有關珍惜小學作文合集八篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的珍惜小學作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
珍惜小學作文 篇1
人們常說：“天有不測風云，人有旦夕禍福。”這句話我以前并沒有仔細斟酌過，不久前的一件事，卻讓我對這句話有了深刻的體會。
我有一個習慣——賴床，從沉睡中蘇醒過來，我揉了揉眼睛，在床上躺了幾分鐘，才慢悠悠地坐起來，我要做的第一件事，梳頭，接著刷牙洗臉，然后去洗手間。太陽公公起得很早，我一出門，太陽公公就很熱情地跟我打招呼，我對著太陽公公笑了笑。笑容剛撫過我的臉頰，就被一陣風吹散了，接著烏云密布，電閃雷鳴。大片大片的烏云像一群淘氣的孩子，把太陽公公團團圍住，空氣中彌漫著潮濕的氣息。我加快了腳步，在暴風雨還沒有到來之前，要趕到安全的地方去。兒時的我，害怕聽到打雷聲，到現在都還有這個后遺癥呢。聽到雷公發怒的聲音，我用手捂住耳朵，閉上眼睛，往事像雨水一樣嚼里啪啦地下個不停。心情就像天氣一樣，剛剛還是艷陽高照，不一會兒，就傾盆大雨。那是一段傷心的往事，我的外婆離開我也有幾個春秋了，外婆走那天，下了很大的雨，就像今天一樣，沒有任何預兆。這是一場突如其來的雨，正如我的外婆突然就離開了我，想著想著，我緩緩睜開眼睛，不知道什么時候，我已經站在了雨里。我的衣服已經被雨水淋濕了，只是我已經分不清楚，在我臉上的'是淚水還是雨水。
“天有不測風云，人有旦夕禍福”，有很多事情，在我們年輕的時候不懂得，等到我們懂得的時候卻不再年輕；有很多東西，在我們沒有失去的時候，不懂得珍惜，想要珍惜的時候卻已經失去了。
珍惜小學作文 篇2
現代有很少的人認為時間就是生命，的確時間的價值是人和珍寶多買不到的，因為時間是無價的，雖然說時間是無價的'，作為學生的我們，更應該珍惜時間對我們來說是如此寶貴，只有時間多了我們才能更好的學習知識。有人說過‘浪費時間，就等于浪費生命。’是啊，你在浪費時間時，你的生命也流逝，我們雖然不能阻止生命消逝，但我們可以好好的過每一分每一秒，讓自己的生命更加燦爛，讓自己只有30歲，卻能做60歲的工作，這樣，我們的生命也就是算是另一個延長？
愛迪生在12歲時黨報童，由于他抓緊時間孜孜不倦地學習，16歲就發明了電話自動撥號機。而后，又在不斷努力中，發明電燈，在他79歲時，他對客人說‘我已經135歲了。’
時間就是生命，生命讓我們好好珍惜時間。
珍惜小學作文 篇3
今天，我讀了文學家朱自清的文章《匆匆》，陶醉于這優美的境界中，并知道了時間的珍貴。
文章通過講述了時間的來去匆匆，讓我明白我們要珍惜時間，不能讓時間匆匆的走去，不能浪費時間。
時間是寶貴的，俗話說日月如梭，我們要抓緊每一秒干有益的事情，而不能無益的事情，比如說玩電腦游戲，這樣不但對學習、眼睛無益，而且在不知不覺中讓時間飛快的溜走，等想到時間的時候，它已經無影無蹤了。而做有益的事，比如讀書，找一本好書，在閑暇的`時候，認真的讀一讀，不但不使時間匆匆的走掉，還增長了見識，積累了優美的語言，何樂而不為呢？
我一到星期天，就大玩特玩，連作業的事情想也不想，爸爸媽媽叫我去寫作業，我就慢騰騰地走進房間，坐在書桌前，我就坐在那里，什么也不干，不時才寫幾個字，磨磨蹭蹭的，到了星期天晚上，才著急忙慌地寫，可那時，時間已匆匆的溜走了。以后，我要珍惜時間，把握生命里的每一秒。
讀了《匆匆》，我明白了：我們一定要珍惜時間，用時間做有益的事。
珍惜小學作文 篇4
自從人類生活在地球上時，人們就盡情的享受大自然帶給我們的資源、美好、安謐……而人們卻漸漸忘掉了“節約”。無知的人類，請你們睜大眼睛，看看世界到底變成了什么樣，看看你們盲目的浪費資源的后果。
水——是生命之源。如果你們細心觀察的話，就會發現：工業和生活中的廢水排入江河，導致大量河水被污染;家中漏水的水管在浪費水;洗車時也浪費水;沒擰緊的水龍頭在浪費水;孩子手里的水槍在浪費水……玩耍中，生活中，工作中每時每刻都在浪費水。現在，據研究，從水循環的角度來看，全世界真正有效利用的淡水資源每年約有9000立方米。如果，全世界的人，每人節約一滴水，那會有多少水啊。我們眼里微不足道的一杯水，居然凝集著如此多的`數據。“節約用水，從我做起”
土地——是人類的“地毯”。我們要節約土地，你們可能會問：“什么是節約土地呢?”節約土地不是指不能用土地，而是要合理利用土地。如：重復建設項目就不能給土地;清空土地上的垃圾;盡量不要亂砍樹木，這樣也容易造成土地松弛……現在，有很多土地面臨著“土地沙漠化”。土地沙漠化是指由于氣候變化和人類不合理的經濟活動等因素，使干旱、半干旱、具有干旱的半濕潤土地發生了退化。土地退化也叫“沙漠化”。在人類諸多的環境問題中，沙漠化也是最為嚴重的災難之一。它給人類帶來貧困和社會的不穩定。土地就在我們腳下，如果我們不好好利用，誰給我們土地呢?土地是有限的，我們再不保護土資源，就沒有立足之地了。這還不能讓我們覺醒嗎?
水不是用之不盡的，土地不是取之不竭的。一旦水土流失，我們難以存活。節約水土資源，從我做起。擰緊水龍頭，撿起身邊的垃圾。別讓人類的眼淚成為地球上最后一滴水;也別讓世界上最后一粒沙子變成人類一滴眼淚!
珍惜小學作文 篇5
水，與我們的生活息息相關；水，是甘甜的，但有時也是苦澀的；水是寶貴的，但有時它又泛濫成災；水是清冽的，但在一些地方它卻變得污濁不堪；一切生物都離不開水，但在一些特別需要水的地方，它卻變得那樣吝嗇。
小時候我想，自來水龍頭里的水不是一直流個不停嗎？小時候，我對停水沒有概念，因為停水了，我還是有水用。爸爸媽媽常常給我講哪些地方最近又鬧干旱了，不要說種莊稼，就是人喝的水都難以保證。我總覺得不可想象，水不是地球上最多的東西嗎？大江、大河、大湖、大海不是有那么多嗎？怎么會缺水呢！
也許有些人以為水是取之不盡用之不竭的，但事實并非如此：水是地球上所有生命的源泉。地球上的總水量為18萬億升。這個數量似乎能滿足全球人口對水資源的需求，但實際情況并不令人樂觀。現存水儲備的99%是不宜人類利用的海水和極地冰，其余1%還大都在800米以下的地層，人們生存所依賴的河流湖泊的水僅占總量的 0.01%。世界上已有18個國家的.人均可再生水資源擁有量不到1000立方米。據世界資源研究所的一項報告表明，世界上有34億人口平均每年只能得到 50升水，這標志著人類正面臨著淡水短缺的危機。 其實，只要我們人類在生活中多多節約用水，淡水短缺總會得到改善的。節約用水的方法其實很多：
1.淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥；
2.夏天給室內外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；
3.沖廁所：如果您使用節水型設備，每次可節水4一5千克；
4.洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節省50千克；
5.將衛生間里水箱的浮球向下調整2厘米，每次沖洗可節省水近3千克；按家庭每天使用四次算，一年可節藥水4380千克。
總之，我們需要從現在做起，從身邊做起，從點滴做起，節約寶貴的水資源，才能讓我們的未來更加美好。 如果人類再不保護水資源，那么，世界上最后一滴水就是我們的眼淚！珍愛生命之水，人人有責！
珍惜小學作文 篇6
水，是主要的資源！水是生命的源泉！人們生活需要水，可世界上只有少量的淡水。
有一次，我們家停水了，洗澡都要到朋友家去洗，吃飯也要到飯店里去吃，給我們生活帶來了許多不便。
洗手是一種講衛生的行為。開始有些同學洗了手以后不關掉水龍頭，使水白白浪費了不少。
世界上的水已經很少了，要知道世界不能離開水啊。如果沒有了水，人類將因缺水而死，動物也會因缺水而死，植物也會因缺水而枯萎。到時候，這個生機勃勃的'世界將會變成個死氣沉沉的世界。
珍惜小學作文 篇7
每年的3越22日到3月28日，是世界水日，這個節日的意義在于告訴人們水資源的重要性，以及節水的重要性。讓人們能夠在日常生活中重視節約用水。
地球的儲水量是很豐富的，共有14.5億立方千米之多。但是其中海水卻占了97.2%，陸地淡水僅占2.8%，面與人類生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水，又僅占淡水儲量的0.34%.更令人擔憂的是，這數量極有限的淡水，正越來越多地受到污染。據科學界估計，全世界有半數以上的國家和地區缺乏飲用水，特別是經濟欠發達的第三世界國家，目前已有70%，即17億人喝不上清潔水，世界已有將近80%人口受到水荒的威脅。我國人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家。，全國已有300多個城市缺水，已有29%的人正在飲用不良水，其中已有7000萬人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經濟損失達100多億元，因水污染而造成的經濟損失更達400多億元。
可怕的數據表明：水資源短缺成了當今世界面臨的重大危機。因此，保護和更有效合理利用水資源，是世界各國政府面臨的一項緊迫任務。那么，怎樣才能保護和更有效地合理利用水資源呢?從環境角度來說，最完善的措施是攔水和調水。改變水資源的時空分布。但這只是一個方面，而對于人類來說，更重要的是注重節約用水，提高水資源利用率：在工業方面提倡節水產業，控制污染物的排放，加強廢水處理;在農業方面應采用先進的灌溉方式(噴灌、滴灌)等。水是生命的基礎，它不僅關系到人類生活的`質量，還影響到人類的生存能力。所以增強水的危機意識，珍惜水，節約水，保護水資源，才是當務之急。
水是人類賴以生存的資源，如果不加節制的浪費水之源，終有一天人類看到的最后一滴水是自己的眼淚。
珍惜小學作文 篇8
有人說： 光陰似箭、日月如梭，時間真是難得說清楚。劉翔再快，快得過時間嗎？匪徒再兇殘，比得上殘忍的時間？時間真是好殘忍，只給了我和小學的同學們六年相處時間，可它如飛一般轉瞬即逝，消散不見。
如今，只有三、四個月的時間便到我們離別之際。六年的時間里，我和同學們之間雖然偶爾發生過不愉快，也有過爭執，可如今回想起來，自己所做的幼稚之事簡直令人悔得腸子發青。但總的來說，這些年和同學們相處得還算融洽、和諧。
每次走在上學的路上，總會覺得童話故事里的時間老人在跟著我，腦海里幻想出時間老人應該是什么樣子。我想，時間老人一定很懶，每次都使用神奇的魔法，讓時間從我眼皮下飛過。我偶爾也會在心里埋怨一句：時間老人啊！你干嘛飛那么快?我不知道時間老人是否知道我曾暗罵過他吧！
筆尖一次次觸到紙面上，可我握起的筆尖仍懸在空中，不知如何撰寫這位深不可測的'老人。時間老人從不給我多一秒鐘的時間思考許多事情，他是那么嚴厲、那么原則，颼的一下飛過，硬生生的要將我和同學分開。
右手腕上的手表“滴答、滴答”地發出令人警惕的聲響，似乎在提醒我：要珍惜時間，要珍惜時間。
時間老人是誰？是發出一聲聲“滴答、滴答”聲響的手表，還是被撕扯下的一張張日歷，或許他們都是、又不是吧！那“他”是誰？也許此時我們應該將“他”字換成“她”字，“她”應該就是我們自己吧！那個懶得從不走路，只用魔法飛行的人吧。
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