小學(xué)友誼作文(匯總8篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)友誼作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)友誼作文 篇1
打開(kāi)抽屜,映入眼簾的,是一條小木船。看著這條小木船,我的眼睛漸漸濕潤(rùn)了。
我和陳明是從小一起玩到大的朋友。很幸運(yùn),我和他在同一個(gè)班上學(xué)。
一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了。我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,在上面使勁地踩完,頭也不回的走了。
當(dāng)天晚上,我寫(xiě)完作業(yè),開(kāi)始后悔了。我趴在書(shū)桌上想:今天我是不是太過(guò)分了,或許陳明并不是故意的呢?可是無(wú)論怎么說(shuō),他還是踩壞了我的木船啊!那可是我心血的結(jié)晶啊!可是就算是這樣,我踩壞了它的木船,他會(huì)不會(huì)從此不跟我做朋友了呢?
那天晚上,我?guī)е鴱?fù)雜的心理上床睡覺(jué)。可在床上,我翻來(lái)覆去,總是睡不著覺(jué),直到10點(diǎn)鐘,我才勉強(qiáng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)里,我聽(tīng)到全班同學(xué)都在罵我:“你這個(gè)小氣鬼,陳明又不是故意的,你有什么資格來(lái)踩陳明的木船啊!”“就是,就是。你太小氣了,我們大家以后都不跟他玩了,大家好不好?”“好!好!”大家齊聲說(shuō)道。“不,不——!”我大叫一聲。“呼,呼!原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊!”我一看表:十點(diǎn)半。我思考一會(huì),認(rèn)為我還是做錯(cuò)了。我做出個(gè)決定——在做一條小木船送給陳明。
小木船終于做完了,我一看鐘,12點(diǎn)了,我也要睡覺(jué)了。愿明天陳明和我還是好朋友。
第二天,我早早的到了校,校園里一陣陣桂花香誘惑著我。可我并不進(jìn)去。因?yàn)椋摇诘纫粋(gè)人。十分鐘過(guò)去了,人越來(lái)越多,可始終不見(jiàn)他的身影,快上課了,難道,他今天不來(lái)了嗎?正當(dāng)我準(zhǔn)備回班級(jí)時(shí),一陣熟悉的聲音像一只無(wú)形的'手,拉住了我的雙腳。這聲音,難道是……我急忙轉(zhuǎn)身。看見(jiàn)陳明在不遠(yuǎn)處的紅綠燈,在向我招手,我紅著臉,走了過(guò)去,一邊低著頭,一邊閉著眼,大聲說(shuō):“昨天的事真是對(duì)不起,這是我昨晚做的小木船。”說(shuō)完,我把小木船從口袋了拿出來(lái)。他什么話也沒(méi)說(shuō),也從口袋里拿出了一只小木船,遞給我。我和陳明在這一瞬間,昨天的“陰云”全都驅(qū)散了。
我們都朝對(duì)方笑了一下,“叮鐺、叮鐺……”上課鈴打響了。我們一聽(tīng),二話不說(shuō),一起奔向教室。
當(dāng)天早上,我和陳明雖然遲到了,但是我們的友誼保住了。但愿我們的友誼就像小木船一樣,無(wú)堅(jiān)不摧。
小學(xué)友誼作文 篇2
友情——多么偉大的一個(gè)詞匯!友情——多么溫暖的詞匯!正是這詞語(yǔ),成就了多少世間最偉大的——朋友。這樣看來(lái),友情是最讓人值得珍惜的。
從幼兒園開(kāi)始,我就有許多“好朋友”。但是上了六年級(jí),我才有了我真得正的朋友——孫夢(mèng)茹。她總是在默默的幫助我,雖然有時(shí)候會(huì)鬧矛盾,但是,我們永遠(yuǎn)都會(huì)在一起開(kāi)心的笑。
在我傷心、難過(guò)的時(shí)候,她會(huì)安慰我,教我忘記悲傷的'方法——找兩個(gè)小瓶子,一個(gè)是快樂(lè)瓶,一個(gè)是悲傷瓶。把每天快樂(lè)和悲傷的事情寫(xiě)下來(lái),分別投進(jìn)各個(gè)瓶子中,快樂(lè)的留下來(lái),隨時(shí)看一看,回味快樂(lè);則悲傷瓶就每天清一次,把煩惱全部拋開(kāi),每天每天都快快樂(lè)樂(lè)!
友誼是永不落的太陽(yáng)。讓朋友走進(jìn)你的心田、滋潤(rùn)你的靈魂。請(qǐng)伸出友誼之手,讓我們手牽手、肩并肩,真心體驗(yàn)友情、真心感受友情,珍惜友誼,讓友誼枝花處處盛開(kāi)。我堅(jiān)信我們的明天會(huì)更加美好燦爛!
小學(xué)友誼作文 篇3
班花牛花花的生日到了,她請(qǐng)了好多朋友們來(lái)參加她的生日派對(duì)。
生日派對(duì)的一個(gè)環(huán)節(jié):拆禮物。牛花花拆了好幾份禮物,喜歡得不得了,笑不攏嘴。只剩下海皮的'禮物了。海皮遞上一束百合花——這是牛花花最喜歡的花。
牛花花捧著百合花,一臉的陶醉。突然,幾只蜜蜂從花里飛出來(lái),“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡……”“啊——天哪——”隨著牛花花的一聲慘叫,現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)一片混亂。于是,在海皮的“幫助”下,派對(duì)草草收?qǐng)觥?/p>
小學(xué)友誼作文 篇4
六年的小學(xué)時(shí)光一晃而過(guò),六年里我收獲最多的沉甸甸的友誼。面臨分別,往事件件涌上心頭,五年級(jí)時(shí)與同學(xué)的一次誤會(huì)讓我至今難以忘懷!
那時(shí)數(shù)學(xué)課剛剛教“圓的知識(shí)”,我買了一個(gè)27元的高級(jí)圓規(guī)。天藍(lán)色華麗身形,最酷的是畫(huà)弧線的碳筆腳是一支小型的自動(dòng)鉛筆。這圓規(guī)像一塊磁鐵似的把班上的好奇寶寶們?nèi)诉^(guò)來(lái),其中也有我的鐵哥們兒旺仔。他捧起我的圓規(guī),左瞧瞧右看看,簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。這時(shí)上課鈴聲響了,我慌亂地把桌子理了一下開(kāi)始上課。課上到一半要用圓規(guī)時(shí),我才發(fā)現(xiàn)自動(dòng)鉛配件不見(jiàn)了。這時(shí),剛才旺仔艷羨的眼神在我的腦海里浮現(xiàn),難道是他?
下課了,我徑直走到他的跟前質(zhì)問(wèn)。他驚異地看著我,雙手一攤:“沒(méi)有呀!”我當(dāng)時(shí)氣瘋了,友誼的小船說(shuō)翻就翻:“一定是你拿走了我的配件,你還不承認(rèn)!哼,絕交!”他也生氣了了,憤憤地回答:“明人不做暗事,絕交就絕交!”于是我們倆的冷戰(zhàn)開(kāi)始了……
上電腦課,我們?cè)瓉?lái)是搭檔,結(jié)果一節(jié)課下來(lái)兩個(gè)人都沒(méi)有完成任務(wù),還差點(diǎn)打架扭成一團(tuán)。閱讀課,他一有動(dòng)靜,我馬上向老師打小報(bào)告揭發(fā)。體育活動(dòng)課時(shí),他也故意使壞,讓我完不成規(guī)定動(dòng)作。下課時(shí),一陣陣開(kāi)心的玩耍聲傳來(lái),我覺(jué)得分外刺耳。我朝他那里瞥去,結(jié)果發(fā)現(xiàn)他也在偷偷瞄我。我驚惶地別過(guò)臉去細(xì)想:會(huì)不會(huì)錯(cuò)怪了他?
冷戰(zhàn)持續(xù)了一整天,我如坐針氈,感覺(jué)這一天過(guò)得像一年那樣漫長(zhǎng)。
第二天早上到學(xué)校,我驚喜地發(fā)現(xiàn)失蹤一天的圓規(guī)配件出現(xiàn)在桌肚子里,另外還有一張小紙條:“小魚(yú),對(duì)不起!昨天不該跟你發(fā)火吵架的,我反思了很久,還是覺(jué)得你這個(gè)朋友對(duì)我來(lái)講很重要。昨晚我一個(gè)人留下,找遍了整個(gè)教室,終于在你的桌角縫里找到了。我們還是做回原來(lái)的.好哥們兒吧……”
眼淚模糊了我的雙眼,愧疚的心情驅(qū)使我沖到了旺仔的身邊,抱著他的肩膀哽咽著說(shuō):“對(duì)不起!對(duì)不起!”旺仔釋然地一笑:“男兒有淚不輕彈!走,咱們玩兒去!”
自此以后,我們友誼更加深厚,又成了一對(duì)形影不離的好朋友。
小學(xué)友誼作文 篇5
是什么在我的日記里敘寫(xiě)了我的生活。是我的朋友,是我的毛毛家族。
在一個(gè)美麗的地方,我和我的毛毛們?cè)S下了一份約定,在那個(gè)需要時(shí)間老公公才能倒轉(zhuǎn)。在那個(gè)美麗的地方許下的約定,是永久的,我的朋友們和我才能回到那個(gè)時(shí)光,那個(gè)小扇輕搖的時(shí)光。
在我的小學(xué)六年級(jí),我交結(jié)了幾個(gè)非常要好的朋友,他們是我的即及時(shí)雨,是夏日給我?guī)?lái)的一陣清風(fēng)。在我哭泣的時(shí)候,他們會(huì)安慰我;在我失去信心的時(shí)候,他們會(huì)幫助我振作起來(lái);在我傷心的時(shí)候,他們會(huì)……
我在那個(gè)幼稚的時(shí)候,我的朋友也是那么的可愛(ài),我和他們一樣,整天開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí),無(wú)憂無(wú)慮地過(guò)著每一天。我和他們說(shuō)著同樣可愛(ài)的言語(yǔ),和他們做著同樣可愛(ài)的動(dòng)作。我兒時(shí)的時(shí)光就是在這個(gè)時(shí)候猶如一朵等待已久的鮮花一樣,突然就要綻開(kāi)出最完美的時(shí)刻給大家。
一天,我和我的朋友們商量好了,看能不能組織一個(gè)朋友家族,我取名叫“毛毛家族”,聽(tīng)上去是那般的天真,那般的可愛(ài)。在這個(gè)家族里有五個(gè)成員,分別是:大毛(去看我的.學(xué)園歌唱之不完整的同學(xué)錄,你就知道了) 一毛 二毛 三毛(我自己)和我的小雞蛋。在這個(gè)家族里的人都必須團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,品德好。我為了我有一個(gè)家族是那么的自豪,那么的開(kāi)心!
我的毛毛 ,我的家族,我的毛毛家族,即使現(xiàn)在我們不怎么見(jiàn)面,但是我一直都覺(jué)得我們?cè)诒舜诵睦镌S下的約定讓我們天天見(jiàn)面。
小學(xué)友誼作文 篇6
美,必須是外表嗎?NO!NO!NO!我可不是外貌協(xié)會(huì)的,在我這,美是從內(nèi)心散發(fā)出來(lái)的,這才是真正的美。
有一次,我穿了一雙十分難穿的鞋子,腳被磨出了一個(gè)大水泡,走路都是相當(dāng)困難的。晚上下了自習(xí)課要回家,那段回家之路很短,但還是引得我一陣嘆息。雖然路途不遙遠(yuǎn),可腳受傷的我卻舉步艱難。唉,等走到家里時(shí),估計(jì)腳也廢了。正當(dāng)我艱難地走到教室門口時(shí),一只小手拍著我的肩膀上。我回頭一望,是我的好朋友,只見(jiàn)她紅紅的小嘴一抿,說(shuō):“我扶你吧!”說(shuō)完,她便攙扶著我一步一步慢慢走下樓梯去。
盡管有好朋友攙扶著,但水泡在關(guān)節(jié)處,一動(dòng)就痛得不得了,真想跟她訴訴苦。我望著她,她的表情十分不安,走路也十分小心,生怕我摔倒。她如此待我,我又怎么好意思開(kāi)口,把我的悲傷徒增給她呢!于是,我咬咬牙沉默了。過(guò)了一會(huì)兒,我朋友也察覺(jué)到我的不對(duì)勁,對(duì)我說(shuō):“不如休息一下吧!”她剛說(shuō)完,我就癱坐在地上了。好朋友明亮的眼睛望著我越來(lái)越大的泡,若有所思。過(guò)了一會(huì)兒,我被她拉了起來(lái),正想走,突然腳一空,地呢?她竟然把我背了起來(lái),要知道,她才比我大幾個(gè)月啊!
她背著我繼續(xù)走下樓梯,我沉重的身子壓彎了她的腰,汗水大滴大滴掛在她的額頭上。此時(shí)的她,就如同一個(gè)慈祥的母親,一步一步都小心翼翼。被她背著,我十分舒服,可又十分不安,忍不住問(wèn)她:“我壓在你背上,你不累嗎?”她笑了笑說(shuō):“累又如何,如果我不累點(diǎn),那你不是很痛嗎!”頓時(shí),我熱淚盈眶。
她只是一個(gè)平凡的.女孩,可她的心是那么的美,她就是我見(jiàn)過(guò)的人中最美的,感謝上天賜予我這段美好的友誼。
小學(xué)友誼作文 篇7
舍不得,真的舍不得,舍不得我的友誼,我的同學(xué),我的記憶……
知道么?為什么,一定要分離?
六年的情誼,難道就這樣結(jié)束?不知道,時(shí)間,怎樣停下來(lái)…… 我真想永遠(yuǎn)都呆在這個(gè)班,我舍不得。
在離開(kāi)的時(shí)候,我會(huì)勉強(qiáng)的笑笑,來(lái)掩飾心里的無(wú)限的悲傷。反而,知道的越多越辛苦。
看著,笑著。友誼,到底是什么東西?朦朦朧朧,模模糊糊,讓我無(wú)法看清它的真實(shí)面目。
畢竟,在這個(gè)班里,我有很多很多的回憶。從小時(shí)候懵懂無(wú)知的我眨眼間轉(zhuǎn)變成一個(gè)快要上中學(xué)的女孩。朋友,陪伴了我六個(gè)春夏秋冬。開(kāi)始時(shí),還不知道友誼是什么,到了現(xiàn)在,快要分離,才知道,友誼對(duì)我這么珍貴,可是現(xiàn)在才知道,好像有點(diǎn)來(lái)不及了。
那些快樂(lè),那些痛,忘不了。這是我們同學(xué)給我的留言:
雖然說(shuō)我不知道上初中以后我們能不能在一起,但至少在這段僅剩的時(shí)光里我們一定要快快樂(lè)樂(lè)的'度過(guò)這最后難忘的歲月。
是呀!我們要快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)這最后的四十天。 永遠(yuǎn)希望,誓去的友情,現(xiàn)在的友情,將來(lái)的友情,里頭的主角。都會(huì)好好的。
我們的友誼,誰(shuí)也改變不了,這是屬于我們的記憶,一個(gè)美好的回憶。
原來(lái)小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,仿佛浮現(xiàn)在我的眼前,想起來(lái)就很可笑,面對(duì)現(xiàn)在,面對(duì)未來(lái),我們要怎樣做?
友誼會(huì)陪伴你一生,要好好的珍惜友誼,延續(xù)現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的快樂(lè)。
小學(xué)友誼作文 篇8
我有一個(gè)朋友,雖然平時(shí)吵吵鬧鬧,但其實(shí)她很關(guān)心我。
一天,老師來(lái)檢查作業(yè)——立方體。我翻遍了桌子和包,可就是不見(jiàn)那小方塊的蹤影——沒(méi)帶。一旁的小妍似乎看出了什么,但她默不作聲,只是觀察著我的.動(dòng)靜。
“哎,我明明放進(jìn)去了,怎么會(huì)不見(jiàn)了呢?”我急得滿頭大汗,一遍遍地尋找著。
我失望地嘆了口氣,想:這可怎么辦,要是老師來(lái)了我還沒(méi)找到的話,一定會(huì)被批評(píng)的,以后就沒(méi)有五角星了。
“怎么了?”小妍問(wèn)我。
“我沒(méi)帶作業(yè),怎么辦啊,嗚……”我低聲嗚咽著。
“看,這不就找到了嗎。”她說(shuō)著,遞給我一個(gè)立方體,“你怎么會(huì)這么粗心呀?”
“哇,你在哪兒找到的?”我很驚奇地盯著方塊兒。
她用手指指了指椅子下面:
“地上找到的哦。”
“謝謝!”
我驚異地發(fā)現(xiàn),這一刻,小妍的臉上浮現(xiàn)了似有似無(wú)的欣慰笑容。
老師來(lái)了,發(fā)現(xiàn)小妍沒(méi)帶作業(yè),要她下課了去辦公室。我覺(jué)得不對(duì)勁。
無(wú)意路過(guò)辦公室時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了里面?zhèn)鱽?lái)的批評(píng)聲。
這一刻,我全明白了:小妍把她的作業(yè)給了我!仔細(xì)一看,那方塊兒還真的和我的不一樣。我感動(dòng)極了。
這是很久以前的事了,可我還記憶猶新。
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