游戲的作文(集錦15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的游戲的作文，歡迎閱讀與收藏。
游戲的作文1
看到“游戲”這兩個(gè)字，大家一定會(huì)想到我們平常玩的砸沙包、捉迷藏……不過(guò)，我說(shuō)的這個(gè)“游戲”是電腦或手機(jī)上的游戲。
這些游戲有的可以開(kāi)發(fā)智力，有的可以從中找到樂(lè)趣，有的人說(shuō)：“游戲是一種殺人不眨的‘惡魔’，讓孩子們學(xué)壞！”我卻不同意這種說(shuō)法。因?yàn)橛械挠螒蚩梢藻憻捗艚菪裕纾荷谰褤簟⑻焯炜崤艿龋械目梢蚤_(kāi)發(fā)大腦，如：植物大戰(zhàn)僵尸等。
接下來(lái)我就舉例子來(lái)說(shuō)明一下，就拿植物大戰(zhàn)僵尸來(lái)說(shuō)吧。這是種放置植物對(duì)戰(zhàn)僵尸的游戲，但是得放對(duì)植物，僵尸在哪一排，植物就在那一排，可以開(kāi)發(fā)智力，鍛煉大腦的靈活度。
還有天天酷跑，用不同的人物和坐騎，加上寵物和精靈過(guò)關(guān)，每一關(guān)都有障礙物，必須集中精力，這也是在鍛煉大腦的敏捷度。
在玩游戲時(shí)，要合理安排時(shí)間，玩電腦游戲的時(shí)間要控制在30分鐘——1小時(shí)之內(nèi)，玩手機(jī)游戲的時(shí)間要在5分鐘——10分鐘。玩過(guò)游戲要洗臉，因?yàn)殡娔X有輻射、有灰塵。
游戲的作文2
語(yǔ)文課上，聶老師給我們玩了個(gè)游戲——畫(huà)鼻子。當(dāng)聶老師宣布游戲后，同學(xué)們有的感到很驚訝，有的同學(xué)感覺(jué)很好玩，還有的同學(xué)覺(jué)得很有趣。
然后，聶老師告訴我們規(guī)則：一個(gè)同學(xué)蒙住眼，然后走到離講臺(tái)2米遠(yuǎn)的位置，最后走上講臺(tái)畫(huà)鼻子。
第一位同學(xué)是傅知章，同學(xué)們用期待的目光看著他，不知道他會(huì)畫(huà)哪。聶老師用布蒙好傅知章后，傅知章就開(kāi)始走了，他小步小步地走，走到講臺(tái)的臺(tái)階的時(shí)候，傅知章差點(diǎn)摔跤。他走到黑板前，手左摸，右摸，然后很果斷的畫(huà)了鼻子。這時(shí)，全班哄堂大笑，傅知章一看，原來(lái)他把鼻子畫(huà)到外面去了！第二位同學(xué)是趙蓮漣，他蒙好眼睛之后，就慢慢地走上臺(tái)，然后小心翼翼地畫(huà)了鼻子。這時(shí)全班又笑了，因?yàn)橼w蓮漣畫(huà)到了嘴巴旁邊。第三位同學(xué)是尤璇，尤璇慢慢地走上講臺(tái)，想了好久才下筆，尤璇畫(huà)到了中間！我們鼓了熱烈的掌，尤璇也笑了。
我這節(jié)課雖然沒(méi)請(qǐng)到，但我知道了做游戲也要先想再做！
游戲的作文3
今天我快速的把作業(yè)做完，因?yàn)榻裉煳铱梢酝骐娔X。我迅速的跑到電腦旁，打開(kāi)QQ堂，進(jìn)入“竟技”模式，點(diǎn)機(jī)F2(快速加入)進(jìn)入了房間，一看，是一對(duì)一，對(duì)手是很高級(jí)的“熬堂工人”我想：熬堂工人就熬堂工人，有什么了不起的，我一定會(huì)打倒它的。
第一局比賽開(kāi)始了，我們先把周圍的墻炸開(kāi)，拿到一些道具，我很幸運(yùn)，拿到了叉子(死亡后可復(fù)活)，馬上，他把一面墻炸開(kāi)了，到了我的領(lǐng)地，我頓時(shí)慌了神，差點(diǎn)就被他炸了，幸好我有叉子，復(fù)活了，我就的`我很慶幸，我們又開(kāi)是了戰(zhàn)斗，我先用四個(gè)炮想把他圍住，但他很機(jī)靈，速度有很快，竟把我困在里面了。我輸了，我想：這個(gè)熬堂工人可真厲害。想著想著，第二局就開(kāi)始，一開(kāi)始他就沖向我的領(lǐng)地，我準(zhǔn)備好了，他一來(lái)，我就沖上了上去，馬上了用炮把他圍住了，他死了，我贏了，我心里暗暗自喜，正準(zhǔn)備玩第三局的時(shí)候，時(shí)間到了，我只能退出，我很舍不得，不過(guò)我今天竟然贏過(guò)了熬堂工人，真高興。
游戲的作文4
今天，我們展開(kāi)了一場(chǎng)夾珠子比賽。同學(xué)們一聽(tīng)到要比賽，那高興勁就甭提了。
老師把我們分成兩隊(duì)。然后把很多珠子倒進(jìn)一個(gè)紅籃子里，再讓我們這兩隊(duì)進(jìn)行比賽。游戲規(guī)則是：“每個(gè)隊(duì)的第一個(gè)同學(xué)拿著筷子后到籃子里夾珠子，夾起珠子就往旁邊的籃子里放，再把筷子遞給另一個(gè)同學(xué)。”
比賽開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的就是我，我本擔(dān)心珠子會(huì)從筷子尖上溜走。可是我卻極為順利地把珠子夾進(jìn)另一個(gè)籃子里。
剛開(kāi)始，我們隊(duì)遙遙領(lǐng)先，可是好景不長(zhǎng)。到第四個(gè)同學(xué)時(shí)，他首先對(duì)準(zhǔn)一顆黑色的珠子。然后輕輕一夾，可是怎么也夾也夾不住 ，一次，兩次，三次……到了最后A組都快贏了，他才把珠子夾住 了。唉……
比賽結(jié)束了，結(jié)果顯然是A組贏了，他們隊(duì)的隊(duì)員激動(dòng)得快要瘋了似的，而我們隊(duì)的隊(duì)員個(gè)個(gè)垂頭喪氣。
從這次比賽中我知道了：做任何事都不能慌，要沉著，否則事倍功半。
游戲的作文5
人生就像一場(chǎng)游戲,,有悲歡離合,有生死離別,有令你猜想到的結(jié)果,也有無(wú)數(shù)個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)和分岔口,有時(shí),走錯(cuò)一步,將終身不得翻身,但如果把握好每一種情況,就會(huì)有截然不同的后果.
曾經(jīng),我與兩位朋友玩過(guò) 這樣一種游戲:在分岔口中央,一人帶表一個(gè)方向,手心手背,誰(shuí)贏,就走那條路.有時(shí),一條路要走上好多遍.如果把這場(chǎng)游戲看作人的一生,走過(guò)很多遍的那條路,是否是上天又眷顧了你,又重新給了機(jī)會(huì)呢?手心手背的結(jié)果有時(shí)令你傷心有時(shí)令你高興,這令人捉摸不透的結(jié)果真的有些類似人生.有時(shí)往往你已經(jīng)是信心是足的去做一件事情,可回報(bào)你的卻是失敗,卻是重來(lái),這些讓你失望的也是一種積累,積累從前的失敗,街壘越多,經(jīng)驗(yàn)越多,可面對(duì)神秘莫測(cè)的人生,勝的往往不是我們.
我們不能小看任何一個(gè)分岔口,任何一個(gè)選擇,任何一個(gè)失敗,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的背后,蘊(yùn)藏的是什么,你.能告訴我么?
游戲的作文6
想玩斗牛的游戲嗎？想玩的話就快來(lái)加入吧！
游戲規(guī)則是：老師先選出兩位小朋友當(dāng)“牛”，然后在他們背上貼上一張紙，紙上寫有字，兩頭“牛”一定要想辦法看對(duì)方背后紙上的字，但前提是手要放在背后。
老師選了“黑牛”和“黃牛”，他們分別是王熠文和孫允昊，比賽開(kāi)始了，老師先讓我們看上面兩個(gè)同學(xué)紙上的字，分別是“張飛”和“關(guān)羽”，黃牛剛想看黑牛背上的字的實(shí)侯，可黑牛竟然貼在墻壁上。戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)一會(huì)后，兩方都看見(jiàn)了對(duì)方的其中一個(gè)字，又過(guò)了一會(huì)兒，黑牛突然大叫一聲：“關(guān)羽！”老師說(shuō)：“孫允昊獲勝。”
雖然今天我沒(méi)有參加游戲，但是我還是覺(jué)得很開(kāi)心。
游戲的作文7
昨天，我在電腦上玩游戲。這個(gè)游戲的名字叫做賽爾號(hào)，我剛剛玩的時(shí)候，還沒(méi)有任何裝備呢！后來(lái)，我知道了這些裝備要靠用錢幣來(lái)買。錢幣可以靠做任務(wù)得到。然后，我就去做任務(wù)啦！做完任務(wù)，我果然得到了一些錢幣。
然后，我就去買裝備了。買完裝備后，我就穿上了裝備。但是，做任務(wù)不僅可以獲得錢幣，而且，還可以獲得精靈呢！精靈可以戰(zhàn)斗，而且，他們還可以升級(jí)、進(jìn)化、和學(xué)習(xí)新的絕招呢！我玩得可開(kāi)心啦！今天放學(xué)時(shí)，我也在回想這個(gè)游戲。我好想再玩這個(gè)游戲，可是，只有星期五、星期六、星期日才能玩游戲。我好想現(xiàn)在已經(jīng)到了星期五啊！就可以玩好玩的游戲啦！
游戲的作文8
今天，老師說(shuō)：“我們來(lái)玩拼句游戲。”頓時(shí)，我班尖叫了起來(lái)，有的用手做成“v”字形舉在空中；有的激動(dòng)地?fù)粽疲贿�有的興奮地用手拍著桌子。
老師讓我們準(zhǔn)備一張紙條，然后，給我們分了組。一組寫“名字”二組寫“在什么地方”三組寫“怎么樣地”四組寫“干什么”。
游戲開(kāi)始了。老師從每組選了一個(gè)代表。第一組的代表說(shuō)：“梅蘭芳”；第二組的說(shuō)：“草原上”；第三組的說(shuō)：“開(kāi)心地”；第四組的說(shuō)：“吃仙人掌”，連起來(lái)就是：梅蘭芳在草原上開(kāi)心的吃仙人掌。什么？梅蘭芳吃仙人掌？“哈哈”逗得同學(xué)們笑得前仰后合。
后面還有更好笑的。第一組的說(shuō)：“大耳朵圖圖”；第二組的說(shuō)：“在天堂”；第三組的說(shuō)：“偷偷地”；第四組說(shuō)：“跳繩”，連起來(lái)就是：大耳朵圖圖在天堂偷偷地跳繩。這時(shí)，有的同學(xué)笑得臉都紅了；有的捧腹大笑；還有的笑得直叫肚子痛。
游戲的作文9
“哈哈哈……”笑聲從窗戶中傳出，直沖云霄。
我們?cè)诟墒裁茨兀课覀冊(cè)谕娓拿值挠螒蚰兀e問(wèn)我怎么玩，你一看就知道啦！
錢曉余同學(xué)自信滿滿地走上臺(tái)，大氣地甩出一個(gè)詞“年年有余”。老師腦筋一轉(zhuǎn)，便往黑板上寫“粘粘有余”。同學(xué)們一看，笑得前仰后合。
這下明白了吧！規(guī)則很簡(jiǎn)單，只要將名字（三個(gè)字）去掉兩個(gè)，并用剩下的一個(gè)字想出一個(gè)四字成語(yǔ)便可以啦！
單高辰同學(xué)也被好奇心帶上了講臺(tái)，他隨口說(shuō)出“步步高升”。老師再三猶豫，寫出“布布高生”。同學(xué)們捧腹大笑。女同學(xué)也躍躍欲試呢，屠欣然一個(gè)箭步?jīng)_上去，邊跑邊喊“欣然怒放”。老師靈機(jī)一動(dòng)，“新燃努放”便來(lái)到了黑板上。同學(xué)們更是笑得肚子都痛了。
這個(gè)游戲告訴我們——錯(cuò)別字可是會(huì)鬧大笑話的。
游戲的作文10
今天，鐘佳文和馬佳露來(lái)來(lái)我家玩，玩什么呢？一，二，三，木頭人！
游戲開(kāi)始了，鐘佳文開(kāi)喊了：“一，二，三，木頭人，一不許笑，二不許動(dòng)，三不露出大門牙！”我和馬佳露趕緊閉上嘴巴，一動(dòng)也不敢動(dòng)，鐘佳文一會(huì)兒做鬼臉，一會(huì)兒怪叫，一會(huì)兒跳起滑稽的舞蹈，千方百計(jì)想要逗我倆笑。雖然我很想笑，但一想到一笑就輸了，得吃“怪味蘋果”的待遇，只好拼了命忍住。千鈞一發(fā)之時(shí)，時(shí)間到了，“呵呵，呵呵！”我和馬佳露開(kāi)懷大笑，鐘佳文也心甘情愿地吃了“怪味蘋果”。
游戲的作文11
我喜歡的游戲有很多,如籃球.足球.跑步等等，然而我最喜歡的是NBA籃球比賽。有一次上體育課,老師說(shuō)：“解散。”我們就跑過(guò)去拿了個(gè)籃球,我出了個(gè)主意,我們來(lái)打籃球比賽游戲。
開(kāi)始比賽了,我和吳宇航站在圈里搶球,只見(jiàn)裁判把球往上一扔,我就跑起來(lái)把球搶跑,然后扔給了劉志鴻,只見(jiàn)劉志鴻飛快地跑著想投球,可是前面有很多人攔住，又把球投回給我，我就投了一個(gè)兩分球。
最后我們以2比0的比分贏了他們，我還會(huì)很多的游戲,遙控車大戰(zhàn)和足球游戲。
游戲的作文12
周末的一天，我在賞識(shí)作文班里玩了一個(gè)有趣的游戲，叫傳乒乓球。
規(guī)則是：同學(xué)們分為兩組，每組一個(gè)乒乓球和三雙筷子，前面的三個(gè)人每人一雙，第一個(gè)人傳完了給后面的人，如果在傳的時(shí)候乒乓球中途掉下，又要從第一個(gè)人開(kāi)始傳。
我們組傳到后面的時(shí)候，心情緊張得不得了，把所有希望都放在最后那個(gè)人身上。偏偏這時(shí)候，另一組卻跑來(lái)我們組搗亂，還好我們夾得穩(wěn)，不然就掉下來(lái)。傳到最后時(shí)，他們又來(lái)?yè)v亂，我們組氣死了。可惜他們搗亂失敗，我們組已經(jīng)傳完了，他們組輸了。
老師說(shuō)：“我們?cè)賯饕淮萎?dāng)練習(xí)。”他們組以為我們組還在傳，又來(lái)?yè)v亂，我們差點(diǎn)就掉球了，這時(shí)，他們組傳完，我們也傳完了。
這個(gè)游戲真好玩，我玩得好開(kāi)心啊！下次還要玩！
游戲的作文13
前幾天，爸爸媽媽都在玩一個(gè)小游戲——“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”，我經(jīng)不住誘惑，也加入到其中，結(jié)過(guò)，我收到了意想不到的快樂(lè)。
剛擁有自己的小農(nóng)場(chǎng)時(shí)，“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”的主管還送了我?guī)讉�(gè)白蘿卜種子，我感到很新穎，我將它們?nèi)N在了地里，我僅有六塊地，都種上了白蘿卜。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，這個(gè)游戲可不好玩，這要隨時(shí)注意，一旦種子熟了，你沒(méi)及時(shí)收回去，你所種的就有可能被別人偷走，我聽(tīng)后很怕自己的果實(shí)被別人拿走，就專門種白蘿卜，白蘿卜一天一熟，正趕上我上網(wǎng)的時(shí)間。收種果實(shí)很快，一分鐘即可完成，這時(shí)我還有很多時(shí)間，我就去別人的農(nóng)場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，幫他們除草捉蟲(chóng)，有是我還會(huì)搞點(diǎn)惡作劇，偷他們的果實(shí)或是給他們的田地里放蟲(chóng)和雜草。在我的關(guān)注下，我的“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”已升為二級(jí)了，我可高興了。
怎么樣，這個(gè)游戲不錯(cuò)吧，一起來(lái)玩吧！
游戲的作文14
下課的時(shí)候，和同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩槍戰(zhàn)，是玩中國(guó)人和日本人的游戲，李家銘、潘樂(lè)朋、金儀翔和金儀翔姐姐扮中國(guó)人，黃唯瀚、趙柏辰和余恒澍扮日本人，那我必須扮日本人了，要不然他們會(huì)抗議說(shuō)不公平的。
開(kāi)始槍戰(zhàn)，我說(shuō)：“你們這些土八路！”中國(guó)隊(duì)不服氣來(lái)追著我們?nèi)毡娟?duì)，等到目的地的時(shí)候，趙柏辰手扮刺刀負(fù)責(zé)攻擊，黃唯瀚負(fù)責(zé)防御，中國(guó)隊(duì)不想計(jì)謀只知道攻擊，我們隊(duì)使用調(diào)虎離山之計(jì)，跑著喊著，還沒(méi)分出輸羸，上課鈴聲就響了，我們都跑回教室了。
游戲的作文15
放假的第一天，我們六個(gè)小朋友去張老師家，玩了一個(gè)搶椅子的游戲。
首先在地上放了五把椅子，然后老師讓我們圍著椅子站好，開(kāi)始放音樂(lè)，讓我們圍著椅子轉(zhuǎn)，當(dāng)音樂(lè)停止的時(shí)候我們就開(kāi)始搶著坐下，誰(shuí)沒(méi)有搶到誰(shuí)就被淘汰了。當(dāng)音樂(lè)響起，我就緊張死了，心怦怦亂跳，眼睛死死的盯著那幾把椅子，想我一定要加油，但第三輪我還是被淘汰了，我很傷心。
每個(gè)被淘汰的小朋友都很傷心，但大家玩得也很開(kāi)心，我想下次課我們還能玩就好了。
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