陷阱游戲作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的陷阱游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陷阱游戲作文1
看到黑板上沒(méi)有我的名字，我心里十分高興，幸好我反應(yīng)快，沒(méi)有掉入陷阱中，這是怎么回事呢？一切還得從頭開(kāi)始說(shuō)起。
今天，老師帶我們玩一個(gè)游戲，聽(tīng)到這消息，我們?nèi)喽挤序v了，都拍案叫絕，老師示意我們安靜下來(lái)，因?yàn)樗嬗螒蛞?guī)則了：我們按座位順序喊數(shù)字，當(dāng)要喊到3或3的倍數(shù)時(shí)，就要拍手，不能喊數(shù)字。聽(tīng)到這么有趣的游戲規(guī)則，我們?nèi)嘤忠黄鸱序v了起來(lái)。
我先從前面開(kāi)始暗中數(shù)，我會(huì)喊到哪一個(gè)數(shù)字，老師發(fā)現(xiàn)了我這一舉動(dòng)，說(shuō)：“我從后面開(kāi)始游戲哦！”我就只好從后面數(shù)起來(lái)，心想：沒(méi)事兒，輪到我時(shí)反正還是拍手！游戲開(kāi)始了，第一位同學(xué)喊道：“0！”這時(shí)候，全班都笑了起來(lái)，我心想：真坑，就不能給我些面子嗎？害得我又要重新計(jì)算。
等我喊完“2”以后，前面的同學(xué)眼神呆滯，我心想：這么簡(jiǎn)單，還需要思考嗎？直接拍手不就得了？他在我們思考的時(shí)候，給了我們答案：拍手！你可千萬(wàn)不要認(rèn)為他對(duì)了，因?yàn)樗贿吪氖忠贿叴蠛啊?！”頓時(shí)，全班都笑了起來(lái)，啊，我也是醉了，這就“英年早逝”了，真慘！
又到我了，數(shù)字是“43”，我坐在那里左思右想，這不是“3”的倍數(shù)吧？確認(rèn)后，就放心大膽地說(shuō)：“4——”后來(lái)轉(zhuǎn)念一想：不對(duì)，“43”里面含“3”，所以要拍手！想完后，我就趕緊拍手，沒(méi)有說(shuō)“3”，幸好我反應(yīng)快，要不然我也中招了。
到了曹一諾，數(shù)字是“53”，她在那兒沉思了一下，一個(gè)壞主意涌上我的心頭——幫她“出謀劃策”，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是坑她。我大喊道：“53！”聽(tīng)到這聲音，她“恍然大悟”，信誓旦旦地喊“53！”全班都笑了起來(lái)，這時(shí)她恍然大悟，明白自己被坑了，因此我還得到了“狡黠”的“美稱(chēng)”。
雖然這次游戲中我“大難不死”，但以后也一定要細(xì)心一點(diǎn)！
陷阱游戲作文2
陷阱，一聽(tīng)，就會(huì)毛骨悚然，因?yàn)椋l(shuí)入陷阱，誰(shuí)就只有半條命吊在身邊了。
今天，我就玩了一個(gè)有著“大陷阱”的游戲，游戲是這樣的：我們要準(zhǔn)備一個(gè)乒乓球和一張中間剪了一個(gè)洞的報(bào)紙。我們要讓乒乓球在報(bào)紙上流蕩，不能讓它投崖自盡，已不能讓它騰空飛躍，更不能讓它抱石投江。
我和爸爸合作。我們拿起報(bào)紙，放上乒乓球，心里有意思緊張之情，任我假惺惺地裝著冷靜，可手心里卻不停的流汗，只是生怕乒乓球會(huì)一命嗚呼。
開(kāi)始了，乒乓球還是挺乖的，在陷阱的周?chē)@圈圈，配合得很好。突然，不知哪里吹來(lái)一陣風(fēng)，擾亂了乒乓球剛才平定自如的情緒，在陷阱旁邊，搖搖欲墜，近于死亡。忽然，乒乓球繞著直徑向陷阱走去，我一驚，把手向上翹了起來(lái)，抖上天空，又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)爻晒Φ袈湓谙葳迮赃叺陌踩貛�，這真是虛驚一場(chǎng)，這一驚，讓我心神不定�？催@乒乓球在洋洋得意地走來(lái)走去，我牙齒“咯咯”的響著，真恨不得它消失在我的面前。
不過(guò)一分鐘的穩(wěn)定，它又和我們耍起花招來(lái)了。乒乓球安全地轉(zhuǎn)著，眼看就要往下掉了，我連忙把報(bào)紙往下拉，那乒乓球便向外面沖去。我立刻把四周的邊緣翹起，才免得讓它飛出邊界。啊！這次，讓我大吃一驚，心跳更快了，現(xiàn)出了膽戰(zhàn)心驚之概。可是，那球好似住了魔，偏偏要與我作對(duì)。
我嘆了一口氣，深情地說(shuō)：“啊——不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一��！”就在這時(shí)，它乘機(jī)往陷阱沖去，難道，它真想讓我剛才付出的心血都白白損失于一時(shí)的心急嘛！我開(kāi)始驚慌，手忙腳亂，不知如何是好。我把報(bào)紙往左一偏，向右一翹，給它形成一個(gè)保護(hù)層，以防止它從外圍突擊。繼而，他竟然和我們耍起了花招來(lái)。它向左偏去，我們急忙用報(bào)紙攔住，可恰恰沒(méi)有想到的.是，正在這時(shí)，他只向陷阱沖去，我們狂翻報(bào)紙，一浪比一浪高，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，它還是選擇了跳入冰雪洞里自盡，讓我們白白付出那么多。��！天上有路你不走，地下無(wú)門(mén)你自來(lái)，駕鶴西去。
這個(gè)游戲可真是驚險(xiǎn)，主要需掌控技巧的水平，心平定下來(lái)，這樣，才能讓它穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)鼗钪?/p>
陷阱游戲作文3
今天語(yǔ)文課上，高老師說(shuō)要玩一個(gè)游戲。我們一個(gè)個(gè)張大了嘴巴，有的驚愕，有的歡喜，還有的人甚至掐自己的臉，看看是不是在做夢(mèng)。我們紛紛猜測(cè)老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。高老師看透了我們的心思，就趕緊公布游戲規(guī)則：“這個(gè)游戲叫‘?dāng)?shù)字陷阱’，當(dāng)我的手伸展指向一個(gè)人時(shí)，他就豎著以蛇形的方式說(shuō)數(shù)字；當(dāng)我的手彎曲指向一個(gè)人時(shí)，他就橫著以蛇形的方式說(shuō)數(shù)字。
三的倍數(shù)不能說(shuō)，要拍手。若說(shuō)不上或說(shuō)錯(cuò)數(shù)字，就要掉入陷阱——講臺(tái)”。游戲開(kāi)始了，可憐的侍帆還沒(méi)回過(guò)神來(lái)就已觸犯了禁忌，只好極不情愿地走上講臺(tái)。他那皺得像苦瓜的臉上透露出傷心，又仿佛在哀嘆命運(yùn)，定睛一看，他的眉宇間分明寫(xiě)著痛苦二字。他的心中也許會(huì)忐忑不安，或者有些緊張，等待著屬于他的懲罰。過(guò)了一會(huì)兒，他變得平靜起來(lái)，身子不再亂晃了。就在侍帆慶幸自己凱旋歸來(lái)時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)又有人在唉聲嘆氣，不用問(wèn)，也知道他們說(shuō)錯(cuò)數(shù)字了。這下臺(tái)上可熱鬧了：楊莎剛一抬頭看見(jiàn)同學(xué)們的目光就羞澀地低下了頭；許俊儀東瞅瞅西看看，好像這件事與他無(wú)關(guān)；陳旺的手不停地揉衣角，仿佛能從里面找到錦囊妙計(jì)……最有趣的要數(shù)武阿民了。他一會(huì)兒像落了霜的茄子一樣歪著，一會(huì)兒像吹了氣的氣球一樣繃著，一會(huì)兒愁眉苦臉，一會(huì)兒嬉皮笑臉，他的臉像一張晴雨表，一下子多云，一下子又變成了晴天。通過(guò)玩這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理：人生處處有陷阱，稍有不慎就會(huì)失足，就算你不幸墜入，也要記�。涸谀膬核さ咕驮谀膬号榔�，明天的太陽(yáng)會(huì)等著你！
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