閱讀的作文

閱讀的作文10篇（必備）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的閱讀的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

閱讀的作文 篇1

　　都說書籍是人類進(jìn)步的階梯，我喜歡讀書，喜歡在浩瀚的樹海里面遨游，我更喜歡和媽媽坐在寧?kù)o的角落里，仔仔細(xì)細(xì)的去品讀一本書，那時(shí)，我就會(huì)覺得，生活如此愜意。

　　星期天，我把老師布置的作業(yè)全部完成了，還把這個(gè)星期所學(xué)習(xí)的知識(shí)全部復(fù)習(xí)了一遍，查漏補(bǔ)缺。我從書架上抽出了一本書，拉起了媽媽的手，坐在了樓梯上。我翻開了書本，這本書叫做《女生蘇丹》，作者是常新港。

　　我迫不及待的翻開了書本的第一章，正準(zhǔn)備閱讀正文。媽媽笑了笑對(duì)我說：“看書的時(shí)候，不要過于心急去看正文讀書是有技巧的。我對(duì)著身旁的媽媽眨眨眼，想不到平常不擅長(zhǎng)看書的媽媽，竟然有這樣的技巧。

　　媽媽接著說：“首先，要先看看作者的簡(jiǎn)介，了解一下作者和這本書有些什么寫作背景，這可助于你更好的去你了解這本書，不然讀著讀著，你也不知道它為什么這樣寫了；然后，再看一看章節(jié)目錄，按目錄去看書，把自己喜歡的先看，或者按目錄來選定自己每天閱讀的數(shù)量；最后才看正文。”我驚愕了，隨即又點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“好的，媽媽，我們一起看書吧。”

　　于是，我和媽媽一手握住書的一邊，媽媽握住書的另一邊，坐得筆直筆直，閱讀書的目錄和作者簡(jiǎn)介。一邊看，媽媽一邊在旁告訴我要注意哪些，終于看完了書的目錄和作者簡(jiǎn)介，可以看正文了。我的眼底里閃爍興奮的光芒，太好了，終于可以看正文了！媽媽看了看我，然后笑了，媽媽的`笑容，就像是一輪皎潔的明月。

　　時(shí)間一分一秒地過去了，看著看著，我的脖子有點(diǎn)酸了，于是，我一只手握著書，一直托著住下巴，津津有味的看著書，媽媽提醒我：“晴晴，坐姿要端正，否則，是很容易會(huì)近視的！”我極不情愿的扭動(dòng)了一下身子，撒嬌道：“媽，我的脖子好酸，就不要坐得那么端正了嘛。”說完，還搖了搖媽媽的手臂，媽媽的臉忽然變得嚴(yán)肅起來了，說話的語氣也帶著一種不可抗拒的威嚴(yán)：“不行，既然要看書，就必須得坐好。”我撇了撇嘴，無奈，只有老老實(shí)實(shí)坐好。但我知道，媽媽這也是為了我好。正是因?yàn)閶寢屆看蔚牟粩嗵嵝眩�所以我的視力可以保持如此好，這真是得益于媽媽的幫助呢。

　　我喜歡和媽媽一起看書，因?yàn)閶寢屇苷�確的引導(dǎo)我怎樣讀書，讀書須注意些什么，她不僅讓我懂得了讀書的技巧，更是讓我體會(huì)讀書的滋味真好。

閱讀的作文 篇2

　　倘若你要改變你的世界，首先就應(yīng)該改變你自己。——題記

　　臧克家的《有的人》里說過：“有的人活著，他已經(jīng)死了； 有的人死了；他還活著。”而以前我就是第一個(gè)例子。我雖然成績(jī)優(yōu)秀，但并不代表我就是個(gè)熱愛閱讀的人。

　　剛讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我非常熱愛閱讀，雖然認(rèn)識(shí)的字不多，但我依然喜歡閱讀。每晚一回家，只要有要讀要背的作業(yè)我就馬上翻開書讀、背。后來父親又給我買了小孩看的《十萬個(gè)為什么》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《唐詩三百首》。在看的過程中，只要遇到不會(huì)念的我就問父親。漸漸地，我認(rèn)識(shí)了很多字，但在二年級(jí)時(shí)，我不在需要父親叫我念了，因?yàn)槲议_始接觸了網(wǎng)絡(luò)，我用它來查那些不認(rèn)識(shí)的字；用它聽音樂；用它來放語文書中夾的‘小學(xué)資源碟片’……但我對(duì)他一無所知，所以我依然照舊喜歡閱讀。

　　但升到了三年級(jí)后，我開始迷上網(wǎng)絡(luò)，總是沉浸在網(wǎng)絡(luò)的世界里，所以以前，那個(gè)愛閱讀的我不再存在，曾經(jīng)那個(gè)溫馨世界也再也沒在我的生活中出現(xiàn)。竟然好方面沒了，自然就會(huì)有與好方面相反的一面，我開始變得暴力，與朋友的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)，成績(jī)也因此火速下降。我覺得自己變得很墮落，在網(wǎng)絡(luò)的深淵里，我怎么也逃不出來。就像在無際的漆黑中有一扇怎么也打不開的大門，把我關(guān)在里面。每當(dāng)老師批評(píng)我們這些網(wǎng)癮分子時(shí)，我感到無比慚愧，所以我一直選擇躲藏、逃避。

　　在前幾天也就是這篇作文要誕生的前一天，老師叫我過去，拿了一本叫《書香伴我行》的書，叫我看看參考一下里面的`小作者的寫作方法，按照他們的寫作方式寫出一片征文，或許說是作文比較好點(diǎn)。原先我心想：“老師和父母一樣又叫我看這些我不喜歡的書，不就是白紙黑字嗎，有什么好看的，看完又要寫作文，我看就隨便應(yīng)付應(yīng)付老師吧。”但是，接到書的那天晚上，我躺在沙發(fā)上，翻開那一頁頁的征文，看到每一篇都很長(zhǎng)，我就隨便看了看，但看到一半，我覺得變得有趣起來了，我越看越帶勁。我看了三十多頁，里面的內(nèi)容幾乎都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是寫的全是關(guān)于閱讀的好處，與趣事。后來我又看了老師們給的書，我那晚又看了以前的那些書，《陽光姐姐小說派》、《查理九世》、《世界之最》和表哥那本《魯迅?jìng)髀浴贰?/p>

　　躺在沙發(fā)上，看著那一本本書，我的心情平靜了下來，周圍變得很安靜，連剛才父親在樓下開的篩洗工廠貨物的機(jī)器發(fā)出的噪音，都聽不見。我開始沉浸在書的世界里，我仿佛自己就是里面的角色，我變成了孫悟空——大鬧天宮，變成諸葛亮——火燒赤壁，使曹操落荒而逃，我變成武松——醉里打虎，我變成……

　　最后我看著看著就睡著了，在夢(mèng)里我來到了那個(gè)漆黑的世界，這一次，那道門開了，里面是一片光明，非常溫暖。難道這就是：“當(dāng)上帝為你關(guān)起一扇門時(shí)，他也會(huì)為你開啟一道嶄新的大門。”

　　我決定，要努力、要堅(jiān)持，總有一天我會(huì)打開智慧的大門，在那之前，我要先敞開那扇閱讀的大門。

　　我相信生活中也有很多朋友同學(xué)也跟我一樣，是個(gè)網(wǎng)癮分子，但只要即即時(shí)改正就不會(huì)太晚，正所謂：“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。”

閱讀的作文 篇3

　　美麗的人生總是需要由書來充實(shí)的，有一句古話說的好：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。也就是說：書就向藥一樣，多讀好書就可以使愚蠢的人變得聰明。

　　我喜歡在周末坐在我的書房里，午后的陽光總是折射在書本上，映著那些富有生命力的文字，牽動(dòng)著我的情緒蕩漾在或喜或悲的故事情節(jié)里。我常常讀得有滋有味，只要一拿起書便不想放下。

　　泛著略微泛黃、帶著清香的書頁，跳動(dòng)著的文字把我?guī)�入了一個(gè)新鮮、神奇的世界。不知道是厭倦了枯燥無味的英語單詞，還是想逃避令人窒息的方程組，我便千方百計(jì)地看書，漸漸地我愛上了閱讀......

　　在遇到挫折時(shí)，書告訴我“勝敗乃兵家常事”，在獲得榮譽(yù)時(shí)，書告訴我“驕傲使人落后”......我喜歡傾聽書帶給我們的唯美故事、告訴我們的深刻道理。她就像一個(gè)小精靈，把我?guī)�入了知識(shí)的殿堂。從她告訴我的文字中，我學(xué)會(huì)了前進(jìn)和勇敢。“錯(cuò)過了太陽，我不哭泣，否則就會(huì)錯(cuò)過月亮和星辰。”她告訴我做人要豁達(dá)、開朗。

　　每當(dāng)淋漓的'雨打在窗邊，我的手里總會(huì)捧著一本《名人名言大全》，而這本書則是我踏上讀書道路的一個(gè)開篇。那時(shí)，我一邊翻著字典，一邊在書上注拼音，心里十分快樂。“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。當(dāng)我用有了第一次的樂趣，便于書結(jié)下了不解之緣。書，讀著讀著，便融入了作者創(chuàng)造的故事情節(jié)中，而我讀著讀著則有了思索。每當(dāng)我打開那本《名人名言大全》，一切傷心的、難過的事便都拋之腦后，剩下的是開心和快樂，而臉上則是滿滿的笑意......

　　相信在將來，我積累的知識(shí)會(huì)越來越多，或許有一天，我會(huì)由衷地贊嘆：我真幸福，竟與書結(jié)為了好友！

閱讀的作文 篇4

　　閱讀是一種連接能力、一種理解力，有的人就是有那個(gè)本事，能看到別人看不到、聽見別人聽不到的東西。那就是一種閱讀的升華，這便是與閱讀有了心靈上的約定。

　　木心先生說：“從前的人心被分為好壞兩方面，總?cè)氯潞玫哪敲嬷饾u萎縮，壞的那面迅速擴(kuò)張，其實(shí)并非如此。”實(shí)際是：好的壞的都在消失，人心正在消失，所以，從前的戲劇和小說，將會(huì)看不懂了。

　　一本書，你能不能看出來它的精彩，也就是木心先生說的.“有沒有心”。這個(gè)心不分好壞，它就是一種敏感點(diǎn)直覺，好的壞的，都在一心之間。有心，你就看的懂；沒有，你就是睜眼瞎子，看不懂，視而不見聽而不聞。

　　我上一年級(jí)時(shí)，有天撿到一張舊報(bào)紙。閑來無事就把自己認(rèn)得的字挨個(gè)兒念了出來，竟然發(fā)現(xiàn)它們的讀音連綴出了一句自己能夠明白的話語，大為震動(dòng)。那種震動(dòng)直到現(xiàn)在還能清晰地記得，好像寫出文字的那個(gè)人無限湊近我，只對(duì)我一個(gè)人耳語，這種交流是之前在家長(zhǎng)老師及同學(xué)那里不曾體會(huì)的。那可能是我最初的第一場(chǎng)閱讀，猶如殼中小雞啄開堅(jiān)硬蛋殼的第一個(gè)小小空隙。

　　上初中后，學(xué)校有大型的圖書館，能借閱到一些文學(xué)經(jīng)典及報(bào)紙紙刊。此外，幫同學(xué)做值日的話，也能借到他們的書籍來看。

　　直到現(xiàn)在為止我對(duì)閱讀也不挑剔，只要不特別枯燥都能看下去。而且在我如今的年齡上，閱讀的意義已經(jīng)不只是汲取養(yǎng)分充沛大腦，增加知識(shí)，領(lǐng)略愉悅。看到一本好書固然覺得幸運(yùn)，遇到較差一些的書也不排斥。況且這些較差的書帶給人的思考空間同樣巨大無比。何以爛？何以避免爛？都爛成這樣了為什么還能令人接著往下看？還有那些沒什么天賦的作者們，他們的視野，他們的態(tài)度，他們的奢望，他們的夢(mèng)想，他們的努力……這一切都在閱讀后的幾年后歷歷在目。看多了書，也就漸漸地熟悉了他們，理解了他們，并且原諒了他們。閱讀不但給我?guī)�來了與作者，其他讀者共鳴的樂趣，而且?guī)�來溝通的技巧與樂趣。

　　我與閱讀有個(gè)約定，這是自始至終的。

閱讀的作文 篇5

　　有一段時(shí)間習(xí)慣了聽書。

　　主要是因?yàn)檫@種方式比較方便，尤其是可以利用起一些碎片時(shí)間，像是走路散步的時(shí)候，像是跑步的時(shí)候，坐車的時(shí)候，甚至是等人的時(shí)候，還有一個(gè)就是在做家務(wù)的時(shí)候，當(dāng)你洗碗或者打掃衛(wèi)生的時(shí)候，聽著音頻中講述者道出的一字字句句，你似乎就并不會(huì)覺得手頭上的家務(wù)做得有點(diǎn)累了。

　　當(dāng)然，我聽的可能大多是觀點(diǎn)類的書，因?yàn)槲沂呛髞聿胖�道他們聽書稿其�?shí)是有經(jīng)過整理才播放閱讀出來的，意思就是其實(shí)他們并不是像我們自己閱讀書時(shí)那樣每一個(gè)字句都直接照本宣科地讀，而是通過一些更專業(yè)的人寫得像拆書稿一樣，把這本書按他們所認(rèn)為的好的'，有意思的，有意義的，加上自己的想法，然后揉成一篇文章，讀給我們聽。

　　所以更多的時(shí)候，我們聽到的就是加工過的思考觀點(diǎn)，讓我們很容易直接接受，大多都不需要思考，即使有，也并不會(huì)是很深層次的。

　　后來有一天，我自己打開了一本之前就聽過的工具式的書籍，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們習(xí)慣性了聽別人幫我們打理好的觀點(diǎn)，或者我們習(xí)慣了那些淺顯易懂的小說類文學(xué)，看這類書就會(huì)顯得吃力了不少。即使一行字是都認(rèn)識(shí)，但是如果你要真正地弄懂，一行字有可能都會(huì)花上你十來分鐘的時(shí)間。

　　所以，我漸漸地覺得，聽書還是要和自己本身的閱讀結(jié)合起來，不能認(rèn)為自己聽了多少本書就好像自己讀了多少本一樣，那種認(rèn)知層次，是真的不一樣。

閱讀的作文 篇6

　　書店，是我們?nèi)�家人都喜歡去的地方，我們喜歡那里寧?kù)o的氛圍，更喜歡琳瑯滿目的書籍，爸爸愛看各類雜志，媽媽愛看旅游導(dǎo)覽，而我最愛驚險(xiǎn)刺激的故事書，在書店里我們各自占據(jù)不同的區(qū)域，享受閱讀的樂趣。

　　上星期六，我們又去了新華書店。才走進(jìn)店里，我一眼就看到暢銷書排行榜上的“向達(dá)倫大冒險(xiǎn)”，我早就看過前幾集，一直在引頸期盼續(xù)集的出版，所以便央求媽媽買回家。而這個(gè)周末夜晚，也就成了我的瘋狂冒險(xiǎn)之夜。

　　向達(dá)倫和他的朋友史提去看怪奇馬戲團(tuán)的表演，在陰錯(cuò)陽差之下，竟然展開了一場(chǎng)光怪陸離的奇幻冒險(xiǎn)。故事里有人頭蛇身的蛇孩兒，可以一口吞掉榔頭的大肚皮拉姆，牙尖嘴利的狼人，和吸血鬼拉登……等等，光看這些配角的陣容，就足以讓人頭皮發(fā)麻、毛骨悚然了。

　　但閱讀的樂趣也就是這樣，“明知山有虎，偏向虎山行”，即使牙齒打著哆嗦，我還是禁不住好奇，總想看個(gè)究竟。有時(shí)看著、看著，不知不覺就睡著了。也許是“日有所思，夜有所夢(mèng)”，在我的.夢(mèng)境里，自己竟也成了冒險(xiǎn)王，和書中的人物一起東奔西跑，沒想到正當(dāng)千鈞一發(fā)之際，媽媽卻很殺風(fēng)景的來叫我起床，我實(shí)在舍不得離開夢(mèng)境，只好拜托媽媽讓我把夢(mèng)作完，惹得媽媽又好氣又好笑！

　　古人說：“開卷有益”，真是很有道理。閱讀可以增廣我們的見聞，例如：一個(gè)地理生活、古巴尋寶記；閱讀也可以增加我們的知識(shí)，例如：哈佛給學(xué)生做的數(shù)學(xué)習(xí)題；閱讀還可以啟發(fā)我們的想象力，例如：向達(dá)倫大冒險(xiǎn)。除了上述之外，還有一些書就算沒有實(shí)際的用處，卻能使我們放松心情，例如：笑話大全、腦筋急轉(zhuǎn)彎等等，我也能讀得津津有味。

　　我家客廳里有一整面墻的書柜，但那可不是什么豪華裝潢或附庸風(fēng)雅的裝飾品而已。書柜里大部分都是爸爸的旅游書籍，因?yàn)榘职执蛩銏?bào)考專業(yè)的導(dǎo)游證照，所以他經(jīng)常手不釋卷，一直在充實(shí)自己的相關(guān)知識(shí)。書柜里還有媽媽喜歡看的書，像“黃金說話術(shù)”等等，只要一有空，媽媽就會(huì)在客廳看書，難怪我覺得她的口才越來越好了，總是能說出一些充滿智慧的話。而書柜里還有一些我愛看的歷險(xiǎn)故事書，我喜歡冒險(xiǎn)，希望將來可以像哥倫布一樣，為人類探勘出另一片新大陸、新航線。

　　客廳的書柜里，收納了我們最喜愛的書籍，也收藏了我們最渴望的夢(mèng)想，只要一小段悠閑的時(shí)光，全家人就能在浩瀚的書海里優(yōu)游自在，享受閱讀的樂趣，啊！我真愛閱讀！

閱讀的作文 篇7

　　富有愛心的奶奶

　　奶奶在我眼里是一位富有愛心的人。

　　去年寒假，我回到了家鄉(xiāng)——臺(tái)州。過年前的一天，我和奶奶一起上山砍柴，在花木茂盛，空氣優(yōu)美的林間小路上，我和奶奶看見一只已經(jīng)成年的鳥，它的腳上有點(diǎn)血。我看了說：“這只鳥可能在飛的時(shí)候不小心把腳劃傷了，從空中落了下來。”奶奶說：“我們把它帶回去養(yǎng)養(yǎng)吧，好嗎？”“我會(huì)很高興的呀！”我欣喜若狂地說。“幫我抱著這只鳥，”奶奶微笑著說，“等我砍好柴后就把它帶回家。”

　　我們砍好柴了，奶奶就把那只受傷的.鳥，放在了柴上，帶回了家。

　　我們家沒有繃帶，于是，奶奶用樹葉代替了。給那只鳥包扎好后，我抱著那只鳥撫摸，奶奶說：“讓它在地上走走吧，說不定能讓他更快地好起來呢！”聽了奶奶的話，我連忙把那只鳥放在了地上。

　　我對(duì)奶奶說：“奶奶，我們把這只鳥放在哪里啊？”“放在電話盒里。”奶奶說著，把電話盒拿了過來。我把鳥放了進(jìn)去。那只鳥在不停地發(fā)抖，顯然有點(diǎn)冷，于是我去外面找了點(diǎn)樹葉，蓋在了鳥的身上。

　　我心想：奶奶的愛心真博大啊，我長(zhǎng)大了一定要向奶奶學(xué)習(xí)。

閱讀的作文 篇8

　　高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”而我在這“階梯”上已經(jīng)行走十幾年了，而且收獲頗豐。

　　自我牙牙學(xué)語，媽媽就開始給我讀故事書；當(dāng)我一年級(jí)學(xué)完拼音，媽媽就買來注音童書，讓我拼讀；現(xiàn)在我四年級(jí)了，讀過的書不計(jì)其數(shù)，《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》，還有《十萬個(gè)為什么》、《假如給我三天光明》等等。感謝媽媽，讓我從小就踏上了一條閱讀之路。

　　你只要走進(jìn)我家，首先看到的肯定是那數(shù)不勝數(shù)的書籍。晚上，我和媽媽一起躺在床上看書，房間里，只聽見書頁翻動(dòng)的“沙沙”聲；空氣中，彌漫著濃濃的書香味道。對(duì)我來說，那是一幅最美的生活照。也許因?yàn)閻圩x書，我的語文成績(jī)比數(shù)學(xué)成績(jī)要好。

　　有一次，竟發(fā)生這樣一件事：一天路上，我尿急，不停地催促媽媽快點(diǎn)走。“終于到家了！”我長(zhǎng)出一口氣，坐在椅子上看起了書。“你不是尿急嗎？”媽媽疑惑地問。我“哦”了一聲，慢吞吞地拿起書去了洗手間。等了好一會(huì)兒，媽媽不見我出來，問：“雨詩，你怎么還沒好？在干嘛呢？”我沒有回答。媽媽怕出了什么事，就推門而入。結(jié)果，你猜這么著？我竟然一直坐在馬桶上看書，以至于沒聽見媽媽的話。最后當(dāng)然很慘，我被媽媽劈頭蓋臉地訓(xùn)了一頓。

　　我愛看書。書是一個(gè)無聲的老師，帶給你無窮無盡的知識(shí)；書是五味瓶，給你酸甜苦辣；書是一位知心朋友，幫你化解難題……我的夢(mèng)想是當(dāng)作家，寫出一本本好看、有趣、吸引人的`書，使全世界的小朋友都愛上讀書。

　　書是我生活中必不可少的一樣?xùn)|西，就像生存離不開空氣一樣，我將一直行走在閱讀之路上。

閱讀的作文 篇9

　　我們每一個(gè)人都應(yīng)該讀書，因?yàn)樽x書可以讓我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，懂得更多的道理。我從二年級(jí)的時(shí)候，媽媽就開始讓我讀書，每天晚上放學(xué)回家后，我就遨游在知識(shí)的海洋里，盡情的歡樂。

　　我看的書有許多，在這一些書里有：安徒生童話、伊索寓言、世界上最魔幻的童話等等，其中令我印象最深的是一篇童話故事，名字叫《治懶病的魔羊皮》。這篇文章主要講的是：從前有一戶人家，女兒到了出嫁的年齡，可就是特別的懶。一天，一個(gè)小伙子來到她家求婚，媽媽很愿意的答應(yīng)了。第二天早上，小伙子出去干活，告訴妻子在我回來前要把午飯做好。可是到了中午，小伙子回來看到午飯沒有做好，便取來一張羊皮，把羊皮貼在妻子背上，用棍子朝羊皮上打，妻子一動(dòng)也不動(dòng)，只是眼淚刷刷往下掉。第二天又是這樣，可是到了第三天，丈夫并沒有用棍子打妻子，回來時(shí)，午飯已經(jīng)做好了。從此，這個(gè)女兒變了，她變得很勤奮。這篇文章告訴我們：懶惰是人最大缺點(diǎn)之一，勤勞是人最大美德之一。改變一個(gè)人的缺點(diǎn)，有時(shí)是需要一些巧妙的辦法。

　　讀書其實(shí)對(duì)我們每一個(gè)人都有很大的幫助，因?yàn)槊恳槐緯�中的每一篇文章都有它�?duì)我們的啟發(fā)，這樣，我們以后就會(huì)懂得更多的`道理，做一個(gè)懂事的好孩子。

　　自己的事情自己做

　　從小媽媽就告訴我自己的事情自己做，記得原來的時(shí)候，我一起床，就叫媽媽給我疊被子，收拾房間，不管什么事情，我都讓媽媽給我做，可是時(shí)間一長(zhǎng)，我變懶了。媽媽就告訴我自己的事情自己做，從此媽媽不幫助我干任何的事情，時(shí)間一長(zhǎng)，我就變了。

　　每天早晨我六點(diǎn)半按時(shí)起床，起床后，先把自己的被子疊的整整齊齊，然后刷牙洗臉，就去奶奶家吃飯。吃完早飯后，寫完了作業(yè)，我就先幫助奶奶把院子里拿掃把打掃一遍，在用地板擦把地面擦得干干凈凈，又幫奶奶收拾房間，我先用一塊濕布把全部的桌子擦了一遍，然后用地板擦又把奶奶的房間擦了一遍。干完了活，雖然還有許多不同之處，但是我的心里有說不出的高興。媽媽也笑了，夸我是個(gè)勤奮的好孩子。

　　自己的事情自己做，我們不但要認(rèn)真的把自己的事情做好，更要幫助別人干一些力所能及的事情，只有這樣，我們才能成為一個(gè)能干、勤奮的好孩子。

閱讀的作文 篇10

　　“貧著因書而富，富著因書而貴。”閱讀，不僅是種休閑娛樂，更是種可以豐富心靈、增長(zhǎng)知識(shí)，且老少咸宜的優(yōu)良活動(dòng)。

　　閱讀古今中外的文學(xué)作品，不僅令人開闊視野，也可以體會(huì)到古代人與現(xiàn)代人闔相同的情感，外國(guó)人與本國(guó)人文化上的種種差異與相似之處。只要選了本好書，細(xì)細(xì)的品味，便可以享受。

　　我也是個(gè)喜愛沉溺在書香之中、漫游在書人，閑暇時(shí)，我喜歡從書貴中選本小說來讀，尤其我熱情冒險(xiǎn)的神祕(mì)故事與驚險(xiǎn)刺激的神一推理小說，當(dāng)我沉醉在書中字里間時(shí)，那種樂趣是難以形容的.。我也會(huì)利用假日時(shí)間，去書局翻翻書，或是去圖書館看看各式各樣的書籍。

　　當(dāng)我在閱讀時(shí)，我喜歡選個(gè)安靜的角落，戴上耳機(jī)，聽著悠揚(yáng)柔和的音樂，享受著不被打擾，屬于自在的美好時(shí)刻，我的心靈有了書的滋潤(rùn)，知識(shí)有了書的灌溉，這何嘗不是人生中極大樂趣之ㄧ？

　　閱讀是人們生命中不可或缺的要素，“三日不讀書，便覺面目憎、言語乏味。”可見讀書可以充實(shí)一個(gè)人的內(nèi)涵、涵養(yǎng)一個(gè)人的心靈。培養(yǎng)了讀書的習(xí)慣，并仔細(xì)記長(zhǎng)文據(jù)作者所傳遞的情感，便可以體會(huì)到“書中自有黃金屋”，以及閱讀所帶來的喜悅和樂趣。

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