樹(shù)的存活，還以一小段故事呢！

　　那是我剛上一年級(jí)的時(shí)候，星期天到野外去玩耍。微風(fēng)輕撫，麥苗蕩清波，處處生機(jī)。忽然，我發(fā)現(xiàn)路邊一棵小楊樹(shù)被人折斷了。我一看，覺(jué)得反正樹(shù)已經(jīng)斷了，用下面的`小樹(shù)干做桿紅纓槍就很好。想到這里，我疾步走過(guò)去，想用力拔出那棵小樹(shù)。

　　“孩子，住手。”一聲親昵的吆喝，使我不由的停住了。抬頭一看，是放羊的李爺爺。只見(jiàn)他，慢慢放下手里的鞭子。走過(guò)去，看了看這棵小樹(shù)，接著對(duì)我說(shuō)：“孩子，你看樹(shù)雖然斷了，可是它的根卻沒(méi)受傷害。不幾天，這棵樹(shù)就會(huì)從這折斷了的地方再發(fā)出新芽，繼續(xù)長(zhǎng)的。”接著，他讓我?guī)兔φ业揭粋�(gè)塑料袋，拍干凈上面的土，把塑料袋綁在了小樹(shù)折斷了的地方，有用腳踩了幾下小樹(shù)的根部。這時(shí)，我看到李爺爺臉上露出滿(mǎn)意的神色。

　　看著李爺爺?shù)呐e動(dòng)，想想自己剛才的行為。我感到很不自在。這時(shí)，李爺爺又對(duì)我說(shuō)：“孩子，萬(wàn)物皆有靈性，咱們救活了這棵小樹(shù)，它會(huì)感謝我們的。”

　　又過(guò)了幾天，我去看了看那棵小樹(shù)，已經(jīng)發(fā)出了新芽。

　　現(xiàn)在，這棵小樹(shù)已經(jīng)成了大叔，粗壯的樹(shù)干，濃密的葉子，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)時(shí)，滿(mǎn)樹(shù)的葉子好像嘩嘩鼓掌，像是對(duì)我表示感謝，又像是告誡我要愛(ài)護(hù)樹(shù)木。

楊樹(shù)的作文 篇5

　　當(dāng)你跨進(jìn)申寨小學(xué)時(shí)，第一眼看見(jiàn)的是一排挺拔的大楊樹(shù)。 遠(yuǎn)看大楊樹(shù)長(zhǎng)的比我們的教師還要高，它像大傘，像蘑菇，還像一位慈祥的老人站在教師的前面，好像在觀察著我們的學(xué)習(xí)

　　。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，真像同學(xué)們活潑的笑語(yǔ)。 春天，楊樹(shù)發(fā)出嫩黃的芽，不幾天芽已長(zhǎng)成了郁郁蔥蔥的樹(shù)葉了，這是有許多小鳥(niǎo)在樹(shù)上做窩。嘰嘰喳喳的叫，好像在呼喚自己的同伴,給大地喚來(lái)了明媚的春光. 夏天,樹(shù)葉長(zhǎng)的很茂盛,雖然太陽(yáng)像一個(gè)大火球似的炙烤著大地，但是我們不怕，因?yàn)橛袧饷艿臉?shù)葉給我們遮擋陽(yáng)光，我們常常坐在楊樹(shù)的樹(shù)蔭下讀書(shū)和學(xué)習(xí)。天氣涼了，樹(shù)葉黃了，大燕往南飛，秋天到了。樹(shù)上的樹(shù)葉落了下來(lái)，像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，真時(shí)美麗極了。

　　落下來(lái)的葉子給一條條小道鋪上了一層厚厚的金黃。 冬天，天氣更冷了，北風(fēng)呼呼的刮著，這一排排楊樹(shù)給我們抵擋強(qiáng)烈的寒風(fēng)，讓我們穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖�在教室里認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

　　我們學(xué)校的大楊樹(shù)真將強(qiáng)，我們要好好保護(hù)它，讓它枝繁葉茂，長(zhǎng)壽萬(wàn)年，給我們申寨小學(xué)增光添彩。 你寫(xiě)出了楊樹(shù)的四季的美，表達(dá)了你對(duì)楊樹(shù)的愛(ài)。 輔導(dǎo)教師-韓玉潔

楊樹(shù)的作文 篇6

　　婀娜多姿的柳樹(shù)，屹立挺拔的松樹(shù)，馨香四溢的桂花樹(shù)，比起這些，我覺(jué)的還是外婆屋前的白楊樹(shù)更值得我贊賞。

　　春天到來(lái)時(shí)，樹(shù)上爬滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)嫩寶寶，春雨嘩嘩的下起，他們拼命的允吸著。一個(gè)多月后，芽苞開(kāi)始抽芽，漸漸地每根銀樹(shù)杈上都長(zhǎng)滿(mǎn)了綠葉，密密麻麻，一層一層，在微風(fēng)中輕輕搖曳著。夏天到來(lái)時(shí)，芽寶寶都長(zhǎng)大了。滿(mǎn)樹(shù)的綠葉，那翠綠明亮的顏色刺著我們的眼睛，似乎每一片樹(shù)葉都是一個(gè)新生命在顫動(dòng)。雨過(guò)天晴，白楊樹(shù)更加青翠欲滴了，一滴滴水珠掛在枝葉上，被風(fēng)一吹落在樹(shù)下避陰的人身上，那感覺(jué)好愜意！那時(shí)的白楊樹(shù)枝繁葉茂，我們還能當(dāng)做它是一把天然的大傘，坐在三峽乘涼聊天。白楊樹(shù)不反美麗，而且還有高尚的品質(zhì)，對(duì)待小鳥(niǎo)像對(duì)待自己的孩子，讓她們?cè)谧约旱纳砩现�窩搭巢，為它們遮風(fēng)擋雨。

　　秋天，零落的白楊樹(shù)成為植物的肥料，為了明年的希望，它們與大地融為一體。冬天，白楊樹(shù)沒(méi)了繁茂的樹(shù)葉，但它卻絲毫沒(méi)有彎腰，它還是那樣的挺拔，好像更加高大似的，盡情地展示自己的風(fēng)格和倔強(qiáng)。

　　一年四季，白楊樹(shù)任憑風(fēng)雨吹打，狂沙肆虐，任憑干旱煎熬，烈日曝曬，依然不屈不撓地生長(zhǎng)著，在五千形成了一道獨(dú)特亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

楊樹(shù)的作文 篇7

　　我們的校園里有兩棵大楊樹(shù)，像兩個(gè)衛(wèi)士守護(hù)著我們的校園，他們一年四季都那么美麗。

　　春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到我們的身邊，這時(shí)，楊樹(shù)上的一片葉子悄悄地探出頭來(lái)，連忙對(duì)大家說(shuō)：“大家快出來(lái)吧，春天來(lái)了！”于是，葉子們都興高采烈地行動(dòng)起來(lái)，探出頭向四周探望，看著這美麗的世界。過(guò)了一段時(shí)間，遠(yuǎn)處看去，楊樹(shù)上有許多毛毛蟲(chóng)，走近一看，哦！原來(lái)不是毛毛蟲(chóng)，是楊花呀！到了四月，楊絮漫天飛舞，像白蝴蝶在飛，又像下大雪，雪花在飛舞。他還很調(diào)皮，總是落在我的鼻子上，害得我總是打噴嚏。

　　春姑娘聽(tīng)著我們的歡聲笑語(yǔ)漸漸消失了，夏姑姑唱著歡快的歌來(lái)了。他好像有魔法一樣，用手輕輕一揮，楊樹(shù)的葉子變成了翠綠色，密得不透風(fēng)。這樹(shù)葉在下雨時(shí)，能為我們擋雨，當(dāng)太陽(yáng)火辣辣的照向大地時(shí)，能為我們當(dāng)遮陽(yáng)傘。一陣大風(fēng)吹來(lái)，葉子嘩嘩得響。樹(shù)上還有鳥(niǎo)巢，小鳥(niǎo)在巢里嘰嘰喳喳的唱歌，它的歌聲是那么動(dòng)聽(tīng)。

　　夏姑姑帶著炎熱走了，秋婆婆帶著涼爽來(lái)到我們身邊。這時(shí)你看，楊樹(shù)的葉子五彩繽紛，有黃的，有綠的，有半黃半綠的……一陣秋風(fēng)吹來(lái)，葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，漂浮在空中的葉子像無(wú)數(shù)只彩色的蝴蝶在飛，也像秋婆婆給大地的一封封信，告訴大地“秋天來(lái)了，要注意不要著涼。”不過(guò)呀，不用擔(dān)心，因?yàn)闃?shù)葉落下來(lái)不就是一層厚厚的被子嗎？

　　冬爺爺吹著口哨來(lái)了，樹(shù)上還有幾片葉子，可是寒風(fēng)一吹，葉子根本抵抗不住寒風(fēng)，只好無(wú)奈地落下來(lái)。那時(shí)樹(shù)上光禿禿的，請(qǐng)不要失望，下了一場(chǎng)大雪后，你看吧，太陽(yáng)公公出來(lái)了，把陽(yáng)光灑向大地，白雪發(fā)出耀眼的光芒，地上像鋪了一地銀子，樹(shù)枝上也披上了銀裝，閃閃發(fā)著光。

　　我愛(ài)校園的楊樹(shù)。

楊樹(shù)的作文 篇8

　　楊樹(shù)一年四季都在不停地變化著。

　　春天，楊樹(shù)的枝頭冒出一個(gè)個(gè)小小的芽苞，好像一顆顆綠寶石。過(guò)了幾個(gè)星期，小芽苞都長(zhǎng)大了，綠油油的小葉子被風(fēng)娃娃一吹，發(fā)出了一陣陣歡快的笑聲。

　　夏天，楊樹(shù)郁郁蔥蔥，又高又壯。它撐起一把綠色的大傘，讓我們?cè)凇按髠恪毕鲁藳觥㈡覒颉?/p>

　　秋天，楊樹(shù)葉子黃得好像金子，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。風(fēng)一吹，一片片葉子好像一只只蝴蝶，輕輕地飄落下來(lái)。這時(shí)，大地鋪上一層金色的毯子。

　　冬天，楊樹(shù)穿上雪白的衣裳，它準(zhǔn)備舒舒服服地睡上一覺(jué)，養(yǎng)足精神，迎來(lái)新的一年。

　　我愛(ài)你，多姿多彩的楊樹(shù)！

楊樹(shù)的作文 篇9

　　無(wú)論在田間、地頭、大街、小巷最常見(jiàn)的就是白楊樹(shù)的身影，它像一位剛強(qiáng)的戰(zhàn)士，風(fēng)雨無(wú)阻地保護(hù)著小城子民，白楊樹(shù)更像一位換裝師，一年四季換著不同的服裝。

　　春天萬(wàn)物復(fù)蘇，白楊樹(shù)剛剛睡醒，還沒(méi)來(lái)得及抽出新芽，毛毛蟲(chóng)似的楊花就搶先占領(lǐng)了枝丫，也有的白楊樹(shù)結(jié)出了一串串像小辣板似的果實(shí)，到了春末小辣林就炸開(kāi)了，蹦出了許許多多的楊絮，如鵝毛似飛雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑酒，給人一種六月飄雪的感覺(jué)。

　　到了夏天，白楊樹(shù)猶如一把把枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的大傘，碧綠的葉子層層疊疊，風(fēng)吹來(lái)，發(fā)出“沙沙”的聲音。雨襲來(lái)了，葉子毫無(wú)畏懼昂首挺胸為人們擋雨，夏日為我遮陽(yáng)，仿佛是我庇護(hù)所。烈日炎炎下，我們?cè)诎讞顦?shù)的樹(shù)蔭下乘涼，看書(shū)，蕩秋千……就像來(lái)到了仙境一般，無(wú)聲地呵護(hù)著人們。

　　秋天，是白楊樹(shù)一年最美的時(shí)候，一場(chǎng)寒霜過(guò)后，白楊樹(shù)隨著潮流換上了一件金黃的服裝。秋風(fēng)，神采飛揚(yáng)，此時(shí)，白楊樹(shù)仿佛是一個(gè)身穿黃金鎧甲的將軍，又好像一個(gè)驕傲的大富翁，穿著一件價(jià)值連成的大龍袍，秋風(fēng)一吹，白楊樹(shù)施舍下黃金般的葉子送給大地，在微風(fēng)中猶如一只只翩翩起舞的金色蝴蝶，落在地上，踩上去，發(fā)出‘’沙沙"的聲音。

　　冬天，白楊樹(shù)落光了葉子，腰板更加筆直，面臨著狂風(fēng)暴雪像一位戰(zhàn)士。冬爺爺讓風(fēng)和雪給白楊樹(shù)送上一件白紗，仿佛是一位美麗的要嫁人的姑娘。

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的白楊樹(shù)。

楊樹(shù)的作文 篇10

　　我家窗前有一排白楊樹(shù)，共九棵。它們九兄弟個(gè)個(gè)高大，挺拔。長(zhǎng)得比六層樓還高呢。

　　一天上午，陽(yáng)光明媚。我趴在窗前，欣賞著這一排亮麗的“風(fēng)景線(xiàn)”。

　　看，在陽(yáng)光的照耀下，楊樹(shù)的每一片葉子都綠油油的，閃閃發(fā)光。楊樹(shù)上不斷有小鳥(niǎo)飛來(lái)，站在枝頭上嘰嘰喳喳地唱歌。

　　看著聽(tīng)著，一個(gè)疑惑涌上了我的心頭:為什么白楊樹(shù)一直都沒(méi)有人給它們澆水而又能茁壯成長(zhǎng)呢?如果是雨水澆灌了它們,那么難道是楊樹(shù)也能像仙人掌一樣儲(chǔ)水嗎?

　　這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我，我便去請(qǐng)教爺爺。爺爺聽(tīng)了我的問(wèn)題后，笑了笑，說(shuō):“因?yàn)槁癫卦诘叵碌南滤�管道�?huì)滲漏出一些污水來(lái)，而楊樹(shù)就能從中得到肥料和水份，得以生長(zhǎng)。不過(guò)，你說(shuō)的也對(duì)，降落的雨水也是白楊樹(shù)生長(zhǎng)必不可少的。另外，新鮮的空氣和燦爛的陽(yáng)光也是白楊樹(shù)茁壯成長(zhǎng)的‘功臣’呢!”“哦。”我恍然大悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　另外，我又從電腦上找到了關(guān)于白楊樹(shù)的資料。白楊樹(shù)不僅生命力頑強(qiáng)，而且它的樹(shù)干非常結(jié)實(shí)，可以建造房屋;我國(guó)的北方為了阻擋砂塵暴的入侵，植白楊樹(shù)造林。高高的白楊樹(shù)給我們帶來(lái)了更美好的生活。

　　白楊樹(shù)樸實(shí)、頑強(qiáng)，是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，我們要好好保護(hù)它們，讓它們茁壯成長(zhǎng)。

【楊樹(shù)的作文】相關(guān)文章：

關(guān)于楊樹(shù)的作文：楊樹(shù)04-15

描寫(xiě)楊樹(shù)的作文：高大的楊樹(shù)08-28

關(guān)于楊樹(shù)的作文：故鄉(xiāng)的楊樹(shù)08-16

楊樹(shù)作文08-02

楊樹(shù)作文07-07

楊樹(shù)的作文09-05

作文：楊樹(shù)06-24

描寫(xiě)楊樹(shù)的作文：那美麗的楊樹(shù)08-28

描寫(xiě)楊樹(shù)的作文：記憶深處的楊樹(shù)04-15

楊樹(shù)小學(xué)作文08-04