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永恒作文集合10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的永恒作文10篇,歡迎大家分享。
永恒作文 篇1
永恒的37℃是什么?我終于認(rèn)識(shí)了,那是手牽手的感覺(jué),是愛(ài)的溫度,很溫暖,很溫暖……——題記
小時(shí)候,我總愛(ài)牽著媽媽的手,媽媽的大手裹著我的小手,那種感覺(jué)很溫暖,很溫暖。媽媽會(huì)在上學(xué)時(shí)牽著我的手,會(huì)手把手地教我寫我自己的名字,會(huì)握著我的手教我識(shí)字,讀拼音……我常把自己的小手與媽媽的大手作比較:我的手白白的,沒(méi)有一點(diǎn)兒褶皺;而媽媽的手,是泥土般的黃色,上面有著一道一道的裂紋,就像干旱得龜裂的大地一般。但我依然喜歡牽著媽媽的手,喜歡被她的手裹著我的手,因?yàn)槟菧嘏母杏X(jué)會(huì)經(jīng)過(guò)我的手傳遍全身,在血液中靜靜地流淌著。它不會(huì)如火山般突然爆發(fā),如泉水般涌出,但卻灌溉著我的心,使我絕不會(huì)感到寒冷。那時(shí)的我還小,我想那溫暖的感覺(jué)大概就是37℃的溫度吧。
長(zhǎng)大了,我不再是那個(gè)幼稚的小孩了,我不再牽著媽媽的手,牽的是朋友的手。我嘗試著去找回那37℃的感覺(jué),但每當(dāng)我牽著朋友的手時(shí),迎來(lái)的都只是失望,他們的手中是32℃嗎?還是34℃呢?我沒(méi)有認(rèn)真去探究,我只知道那都不是我要找的37℃,都不是我要找的溫暖……我也試過(guò)去牽奶奶的手,妹妹的手,表姐的手……但那都不是我希望中,回憶中的37℃的溫暖。
這一年的冬天如期而至,而且比去年寒冷多了。我和媽媽走在街上,我漫無(wú)目的地在四處張望,忽然一個(gè)喇叭聲傳來(lái),我回頭一看,是一輛摩托車正向我駛來(lái),車已駛到離我不到兩米之處,我感到一陣茫然,竟不知所措地站在那里了。這時(shí)候,一個(gè)人擋在我的前方,用手把我拉住,把我拉到了街道旁,而那車子就在千鈞一發(fā)的時(shí)刻剎住了,逃過(guò)了一場(chǎng)劫難。我正要道謝,卻激動(dòng)得什么也說(shuō)不出來(lái)了,因?yàn)槲腋械揭还膳饔恐廖胰,我記得那?7℃的溫暖!我凝視著那只把我的手包裹著的大手,那是一只如泥土般黃色的,有著無(wú)數(shù)裂紋的手,那是一只我久違的手,那是媽媽的手……
如今,我終于認(rèn)識(shí)了,那37℃的溫暖,是來(lái)自媽媽的溫暖,是永恒的愛(ài)的溫度!
永恒作文 篇2
望著夕陽(yáng)下漸行漸遠(yuǎn)的你,我再次陷入沉思:十多年了,我都無(wú)法給你一個(gè)準(zhǔn)確的定位;蛟S——你是我的眼
你的視力不算好,可卻能帶我看到最本質(zhì)的世界,你領(lǐng)我看到的,不是大街上川流的汽車,不是商場(chǎng)里琳瑯的飾品,而是天空中飛翔的雁行,湖面上野鴨的畫作,枝杈里喜鵲的宮殿,還有黃昏時(shí)天邊的紋飾……沒(méi)有燈紅酒綠,我看到的是“缺月掛疏桐”,沒(méi)有耀眼的霓虹燈,我欣賞的是“七八個(gè)星天外”,你沒(méi)有冰肌玉骨,也沒(méi)有神奇的魔鏡,可透過(guò)你,我看到的是清亮明凈的大地,原汁原味樸實(shí)無(wú)華的世界,是不加任何雕飾的自然——無(wú)論是歡聲笑語(yǔ)還是凄風(fēng)苦雨,也無(wú)論是青山綠水還是枯枝敗葉,都烙進(jìn)了我的心中。
你是我的眼,看世界、看本質(zhì)的眼。
你是我的雨
還記得嗎?那次我拿著一張滿分的試卷回去,內(nèi)心像燒著一團(tuán)旺盛的火,而你的一句話就像一場(chǎng)暴雨把我淋了個(gè)透:“說(shuō)不定下次人家就趕上你了喲!”還有那次的考試失利,我與我的對(duì)手拉開(kāi)了一大截,看著我的成績(jī)單,性情急躁的你只是溫和地說(shuō):“找找原因吧!”其實(shí)我何嘗不知你內(nèi)心的失望和酸楚,你一直對(duì)我抱很大希望的呀!那段時(shí)間我的確不夠努力呀!
你是雨,澆滅了我的傲氣,培育了我?jiàn)^進(jìn)的幼苗,滋潤(rùn)著我干裂的心田。失意時(shí)總有你給我鼓勵(lì),憂郁時(shí)總有你給我安慰,迷茫時(shí)總是你給我指引方向。你是我的雨!
你是我的影子
你說(shuō),你離不開(kāi)我;我說(shuō),我離不開(kāi)你。我們就像彼此的影子。
餓了,你會(huì)端來(lái)可口的飯菜,渴了,你會(huì)沖好淡淡的牛奶。寫作業(yè)時(shí),你會(huì)塞給我一粒核桃仁或一塊脆蘋果;運(yùn)動(dòng)后,你會(huì)遞來(lái)一方散發(fā)著清香的紙巾。清晨,你溫柔的聲音是我的鬧鐘,夜晚,你瑯瑯的書聲是我的眠曲——不管開(kāi)心時(shí)還是苦悶時(shí),不管是白天還是黑夜,你一直在陪伴著我——用你的愛(ài)和關(guān)注。這使我在任何時(shí)候都不害怕,不孤獨(dú),因?yàn),你時(shí)時(shí)刻刻和我在一起,在我的心里。
你就像我的影子,與我融為一體!
或許,你是天上那顆明亮的星子,注視著我走著一步,又一步;
或許,你是我的耳朵,讓我時(shí)刻聆聽(tīng)天籟般的囑托;
或許,你是一朵云,為我遮擋炙熱的驕陽(yáng);
或許……
我還是無(wú)法給你一個(gè)確切的定位,但有一點(diǎn)是永恒的——你是我的母親!
永恒作文 篇3
當(dāng)我懷揣著希望與夢(mèng)想進(jìn)入涿鹿縣初級(jí)中學(xué)這個(gè)校園,我已經(jīng)知道我又要開(kāi)始新一段的進(jìn)程了。白色的教學(xué)樓;朗朗的讀書聲;歡樂(lè)的校園廣播;優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境?傊@里的一切的一切,都是那么的有吸引力,使我不得不陶醉其里。
我們的緣分,更是讓我無(wú)比興奮,一進(jìn)教室我就覺(jué)得老師和同學(xué)都好像似曾相識(shí),這些因素加起來(lái),讓我覺(jué)得這個(gè)校園別具一格的地方還有親切感。
初一的我們懵懵懂懂,像得意忘形,幸災(zāi)樂(lè)禍,挑撥離間這樣的話從來(lái)都沒(méi)有在我們的腦海中出現(xiàn)過(guò),我們有的更多的是團(tuán)結(jié),昂揚(yáng)和進(jìn)取。所以我們有一個(gè)特響亮地班級(jí)口號(hào)“十六心奇,所向披靡;十六騰飛,無(wú)堅(jiān)不摧”。當(dāng)我們每天早上迎接第一縷陽(yáng)光時(shí),我們都用這個(gè)口號(hào)來(lái)表示我們滿腔的熱血。
初一的功課不是很緊張,整個(gè)夏天我們都沉浸在“青春飛揚(yáng)‘校園集體舞中了,作為領(lǐng)操員,我更是不能松懈,每天我們都努力的練習(xí),最終我們拿到了二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī),雖然不是最好的,但它象征的是我們集體的努力,所以我們都倍加愛(ài)惜。
這些日子也許是我生命中最難忘的日子吧。不是因?yàn)樗卸嗝吹娜A麗,而是他真正讓我領(lǐng)悟到了什么才是團(tuán)結(jié),什么叫做又付出才會(huì)有回報(bào)。
轉(zhuǎn)眼到了初二了,雖然功課不像初三那么緊張,但是也沒(méi)有初一那么輕松了,有時(shí)一連上兩三節(jié)的語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課,同學(xué)們也有困的時(shí)候,但是更多的是堅(jiān)持。體育課我們一起讓太陽(yáng)曬著,有時(shí)跑完操后滿頭大汗,可是我們是快樂(lè)的,最少我們有同學(xué)間的相互陪伴。
當(dāng)我們的課堂采用了三疑三探教學(xué)模式時(shí),課堂氣氛更是活躍了。雖然同學(xué)們之間有競(jìng)爭(zhēng)但是十六班卻始終保持友誼第一,競(jìng)爭(zhēng)第二的規(guī)則。到了期末總評(píng)的時(shí)候我們班被評(píng)為了先進(jìn)班集體。這時(shí)同學(xué)們的臉上洋溢出了燦爛的笑容。
初三馬上就要來(lái)了,我們馬上就要離別了,雖然說(shuō)起來(lái)還有一年,但是如果你越覺(jué)得可貴,時(shí)間就會(huì)越快。在這剩下的時(shí)間里,我們最應(yīng)當(dāng)做的就是全力以赴一年之后的中考。
寫到這里,我的眼睛紅了,一顆顆晶瑩的淚水掉了下來(lái),我哭了。但是天下沒(méi)有不散的宴席,現(xiàn)在的分別,是為了以后更好的相遇,。
那天我上體育課,看到初三預(yù)科班的同學(xué)考走了,他們高興的告別了學(xué)校。我也特別希望一年后十六班的同學(xué)們都能夠像這樣”瀟瀟灑灑“的離開(kāi)這個(gè)學(xué)校。也許這是每一個(gè)同學(xué)來(lái)到這個(gè)學(xué)校的愿望吧。
青春,一個(gè)充滿著個(gè)性與張揚(yáng)的時(shí)代;青春,一個(gè)充滿著友誼與關(guān)愛(ài)的時(shí)代;青春,一個(gè)充滿著智慧與力量的時(shí)代。青春,愛(ài)幻想,愛(ài)自由,愛(ài)探索,愛(ài)快樂(lè)。大好的青春在涿鹿縣初級(jí)中學(xué)度過(guò)的無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)檫@里留給了我們是快樂(lè),自信,拼搏,收獲。
同學(xué)們,請(qǐng)記住,在初級(jí)中學(xué)”16班“有一群可愛(ài)的孩子們,這些孩子們又有一些敬愛(ài)的老師們。是他們共同將十六班打造成了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的班集體。現(xiàn)在我們能做的是珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光;以后我們能做的是懷念我們?cè)谝郧暗臅r(shí)光。只有我們共同努力,堅(jiān)持,進(jìn)取,我們才能將那個(gè)獨(dú)一無(wú)二的”16”變成永恒的”16”。
永恒作文 篇4
每個(gè)人每天都會(huì)經(jīng)歷很多事情,每一件事情都會(huì)成為記憶長(zhǎng)河里那閃光的水晶。
那是一個(gè)炎熱的夏天,驕陽(yáng)似火,每個(gè)孩子手上都有一根冰棒,汗還在不停地流,仿佛可以匯成一條小溪。我穿著一條粉色的裙子,梳著一個(gè)馬尾,滑著滑板出來(lái)了。這時(shí),不幸的慘劇發(fā)生了,我為了躲一個(gè)僅僅只有三歲的小孩子,而我卻重重的摔在地上。 爬起來(lái)一看自己竟然倒在玻璃碎片上,腿上一陣疼痛,我的腿在流血,因?yàn)椴A槠航?jīng)劃傷了我的腿,路過(guò)的人沒(méi)一個(gè)敢?guī)臀夷玫敉壬系牟A槠?..... 嗚嗚…… 沒(méi)有人知道我有多痛。這時(shí)一位阿姨,正騎著電動(dòng)車從這里經(jīng)過(guò),看見(jiàn)了腿上流血的我,立即停下來(lái),趕忙過(guò)來(lái)扶起了我!靶∨笥眩阌袥](méi)有事?你看多不小心。≡趺磿(huì)摔了的呢?”這位阿姨一邊說(shuō),一邊幫我拿掉了腿上的玻璃碎片,她的.手指好像也被碎渣渣刮了好幾道。這時(shí)我突然有一股熱流傳遍全身,一個(gè)與我素不相識(shí)的人,竟然會(huì)這般心疼我,那只輕柔的手撫摸著我的膝蓋,她就像我的媽媽一樣。幫我撿完腿上的玻璃片,她把我抱上了她的電動(dòng)車上,說(shuō)要載我回家,我不知她說(shuō)的是真是假,但她之前的行為足以讓我相信她是個(gè)好人。
到了樓下,她抱著我上樓,不知上了幾層,她敲門喊:“媽,開(kāi)門!”只見(jiàn)一個(gè)面目和藹的老奶奶出來(lái)了,奶奶看見(jiàn)了,“詢問(wèn)這是誰(shuí)家的孩子啊,怎么傷成這個(gè)樣子。 卑⒁桃贿呎f(shuō)沒(méi)什么一邊把我抱上床,“孩子,你還痛嗎?”她一邊給我包扎傷口一邊問(wèn),“要是痛了就說(shuō)話!阿姨好輕點(diǎn)!”我一邊聽(tīng)著話,一邊流眼淚。阿姨幾乎把家中的紗布都給我包扎傷口了,可自己的手指卻在流著血,血滴在我的腿上, 包扎完傷口,阿姨又背我下樓,豆大的汗珠一滴接一滴的往下流,我用微弱的語(yǔ)氣問(wèn):“阿姨你別背我了,我自己可以走的!”“不行,傷筋動(dòng)骨一百天嘛!”阿姨嚴(yán)肅地說(shuō)。
現(xiàn)在,我的腿上還有那條疤,它是我人生記憶中最永恒的一顆水晶,我會(huì)永遠(yuǎn)保留它,愛(ài)護(hù)它!
永恒作文 篇5
有一種愛(ài),她是出自內(nèi)心、發(fā)自肺腑的。她不像父愛(ài)那樣深沉內(nèi)斂,不像友誼那樣簡(jiǎn)單純樸,可卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在呵護(hù)著你,這就是偉大的母愛(ài)。
我的媽媽個(gè)子很高,身材削瘦,留著齊肩的長(zhǎng)發(fā)。她有一雙黑黑亮亮的大眼睛,總是流露出絲絲溫柔;那張如櫻桃般的小嘴十分愛(ài)笑,常常為我散去憂愁,讓我感覺(jué)心里暖暖的。媽媽身體畏寒,所以常常穿著厚厚的家居服,把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),雖然她身體不好,可卻活力十足,跳繩、打羽毛球都不在話下。
媽媽十分開(kāi)朗,是家里的“開(kāi)心果!眲e看她平時(shí)在公司忙得不可開(kāi)交,可在家里卻從不把她的疲倦表現(xiàn)出來(lái),常常與我共享快樂(lè)、共分憂愁,像一個(gè)和我同齡的好朋友。有次,我在學(xué)校里和同學(xué)鬧了點(diǎn)別扭,我真是“秀才遇到兵——有理說(shuō)不清,”只好憋著一肚子氣回家了。一回到家,我就向媽媽傾訴我那一肚子“苦水,”我越說(shuō)越生氣,越想越傷心,不禁掉下了眼淚。這時(shí),媽媽溫暖的手輕輕拍了拍我的肩:“孩子,你沒(méi)有做錯(cuò),公道自在人心,你不能強(qiáng)求每個(gè)人都認(rèn)同!薄澳恰鞘菫槭裁囱剑俊蔽乙贿叧槠贿叢唤獾貑(wèn)道!澳鞘且?yàn),”媽媽慈祥地回答,“道理是說(shuō)給那些有教養(yǎng)、聰明講理的人的,對(duì)于那些不講理、霸道的人只不過(guò)是對(duì)牛彈琴。孩子,以后做事但求無(wú)愧于心就好!鳖D時(shí),我的憂愁一掃而空,也不再哭泣了,而當(dāng)我發(fā)現(xiàn)媽媽那布滿血絲的雙眼才明白:原來(lái)媽媽那么疲憊,卻還為我操心。高爾基說(shuō)父愛(ài)是一部巨著,而我認(rèn)為母愛(ài)也可以是一部偉大巨著。
媽媽很儉樸,不是很愛(ài)打扮,對(duì)于服裝、美容都不太關(guān)心?蓪(duì)我卻像變了一個(gè)人似的,常常給我挑衣服,選鞋子,把我打扮得十分帥氣。而且出門在外總是給我遮風(fēng)擋雨,生怕我挨餓受凍,把最好的都給了我。
林肯曾說(shuō):“我之所有,我之所能,都?xì)w功于我天使般的母親!蔽业膵寢屢彩且粯,我所拼搏出的成績(jī)都離不開(kāi)我母親對(duì)我的關(guān)愛(ài),母愛(ài)無(wú)邊,母愛(ài)如水,母愛(ài)永恒!
永恒作文 篇6
讀了孔融讓梨,讓我們知道了教育會(huì)影響人的一生,有好的教育,也會(huì)被傳頌。又不好的教育,會(huì)被人輕視。
孔融之所以能被人傳頌,是得到好的教育,他飽讀詩(shī)書,巧言妙答。大家的夸他是奇童。他已經(jīng)能讀許多詩(shī)賦,并且 懂禮節(jié),父母親們 都哦愛(ài)他,可見(jiàn),兩好的教育是多么的重要,所以,我們要接受教育。
當(dāng)然所被人家喻戶曉的不只孔融一個(gè)人,當(dāng)然還有一個(gè)樂(lè)于助人的人-雷鋒,他從小事做起,他的宗旨是夠一個(gè)人穿就行,但不能多,他樸素得人們都叫他,他毫不在意,他還說(shuō):‘他情愿做這樣的傻子’他是一點(diǎn)個(gè)平凡的人,但卻做著不平凡的事,做得好事太多。好像全天下的好事都讓他做盡了一樣。他做好事不留名,不求回報(bào),我想世界沒(méi)有第二個(gè)雷鋒了。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)那樂(lè)于助人,以別人為樂(lè)的精神。
他們都是我們的榜樣,學(xué)習(xí)他們那無(wú)私奉獻(xiàn),樂(lè)于助人的精神。這個(gè)社會(huì)正需要這樣的人,讓我們?yōu)檫@個(gè)家庭添磚蓋瓦吧!
永恒作文 篇7
大家都知道“美”一般是指美貌,但外表的美是不可能永恒的,只有將精神美留在人世,才不會(huì)泯滅。
“何為美”?居里夫人用一生詮釋著這個(gè)問(wèn)題,居里夫人不僅僅只擁有外在美,還有內(nèi)在美,這是一般人做不到的。居里夫人不僅長(zhǎng)得好看,還擁有很強(qiáng)的科學(xué)獻(xiàn)身精神。
居里夫人的美還體現(xiàn)在她對(duì)科學(xué)的探究精神上,體現(xiàn)在她對(duì)實(shí)驗(yàn)一定會(huì)成功的信念之上。居里夫人的美能跨越百年,那是因?yàn)樗菍?duì)科學(xué)的探究精神與獻(xiàn)身精神,是她的精神美跨越了百年,永不泯滅。
外表美是易逝的,是短暫的,只有外在美才是永恒的美。像居里夫人一樣只為科學(xué)與事業(yè)工作,淡泊名利,不被名利沖昏頭腦,弄得飄飄然,就是我們心里最美的榜樣了。擁有一小部分居里夫人的精神,那也值得我們驕傲了!
永恒與百年都很遠(yuǎn),不過(guò)只要我們擁有與學(xué)習(xí)居里夫人的精神,那永恒與百年都不在話下,何為美,美,就是精神,是外貌,是一切精神的代表。這,就是美。
永恒作文 篇8
雷鋒就是這一滴水,一縷陽(yáng)光,一顆最小的螺絲釘,他用那短暫的一生一直為人 民奉獻(xiàn)。
雖然雷鋒走了,但是他那助人為樂(lè)的心卻永遠(yuǎn)留在人間。那天,我們?nèi)熒凹议L(zhǎng)爭(zhēng)當(dāng)了一次“活雷鋒”。
那天,學(xué)校舉行了一次“愛(ài)心后備箱義買活動(dòng)”,所募集到的錢將全部買成學(xué)習(xí)用品捐給三門縣小雄 鎮(zhèn)連心小學(xué)的同學(xué)們。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)之前的幾天,紛紛獻(xiàn)出自己心愛(ài)的書本、玩偶、學(xué)習(xí)用品......就連老師也捐了不少東西出來(lái)呢!我們班的同學(xué)也爭(zhēng)先恐后地捐了一箱圖書、各式玩具、生活小物品;顒(dòng)開(kāi)始前的那天中午,家長(zhǎng)們開(kāi)著精心打扮過(guò)的車子陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入學(xué)校。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,一排排一列列的汽車,整齊地環(huán)繞在操場(chǎng)周圍,猶如一條長(zhǎng)龍盤旋在綠茵上;顒(dòng)開(kāi)始了,同學(xué)們扯開(kāi)嗓門大聲叫賣,喊得面紅耳赤。聲音不夠大的,就忙著收錢、記賬,真是不可開(kāi)交;口齒伶俐的,就忙著推銷,說(shuō)得口干舌燥。老師們也忙著推銷:要不裝個(gè)擴(kuò)音器;要不掛個(gè)招牌;要不去拉攏熟客......家長(zhǎng)也沒(méi)閑著:有的忙著數(shù)錢、收錢;有的大聲吆喝;有的瘋狂購(gòu)物呢。瞧!小羋的媽媽多么辛苦:一會(huì)兒收錢“謝謝惠顧,歡迎再來(lái)”;一會(huì)兒數(shù)錢“10、20、30、40......”;一會(huì)兒又開(kāi)始吆喝了“物美價(jià)廉!機(jī)不可失!失不再來(lái)!”再往那瞧,我的媽媽也忙得不亦樂(lè)乎,又是擦汗,又是遞水,又是指導(dǎo)我們?cè)趺赐其N,豆大般的汗珠從媽媽的額頭上落下來(lái),她卻絲毫沒(méi)有感覺(jué)到。雖然一個(gè)下午大家忙得滿頭大汗,累得氣喘吁吁,但我們都覺(jué)得為貧困山區(qū)的朋友獻(xiàn)一份愛(ài)心是十分開(kāi)心的一件事。雖然我們每個(gè)人只付出了一點(diǎn),但只要盡了自己的一份力量就會(huì)覺(jué)得心里十分溫暖。
學(xué)習(xí)雷鋒并不是要做轟轟烈烈的大事,只要盡了自己的一份力,只要有心去做,就算是一件微不足道的小事,只要讓自己心靈得到安慰,就值得去做。
永恒作文 篇9
生命只有一次,美麗只有一次。
一次便足矣。
一次的青春,一次的成功,一次的勇往直前,一次的轟轟烈烈,一次的無(wú)悔人生。
動(dòng)人的故事并為因時(shí)間的沖刷而腿色,英雄的本色始終如新。
有人說(shuō)霸王別姬,烏江自刎是千古遺恨。于是有人勸勝敗兵家事不期,包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊,卷土重來(lái)未可知。
可是對(duì)于曾經(jīng)那么不可一的西楚霸王來(lái)說(shuō)有怎能愿意狗延殘喘的活著。
于是他選擇了隕滅。虞姬的斟酒,拌著生死離別的寒風(fēng)。香醇縈繞,吹去了他清涼的淚垂。烏騅在嘶鳴,狂風(fēng)在咆哮,蛇頭矛怒吼,敵人在哀叫。刀光劍影,血流成河,尸鴻遍野。
風(fēng)停了,聲音消失了。流星劃過(guò)宇宙,留夏短暫的輝煌,劍劃過(guò)喉頸,留下了故事。
他不想讓后人看到他的屈辱。英武,豪情,剛烈的他選擇了涅磐。他沒(méi)有遺憾,因?yàn)槿藗冇浀玫氖撬麘?zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣,奮勇殺敵的英姿;是他醉臥亭臺(tái),笑傲五洲的情懷;是他鴻門宴上寬容,大度的氣魄。
人們只記得他美麗的一面。
他讓我們真正的懂的剎那即是永恒的美。
永恒作文 篇10
每個(gè)人都要懂得感恩,學(xué)會(huì)感恩,要有一顆充滿真愛(ài)的感恩之心。
我曾在報(bào)紙上看到一個(gè)感人的故事,一個(gè)十二歲的孩子獻(xiàn)骨髓救母的故事。這是一個(gè)多么感人肺腑的故事啊!“帥十二,獻(xiàn)骨髓,此大孝,無(wú)人及”。二0一0年的春天,十二歲的邵帥溫暖了所有人,一個(gè)樂(lè)觀的孩子,獻(xiàn)出了骨髓延續(xù)了患有急性白血病的母親的生命。一個(gè)年僅十二歲的孩子,演繹出感天動(dòng)地的故事,延續(xù)了人間最純潔的愛(ài)——孝。
邵帥的故事,讓我深深地陷入了沉思,古有黃香,溫席為父,今有邵帥,捐髓救母。為了他至愛(ài)的母親,付出了所有。這是一種什么精神?這是懂得感恩的最高境界,是血與脈的相通相融。
千百年來(lái),行孝一直被人們所尊敬和歌頌,邵帥正是懷著一顆感恩的心,捐髓救母,才會(huì)贏得社會(huì)的認(rèn)同,因?yàn)樗窃谟靡活w感恩的心托起明天的希望。
一個(gè)十二歲的孩子,懂得真愛(ài),并用愛(ài)支撐了媽媽。父母不求子女在他們身上能有什么回報(bào),只希望一句親切的問(wèn)候,一段貼心的話,一杯溫暖的熱茶。有一顆感恩之心,心中存有永恒的真愛(ài),就是對(duì)父母最好的回報(bào)。
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