責(zé)任的作文

[經(jīng)典]關(guān)于責(zé)任的作文15篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于責(zé)任的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于責(zé)任的作文1

　　“天下興亡 ，匹夫有責(zé)。大致國家利益，小到為人處事，人，自呱呱落地的那一刻起，就逃脫不了責(zé)任的束縛。父母的責(zé)任是哺育子女，老師的責(zé)任是教育學(xué)生，警察的責(zé)任是保證社會安定;兒女的責(zé)任是贍養(yǎng)父母……在《現(xiàn)代漢語詞典》中是這樣解釋‘責(zé)任”的,第一,分內(nèi)應(yīng)該做的事;第二,沒有做好份內(nèi)應(yīng)做的事,因人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失.可見,責(zé)任是一種義務(wù).做為學(xué)生的`我們,責(zé)任更為重要.國家的興亡和建設(shè)需要我們.未來美好的生活需要我們.我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),用自己聰明的頭腦和自己勤奮的雙手,去創(chuàng)造未來美好生活,建設(shè)祖國讓它變得更加富強,讓資本主義國家不敢窺視我們.讓外國人到我們國家留學(xué)和打工.這是我們的責(zé)任,也是學(xué)生該做的事情.同學(xué)們努力起來吧!為自己的理想和祖國的建設(shè)拼搏吧!

關(guān)于責(zé)任的作文2

　　每個人都要有責(zé)任心，不推卸責(zé)任，錯了就要自己承擔(dān)。

　　你曾經(jīng)忘記帶過書本嗎？遇上這種尷尬的局面你是不是會為自己找借口：我忘記了、我沒找著、我明明放進書包了的`不知道又被誰拿出來了……你有過和朋友約好一起活動，自己卻又忘記或者“晚點”的？是不是會覺得不好意思呢？也許你又會說：對不起，昨晚游戲打太晚了，沒睡好、鬧鐘估計壞了，今天早上壓根兒就沒響、這個破自行車，一上路就掉鏈子……其實以上這些，都不過是你用來保護自己，為自己找借口來做“擋箭牌”罷了。這樣總是感覺作業(yè)是我們自己的，想交就交，不想交就不交，總是抱著這樣的態(tài)度的話，會讓人覺得你對自己不負責(zé)任，不可能取得好成績的。

　　讓我們一起對自己負責(zé)！

關(guān)于責(zé)任的作文3

　　據(jù)說有一種奇怪的草，它生長在幽靜的深林里，平日無人問津，只有偶爾匆匆路過的人或動物碰它一下。可是它一旦被碰觸，就一下子會變得不精神，慢慢枯黃，像是受了巨大刺激一樣，不到一周便會死去。可是如果你對它負起責(zé)任，把它帶回家，每天都碰碰它，它就能活得很久很久。

　　每個人都當(dāng)過那種奇怪的草，有許多形形色色的`人與我們接觸過，可大多數(shù)的人都甩甩手走開了，任我們怎么樣。只有一小部分人留了下來，照顧我們，好好的生活下去，盡應(yīng)盡的責(zé)任。比如父母，比如老師，比如朋友。

　　責(zé)任是無可避免的，就像那些接觸了怪草的人。而當(dāng)我們也一天天長大時，這種責(zé)任又要反過來：就像父母要照顧爺爺奶奶。人要負起責(zé)任，好好照顧草；草也要負起責(zé)任，好好活下去，不辜負人的心。我們的一生，也是摻雜在負責(zé)與不負責(zé)、回報與不回報之間的唯一的不同是;負責(zé)的人時不時會面臨一些小麻煩，而且終有被回報的一天；而不負責(zé)的人，則會在最緊要的關(guān)頭面臨一個個大麻煩。如果讓你選擇，你是愿意負責(zé)，還是不負責(zé)？

　　“人”小時候是“草”，要讓“人”來負責(zé)；“草”長大了是“人”，要對新的“草”負責(zé)。在一次又一次的負責(zé)和回報中，你感到了責(zé)任給你帶來的智慧和愉悅嗎？

關(guān)于責(zé)任的作文4

　　經(jīng)常聽到村里的老人說起，以前，我們村的中央有一口很大的井，井水清澈見底。每天清晨和黃昏都有許多婦女擔(dān)著水桶到這里取水，在井邊洗衣服，可方便了。但是現(xiàn)在，居民的糞管也通到了井里，還有的人貪圖一時的方便，把垃圾也扔到了井里，把家里的水牛也牽到井里洗澡。現(xiàn)在，原本清澈見底的井水變成了泥漿水，不但見不到取水，洗衣服的人們，了住就連路過的.人們也會捂住鼻孔。

　　像這樣的事例很多，破壞環(huán)境的行為隨處可見。我想，我們擁有同一個地球，生活在同一片藍天下，保護環(huán)境是大家共同的責(zé)任。我們必須行動起來，從身邊的小事做起，為保護生態(tài)環(huán)境盡到自己的一份責(zé)任！我們少先隊員還要開展各種活動，如節(jié)約資源、植樹種草等，來綠化、美化身邊的環(huán)境。我們還要積極參加環(huán)境保護的公益活動，使大家樹立正確的環(huán)保意識。

　　如果全世界的人們都能這樣，我相信地球媽媽很快就會重新煥發(fā)青春，使生活在她的環(huán)抱中的人類更加幸福、美滿！

關(guān)于責(zé)任的作文5

　　十三歲，我又多了一份責(zé)任

　　小時候，我曾天真的以為世界是個大的游樂場，只不過每一項游樂項目都需要自己的“成就（指作業(yè)）”來把它解鎖，但那些“成就”也只需一點，直到十三歲……

　　“嘿！銘銘！過來給媽媽干點活！”正在廚房忙的上氣不接下氣的媽媽說。“沒空，”我一口回絕。“我正在做作業(yè)呢！”但不知什么原因，我居然聽見了油煙機和媽媽的心跳發(fā)出來的.二重奏，又經(jīng)良心的譴責(zé)，我終于走到了廚房，媽媽還沒發(fā)話，我就拿起筷子，很熟練地將蛋黃和蛋清很好的融為一體。“你去做作業(yè)吧，這里沒你什么事了。”媽媽說，我也很坦然地走到了房間繼續(xù)做作業(yè)。

　　那天我做到了十點鐘，我感覺很累。但媽媽對我說過，責(zé)任就是對你的肯定與支持，妹妹想起這句話，我都會很開心。

　　雖然我的責(zé)任越發(fā)的重了，挑的擔(dān)子也必須多了，但要是沒有這些，像史蒂芬.霍金和阿爾伯特.愛因斯坦這樣的偉人怎么會出現(xiàn)？怎么會震驚世界呢？

關(guān)于責(zé)任的作文6

　　責(zé)任是金。當(dāng)一個人有了責(zé)任感，他的人生就像金子一樣閃閃發(fā)光。

　　責(zé)任就是火。當(dāng)一個人有了責(zé)任感，他的心就會像火炬一樣明亮。

　　責(zé)任是山。當(dāng)一個人有了責(zé)任感，他的形象在別人心中就像一座高山，無法移動。

　　生活充滿責(zé)任

　　“人生充滿責(zé)任”是一句很好的話！父母沒有責(zé)任贍養(yǎng)我們嗎？不是嗎

　　讓自己開心，好好學(xué)習(xí)，長大，回報父母？考試成績不好的時候，我會努力學(xué)習(xí)，爭取下次取得好成績；不開心的時候，我會去河邊散步，讓清澈的河水沖走我所有的悲傷。

　　無限責(zé)任

　　“世界在任何地方都有責(zé)任，社會在任何地方都有責(zé)任，生活在任何地方都有責(zé)任。”誰能說有人不負責(zé)？祖國有責(zé)任為人民培養(yǎng)父母，父母有責(zé)任關(guān)心人民，父母有責(zé)任養(yǎng)育我們，我們有建設(shè)祖國的重任！誰敢說責(zé)任有限？

　　如果這個世界沒有責(zé)任，就會有很多流浪兒童，失去他們的完整性，世界就會混亂，我和我的朋友可能會被他們的'父母拋棄.這說明責(zé)任有多重要。

　　讓我們成為負責(zé)任的!

關(guān)于責(zé)任的作文7

　　每個人都有自己的責(zé)任，在不同的時期所需要承擔(dān)的責(zé)任也不同。

　　我們一出生就注定我們這一輩子要承擔(dān)一定的責(zé)任。當(dāng)我們步入學(xué)校的那一刻，我們就已經(jīng)向世界宣布我們開始擁有了責(zé)任。作為一名學(xué)前班的新生，我們的責(zé)任是聽老師的話。雖然這個責(zé)任很小，但是，隨著時間的流過，我們的責(zé)任也悄無聲息地發(fā)生了一些變化。當(dāng)我們成為一名小學(xué)生，我們的責(zé)任就不僅僅是聽老師的話，還要按時交作業(yè)，上課不遲到、 等到我們讀初中、高中，我們的責(zé)任就更加豐富了。

　　縱觀歷史，我們可以發(fā)現(xiàn)許多名人都有自己的責(zé)任。比如，劉備的責(zé)任是挽救漢王朝。魯迅的責(zé)任是喚醒中國人。周恩來總理的責(zé)任是讓中國崛起。他們之所以是名人，是因為他們不僅有理想、有責(zé)任；而且敢于承擔(dān)責(zé)任。

　　畢竟時間流逝，他們已經(jīng)成為了歷史。但是，作為年輕的一代我們又有怎樣的責(zé)任呢？站在前人肩膀上的.我們是否應(yīng)該承擔(dān)更大的責(zé)任呢？

　　樹的責(zé)任是凈化空氣，人的責(zé)任是創(chuàng)造歷史。

關(guān)于責(zé)任的作文8

　　學(xué)校里最負責(zé)的是老師，可是在班級里爭光的是班長。

　　“叮鈴鈴”鈴聲響了，班長拿出一本語文書，讓同學(xué)們早讀，班長長得極為可愛，她有一雙三角眼，眼珠子黑的像一顆紫葡萄，一直俏俏的鼻子，臉蛋軟軟的好似一個面包真想一口要下去，只不過她的嘴巴大大的`牙齒露了幾顆在外面，在學(xué)校外放學(xué)時碰見自己認識的阿姨，左一聲“阿姨”右一聲“阿姨”個個認識她的阿姨都夸她嘴巴甜。

　　班級里的是，班長管得再好不過了，在同學(xué)受傷時，她總能無時無刻的幫助他們，……，班長的熱心不只是班級里的小老師，也還是老師的小助手，每次寫完閱讀題目她總是滔滔不絕，在底下的同學(xué)還一個勁的拍掌，老師，同學(xué)給她提出意見，她也會改正。

　　隨著年級的增高班長也越來越忙，同學(xué)們這一叫班長，班長跑過去，那一叫班長，班長又跑過去。東跑西跑，忙來忙去，連老師都有時候是她忙，班長是一位好教師，在老師上課時，有些同學(xué)聽不懂，班長都會很熱心去教他們。

　　在班級里班長就是一班之長，班長的成績都是很平穩(wěn)的不會一高一低。不管怎么說，班長是班級里值得驕傲的人，也是最棒的。

關(guān)于責(zé)任的作文9

　　要看中華五千年的歷史長河，取得優(yōu)異成就的人數(shù)不勝數(shù)，他們因此在歷史天空中如星宿一般閃亮奪目。古有鑿壁偷光，懸梁刺股，聞雞起舞，今天的我們雖不如古人那般勤奮，但仍然應(yīng)該學(xué)習(xí)他們那種令人敬佩的精神。

　　且不說我們自身，父母把我們送到學(xué)校，是希望我們能夠?qū)W習(xí)知識，獲得技能，我們身上背負著父母的希冀，祖輩的榮耀，因此我們應(yīng)該認真學(xué)習(xí)，回報父母。

　　再者，我們是祖國未來的參天大樹，祖國的興衰與我們唇齒相依，為祖國做貢獻是我們義不容辭的責(zé)任。因此，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異就成為必要，只有擁有足夠的技能與知識，你才能有能力去做貢獻。

　　最后，對我們自身來說，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異是有百益而無一害的`。今后的工作、生活的質(zhì)量與我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績息息相關(guān)。為了以后更好的生活，我們也應(yīng)該勤奮努力，取得優(yōu)異成績。

　　現(xiàn)如今的社會紛紛擾擾，我們身處在一個大熔爐中，但仍處在高中階段的我們，應(yīng)以學(xué)習(xí)為重，“隔絕”外界的燈紅酒綠，一心只讀圣賢書。

　　學(xué)習(xí)優(yōu)異是我們的責(zé)任。讓我們努力學(xué)習(xí)，迎接光輝燦爛的未來吧！作文

關(guān)于責(zé)任的作文10

　　每到放假，我都一心想玩，寫作業(yè)拖拖拉拉，心不在焉。今年暑假，媽媽檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有許多都沒寫，當(dāng)時她就生氣了，命令我在三天之內(nèi)必須寫完。

　　當(dāng)時，我心里很煩躁，慢慢補，還來得及，干什么這么著急？我?guī)е�一堆怒火去寫作業(yè)。我沒有耐心，遇到難題，就空著不做，恨不得把本子都扔了。我趴在桌上，這里畫畫，那里看看，就是提不起精神。媽媽說：如果不能集中精力，就不要應(yīng)付了。她又語重心長地說：如果你按計劃完成，挑戰(zhàn)難題，慢慢會進步起來，會有成就感。你是愿意做一個沒有安排的'學(xué)生，還是希望自己成為一個井井有條，不斷進步的學(xué)生呢？

　　我反復(fù)思考媽媽的話，不斷詢問自己，是什么原因不想寫作業(yè)，是因為懶惰，缺乏刻苦精神。如果我改變學(xué)習(xí)態(tài)度，做個計劃，會比現(xiàn)在好得多。第二天，我將作業(yè)計劃寫出來，按時有質(zhì)量地完成各項作業(yè)。

　　從那以后，我明白學(xué)習(xí)應(yīng)該做一個有要求，有計劃的人。我也終于明白，學(xué)習(xí)是自己的事，需要自律自覺，才能成就自己。

關(guān)于責(zé)任的作文11

　　“一”一個聲音從操場傳出，只見十幾個人圍成一圈，集體向右轉(zhuǎn)。“四”，同學(xué)們又手忙腳亂了，反應(yīng)快的趕快向前走一步，反應(yīng)慢的還在左看右看，搞不清狀況，突然就被后面的“動力火車”撞了一下。“哦”觀眾們大聲歡呼，那些被撞的人只好乖乖認栽，在眾目睽睽下，舉手鞠躬，大聲道歉。這是干什么？這是我們1103班在玩“勇于承擔(dān)責(zé)任”的體驗游戲。

　　這個游戲，不禁讓人想起這兩天的'勞動。在勞動期間，我們班負責(zé)到掃整個學(xué)校，每一個人都有自己的責(zé)任區(qū)。但是，有的人做得非常好，甚至被提出了表揚；有的人做得很不好，甚至被通報批評。其實要做好很容易，只要認真地去做。還有的人這樣為自己辯解：“什么！我?guī)土艘簧衔绲拿Γ�搞得我腳都酸了，反而還打了一個B。”對于這樣的人，只有一個解釋，那就是不懂得負責(zé)。因為他從未想過，本來老師給他安排的就是一份責(zé)任，難道我們就不能認認真真將這份責(zé)任完成好再去幫助他人嗎？更有甚者，一做完衛(wèi)生，就跑到別處去乘涼、玩耍，絲毫不顧自己的責(zé)任。

　　小小的游戲和勞動告訴了我們，責(zé)任心離我們不遠，只要認認真真地承擔(dān)自己的責(zé)任，完成好自己的任務(wù)，這就是責(zé)任。

關(guān)于責(zé)任的作文12

　　責(zé)任心是一種財富，如果我們能將責(zé)任心發(fā)揮到極致那么我們的生活會變得豐富多彩。

　　責(zé)任心，是彼此溝通的一種方式，也是人與人溝通不可缺少的東西，如果沒有了責(zé)任心，我們變的像個強盜一樣。我們會變的墮落，我們會失去溝通的信任感，會讓世界變的“破爛不堪”。

　　責(zé)任心是什么呢？

　　責(zé)任心是你我之間的信賴，如果我把你借給我的東西弄壞了，毫不知情的扔到一邊。這樣，就失去了責(zé)任心，而下一次找你要借東西，你肯定不會在借給我，因為我沒有責(zé)任心。

　　如果我把你的東西弄壞了，我就要對這個東西付起責(zé)任。去接受懲罰，只有這樣，我才能保住責(zé)任心，下一次找你借東西，我想，也會很樂意的借給我。

　　如果有人拜托我?guī)退�送東西給別人，我卻中途拿走自己用了。這樣我們會變的跟個強盜一樣，就沒人愿意把東西交給別人代理。會多出很多麻煩。世界就失去了郵局這個地方。

　　如果沒有責(zé)任心，我們會失去溝通的方式，會失去朋友，會失去他人的.信任，會帶來很多的不便。會讓人墮落。而有責(zé)任心，就多了一座溝通的橋梁，會帶來更多的朋友，得到他人的信任，多出很多的方便。

關(guān)于責(zé)任的作文13

　　快樂的獲得

　　快樂也有不同的內(nèi)容。

　　有獨處之樂，有社交之樂。有人說“偉大的人孤獨自處，以免受制于俗人。”有的人卻說“宇宙是一些散亂的紙張，是愛把這些紙張串成了一冊書。”

　　有生活之樂，也有事業(yè)之樂。有的人熱愛生命，患了絕癥還在頑強地或者，甚至說我死都不怕，還怕活嗎？有的人熱愛事業(yè)，“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋。”

　　有平淡之樂，也有輝煌之樂。有人信奉中庸之道，陶光養(yǎng)晦；有的人卻喜歡鋒芒畢露，飛黃騰達。

　　有愛的快樂，也有被愛的快樂。愛是一種朦朧的幸福。愛情如果達到婚姻的階段，就會出現(xiàn)轉(zhuǎn)折。“婚姻是一本書，第一章寫的是詩篇，其余則是平淡的散文。”

　　有人想要說：快樂就是自由，而自由就是為所欲為。但是，這是一句空話。為所欲為，就會到處碰壁，在社會上沒有立足之地。“人民之自由，僅限于統(tǒng)治者所不過問之行動。”可見，自由是有限度的。自由的.限制，在于行使自己的權(quán)利時不危及他人的權(quán)利，不凌駕于他人利益之上。這就又回到了權(quán)利的平衡這個前提。

關(guān)于責(zé)任的作文14

　　悄然，一只蝴蝶潛入花叢留下那漂亮的痕跡。月在指縫中穿過，留下的是喜是憂？

　　有一次，我到同學(xué)家去玩，在下午我和他在他家院子里玩籃球，被他奶奶趕了出來，他奶奶說：“不許在院子里玩，去籃球場踢足球去！”可是大家并沒聽他奶奶的話，到街道上去玩，大家邊打邊走。大家一直玩得非常愉快，都到了下午六點半了，走著、打著、鬧著、跑著，就要回家了，就在這個時候悲劇發(fā)生了！他家居然有一個后窗戶挨著大街，大家兩個打著打著，我一腳把籃球踢到窗戶上玻璃打碎了，伴隨他奶奶從家出來了問是哪個踢的.，當(dāng)時沒敢承認，害怕叫我父母來。

　　但是我回到家后，并沒告訴我父母，由于我害怕他們回來后，再把我罵一頓，所以沒告訴我父母。

　　那天晚上，我叫都沒睡好，第二天我也沒去找他玩，由于我害怕，他奶奶看到我將來，再來問我。直到第四天，我終于忍不住了告訴了父母，父母立刻攜帶我去同學(xué)家跟她奶奶道歉并承認錯誤，他奶奶也并沒責(zé)怪我，還是喜歡讓我他他家玩。父母教會我做錯了事情需要敢于承擔(dān)。

　　這件事情讓我知道了啥是責(zé)任和寬容。讓我在成長中懂了不少，做人不可以沒責(zé)任，也不可以不守信用！

關(guān)于責(zé)任的作文15

　　老師，一直是學(xué)生們的燈塔，指向標(biāo)，他們的責(zé)任是把同學(xué)們從無知的大海中引向知識的彼岸。學(xué)生，一直是老師們的希望和驕傲，他們的責(zé)任是在老師的指引下，駛出那片無知的大海，登上知識的峰頂。

　　讀過了《送東陽馬生序》，才知道，寧濂處在那么貧困的境地之中，還能專心致志地學(xué)習(xí)，我們更有責(zé)任學(xué)好每一課，慎聽老師的`教誨，這是我們的責(zé)任，這是我們必須要做到的！

　　有些同學(xué)認為：什么責(zé)任，自己吃好喝好用好就行了，上學(xué)也就是多少學(xué)點知識，認識幾個同學(xué)，找點樂子罷了。我們學(xué)的是陶淵明，我們不追求榮華富貴哈，真可笑，真可悲！好一個安貧樂道！試想一下，如果每個人對自己都不負責(zé)，那就沒有知識淵博的人才了，長此以往，我們的國家就會衰落！那里，你們還怎么去安貧樂道呢？

　　對自己負責(zé)，我們的責(zé)任是：forChinaupstudy！我們必須擔(dān)起自己應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)淖鳛橐粋�莘莘學(xué)子，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。同學(xué)們，讓我們一起努力吧，為了我們共同的責(zé)任！

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