游戲小學作文

          時間:2025-02-28 09:56:52 游戲 我要投稿

          游戲小學作文合集9篇

            在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的游戲小學作文9篇,歡迎大家分享。

          游戲小學作文合集9篇

          游戲小學作文 篇1

            今天下午第三節課,我和同學門在草場上玩"老鷹捉小雞"的游戲。

            游戲開始了,張子嫻扮演"老鷹",高靜移扮演"雞媽媽",我和曹詩雨和幾個小同學扮演"小雞"......張子嫻一上來就猛撲過來,好似真的老鷹,雞媽媽撲打著美麗的翅膀保護它的"小雞們"。"雞媽媽"帶著小雞們東躲躲西藏藏,沒有抓住一只。老鷹眼珠一轉似乎相處想出了一個妙計,又好像想攻擊我們。他裝出一副又累又困的樣子,一下子坐在樓梯上,我們松了一口氣。沒想到,老鷹竟然猛撲過來,扇動著一雙有力的'翅膀,向最后一個小雞撲去。小雞突然一轉頭,發現老鷹撲過來,它連忙蹲下,沒有抓住。老鷹又向我們撲來,雞媽媽見了,帶著我們東躲西閃,累得我們滿頭大汗。老鷹急的像熱鍋上的螞蟻,于是他又咧著嘴,瞪著眼與我們對抗,我們有些害怕了,老鷹見了得意洋洋。雞媽媽說:"別害怕,他是嚇唬我們的。"小雞又有了精神。"老鷹認輸吧!"老鷹目瞪口呆。

            這次游戲我們贏了,讓我享受到無限的快樂。

          游戲小學作文 篇2

            今天作文課上,劉老師帶我們玩了一個有趣的游戲,游戲的名字叫對著干。

            首先,劉老師邀請一部分同學上到臺前,劉老師出其不意地喊道:舉起左手!同學們都舉起右手,只有我乖乖地舉起了左手,這時臺下的同學哈哈大笑,我看了看身邊的同學,馬上反應過來,于是,放下左手舉起了右手。劉老師又喊道:蹲下,這時我們都站得直直的,只有一個同學不見了身影,臺下和臺上的同學都大笑起來,有的同學笑得直拍桌子,有的同學笑彎了腰。劉老師神秘地笑著說道:安靜!同學們可以回到自己的`座位了!同學都紛紛往自己的座位走去,突然聽到劉老師得意地說:你們上當了!同學們這才恍然大悟,又回到臺前,可是又聽到劉老師說道:這回可以回去了。可是臺上的同學們都一動不動,這回劉老師忍不住笑了,說:游戲真的結束了,請同學們回到座位上。同學這才安心地回到自己的座位上。但是笑容依然掛在每一個同學的臉上。

            今天的游戲真有趣呀,同學們都沒有玩夠,我回到家里一定再和媽媽玩一次。

          游戲小學作文 篇3

            星期日下午,天氣陰沉沉的,但我的心情很愉悅,因為我和同學們玩了一個添鼻子游戲。

            老師畫了一個小男孩兒的頭像,他瞪著大大的`眼睛,張著大大的嘴巴。正沖我們笑呢!讓人感到納悶的是小男孩沒有鼻子,于是老師讓我們給他添鼻子,全班共二十人,分為三組,每組選兩個代表,選出的代表蒙住眼睛給娃娃添鼻子,鼻子添不好的要出節目,教室里沸騰起來,同學們爭先恐后地舉起了手。

            第一個添鼻子的是蘇靖婕同學,老師把一條絲巾折成了一個長條,嚴嚴實實地蒙住了她的雙眼,給了她一支粉筆。同學們說上、上、上,有的同學搗亂說下、下、下,她聽老同學們指揮,自己都不知道該往哪里畫了。她有些猶豫不定,最后她下決心自己做主,可是她把鼻子畫到了嘴巴的旁邊,大家看了忍不住哈哈大笑起來。

            接著呂紫月上去了,她晃晃悠悠的站在黑板前,在同學們的指揮下,她把鼻子畫到了臉蛋上,惹得同學們哄堂大笑,接著第二組、第三組同學們都沒有把鼻子畫對,不是畫到嘴巴里,就是畫到嘴巴旁邊。最后還是汪炫妤同學信心十足地上去了,她的個子高占了優勢,同學們都很期待她能把鼻子畫正,在同學們的指揮下,她終于把鼻子畫在該放的位置了。

            雖然我沒有上去畫鼻子,但是我還是很開心。聽!教室里現在還有同學們開心的討論聲。

          游戲小學作文 篇4

            體育課上,操場那邊傳來一陣陣笑聲,原來幾個人在玩“盲人摸象”。我馬上加入了他們的游戲。

            他們告訴我游戲的規則是:首先,石頭剪刀布。輸的人當盲人,贏的人全當象。用眼罩捂住盲人的眼睛,然后盲人數123,宣布開始。這時,象們不停地發出聲音,引盲人去抓他。被盲人摸到,就算輸了,替換做盲人。

            然后,我和小伙伴兒就開始游戲。石頭剪刀布,我贏了,我做大象。我快速地藏起來,小伙伴們也都各自藏了起來。我們都閉住嘴,憋著不出聲。我們一一藏好,盲人就開始摸了。盲人走過來,我小心翼翼地躲開了,我躲到了一棵大樹后面。我不小心踩了一片樹葉,“嘩”一聲,有了動靜,盲人聽見了,馬上向我這里摸來,我又馬上躲開了。突然我腳下一滑,正巧盲人走到了我跟前。他一下子就摸到了我。

            輪到我做盲人了,我帶上了眼罩,我感覺很不舒服,眼前一片黑暗。我就想一定要快點摸到他們。我快速數完了數開始游戲。突然我聽到了一個吐舌頭的.聲音,我伸手一摸,一下子就摸到了那個人。

            我們一直玩到下課。我們都玩得滿頭大汗,都累了。我做了很多次盲人,因為我最容易被人摸到。我身后一個人說,下一次我們再玩盲人摸象的游戲吧!我欣然答應了他的邀請。

            這次游戲讓我覺得非常快樂,也讓我懂得了盲人的痛苦,他們在黑暗中生活是多么的不容易。我們遇到盲人要幫助他們。

          游戲小學作文 篇5

            今天,我和爸爸媽媽做了一個非常好玩的游戲---找子游戲。

            讓我來教你怎么玩吧!其實,這個游戲很簡單的,而且還是我發明的呢!誰先用三秒鐘的時間說出一個帶“子”的.詞,就可以晉級了,一直比拼到只剩下最后一個人的時候,那他就是勝利者。

            我先開頭:“瓜子”。媽媽說:“兒子”。爸爸說:“種子”。這下好了,帶“子”的詞都說出來了呢!什么:孫子、弟子、孩子、梨子、果子、蟲子、丸子、個子……只要是帶“子”的詞,全部都跑出來了。今天的收獲真不小呀,記錄的本子都快被“擠爆”了。

            小朋友們,除了上面的“子”,還有什么“子”呢?快告訴我吧,讓我多“收”點“子”哦。

          游戲小學作文 篇6

            今天,我們玩了一個很好玩的游戲,就叫“拼句游戲”。這個游戲時這樣玩的,我們先分成四組,每組的同學都按要求寫三個短語,每組抽一個短語來組成句子。第一組寫什么時候?第二組寫誰?第三組寫在哪里?第四組寫在干什么?

            我寫的三個短語是:烈日炎炎的午后,陽光和煦的中午,春暖花開的時節。

            我和另外三組的三個同學組成這樣的'一句句子:“陽光和煦的早上,一群開心的小朋友在美麗的公園里傻傻地發呆。”“哈哈哈哈”大家都笑出聲來了,實在太好笑了。

            關樂桐小朋友拼的句子是:“春暖花開的季節,小朋友在碧綠的草地上一起打牌。” 我們都說這句句子非常合理、通暢。

            時間過得很快,一眨眼到了上課的時候,我們都戀戀不舍地回到了教室,我們都慢慢的平靜了下來。可是我還是想著有趣的拼句游戲……

          游戲小學作文 篇7

            今天上午第二節課,本來是普普通通的作文課,可是金老師的一個游戲卻讓這節課變為了歡樂的海洋。是什么游戲讓我們全班都開心不已呢?呵呵,是金老師讓我們玩抓紙條游戲。

            游戲規則是這樣的:金老師先讓我們每人拿出一張文格紙,折成三段,然后撕開,分別標上①、②、③的序號,在①號紙上寫上某一個人的名字,在②號紙上寫上一個動詞,在③號紙上寫上事物或動物的名稱。等大家寫好后,金老師把收上來的紙條按序號擺成三堆,攪拌后,就讓我們在三堆紙條中任意分別抽出三張,再讓我們與同桌交流,看誰的紙條最有趣。在交流時,有的同學笑得滿地打滾,有的`同學笑得把桌子都快敲壞了,還有的同學笑得上氣不接下氣,直捂著肚子說不出話……

            金老師叫大家安靜并叫覺得自己紙條有趣的同學自告奮勇地念出來。杜澤琨說:“郭翰文擠壓兔子。”他一說完,全班都哄堂大笑。郭翰文自己也忍不住跟著笑起來。

            田芳銀站起來自己一個人笑個不停,說不出話來,直到旁邊的同學把紙條搶過去:大聲念到:“金老師吃屠龍劍。”全班一鍋蜂似的“哄”一聲笑了起來。

            連煌彬笑嘻嘻地說:“林銘浩轉動轟炸機。”全班的同學笑得拍起了桌子。還有很多有趣的紙條,我說都說不完。一堂有趣的抓紙條游戲課就在我們的笑聲中結束了。我心想:要是每節作文課都這么有趣那該多好啊!那我每天都會盼望著作文課的到來。

          游戲小學作文 篇8

            我玩過的游戲有很多很多,其中我很感興趣的是搶橡皮。

            游戲規則是:每一桌為一組,其中一個同學拿出一場橡皮放在桌子中間,雙方將雙手交叉抱在一起。老師告訴同學們用左手還是右手,便宣布“開始”,先搶到橡皮的同學就算勝利,沒搶到的同學就算失敗,用錯手的也算失敗。

            游戲快要開始了,我的心里緊張極了,心想“我該不會輸給一個女孩子吧。”就在我胡思亂想的時候,老師突然喊道:“預備——”我慌忙將雙手交叉著抱在了一起,“開始!”老師又喊道。就在他發出聲音的一剎那,我的'手就像閃電一樣向橡皮伸了出去,可是當我搶到了橡皮,才發現我因為太緊張了沒有聽清楚老師說的用哪只手,結果伸錯了手,相反我的同桌胡韻伸對了手,獲得了勝利。只見她一蹦三尺高,還哈哈大笑。我心里憤怒極了,對著胡韻咬牙切齒地說:“你不就贏了一盤嗎?有什么了不起,看我馬上把你贏得心服口服。”這時,老師又喊道:“開始!”我在聽到他說的那一瞬間,左手用臺風般的速度以迅雷不及掩耳之勢一下子摸到了橡皮。這次,我終于勝利了,心里就像中了千萬元大獎一樣高興極了,忍不住哈哈大笑起來。后來,我又以同樣的方式贏了第三盤。我正想再玩一次,下課鈴聲響了,我只好依依不舍地離開了多媒體教室。

            搶橡皮這個游戲真是太好玩了,它讓我們鍛煉了反應能力,我以后真想多玩這方面的益智游戲啊!

          游戲小學作文 篇9

            星期天,在閱讀與寫作培訓班里,范老師帶領我們做了一個有趣的競賽游戲“拼詞奪禮”。

            游戲分兩輪進行。第一輪我們分成了男、女 兩個小組,看哪一組說描寫心情的詞語多,哪個組就獲勝。游戲開始了,男生說一個,女生說一個,雖然場上氣氛有些緊張,但兩組同學你不讓我,我不讓你。雙方實力相當,不分上下,結果打了個平手。范老師決定給我們每人發塊月餅作為獎品。

            當老師發月餅時,我心里緊張極了。終于輪到老師給我發月餅了。我雙手接過月餅,心里樂滋滋的。隨著范老師一聲令下:“可以吃月餅了”。我迫不及待地撕一開口袋,咬了一口,原來是我最喜歡的桔子口味。我正在津津有味地吃月餅時,忽然“咯”的一聲,原來是我旁邊的'高宇航同學打了一個嗝,逗得大家哈哈大笑,就像和尚的木魚——合不攏嘴。

            因為時間有限,所以本次只進行了第一輪比賽,第二輪比賽下個星期再舉行。這次的游戲,不僅玩得開心,還讓我們積累了不少新的詞語,真是一舉兩得啊!

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