魚(yú)的作文

【熱門(mén)】魚(yú)的作文合集5篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的魚(yú)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

魚(yú)的作文 篇1

　　兩個(gè)月前，我到石塘撈了一些魚(yú)，你知道我的魚(yú)現(xiàn)在長(zhǎng)得怎么樣了嗎？

　　最大的一條魚(yú)是我的“專(zhuān)屬魚(yú)”，它身子扁扁的，魚(yú)鰭上有金色的花紋，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光，好看極了！“貪吃魚(yú)”嘴巴扁扁的，身子細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，它一旦發(fā)現(xiàn)好吃的食物，哪怕是一粒面包渣，也絕對(duì)不會(huì)放過(guò)，媽媽非常羨慕貪吃魚(yú)“光吃不長(zhǎng)肉”。“呆子魚(yú)”長(zhǎng)得黑黑的，身上還有灰色的花紋，看起來(lái)呆頭呆腦的，是我不費(fèi)吹灰之力就從慈湖河撈到的魚(yú)，它經(jīng)常趴在缸底一動(dòng)不動(dòng)。“清道夫”最神奇，它的下巴上長(zhǎng)著一個(gè)小小的吸盤(pán)，喜歡吃魚(yú)兒們留下來(lái)的食物殘?jiān)�，還喜歡吃缸壁上的臟物。媽媽說(shuō)，有了“清道夫”，她再也不用清理魚(yú)缸啦！

　　我的“專(zhuān)屬魚(yú)”活潑可愛(ài)。它總是在魚(yú)缸里繞著圈兒追其它的魚(yú)兒，其它的魚(yú)兒被它追得四處逃竄，頭暈眼花，直到追不上了，它才罷休。有了它，我的魚(yú)兒的游泳速度提升了一大截！

　　有一次，我放學(xué)回家給魚(yú)吃面包渣。只見(jiàn)我的“專(zhuān)屬魚(yú)”大嘴一張，食物就進(jìn)它的嘴里啦！如果魚(yú)食漂在魚(yú)缸的最上面，我的“專(zhuān)屬魚(yú)”就用他的嘴巴左啄一下，右啄一下，甚至用身體去撞擊魚(yú)食，魚(yú)食很快就沉入缸底，它便津津有味地吃了起來(lái)。

　　原來(lái)，養(yǎng)魚(yú)也是一件多么美好的事情呀！

魚(yú)的作文 篇2

　　我認(rèn)為這魚(yú)它很努力的去游，去看遍外面的世界，它游得很遠(yuǎn)，可最后得到的卻只是死亡，我亦覺(jué)得死得其所，也覺(jué)得它還是沒(méi)有達(dá)到自己的愿望，它沒(méi)有方向，它一直堅(jiān)信著能游的遠(yuǎn)游到更大更高的地方，對(duì)我而言，我有方向卻沒(méi)有它這樣的精神。

　　這條魚(yú)它同時(shí)也寄托了一種感情，那就是對(duì)自由和尊嚴(yán)的向往。每個(gè)人就好像這條魚(yú)，渴望著自由，急切的盼望著看到外面五彩斑斕的世界。它從淺灘到激流，也躲過(guò)了湖泊的重重漁網(wǎng)，也逃過(guò)了無(wú)數(shù)水鳥(niǎo)的追殺。它就像一直在死亡邊緣徘徊游走，它逆行的游過(guò)了瀑布，穿過(guò)峽谷。經(jīng)過(guò)了各種陡峭的山澗，游過(guò)那些山澗的縫隙。它終于到了高原，可瞬間就結(jié)了冰，意味著它的旅程就到此為止了。

　　它在游走的過(guò)程中，看到了許多美麗的風(fēng)景，年輕人也許會(huì)說(shuō)它死得其所，而老年人會(huì)說(shuō)它沒(méi)有方向，最后就只有死亡了。我這樣覺(jué)得，它追隨自由的腳步，在旅程的驚險(xiǎn)中度過(guò)了許多難關(guān)，即便它沒(méi)有在高原結(jié)冰死亡，那它有想過(guò)自己最終的落處嗎？亦或是沒(méi)有吧，擁有對(duì)自由的追求也要有遠(yuǎn)大的方向，這樣你也許就能真正享受到和自由在一起的那種喜悅了。

　　它僅是一條魚(yú)，如若它是人呢？它是一條游得不快的魚(yú)呢？其實(shí)它就像人一樣，它中途的喜悅就是各種魚(yú)對(duì)它的加油歡呼為他驕傲。比起其他那些沒(méi)有精神沒(méi)有方向的人啊，它真的很棒了，我亦覺(jué)得我連一條魚(yú)都不如。

　　快點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)吧，我相信你也想看遍美麗的風(fēng)景，想追隨自由輕盈的腳步，想享受眾人的歡呼和祝賀。經(jīng)歷磨難終會(huì)見(jiàn)彩虹。

魚(yú)的作文 篇3

　　“爸，一條魚(yú)死了。”我剛一進(jìn)門(mén)，就見(jiàn)女兒努著小嘴，對(duì)著手中的一條小魚(yú)不住的呵氣。可那“死魚(yú)眼”一動(dòng)也不動(dòng)。女兒傷心地哭了。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我才沒(méi)時(shí)間為一條死魚(yú)耽擱工夫。于是，敷衍著說(shuō)： “是不是缺氧呢？你找個(gè)針管往水中打打氣吧。”

　　“沒(méi)用。魚(yú)是暈死的。”書(shū)房中的老爹忽然說(shuō)，“魚(yú)缸太小，魚(yú)又多，一天到晚游來(lái)游去。能不暈嗎？”

　　我細(xì)看那魚(yú)缸。它確實(shí)才如半個(gè)足球一般大小。那水中沒(méi)死的魚(yú)兒，一圈一圈游著，真像被誰(shuí)追趕似的。

　　我反復(fù)咀嚼著老爹的這句話(huà)。我覺(jué)得，有時(shí)候我們也就像這暈死的魚(yú)。

　　我們從小就在心中埋下了一顆種子，希望自己長(zhǎng)大成為作家。于是我們天天寫(xiě)日記，夜以繼日，苦思冥想，絞盡腦汁。大門(mén)不出，二門(mén)不邁，總覺(jué)得“秀才不出門(mén)，也知天下事”。我們甚至還“為賦新詞強(qiáng)作愁。”好不容易才憋出幾句來(lái)，可是石沉大海，無(wú)聲無(wú)息。于是，便自怨自艾。殊不知寫(xiě)作需要豐富的閱歷，需要充足的時(shí)間。豐富的閱歷來(lái)自山川河流，來(lái)自僻壤小溪；豐富的閱歷來(lái)自無(wú)邊的森林，來(lái)自路邊的小花。豐富的閱歷來(lái)自網(wǎng)絡(luò)媒體，來(lái)自婆婆媽媽的嘮嗑；對(duì)，世界很大，需要我們走出去，慢慢的欣賞感悟。性急的人是不適合寫(xiě)作的。寫(xiě)作猶如釀酒，只有經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的發(fā)酵，才會(huì)有芳香的美酒滲出。千萬(wàn)別把寫(xiě)作當(dāng)作功利一般對(duì)待。因?yàn)椋瑢?xiě)作只是一種生活的享受。就好像冬日里，躺在搖椅上，曬著太陽(yáng)，聽(tīng)著老唱片；就好像有月亮的晚上，拉著戀人，在湖邊散步。

　　我們正值青春年華，愛(ài)情的花朵已含苞待發(fā)。你心中早有了一個(gè)中意的人。就像大家說(shuō)的，因?yàn)橐簧�只�?ài)你一個(gè)，所以你總希望長(zhǎng)相廝守，不離不棄。她要上班了，你去送；她到單位了，你給她打電話(huà)；她下班了，你早拿著玫瑰守在大門(mén)口。問(wèn)她餓了嗎？問(wèn)她累了嗎？她笑了，你樂(lè)了；她哭了，你猜了；她跑了，你追了。打電話(huà)，她接了，你說(shuō)我愛(ài)你了；不接，你又猜了。她總埋怨你已有兩分鐘沒(méi)吻她了，他總埋怨她已有兩次不請(qǐng)他吃蛋炒飯了。有一天，在昏黃的燈光下，你突然看見(jiàn)她和別人在咖啡館坐著。你終于忍不住了。繃起臉，鄙視了她，沖出去，喝了爛酒，顛簸在馬路上，瘋狂的唱著：“為什么一陣惱人的秋風(fēng)……”殊不知，她正在與前友道離別，準(zhǔn)備永遠(yuǎn)傾心于你？殊不知，心急吃不了熱豆腐？殊不知，若有情，豈在朝朝暮暮？殊不知，距離產(chǎn)生美？殊不知，天涯何處無(wú)芳草？殊不知青春過(guò)后，她并不是你的唯一？

　　我們總覺(jué)得自己一輩子很累，就希望孩子不要太累。每天，早起，擠車(chē)，忙趕，我們就像上緊了發(fā)條的鐘表，永不停息，暈頭轉(zhuǎn)向。嫌紅燈太慢，罵綠燈太遲。你一心就是為了孩子回家能吃個(gè)現(xiàn)成的熱飯。孩子累了，你捶背；孩子渴了，你盛水；孩子上網(wǎng)了，你說(shuō)不務(wù)正業(yè)；孩子和女同學(xué)說(shuō)話(huà)了，你說(shuō)早戀；孩子考試了，你在校門(mén)口轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去；孩子考砸了，你哭了，你說(shuō)你白忙活了，你不想活了。殊不知，大石頭壓著的種子，就是難發(fā)芽。它需要陽(yáng)光，它需要雨露，他甚至需要狂風(fēng)雷電，需要自由的空氣。小鳥(niǎo)羽毛豐滿(mǎn)了，就需要到廣闊的天空中自由的展翅飛翔。“天高任鳥(niǎo)飛”呀。想想看，當(dāng)你和自己的孩子緊縮猛眉頭，忙得焦頭爛額時(shí)，隔壁活潑的孩子或許正在街燈下跳街舞，或許正在彈吉他，或許正在刻篆字，或許正在社區(qū)找活干，或許正在攙扶老人過(guò)馬路，或許正在為病中的母親熬藥。其實(shí)，這才是幸福。

　　可悲啊！生活中，到處可見(jiàn)這樣的人，總生活在狹小的圈子里，總在為眼前的利益忙個(gè)不停。殊不知，他們就像生活在魚(yú)缸中的魚(yú)，最終會(huì)被暈死，而后悄無(wú)聲息地被掩埋在窗外的花盆里。

　　朋友們，人生短暫，欲望無(wú)窮。不要做小魚(yú)缸中的轉(zhuǎn)圈的魚(yú)，要做大海中的魚(yú)。因?yàn)椤昂ｉ煈{魚(yú)躍”。魚(yú)兒到了大海中，才是最自由的，才是最美麗的。

魚(yú)的作文 篇4

　　一場(chǎng)怪病，讓馬騰再也不能像別的孩子一樣，在沙灘上踢球，在大海里暢游，在礁石上捉螃蟹，背著書(shū)包走進(jìn)學(xué)校，他變成了一個(gè)跛腳。

　　有一天，駐著雙拐的馬騰突然看到了一條能在海面上飛翔的七色魚(yú)。七色魚(yú)沒(méi)有腳，可是它憑借著兩只胸鰭，照樣可以在海面上飛翔。

　　飛翔的七色魚(yú)讓馬騰看到了希望。他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，開(kāi)始練習(xí)走路。一步兩步，汗水像雨滴一樣灑落在腳下的小路上。最后，他終于扔掉了拐杖，像其它孩子一樣，背著書(shū)包走進(jìn)了校園。

　　可是，走進(jìn)校園的馬騰并沒(méi)有因此快樂(lè)起來(lái)，大家的嘲笑和岐視，讓他再次陷入了苦難與絕望當(dāng)中。就在這時(shí)，一個(gè)叫夏雨虹的老師走進(jìn)了馬騰的生活中。在夏雨虹老師的幫助下，他終于一天天堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，成熟起來(lái)。有一天，一直看不起他，岐視他的何大勇被人綁架到了一個(gè)小島上。這一幕剛巧被他發(fā)現(xiàn)了。他猶豫再三，最后終于決定只身救出何大勇。當(dāng)他跳入大海，揮舞著雙臂游向鯊魚(yú)坨子的時(shí)候，他再一次看到了那條會(huì)飛的七色魚(yú)....

　　故事里的主人公馬騰雖然是個(gè)跛腳，可是他的心卻是完好的，是善良的。顯然，馬騰并沒(méi)有被困難所打倒，而是樂(lè)觀的接受了事實(shí)。

　　大家看，馬騰并沒(méi)有因?yàn)樽约乎肆四_就變得沒(méi)有信心。這樣就好比我們這些正常人遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就失去信心，那樣怎么行呢?

　　最后勸大家一句千萬(wàn)不能嘲笑和岐視殘疾人哦 !

魚(yú)的作文 篇5

　　天如碧海，云似輕舟，秀哉浦江！繁花似錦，碧水縈繞，美哉浦一陽(yáng)江！我是浦一陽(yáng)江水心里一條重生的`石斑魚(yú)，閑看江岸人來(lái)人往，漫隨路邊花開(kāi)花落，好不愜意！時(shí)而在盡情暢游的人們膝下承承歡，時(shí)而跟兄弟姐妹們追風(fēng)逐lang，好不自在！江清水，人水共榮，人魚(yú)共歡，如今，這個(gè)我懷揣多年的夢(mèng)想終于如愿以?xún)敚∑忠魂?yáng)江，成了我快樂(lè)的源泉，幸福的天堂！

　　憂(yōu)傷過(guò)往不堪回首，回首依然身心顫一抖。曾經(jīng)，那么多年，我們整天提心吊膽，惶惶不可終日。那么多年，這里污水橫流，臭氣熏天，我們寢食難安。記得那一天，濁lang滔滔，讓我的胃翻江倒海，我是不是行將葬身“苦海”？趕緊浮出一水面透口氣吧！沒(méi)承想，剛浮出一水面，一片白色污染赫然入目，一堆泡沫碗、快餐盒，在水面上“群魔亂舞”，舞得我頭暈?zāi)垦！Ｎ野瓮染团埽�可是，更加慘不忍睹的一幕把我驚倒了，江邊居然有一棵“垃圾樹(shù)”。這棵“垃圾樹(shù)”上的那些垃圾袋猶如一個(gè)個(gè)幽靈，青面獠牙，一陰一森恐怖，真是見(jiàn)鬼了！我又趕緊轉(zhuǎn)移陣地。正當(dāng)我大口大口喘著粗氣的時(shí)候，不知誰(shuí)給了我“當(dāng)頭一罐”，原來(lái)是一個(gè)小男孩喝完飲料之后，“瀟灑”地往江里一扔，躺著也中槍?zhuān)�禍不單行啊！我眼冒金星，落荒而逃。逃著逃著，突然，一股一乳一白色的水流把我沖到了另一邊，那一股刺鼻難聞的味道，沖擊著我的五臟六腑，讓我痛不欲生。我知道，那些無(wú)知的人們又在偷排水晶污水了！我知道，我已在苦海里“死”過(guò)好幾回了！

　　冬天來(lái)了，春天還 會(huì)遠(yuǎn)嗎？我始終相信，我會(huì)迎來(lái)了重生的那一天！終于，五水共治的春風(fēng)徐徐吹來(lái)！

　　黨員干部們來(lái)了，那些白色污染被消滅殆盡，我感覺(jué)到了前所未有的神清氣爽；父老鄉(xiāng)親們來(lái)了，觸目驚心的“垃圾樹(shù)”瞬間無(wú)影無(wú)蹤，壺一陽(yáng)江一下子賞心悅目了許多；生態(tài)清淤船來(lái)了，江底的淤泥悉數(shù)被清除，江清水從此又將孕育兩岸的幸福！縣委縣政一府重拳出擊，排污水晶加工點(diǎn)關(guān)了，污水源頭從此斬草除根，浦一陽(yáng)江正以她的華麗轉(zhuǎn)身書(shū)寫(xiě)新的傳奇！

　　清風(fēng)過(guò)處，江畔飄過(guò)一群紅馬甲，原來(lái)是前來(lái)清三河治五水的小義工！他們睜大火眼金睛，就連隱匿在石頭縫隙間的煙頭也絕不放過(guò)。看著那些躲在草叢中的垃圾被小心翼翼地夾走，我又一次歡欣鼓舞起來(lái)。那邊的小男生，正賣(mài)力地?fù)浦�漂浮在水面上的易拉罐，好像在哪里�?jiàn)過(guò)他啊！哦，那不正是上次亂扔易拉罐的小男孩嗎？瞧！他正羞紅著臉，也許正在為上次的魯莽之舉懺悔呢？真是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子！看著這場(chǎng)景，我情不自禁地躍出一水面，來(lái)了個(gè)“高空展翅”的特技表演，就算是給治水給力的小義工們加油助威吧！

　　今朝浦一陽(yáng)江，兩岸好風(fēng)光，翠柳排成行，是誰(shuí)讓浦一陽(yáng)江改變了模樣？是誰(shuí)讓江心里的我重生歡唱？治水的豪杰叫小浦大禹！小浦人民治水，山河換新裝，萬(wàn)民得安康！

　　“也許我沒(méi)有天分，但我有夢(mèng)的天真，我將會(huì)去證明用我的一生。也許我手比腳笨，但我愿不停探尋，付出所有的青春不留遺憾，向前跑， 迎著冷眼和嘲笑，生命的廣闊不歷經(jīng)磨難怎能感到……繼續(xù)跑……” 鏗鏘激越的《追夢(mèng)赤子心》飄然入耳，美家園，眾志成城；治污水，力挽狂瀾！歌詞說(shuō)的不正是敢教日月?lián)Q新天的浦江人民嗎？

　　我在江心里飛，你是我心里最美！逐夢(mèng)路上，有你給力，不再孤寂！重生路上，感恩有你，創(chuàng)造奇跡！

【魚(yú)的作文】相關(guān)文章：

魚(yú)魚(yú)的悲哀作文08-23

與魚(yú)有關(guān)的作文：魚(yú)外公09-05

魚(yú)作文05-19

魚(yú)魚(yú)的悲哀作文1000字01-09

藍(lán)魚(yú)和雪魚(yú)作文08-01

魚(yú)就是魚(yú)高一作文07-28

關(guān)于魚(yú)的作文精選：兩尾魚(yú)10-13

寫(xiě)魚(yú)的作文07-13

可愛(ài)的魚(yú)作文07-19

買(mǎi)魚(yú)作文07-22