友誼的作文

          時(shí)間:2024-01-08 07:39:15 友誼 我要投稿

          實(shí)用的友誼的作文[精華4篇]

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的友誼的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          實(shí)用的友誼的作文[精華4篇]

          友誼的作文 篇1

            在我們沉迷的所有不同關(guān)系中,友誼被認(rèn)為是其中最純潔的關(guān)系。友誼是心靈的真正匯合,具有開(kāi)明的態(tài)度,有助于無(wú)縫對(duì)話和美好時(shí)光。人們認(rèn)為沒(méi)有朋友的人是最艱難的生活之一。

            屬于的愿望:

            我們每個(gè)人都經(jīng)過(guò)精心編程,以至于即使不浪漫,我們也需要一個(gè)伴侶,有人陪伴。友誼有幾種定義,取決于您如何相信自己的關(guān)系。當(dāng)您日復(fù)一日與一個(gè)人共享一碗食物時(shí),就會(huì)發(fā)生友誼。它可以表達(dá)為您默默照顧某人的`方式,即使他們可能不知道您的存在。

            關(guān)鍵時(shí)刻:

            為了珍惜很多人,它放棄了您深愛(ài)的小事。友誼通常是指當(dāng)世界其他地區(qū)開(kāi)始顯得黯淡時(shí),你們兩個(gè)分享的無(wú)聊的小時(shí)刻。就是要知道您的朋友需要什么,即使世界其他地方都轉(zhuǎn)向他們,他們也會(huì)在那里。

            友誼是一種有時(shí)甚至超出愛(ài)的境界的關(guān)系,因?yàn)樗娜恳饬x在于給予,甚至沒(méi)有一次去費(fèi)心去感知你會(huì)得到什么。每次度過(guò)的時(shí)間都是很特別的,因?yàn)榕c朋友在一起時(shí),您不會(huì)感到憂郁!

            底線:

            當(dāng)然,友誼的定義在一個(gè)人與另一個(gè)人之間會(huì)有很大的不同。但是,請(qǐng)記住一件事,當(dāng)您與某人成為朋友時(shí),請(qǐng)準(zhǔn)備好為自己的幸福而心動(dòng),因?yàn)橛颜x常常體現(xiàn)在愛(ài)情中,即使這不是浪漫的愛(ài)情也總是如此!

          友誼的作文 篇2

            啊?我立刻輕聲叫了起來(lái),不過(guò)仔細(xì)一想也并不奇怪。肖惠和陳子由于一個(gè)是班長(zhǎng)一個(gè)是體育委員,他倆經(jīng)常被班里同學(xué)取笑。沒(méi)想到被我們瞎起哄起成這樣……唉!學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大重,不知從啥時(shí)候起,同學(xué)們同學(xué)之間的男女搭配的事情越來(lái)越多,寫(xiě)到這里,一件往事倏忽間出現(xiàn)在了我的眼前……

            還是六年級(jí)的時(shí)候,“誰(shuí)喜歡誰(shuí)”便是某些同學(xué)茶余飯后討論的.熱門話題。班會(huì)課上,班主任讓我們討論我班兩名升旗手的人選,同學(xué)們立刻齊聲喊道:“小——S——”(化名)我心中自然很高興,因?yàn)楫?dāng)升旗手是多么榮耀的事啊,那么多同學(xué)支持我,我笑的眼睛瞇成縫兒。接著了,老師又問(wèn):“另一名呢?”我朝夕相處的同學(xué)們很有“默契”的拖著聲調(diào)大聲叫:“小——Z——”(化名)那是一個(gè)男生的名字,我們經(jīng)常被同學(xué)們說(shuō)笑,可是當(dāng)班主任的面也不放過(guò),實(shí)在太欺負(fù)人了!我越想越氣,竟忍不住趴在桌上哭了起來(lái)……大家這才止住了繼續(xù)起哄,平靜了下來(lái)。

            可是自從這次事件后,我和那位同學(xué)小Z一直保持著很深的距離,不到迫不得已,絕對(duì)不與他說(shuō)半個(gè)字,給半個(gè)表情。說(shuō)句心里話,我并不是那么如此的恨他。但是如果我不對(duì)他冷漠的話,同學(xué)們心中會(huì)跟我這樣想嗎?

            在此,我呼吁:不要讓諸如此類的事情讓成見(jiàn)越來(lái)越深。我希望,我們的青春是快樂(lè)的,是純凈的。朋友們,停止無(wú)聊的胡鬧,恢復(fù)往日那份純潔的友誼吧!

          友誼的作文 篇3

            在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,小鴨子打扮的非常漂亮,走在森林的小路上,它要去燈火晚會(huì)。

            森林里長(zhǎng)著茂密的大樹(shù),綠油油的小草里開(kāi)著五顏六色的鮮花,前面還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪,叮叮咚咚奏著美麗的樂(lè)曲。這里的風(fēng)景真美啊!小鴨子被這美麗的風(fēng)景迷住了。突然小鴨子不小心掉進(jìn)了坑里,小鴨子努力的向上爬,但是坑太深了,小鴨子爬不上來(lái)。

            這時(shí)小鳥(niǎo)從高空飛過(guò)來(lái),看見(jiàn)小鴨子在坑里,就飛小來(lái)問(wèn)小鴨子怎么了,小鴨子告訴它自己一不小心掉到坑里了,小鳥(niǎo)說(shuō):“不要著急,我叫朋友來(lái)幫忙。”說(shuō)著小鳥(niǎo)飛走了。在途中它碰到了正在玩耍的小猴子和大象,它們聽(tīng)小鳥(niǎo)一說(shuō)急忙去救小鴨子,回來(lái)的途中又遇見(jiàn)了小熊正提著水桶要去玩水,小熊也加入了救援隊(duì)伍。到了坑邊它們看到小鴨子非常著急,說(shuō):“小鴨子不要著急我們來(lái)想辦法。”這時(shí)小猴子看到旁邊有棵大樹(shù)就用尾巴鉤在樹(shù)上,倒吊在樹(shù)上拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍,讓小鴨子抓住棍子,它要把小鴨子拉上來(lái)。可是鴨子的翅膀抓不住棍子,小鴨子上不來(lái)。大象一看就伸出它長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子,讓小鴨子跳上去,可是大象的鼻子太滑了,一次又一次的都跳上去又滑了下來(lái)。小鴨子這時(shí)垂頭喪氣,非常傷心。這時(shí)小熊問(wèn)小鴨子:“你會(huì)游泳是吧?”小鴨子說(shuō):“我最大的本領(lǐng)就是游泳。”小熊飛快地跑向小溪邊提來(lái)一大桶水,倒進(jìn)坑里。大象和小猴子恍然大悟立馬也幫忙提水,不一會(huì)坑里的'水滿了,小鴨子救了上來(lái)。

            小鴨子得救了,它非常感謝它的好朋友,并邀請(qǐng)它們一起去燈火晚會(huì),它們之間的友誼更加牢固了。

            教師點(diǎn)評(píng):小作者通過(guò)自己豐富合理的想象,將小鴨子遇險(xiǎn)原因、小伙伴們解救小鴨子的過(guò)程及最后結(jié)果描寫(xiě)的清楚細(xì)致。而且還有精彩的對(duì)話描寫(xiě)及對(duì)周圍環(huán)境的描寫(xiě),真棒!

          友誼的作文 篇4

            我們成長(zhǎng)了更多,成熟了更多,性別意識(shí)大大增強(qiáng)。物理課上學(xué)到的同性相斥異性相吸在我們的生活中也有了體現(xiàn)。

            競(jìng)爭(zhēng)讓我們學(xué)會(huì)了懷疑,學(xué)會(huì)了猜忌。我們希望得到更多人的認(rèn)可,而不再只是你一個(gè)人的支持。我們想要老師更加看重自己,想要同學(xué)更加認(rèn)可自己,想要心里的那個(gè)他能夠注意到自己。于是所有人都成了競(jìng)爭(zhēng)者。包括你,我最好的朋友。

            當(dāng)你在跟別人說(shuō)話偶爾看向我時(shí),我會(huì)覺(jué)得你可能在跟她們說(shuō)我的壞話,畢竟我們是最了解對(duì)方的人。當(dāng)我跟我們喜歡的`男生說(shuō)句話,你會(huì)覺(jué)得我刻意在他面前表現(xiàn)自己而背叛了你。不信任給我們的友誼劃上了一道一道的裂痕,沒(méi)有說(shuō)出口的懷疑和猜忌在裂痕上施加了作用力。

            終有一天我親口聽(tīng)到了你對(duì)別人說(shuō)我的小秘密,那些我過(guò)去的糗事,那些不愿再想起的過(guò)往,曾經(jīng)我毫無(wú)保留的告訴了我最信任的你,到如今,已經(jīng)成為你在別人面前抹黑我的談資。

            終于彼此坦誠(chéng),只是我不再愿意原諒你。

            我們還是朋友。

            我們只是朋友。

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