音樂(lè)作文

[推薦]音樂(lè)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的音樂(lè)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂(lè)作文 篇1

　　曾經(jīng)被無(wú)數(shù)個(gè)人唾棄的，曾經(jīng)被無(wú)數(shù)次拒絕的，曾經(jīng)流過(guò)血的。依然沒有放棄他的夢(mèng)想，堅(jiān)持著他的執(zhí)著。我也一樣，依然沒有熄滅我心中燃燒的音樂(lè)火焰。

　　20xx年我的生日那天，我第一次摸到了鋼琴，也就是從那時(shí)候我的音樂(lè)之旅開始了。漫長(zhǎng)的旅程中我遇到過(guò)很多事情，有的讓我感到榮耀，有的讓我感到委屈，有的讓我感到痛苦……：第一次接觸陌生的玩意兒，總有一種陌生感讓你覺得手足無(wú)措，傻傻的我試圖征服這個(gè)大家伙，剛按下去一個(gè)鍵，我就被這個(gè)樂(lè)器之王到了，清脆響亮的聲音讓我一下子愛上了它。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)學(xué)了兩年鋼琴了，第一次面臨鋼琴考試第一級(jí)，不過(guò)很幸運(yùn)我通過(guò)了，接下來(lái)的三年里，我又接連獲得了十本證書，都是一些表演，考級(jí)的獎(jiǎng)狀，這些東西讓我擁有了別人的認(rèn)可，我感到我是爸爸的驕傲。但光環(huán)總是會(huì)消散的，慢慢的，隨著級(jí)別的提升，我不再對(duì)這個(gè)曾經(jīng)對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要的東西感興趣了，我開始對(duì)它產(chǎn)生排斥，對(duì)它感到厭惡，爸爸看出了這一點(diǎn)，但他沒有尊重我的意見，反而開始逼著我學(xué)鋼琴，就因?yàn)檫@一點(diǎn)，我差一點(diǎn)放棄了音樂(lè)。當(dāng)時(shí)的我感到異常痛苦，我甚至開始和爸爸發(fā)火，說(shuō)他不講理，從沒有考慮過(guò)我的感受，對(duì)于他的愚蠢我總是置若罔聞，對(duì)他的勸說(shuō)也置之不理，終于有一天，那架鋼琴終于擱置了。看到此情此景，我不知道爸爸是怎么想，反正我還是蠻開心的。后來(lái)爸爸抱著最后一絲希望給我寫了一份信，里面訴說(shuō)著他的苦與他的羨慕，和對(duì)我的批評(píng)。當(dāng)我看完后，我的眼淚順著臉頰一顆顆的往下掉，浸濕了信與我的心。至此，不管是他逼著我也好，我自愿的也好，我的'眼淚從此只為我自己流，不放棄，不氣餒。

　　“你只聞到我的香水，卻沒看到我的汗水；你有你的規(guī)則，我有我的選擇；你否定我的現(xiàn)在，我決定我的未來(lái)；你可以輕視我們的年輕，我們會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代；夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮”。

音樂(lè)作文 篇2

　　我從小心中就有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想成為一名歌星，是那種是實(shí)力加偶像派的。我之所以熱愛這個(gè)職業(yè)是因?yàn)槲页�喜歡唱歌，超迷戀歌！

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一首首歌曲就是一支支“魔笛”，它能讓你瞬間變成另一種狀態(tài)，它能讓你為他為之瘋狂，它也能讓你為它抒情萬(wàn)分。

　　它之所以讓你“變化多端”的原因來(lái)自于它的范圍廣，歌曲種類多。

　　除此之外，對(duì)于我來(lái)說(shuō)歌曲還是一瓶“調(diào)味劑”。下面我就一一來(lái)告訴你“調(diào)味劑”的作用所在。

　　在生活中，我們難免會(huì)和同學(xué)或朋友吵吵嘴、打打架。時(shí)候，我們卻總是為此事愧疚萬(wàn)分，有時(shí)甚至?xí)�悄悄流下眼淚……這時(shí)，我們需要一首歌曲，一首能代表彼此友誼的歌曲，想來(lái)想去，我覺得王箏的《好孩子》是最好不過(guò)的選擇了。

　　處于青春期的我們，總是會(huì)有些叛逆心理，與父母相處的時(shí)間段里，總會(huì)有一首小小的“激情的插曲”，這首“插曲”雖不能讓父女(子)兩代人的感情出現(xiàn)裂痕，但彼此留給對(duì)方壞印象卻是不可避免的。如果事情過(guò)后，自己趕緊向父母道歉并獻(xiàn)丑一曲《聽媽媽的話》，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)此時(shí)的父母的臉上會(huì)有一絲笑容……

　　如果朋友與朋友間，產(chǎn)生了誤會(huì)，比如：他懷疑你不珍惜這段友誼。你則可一起身為他獻(xiàn)出一首至上勵(lì)合的《棉花糖》，也許他會(huì)彈指一笑，不過(guò)最重要的還是你具體行動(dòng)加深思。

　　以上就是我從音樂(lè)中感受到的或自己理解的音樂(lè)故事背景。不過(guò)與其說(shuō)“感受”不如說(shuō)“告訴”對(duì)！的`確是音樂(lè)告訴我的。他從歌詞中告訴我故事情節(jié)，從歌曲中告訴了我故事所要表達(dá)的心情……

　　所以我說(shuō)：音樂(lè)的確是一支魔笛，的確是一瓶小小的“調(diào)味劑”。

　　我愛音樂(lè)！

音樂(lè)作文 篇3

　　你們知道嗎？我對(duì)音樂(lè)一向是心馳神往的，聽到音樂(lè)恨不得立即跳起舞來(lái)，這就是我——音樂(lè)愛好者。

　　那是一件很久以前的事了，但我至今仍記憶猶新的記得那一件事，也是我最快樂(lè)的一天。這件事發(fā)生在一年春天……

　　那一年的中午，我正吃著飯，忽然隱隱約約聽到一絲音樂(lè)聲。我立即放下筷子，朝著那個(gè)方向跑去，原來(lái)，那里在舉行活動(dòng)，我就顧不上吃飯，站在那里看這場(chǎng)活動(dòng)。

　　精彩的活動(dòng)一場(chǎng)接著一場(chǎng)過(guò)去了，就要接近尾聲了，主持人就說(shuō)：“我們這最后一個(gè)節(jié)目要和觀眾們一起來(lái)表演，大家一起唱首歌來(lái)迎接這尾聲吧！”說(shuō)完，大家就鼓掌了，但沒有一個(gè)人想上臺(tái)表演的`，。由于我是音樂(lè)愛好者，我不能眼睜睜的看見主持人那失望的神情，所以我就大膽的舉手了。

　　站在我后面的那些哥哥姐姐、叔叔阿姨似乎被我?guī)��?dòng)了，也紛紛的舉手了。我是第一個(gè)上臺(tái)的，我唱了一首《愛的供養(yǎng)》，叔叔阿姨、哥哥姐姐們好像沉醉在其中，所以我越唱越響亮，越唱越給力！等我把最后的高潮唱出來(lái)時(shí)，掌聲就一個(gè)接著一個(gè)的來(lái)，我的心里像吃了蜜一樣甜。

　　不一會(huì)兒，奶奶來(lái)了，把我罵了一頓，然后帶回家了。

　　雖然被罵了一頓，但是今天這個(gè)表現(xiàn)，卻永遠(yuǎn)烙印在我的心底……

音樂(lè)作文 篇4

　　音樂(lè)，這個(gè)抽象的名詞，已成為我生活中密不可分的伙伴。它能讓我的心靈洗去塵世間的污垢。它能讓我的思想變的清晰明朗；它能讓我忘卻糾纏不清的榮辱恩怨，更能讓我重?fù)P起生活的風(fēng)帆，在驚濤駭浪中平穩(wěn)前進(jìn)。

　　以前，我總不屑聽古典音樂(lè)，總覺得它離我很遙遠(yuǎn)，總覺得古典音樂(lè)少了激揚(yáng)的時(shí)代氣息，更缺少了幾分年輕的活力。可當(dāng)我那次不經(jīng)意間接觸了它時(shí)，這一切看法都改變了。

　　那是個(gè)冬日的傍晚，夕陽(yáng)的余輝照射進(jìn)來(lái)，照在人身上，暖暖的，十分愜意。而我卻被一個(gè)突如其來(lái)的攔路虎攪得坐立不安，望著天空一塵不染的天空卻仍然心煩意亂。

　　突然，幾個(gè)靈動(dòng)的古典音符似涓涓細(xì)水從我耳邊流過(guò)，我那顆煩亂的心頓時(shí)隨之安靜下來(lái)。音符潺潺流過(guò)，我的心漸漸似一泓秋水般平靜。我感到一種能凈化心靈的靜謐，輕輕撫平我心中的不快，慢慢讓我醒悟。

　　隨著思緒的逐步清晰，我對(duì)生活也發(fā)生了新的'認(rèn)識(shí)：生活不可能一帆風(fēng)順，必然會(huì)有艱難險(xiǎn)阻。對(duì)于智者，艱難險(xiǎn)阻是他們的墊腳石，對(duì)于愈者，艱難險(xiǎn)阻是他們的絆腳石，使之永遠(yuǎn)不能到達(dá)勝利的彼岸。面對(duì)困難和挫折，最重要的是你要進(jìn)行冷靜的思考與分析，使自己對(duì)艱難險(xiǎn)阻也一樣擁有信心。

音樂(lè)作文 篇5

　　我叫趙瑤函，今年13歲了，是一名秦皇臺(tái)中心學(xué)校六年級(jí)的小學(xué)生。

　　這就是我——我有一雙水汪汪的大眼睛，月牙似的眉毛，一個(gè)小小的鼻子，加上一張櫻桃似的小嘴巴就構(gòu)成了機(jī)靈可愛的.小女生——我。

　　唱歌和跳舞是我的最愛。

　　星期天，如果你來(lái)到我家，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我正在翹著二郎腿，戴著耳機(jī)，閉著眼睛，享受音樂(lè)的樂(lè)趣。

　　不同的歌，不同的感覺，不同的享受！一首《外婆的澎湖灣》，讓我想起了老人的笑容，家的美好；一首《放假了》，把我?guī)Щ亓思倨诘目鞓?lè)和同學(xué)們聚在一起玩耍時(shí)的喜悅；貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，曲子的旋律和音韻，使我身臨其境，讓我仿佛看到了貝多芬扼住命運(yùn)的咽喉，創(chuàng)作出一部部震撼人心的樂(lè)曲的心靈歷程。我仿佛看到了貝多芬那一頭凌亂的硬發(fā)下深邃堅(jiān)毅的眼神。從《命運(yùn)交響曲》中我聽到了人生的最強(qiáng)音，使我受益匪淺，讓我感受到了許多許多……

　　這就是我，一個(gè)愛音樂(lè)的我，一個(gè)愛跳舞的我……聽了我的故事想和我做朋友嗎？

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