珍惜每分每秒作文

          時(shí)間:2021-02-06 11:43:29 珍惜 我要投稿

          珍惜每分每秒作文5篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的珍惜每分每秒作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          珍惜每分每秒作文5篇

          珍惜每分每秒作文1

            如果有家銀行,每天清晨給你的賬戶(hù)匯入86400元,而到了晚上就會(huì)清除余額。

            若真有這樣的賬戶(hù),你會(huì)怎么做呢?

            當(dāng)然是每天把賬戶(hù)上的錢(qián)取光,一分不剩了!

            其實(shí),我們每個(gè)人都有這樣的賬戶(hù),名為“時(shí)間”。

            每天清晨,時(shí)間都會(huì)給你的賬戶(hù)上存入86400秒;每晚,又會(huì)注銷(xiāo)沒(méi)有充分利用的分分秒。他可不會(huì)為你結(jié)轉(zhuǎn),也不會(huì)讓你透支。

            每天,時(shí)間都會(huì)為你開(kāi)立一個(gè)新的賬戶(hù);每晚,又會(huì)清除賬戶(hù)上的余額。你如果沒(méi)有用盡當(dāng)天的時(shí)間存款,可不要妄想今天的時(shí)光可以留到明天備用;或許預(yù)支第二天的時(shí)光。

            始終總是勇往直前,永不停息。

            要想明白一年的重要意義,就去問(wèn)問(wèn)留級(jí)的學(xué)生吧。

            要想明白一月的重要意義,就去問(wèn)問(wèn)早產(chǎn)的媽媽吧。

            要想明白一星期的重要意義,就去問(wèn)問(wèn)周報(bào)的編輯吧。

            要想明白一小時(shí)的重要意義,就去問(wèn)問(wèn)等待會(huì)面的戀人吧。

            要想明白一分鐘的重要意義,就去問(wèn)問(wèn)錯(cuò)過(guò)火車(chē)的旅客吧。

            要想明白一秒鐘的重要意義,就去問(wèn)問(wèn)躲過(guò)交通事故的司機(jī)吧。

            珍惜你現(xiàn)在的每一刻吧!記住,時(shí)光不等人。昨日已成歷史,明日依然未知,只有今天才是饋贈(zèng),難怪英語(yǔ)里“現(xiàn)在”與“禮物”是同一個(gè)詞。

          珍惜每分每秒作文2

            “趁你還年輕,去做你想做的事吧!”

            ——題記

            時(shí)間是無(wú)情的良藥。

            時(shí)間,是無(wú)情的。它在流逝,在你談笑的言語(yǔ)間,玩鬧的嬉戲間,學(xué)習(xí)的深思間,成長(zhǎng)的惆悵間,都有它游走的身影。可惱的是,它明明無(wú)處不在,卻身影如鬼魅,你怎么也抓不到。它無(wú)視你的哀求不停歇的走。在這個(gè)過(guò)程中,你錯(cuò)過(guò)了很多,做錯(cuò)了很多,但時(shí)光不返,我們做得到的,只有珍惜所擁有的每分每秒。

            時(shí)間,是一味良藥。它消逝的同時(shí)帶走了所有的不愉,它似水的溫柔輕輕的撫著你心靈上的傷痕,一遍又一遍,逐漸忘卻,一無(wú)所有。我們需要做的,只有珍惜所擁有的每分每秒。

            時(shí)間,教會(huì)我們很多事,教會(huì)我們很多不是,更是教會(huì)我們成長(zhǎng)的真諦。哪怕是痛苦,我們也要在痛苦中體會(huì)到幸福的滋味,我們要用堅(jiān)強(qiáng)的毅力去踏平更多的荊棘之路,痛苦并快樂(lè)著,在每分每秒中感悟成長(zhǎng)。

            是在哪一刻,我們都長(zhǎng)大了?是在暮春柳隨風(fēng)動(dòng)的那一刻?是在夏夜蟬鳴蛙叫的那一刻?是在秋季碩果高掛的那一刻,還是在冬天雪覆大地的那一刻?我會(huì)在和煦的午后,捕捉成長(zhǎng)的每一刻,珍惜所擁有的每分每秒,享受成長(zhǎng)。

            陽(yáng)光不燥,微風(fēng)正好,趁你還年輕,去做你想做的事吧!享受過(guò)程,感悟成長(zhǎng),記得珍惜所擁有的每分每秒。

          珍惜每分每秒作文3

            人。∧葧r(shí)間在背后追趕你的時(shí)候,你才知道時(shí)間已經(jīng)沒(méi)有了,當(dāng)你想把一切從頭再來(lái)的時(shí)候你才知道時(shí)間的重要性。

            有個(gè)人當(dāng)你急于做某件事時(shí),你覺(jué)得時(shí)間是多么的漫長(zhǎng)。一件工程量很大的事要你去做時(shí)你才會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間是多么的短暫。所以不要在漫長(zhǎng)的歲月里說(shuō)時(shí)間多,而在短暫的時(shí)刻說(shuō)時(shí)間就如閃電,只有合理利用時(shí)間,充分利用時(shí)間,你才會(huì)明白時(shí)間就如流水連綿不斷,你停它不停,你停了你停了它一樣會(huì)累積很多,當(dāng)你想要追上它時(shí)你才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)匆匆流走。

            一個(gè)高考失敗的人曾說(shuō)過(guò)這樣的話(huà):時(shí)間就如你的錄起通知書(shū),如果你浪費(fèi)了時(shí)間就等于浪費(fèi)了那一份即將屬于你的通知書(shū),然而還沒(méi)有到你的手中你就不它浪費(fèi)掉它還會(huì)征服于你嗎?我就是因?yàn)闆](méi)有把握時(shí)間才落得如此下場(chǎng),在此我奉欠各位年輕的朋友們不要把時(shí)間給耽擱了,否則你會(huì)遺憾終身。

            所謂的時(shí)間,不是人們所想像的那么簡(jiǎn)單,一天從早到晚,又從晚到早,這只是自然的規(guī)律罷了!真正的時(shí)間是一分一秒的累積而成,無(wú)論是白天還是夜晚你都要仔細(xì)的觀察,只有這樣不斷的累積才能得到更多的時(shí)間,才能真正地理解時(shí)間。

            總之:時(shí)間是我們做好一切事情的前提,如果沒(méi)有了時(shí)間我們將會(huì)一事無(wú)成。

          珍惜每分每秒作文4

            時(shí)光如梭,光陰似箭,六年的時(shí)間就在眨眼間流逝了,流水一般,流的一滴不剩。

            我們即將畢業(yè),面對(duì)著初中的大門(mén),卻始終不敢走向前,但時(shí)間卻絲毫停下腳步的意思,它始終以固定的腳步前進(jìn),將不愿面對(duì)事實(shí)的我們帶進(jìn)初中那輝煌的大門(mén)。還有2個(gè)月的'時(shí)間,我們將和親密無(wú)間的好朋友告別,除了不舍還是不舍。這短短的2個(gè)月哪經(jīng)得起我們細(xì)細(xì)的品味,這短短的2個(gè)月,哪經(jīng)得住我和朋友之間那千言萬(wàn)語(yǔ)!

            時(shí)光匆匆地溜走,我們甚至抓不住它的尾巴。我不想和朋友分離,我說(shuō):“我們都考木瀆實(shí)驗(yàn)普通班吧,至少那樣我們可以在一起!蔽业暮门笥褌冋f(shuō):“不要,我們不希望你因?yàn)槲覀冎g難以割舍的感情而放棄讀好中學(xué)的機(jī)會(huì)。”我和她們面對(duì)面坐著,望著她們,我的眼睛在瞬間蒙上了薄薄的陰影,那是落淚的前奏,我努力的想把眼淚逼回,想在這短短的時(shí)間中給同學(xué)留下美好的回憶,可越是這樣,我的淚,像決堤的洪水,不停地流。似乎受了我的影響,她們也熱淚盈眶,晶瑩的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn),最后順著臉頰緩緩的滑落。我們緊緊擁抱,仿佛一松手就會(huì)消失,這時(shí)的我們成了操場(chǎng)上最美的風(fēng)景。

            珍惜這短暫的瞬間,給同學(xué)留下珍貴的回憶;厥仔W(xué)生活,我們?cè)谀感g笑,流淚,難過(guò),高興。想著和同學(xué)們?cè)谝黄鹑鱿職g笑的背影,我們將要為小學(xué)生活畫(huà)上最絢麗的一筆!

          珍惜每分每秒作文5

            前幾天,我去哥哥家玩,他送了我?guī)妆緞?lì)志方面的書(shū),其中有一本叫《假如給我三天光明》。我一開(kāi)始覺(jué)得這個(gè)書(shū)名有點(diǎn)怪,理解不了,看到書(shū)的封面上有一個(gè)母親和一個(gè)小女孩,那個(gè)孩子似乎是個(gè)盲人,才有點(diǎn)反應(yīng)過(guò)來(lái)。我深深的被封面吸引住了,猜想這本書(shū)到底在說(shuō)一個(gè)什么樣的故事。帶著疑問(wèn),我拿起了它,津津有味的讀了起來(lái)。

            這本書(shū)的主人公是海倫·亞當(dāng)斯,她原來(lái)是個(gè)可愛(ài)、活潑的小女孩。她在沒(méi)幾個(gè)月大的時(shí)候,一場(chǎng)大病讓她失去了光明、失去了聲音。從那時(shí)起,海倫變的脾氣暴躁、孤獨(dú)。一直到七歲,她有幸遇到了一位好老師。在老師耐心、科學(xué)的引導(dǎo)和教育下,她慢慢地走出了黑暗的陰影,克服了常人難以克服的困難,昂首向前,最終以?xún)?yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè),拿到了畢業(yè)證。

            閱讀完這本書(shū),我的心靈被觸動(dòng)了。海倫這種身殘志不殘的精神,在人間是少有的,多么值得我們這些擁有了美好生活又不懂得珍惜的“現(xiàn)代人”學(xué)習(xí)。合上這本書(shū)的時(shí)候,我想,老天爺給了我們大多數(shù)人光明,而我們付出了又付出了多大的努力,收獲了多少成功?三天的光明對(duì)于我們來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直太少了,而對(duì)于一個(gè)盲人而言則意義深遠(yuǎn)。光陰似箭,我們的光明也在一天天的變少,如果不能好好的珍惜當(dāng)下,珍惜每時(shí)每分每秒,任憑歲月蹉跎,那真是愧對(duì)父母、老師了。

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