演講作文400字

          時(shí)間:2022-10-29 18:20:56 演講 我要投稿

          【必備】演講作文400字匯總7篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的演講作文400字7篇,歡迎閱讀與收藏。

          【必備】演講作文400字匯總7篇

          演講作文400字 篇1

            今天早上,我和媽媽一起坐去往九臺(tái)的大客。我們要去參加九臺(tái)市的演講比賽,一說起這次比賽,我就高興的難以自拔,到了比賽場地……

            首先我們在那里抽簽,我登臺(tái)演講的號(hào)碼很好,是12號(hào)。媽媽還特意為我化了裝,開始比賽了,第一個(gè)演講的選手上了臺(tái),她好像很緊張似的,所以比分很低,下一個(gè)選手上臺(tái)了……到了第11號(hào)選手,當(dāng)時(shí)我的心情特別的激動(dòng),但是我沒有緊張,第11號(hào)選手演講的非常的好,并且還是一個(gè)1年級的小學(xué)生,所以她的得分很高,得到了9.42分。終于到了我了,我當(dāng)時(shí)心里的感受已經(jīng)不用說了,我上去盡我最大的能力來發(fā)揮,我的演講結(jié)束了,對我來說是超長發(fā)揮,并且我演講很好,因?yàn)槲铱吹皆u委和許多觀眾都流下了眼淚,這足一證明我演講非常好,但是我的得分卻沒有我想象的那么好,我竟然只拿到了9.51分,我當(dāng)時(shí)的心情如晴天霹靂一樣,當(dāng)時(shí)我認(rèn)為我一定拿不了冠軍了。但是,好運(yùn)總是向著我,我竟然過關(guān)斬將,最后一舉奪得了冠軍。我當(dāng)時(shí)的心情是無法來用語言來形容的,我臉上露出了激動(dòng)的笑容,能奪得這個(gè)冠軍是多么的不容易啊,在這背后容納了我多少的汗水,我為我們的學(xué)校爭光了,我非常驕傲。

            最后我和媽媽回到了家里,這真是一次激烈的演講比賽啊!

          演講作文400字 篇2

            大家好,我叫曲豪,是六年級3班一名小隊(duì)員,今天,我演講的題目是我的理想。

            提起英國科學(xué)家愛迪生,大家一定不會(huì)感到陌生吧,他是世界聞名的發(fā)明大王,他一生的發(fā)明有一千多種,我的理想就是成為一個(gè)好像愛迪生一樣的大發(fā)明家。

            記得在三年級的課本中,我們就看到愛迪生為了搞發(fā)明差點(diǎn)弄瞎了眼睛,被列車長打聾了一只耳朵,還被硫酸燒毀了一件衣服。但是,他鉆研科學(xué)的決心沒有動(dòng)搖,正是這種頑強(qiáng)的精神、堅(jiān)持不懈的努力和對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,使愛迪生成為了一個(gè)偉大的發(fā)明家。

            我想,自己真的要想成為好像愛迪生一樣的發(fā)明家也要發(fā)揚(yáng)他的不怕困難,頑強(qiáng)拼搏的精神,為此,我想做到四個(gè)字:勤、恒、勇、思。“勤”就是勤奮,古今中外,凡是有作為的人無一不是勤奮努力的結(jié)果。“恒”就是恒心,有恒心才可望有成就。“勇”是在學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),要有勇于克服困難的決心。“思”同樣重要,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是和思索結(jié)合在一起的,而今天的“思索”還要敢于幻想,只有張開幻想的翅膀,發(fā)明創(chuàng)造才可能成為現(xiàn)實(shí)。

            一份耕耘一份收獲,為了實(shí)現(xiàn)理想,我會(huì)付出努力的!

          演講作文400字 篇3

          敬愛的老師、親愛的小伙伴

            大家好!今天我站在講臺(tái)上的唯一目標(biāo)就是爭當(dāng)“班級元首”——班長。班長是一個(gè)多么令人向往的職位,當(dāng)然,我也渴望當(dāng)上這個(gè)名副其實(shí)的班長。在班干部職務(wù)面前,我自信,我能干,我還有責(zé)任心。

            我不敢說我是最合適的,但我敢說我將會(huì)是最努力的!

            假如我當(dāng)上了班長,我會(huì)嚴(yán)格要求自己,為同學(xué)樹立榜樣,相信在我們共同努力下,充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智,使我們的整個(gè)班級形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。

            假如我是班長,我還要當(dāng)好老師的小助手。幫老師維持紀(jì)律,把同學(xué)們的問題意見和建議及時(shí)反映給老師,解決一些班上的小問題,給老師減輕一些負(fù)擔(dān)。利用課余時(shí)間或放學(xué)后給班上的差生補(bǔ)習(xí)……

            假如我是班長,我還要配合老師、幫助班里的所有科代表,一起做好班里的工作,讓我們的科代表都具有組織能力,幫助同學(xué)做好自身的工作。

            假如我是班長,我首先要發(fā)揚(yáng)我愛寫作文的閃光點(diǎn),改掉我不愛看課外書的缺點(diǎn)。

            如果大家有任何意見,請不要畏懼我,盡管向我提出來,我會(huì)接受并改正。

            請老師和同學(xué)們相信我,我一定行!

          演講作文400字 篇4

          敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

            大家好!

            我想擔(dān)任五年級一班的班長。

            雖然班長這個(gè)崗位并不是很容易就能勝任的,但是我還是要競選這個(gè)崗位。因?yàn)槲蚁嘈牛ㄟ^我的努力,我一定會(huì)成為老師的得力小助手的!

            我有足夠的能力勝任班長這一崗位。首先,我從一年級開始,就一直是班長,積累了足夠的管理經(jīng)驗(yàn)。第二,我的成績一直在班上前幾名,因此,我可以幫助一些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)把成績提上去。第三,我不但成績比較好,辦一些活動(dòng),如手抄報(bào),我也辦得很好,所以,我還可以為一些其它的活動(dòng)出一把力。當(dāng)然,我自己也存在許多缺點(diǎn),如不積極主動(dòng)做事。但是我相信,如果我努力,一定能把這些缺點(diǎn)改正!

            同學(xué)們,如果我競選成功,我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn),改正我的缺點(diǎn);我會(huì)與同學(xué)和睦相處,決不會(huì)因?yàn)槲沂前嚅L而擺架子,驕傲自滿;除了這些,我還會(huì)幫助我們班的中等生把成績提高,讓差生趕上來。我會(huì)讓一些學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)分成幾個(gè)小組,選一個(gè)學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)做領(lǐng)頭,每次考試下來,比賽哪一個(gè)小組的總分和平均分高,然后在每個(gè)小組的領(lǐng)頭里選出“金領(lǐng)頭”,由此來競爭。

            同學(xué)們,投我一票吧!我會(huì)用我自己的努力來回報(bào)大家,讓我們團(tuán)結(jié)一致,共同前進(jìn)!

          演講作文400字 篇5

          敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

            大家好!

            我是五(6)班的郭xx,很高興能參加這次競選班長的活動(dòng)。此刻,我有點(diǎn)兒緊張,又有點(diǎn)兒激動(dòng)。我從開學(xué)到現(xiàn)在一直想成為班長。班長都是威風(fēng)凜凜的,又能管理好班級,從此,成為班長,變成了我的目標(biāo).所以我希望在這美好的童年之畫里當(dāng)一次班長。

            我熱情活潑,樂于助人,成績名列前茅。多次獲得學(xué)校的.三好學(xué)生,兩次三好標(biāo)兵,南海區(qū)粵星杯作文比賽三等獎(jiǎng)。

            假如我當(dāng)上了班長,我會(huì)和同學(xué)友好相處,不和同學(xué)吵架.同時(shí)也組織同學(xué)們開展一些有益的活動(dòng),例如知識(shí)競賽、朗誦、演講、口語比賽等。

            假如我當(dāng)上了班長,我會(huì)管理好早、午讀的紀(jì)律,讓一些懶惰的同學(xué)也讀書。我還會(huì)叫一些成績好的同學(xué)輔導(dǎo)差的同學(xué),把差生的成績提高。

            假如我當(dāng)上了班長,我會(huì)閱讀各方面的課外書籍,把自己看到的與大家分享,讓他們覺得課外書非常有益、有趣,提高他們的課外水平。

            總之就是一句話,把班級體管理好,服務(wù)于大家。讓大家覺得我是他們心目中的好班長。

            是晨星總會(huì)發(fā)光的,不去試,不去爭,又怎么會(huì)贏呢?我相信憑著我的勇氣和才能,我一定會(huì)成功的!如果你們也認(rèn)同我,就給我投上寶貴的一票吧!

            最后在這里,我祝同學(xué)們

            身體健康,萬事如意

            成績像芝麻開花節(jié)節(jié)高

            我的發(fā)言完了,謝謝大家。

          演講作文400字 篇6

          敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

            你們好!

            今天,我能站在這里參加這次班長選舉,既高興又自豪。

            我叫XXX。我以前的性格內(nèi)向,做事缺乏信心,膽子也比較小。特別在課上,老師提問時(shí),生怕答錯(cuò),回答的聲音很小。

            現(xiàn)在的我已經(jīng)不像以前那樣,想通過這次競選班長的鍛煉,將自己搖身一變,成為一個(gè)活潑開朗、積極樂觀的孩子,希望同學(xué)們相信我,讓我擁有這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。

            這次競選班長,讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結(jié)束的特首選舉,梁振英先生的競選口號(hào)是“我會(huì)做好這份工作”,在這里,我也這樣跟大家許下諾言“我也會(huì)做好這份工作”。假如我真的當(dāng)選班長,我會(huì)團(tuán)結(jié)其他班干部,同心協(xié)力搞好班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績,維護(hù)班級的榮譽(yù),開展豐富多彩的活動(dòng),增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。同時(shí),我會(huì)動(dòng)員、組織成績好的同學(xué),主動(dòng)去幫助成績稍欠理想的同學(xué),讓大家的成績共同提高,因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是我們學(xué)生的主要任務(wù)。

            假如我當(dāng)選了班長,我會(huì)成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁,有時(shí)候,同學(xué)對老師或?qū)W校有一些想法,但他們不敢跟老師說。此時(shí),我會(huì)及時(shí)把同學(xué)們的意見反饋給老師,也會(huì)及時(shí)把老師的設(shè)想跟同學(xué)們溝通,這樣,我們班級就會(huì)變成一個(gè)優(yōu)秀的班級。 假如我落選了,說明我還有許多缺點(diǎn),我將不斷自我糾正,爭取進(jìn)步,決不氣餒,下屆再選。最后,我再次真誠地希望同學(xué)們選我當(dāng)班長,讓我做同學(xué)們的忠實(shí)“仆人”。

            謝謝大家!

          演講作文400字 篇7

            “嘩—”,從遠(yuǎn)處不時(shí)傳來一陣陣排山倒海的掌聲。原來,本校正在舉行一場別開生面的“我愛讀書”演講比賽。

            瞧,這位選手,穿著大方得體,美麗動(dòng)人,兩個(gè)小辮子時(shí)不時(shí)在舞動(dòng)著。演講時(shí)而低沉,時(shí)而高亢;或暢談讀書的體會(huì),或講述書中的內(nèi)容。講到情深處,有如春風(fēng)拂柳、小橋流水;談到激揚(yáng)處,仿佛海闊天空,驚濤拍岸??整場比賽高潮迭起,臺(tái)下的觀眾也被精彩無比的內(nèi)容給深深感染,不由自主地迸發(fā)出雷鳴般的掌聲,氣氛異常熱烈。

            接下來上場的是位男生,他的演講內(nèi)容深深地震撼了我,相信也震撼了在場的每個(gè)人。什么“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書” 、“什么少年強(qiáng)則國強(qiáng)”??字字句句鏗鏘有力,慷慨激昂,每個(gè)字、每句話、每個(gè)表情動(dòng)作無不透出演講的博學(xué)多覽,胸懷大志,愛國情感。啊,他那讀書的特殊動(dòng)力---愛國情感,護(hù)國責(zé)任,已悄然在我身上滋長、蔓延,他激昂高亢的演講為我注入了無窮的力量。此時(shí),我感覺自己渾身是力,意氣奮發(fā),勢不可擋??

            各位演講者激情高亢、滔滔不絕地述說著為何“讀書好”、如何“讀好書”、“好讀書”的話題,讓我們明白了多讀書的好處,倡導(dǎo)我們多讀書,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

            是啊,讀書真好!作為小孩子,就應(yīng)該以書為友、與書相伴,多看好書,才能長知識(shí)明道理,才能學(xué)好過硬的本領(lǐng)。

            評語:小作者積累了許多優(yōu)美的詞句,文中運(yùn)用了排比的修辭手法,讀者似乎來到了演講比賽的現(xiàn)場。

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