有趣的捕魚活動作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的有趣的捕魚活動作文，希望對大家有所幫助。
今天，風和日麗，萬里無云，劉老師帶我們去小區的池塘里捕魚，我們非常高興。劉老師還給我們發了一次性的'杯子和漁網。
我們像風一樣地跑到了木橋上，首先我蹲在石頭上把杯子裝滿水，然后仔細觀察小魚的游動方向，輕輕地把漁網放進水里。等小魚游過來的時候，我小心翼翼地把漁網靠近小魚，然后我用漁網快速地一撈，一條小魚就被我撈上來。那個時候，我高興得不知道怎么形容了。我看到小魚兒在漁網里蹦蹦跳跳的，好像在說：“放了我吧，我還很小，肉也很少，其他魚的肉比我多，你去撈其他的魚吧！”我看著它可憐兮兮的樣子，有點不忍心，但最后還是放進了杯子里。
第二次，我發現石頭下面有很多很多的小魚，我一撈就有3條魚，“哇，大收獲啊！”
第三次，我撈到了兩條，可惜，有一條魚在漁網里跳啊跳，就又跳進了池塘里，我的心情很失落，可是沒關系，還有時間的。忽然，我在石頭下發現了一條非常大的魚，我輕輕地把漁網靠近它，但那條魚仿佛已經察覺到有人要捕它，所以它故意不動，讓我以為它在睡覺，然后我一撈，它就趁我的漁網還沒下水的時候快速一游，逃跑了，好可惜啊。
忽然，我聽到有人喊著：“有一只青蛙。”我跑過去一看，還真有只青蛙啊。有一個男孩子用網子把青蛙撈到了臺子上，但那只青蛙又自己跳進池塘里去了。這時候，劉老師說：“好，時間到了。”但是我還想撈最后一條魚，我就隨意一撈，竟然撈到一條小魚，真是意外的收獲啊！
我們跟著劉老師上了樓，在教室里數了數自己撈到的魚，最后劉老師宣布：“桑雪同學撈得最多，她就是我們今天的捕魚冠軍。”我聽了之后，高興地一蹦三尺高。這真是一次有趣的捕魚活動！
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